《信息檢索》課程教學(xué)大綱

1、信息檢索課程教學(xué)大綱課程編號(hào)DB1401101課程名稱(chēng)信息檢索課程性質(zhì)通識(shí)教育必修課英文名稱(chēng)Information Retrieval開(kāi)課單位圖書(shū)館面向?qū)I(yè)材料科學(xué)與工程授課語(yǔ)種漢語(yǔ)學(xué)分1總學(xué)時(shí)16理論學(xué)時(shí)12實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)討論學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)4其他學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)期第3學(xué)期先修課程大學(xué)計(jì)算機(jī)A一、課程簡(jiǎn)介本課程是材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)通識(shí)教育必修課，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握信息資源的檢索方法和技巧。本課程主要講解科技信息檢索基礎(chǔ)知識(shí)，全文、文摘型、免費(fèi)和開(kāi)放型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法，并通過(guò)典型案例調(diào)研和分析復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)材料專(zhuān)業(yè)常用的信息和文獻(xiàn)檢索工具，并通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代

2、的解決方案，分析材料相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題的影響因素，調(diào)研和分析材料相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案。二、課程目標(biāo)和基本要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到解決復(fù)雜工程問(wèn)題有多種方案可選擇，并通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案；能夠借助文獻(xiàn)研究，分析材料相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題的影響因素，以獲得有效結(jié)論；能夠通過(guò)信息檢索、文獻(xiàn)研究方法，調(diào)研和分析材料相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案；能夠認(rèn)識(shí)材料專(zhuān)業(yè)常用的信息和文獻(xiàn)檢索工具，并理解其局限性。具體目標(biāo)如下：1、能夠認(rèn)識(shí)到解決材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析有多種方案可選擇，并通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案；2、能夠檢索和閱讀文獻(xiàn)，借助文獻(xiàn)研究分析材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析

3、中的影響因素，以獲得有效結(jié)論；3、能夠通過(guò)信息檢索、文獻(xiàn)研究方法，調(diào)研和分析材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析的解決方案；4、能夠明確材料專(zhuān)業(yè)常用的信息和文獻(xiàn)檢索工具及其使用方法，并理解其局限性。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐情況課程目標(biāo)所支撐的畢業(yè)要求所支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐權(quán)重12問(wèn)題分析2-3：能夠認(rèn)識(shí)到解決復(fù)雜工程問(wèn)題有多種方案可選擇，并通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案。0.322問(wèn)題分析2-4：能夠運(yùn)用自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，借助文獻(xiàn)研究，分析材料相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題的影響因素，以獲得有效結(jié)論。0.234研究4-1：能夠基于材料科學(xué)原理，通過(guò)信息檢索、文獻(xiàn)研究或相關(guān)方法，調(diào)研和分析材料相

4、關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案。0.345使用現(xiàn)代工具5-1：能夠明確材料專(zhuān)業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術(shù)工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性。0.1教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)方法對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)學(xué)時(shí)分配作業(yè)1 科技信息檢索基礎(chǔ)知識(shí)1.1 信息與科技文獻(xiàn)1.2 信息檢索的原理與技術(shù)1.3 信息檢索的實(shí)施與評(píng)價(jià)1.4 網(wǎng)絡(luò)科技信息檢索能夠認(rèn)識(shí)到解決復(fù)雜工程問(wèn)題有多種方案可選擇，并通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案，能夠明確材料專(zhuān)業(yè)常用的信息和文獻(xiàn)檢索工具并理解其局限性。PPT講授案例教學(xué)1、4理論（2）2 全文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索和利用2.1 常用中文電子書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)2.2 常用中文全文

5、數(shù)據(jù)庫(kù)2.3 常用外文全文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)2.4 國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)資源一站式發(fā)現(xiàn)和獲取系統(tǒng)2.5 文獻(xiàn)傳遞服務(wù)系統(tǒng)2.6全文文獻(xiàn)的閱讀能夠明確全文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法；能夠檢索和閱讀全文文獻(xiàn)。PPT講授案例教學(xué)課堂練習(xí)課堂討論1、2理論（2）上機(jī)（1）作業(yè)13 文摘型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的功能和應(yīng)用3.1 中文文摘數(shù)據(jù)庫(kù)3.2 外文文摘型數(shù)據(jù)庫(kù)3.3 文獻(xiàn)分析工具能夠明確文摘型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)和文獻(xiàn)分析工具的使用方法；能夠檢索和分析文獻(xiàn)。PPT講授案例教學(xué)課堂練習(xí)1、4理論（2）作業(yè)24 免費(fèi)和開(kāi)放型科技信息網(wǎng)絡(luò)資源的檢索和利用4.1 概述4.2 免費(fèi)文獻(xiàn)4.3 免費(fèi)科技期刊4.4 免費(fèi)學(xué)位論文4.5 免費(fèi)科技報(bào)告4.6

6、 免費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)4.7 免費(fèi)科技圖書(shū)4.8 免費(fèi)綜合類(lèi)文獻(xiàn)4.9 國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站推薦4.10 國(guó)內(nèi)外政府機(jī)構(gòu)網(wǎng)站推薦能夠明確免費(fèi)和開(kāi)放型科技信息網(wǎng)絡(luò)資源的使用方法；能夠通過(guò)信息檢索方法，根據(jù)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，調(diào)研和分析材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析的解決方案。PPT講授案例教學(xué)課堂練習(xí)課堂討論3、4理論（3）上機(jī)（1）作業(yè)35 科技信息文獻(xiàn)檢索與利用案例5.1 典型案例：材料研究課題檢索5.2 典型案例：如何確定關(guān)鍵詞案例能夠認(rèn)識(shí)到解決復(fù)雜工程問(wèn)題有多種方案可選擇，并通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案；能夠通過(guò)信息檢索、文獻(xiàn)研究方法，調(diào)研材料制備、檢測(cè)分析問(wèn)題的解決方案。PPT講授案例教學(xué)課堂練習(xí)課

7、堂討論2、3理論（3）上機(jī)（2）序號(hào)思想政治教育元素1在良莠不齊的信息中，培養(yǎng)學(xué)生分辨真?zhèn)蔚哪芰?，使學(xué)生能夠去偽存真，弘揚(yáng)社會(huì)發(fā)展主旋律。2通過(guò)文獻(xiàn)檢索與調(diào)研，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)品格，活到老，學(xué)到老。五、課程考核方式考核方式考核內(nèi)容對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核占比平時(shí)作業(yè)能夠認(rèn)識(shí)到解決材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析有多種方案可選擇，并通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案。（20）1分等級(jí)評(píng)分表法分等級(jí)評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附錄30%能夠明確材料專(zhuān)業(yè)常用的信息和文獻(xiàn)檢索工具及其使用方法，并理解其局限性。（10分）4分等級(jí)評(píng)分表法分等級(jí)評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附錄階段性測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驒z索和閱讀文獻(xiàn)，借助文獻(xiàn)研究分

8、析材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析中的影響因素，以獲得有效結(jié)論。（30分）2分等級(jí)評(píng)分表法分等級(jí)評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附錄30%結(jié)課報(bào)告能夠通過(guò)信息檢索、文獻(xiàn)研究方法，調(diào)研和分析材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析的解決方案。（40分）3分等級(jí)評(píng)分表法分等級(jí)評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附錄40%六、教材名稱(chēng)及主要參考書(shū)教材：1、劉宗歧，方燕虹，劉金朝，科技文獻(xiàn)檢索實(shí)用教程（專(zhuān)業(yè)碩士自然科學(xué)類(lèi)分冊(cè)），科學(xué)出版社，2018.8.1；教學(xué)參考書(shū)：1、張懷濤，信息檢索新編，武漢大學(xué)出版社，2012.06。附錄：各類(lèi)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表平時(shí)作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)100-90分89-80分79-70分69-60分59-0分課程目標(biāo)1：

9、能夠認(rèn)識(shí)到解決材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析有多種方案可選擇，并通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案。能夠認(rèn)識(shí)到解決材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析有多種方案可選擇，并通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案，檢索全面，方案可行性高。能夠認(rèn)識(shí)到解決材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析有多種方案可選擇，并通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案，檢索較全面，方案可行性較高。能夠認(rèn)識(shí)到解決材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析有多種方案可選擇，并通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案，檢索基本全面，方案可行性一般。能夠認(rèn)識(shí)到解決材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析有多種方案可選擇，并通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案。未能夠認(rèn)識(shí)到解決材料選取、工藝實(shí)施、檢

10、測(cè)分析有多種方案可選擇，并通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案。課程目標(biāo)4：能夠明確材料專(zhuān)業(yè)常用的信息和文獻(xiàn)檢索工具及其使用方法，并理解其局限性。能夠明確材料專(zhuān)業(yè)常用的信息和文獻(xiàn)檢索工具及其使用方法，并理解其局限性，敘述正確，理解深刻。能夠明確材料專(zhuān)業(yè)常用的信息和文獻(xiàn)檢索工具及其使用方法，并理解其局限性，敘述較正確，理解較深刻。能夠明確材料專(zhuān)業(yè)常用的信息和文獻(xiàn)檢索工具及其使用方法，并理解其局限性，敘述基本正確，理解基本深刻。能夠明確材料專(zhuān)業(yè)常用的信息和文獻(xiàn)檢索工具及其使用方法，并理解其局限性。未能夠明確材料專(zhuān)業(yè)常用的信息和文獻(xiàn)檢索工具及其使用方法，并理解其局限性。階段性測(cè)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

11、100-90分89-80分79-70分69-60分59-0分課程目標(biāo)2：能夠檢索和閱讀文獻(xiàn)，借助文獻(xiàn)研究分析材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析中的影響因素，以獲得有效結(jié)論。能夠檢索和閱讀文獻(xiàn)，借助文獻(xiàn)研究分析材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析中的影響因素，以獲得有效結(jié)論，檢索全面，分析正確。能夠檢索和閱讀文獻(xiàn)，借助文獻(xiàn)研究分析材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析中的影響因素，以獲得有效結(jié)論，檢索較全面，分析較正確。能夠檢索和閱讀文獻(xiàn)，借助文獻(xiàn)研究分析材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析中的影響因素，以獲得有效結(jié)論，檢索基本全面，分析基本正確。能夠檢索和閱讀文獻(xiàn)，借助文獻(xiàn)研究分析材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析中的影響因素，以獲得有效結(jié)論。未能夠檢索和閱讀文獻(xiàn)，借助文獻(xiàn)研究分析材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析中的影響因素，以獲得有效結(jié)論。結(jié)課報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)100-90分89-80分79-70分69-60分59-0分課程目標(biāo)3：能夠通過(guò)信息檢索、文獻(xiàn)研究方法，調(diào)研和分析材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析的解決方案。能夠通過(guò)信息檢索、文獻(xiàn)研究方法，調(diào)研和分析材料選取、工藝實(shí)施、檢測(cè)分析的解決方案，調(diào)研充分，分析正確。能夠通過(guò)信息檢