2022年中班數(shù)學(xué)教案：誰的花紋

1、中班數(shù)學(xué)教案：誰的花紋 一、教學(xué)目標(biāo)物；1. 依據(jù)花紋熟悉幾種動(dòng)物身上不同的花紋,并能依據(jù)花紋找出動(dòng)2. 能依據(jù)圖案找出圖案花紋樣式；3. 培育幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感；二、教學(xué)預(yù)備1.PPT動(dòng)物圖片、各種圖案 2. 操作本、勾線筆人手一份；三、出示 PPT,熟悉各種動(dòng)物及花紋；小伴侶今日老師給你們帶來了很多小動(dòng)物；（1. ）第一個(gè)我們看看是誰呀？（奶牛）對(duì),認(rèn)真觀看一下奶牛1 / 5身上的花紋是什么樣子的？（是一塊一塊的,黑白相間的）；（2. ）再來看其次個(gè)小動(dòng)物是誰??？（長(zhǎng)頸鹿）哦,它身上的花紋是什么樣子的？（底紋是白色的,上面有一塊一塊的褐色斑紋）；（3. ）接下來看第三個(gè)小動(dòng)物是誰呀？（斑馬

2、）誒呀,它身上有什么樣的花紋？（一條一條的,黑白相間的條紋）；（4. ）來,我們看最終一個(gè)是誰？ 獵豹 它身上的花紋有什么不一樣呢？（金色毛發(fā)上有不規(guī)章的斑點(diǎn)） ；總結(jié)：哇！原先它們身上的花紋都是不一樣的；奶牛身上的是黑白的,像什么？ 云朵 長(zhǎng)頸鹿身上的是一塊一塊白底褐色的,像什么？（巧克力、地面磚）斑馬身上的是一條一條黑白相間的,像什么？ 斑馬線 獵豹身上的是不規(guī)章的斑點(diǎn),像什么？（眼睛）2 / 5四、出示 PPT,依據(jù)圖案找出動(dòng)物；接下來老師呀要給這些小動(dòng)物施個(gè)魔法,把他們身上的花紋各取下一部分, 看你們?nèi)阅懿荒懿鲁鍪钦l的, 好嗎？ 好的 請(qǐng)小伴侶把小眼睛閉閉好,老師要施魔法嘍（克里克里克

3、里巴巴變）；來睜開眼睛猜猜看它們分別是誰？假如猜對(duì)了,他就會(huì)變出來哦！出示動(dòng)物身上其中一塊,這是誰的斑紋？（奶牛） 長(zhǎng)頸鹿） 斑馬 （獵豹）哇！小伴侶太棒了！五、槍聲,依據(jù)圖案救小動(dòng)物；發(fā)生什么事情了（驚奇） ,啊,獵人來了；看,動(dòng)物都被捉到籠子里了,怎么辦？我們一起把動(dòng)物救出來吧；救出來呢？（幼兒積極回答）（好）怎樣才能把動(dòng)物3 / 5真棒,（大拇指）小伴侶都很愛動(dòng)腦筋,想出了這么多方法；可 是這個(gè)獵人也很聰慧哦, 他設(shè)計(jì)了一種奇妙圖案鎖, 必需要找出和門 一樣的圖案,才能救出小動(dòng)物,并且有時(shí)間限制哦,我們只有 10 秒 鐘的時(shí)間,時(shí)間到門就會(huì)消逝,就再也救不出小動(dòng)物了；現(xiàn)在我們趁獵人不在趕

4、快救小動(dòng)物吧,你們看長(zhǎng)頸鹿門上的圖案是什么樣子的？（黑色點(diǎn)點(diǎn)的）是這個(gè)嗎？（拖動(dòng) 4 個(gè)圖案往門上配對(duì)）是的, YE找到正確答案了,時(shí)間剛好,看門消逝了,我們勝利了；剩下仍有三只小動(dòng)物請(qǐng)小伴侶來幫忙好嗎？（好）現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶靜靜走到桌子邊,預(yù)備好了嗎？（好了）每人拿一只勾線筆,找出和門一樣的圖案就圈起來；我們看奶牛門上的圖案是什么樣子的 橫條紋的 ,好計(jì)時(shí)開頭10 秒鐘哦；時(shí)間到找到了嗎？（找到了）接下來看斑馬門上的圖案是什么樣子的？ 黑白格子的 好,計(jì)時(shí)開頭, 10 秒鐘哦；時(shí)間到找到了嗎？（找到了）最終一個(gè)是獵豹,它很焦急了,我們小伴侶要加速嘍,它門上的圖案是什么樣子的？（黑白斜條紋）好,計(jì)時(shí)開頭,時(shí)間到；現(xiàn)在來看看我們找的對(duì)不對(duì)；奶牛、斑馬、獵豹依次試著配對(duì),4 / 5YE找對(duì)了；太棒了,小動(dòng)物都被救出來了,他們要感謝你們,那你 們要說什么？（不用謝）六、對(duì)我們要做愛惜動(dòng)物的“ 小衛(wèi)士” 好嗎？（好）你覺得應(yīng)當(dāng) 怎樣做才是愛惜小動(dòng)物？（積極回答）哦,從你們的話中老師知道你 們都特殊喜愛小動(dòng)物,那我們就從