四年級上冊生命與健康常識教學(xué)計劃四年級上冊生命與健康教案VIP

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁四年級上冊生命與安康常識教學(xué)方案四年級上冊生命與安康教案篇一一、 學(xué)情分析p 本年級共3個班，每班共有學(xué)生40人，開設(shè)生命與安康常識課，無論對學(xué)生還是老師， 這都算是一個嶄新的事物，學(xué)生對本課程有較大興趣，且教材內(nèi)容都是和生活、和學(xué)生的身 體安康、心理安康親密相關(guān)的知識，對學(xué)生各方面的開展起著非常重要的作用。二、 教材簡析本冊教材分主題編排。全冊共分10個主題。分別是科學(xué)飲食每一天；選擇平安食物；腸 胃，你好嗎；我們?nèi)ヅ郎?；你打預(yù)防針了嗎；居室衛(wèi)生有講究；遠(yuǎn)離燒燙傷；我是小小包扎 員；植物朋友告訴你；魔法兔子的網(wǎng)絡(luò)日志。以傳授安康知識，進(jìn)步學(xué)生

2、自我保健才能，培 養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣為主，讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視安康，懂得遠(yuǎn)離危險，防范傷 害。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析p (一)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到科學(xué)飲食。(二)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解哪些食物可以吃，哪些不能吃。(三)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解自己的消化器官，培養(yǎng)良好的護(hù)胃習(xí)慣。(四)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解爬山的技巧，并學(xué)會處理傷口。(五)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解打預(yù)防針的重要性。(六)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解居室有哪些污染，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(七)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生遠(yuǎn)離燙傷并學(xué)會緊急處理傷口。(八)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會如何包扎和處理傷口。(九)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生們理解哪些植物會對我們造成傷害。(十)通

3、過學(xué)習(xí)帶學(xué)生走進(jìn)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，正確引導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)增進(jìn)知識。四、教學(xué)措施1、 教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展實(shí)際操作訓(xùn)練，穩(wěn)固教學(xué)效果，促進(jìn)才能的培養(yǎng)。2、 通過各種形式進(jìn)展安康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美安康的生活環(huán) 境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。3、 聯(lián)絡(luò)實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育，促進(jìn)同學(xué)們進(jìn)步社會適應(yīng)才能， 突發(fā)事件的應(yīng)變才能。4、利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，理解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情 況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的安康行為。五、教學(xué)進(jìn)度科學(xué)飲食每一天 2課

4、時選擇平安食物 1課時腸胃，你好嗎 2課時我們?nèi)ヅ郎?2課時你打預(yù)防針了嗎 1課時居室衛(wèi)生有講究 1課時遠(yuǎn)離燒燙傷 2課時我是小小包扎員 2課時植物朋友告訴你 2課時魔法兔子的網(wǎng)絡(luò)日志 1課時篇二一、學(xué)情分析p 本年級共有兩個班。絕大局部學(xué)生能遵守校紀(jì)校規(guī)，思想上積極要求上進(jìn)，班上班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，但也有個別學(xué)生，組織紀(jì)律松散，身體安康意識差，本學(xué)期要加強(qiáng)組織教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命、進(jìn)步生命質(zhì)量的教育。二、教材分析p 本冊教材共分為十課，主要內(nèi)容是：科學(xué)飲食每一天，讓學(xué)生理解食物中有 6 種營養(yǎng)素，理解良好的飲食習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣；腸胃你好嗎，理解腸胃的功能，知道保護(hù)

5、胃的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣；我們?nèi)ヅ郎?，知道爬山對人體的作用，學(xué)會制作簡單的擔(dān)架，養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣；你打預(yù)防針了嗎，理解有關(guān)保護(hù)身體的方法，知道關(guān)于預(yù)防針的知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的安康習(xí)慣；居室衛(wèi)生有講究，理解居室的污染情況，知道怎樣保持居室的衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；遠(yuǎn)離燒燙傷，知道一些燒燙傷的治療方法，學(xué)會燒燙傷救護(hù)操，不迷信，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的救護(hù)燒燙傷的習(xí)慣；我是小小包扎員，理解磕磕碰碰是在所難免的，學(xué)會受傷后怎么處理，培養(yǎng)學(xué)生安康的保護(hù)自己的意識；植物朋友告訴你，理解植物的作用以及給人類帶來的許多好處，知道植物同時也會帶來費(fèi)事，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)植物的思想；魔法兔子的網(wǎng)絡(luò)日記，理

6、解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和缺乏學(xué)會正確的上網(wǎng)，理解上網(wǎng)的必備知識，培養(yǎng)學(xué)生安康上網(wǎng)的意識；做仁慈的人真好，讓學(xué)生理解要做一個安康的人，首先要有安康的人格。通過故事讓學(xué)生在辨析中去理解人性，培養(yǎng)學(xué)生安康的人格和品格。三、教學(xué)目的教育學(xué)生熱愛生命，珍愛生命，在生活中進(jìn)步平安意識，學(xué)會保護(hù)自己，不斷進(jìn)步自己生命的價值和質(zhì)量，讓這種生命質(zhì)量的教育在學(xué)生的一生中起到影響。一情感、態(tài)度、價值觀1 、珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、的態(tài)度。2 、樹立科學(xué)的安康意識，從小注意身體和心理的安康開展。3 、 進(jìn)一步形成平安意識。二知識、才能1 、可以認(rèn)識自己的性別，明白自己的性別優(yōu)勢。初步掌握根本的自護(hù)

7、本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。2 、可以掌握一些根本的安康和衛(wèi)生常識，用這些常識指導(dǎo)自己的生活。3 、擁有安康的心理，愛勞動，讓自己的生活更加有意義，4 、掌握一些用電、游戲的平安知識。三過程與方法1 、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析p 和運(yùn)用社會信息，可以運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探究和說明問題。2 、將學(xué)會的知識運(yùn)用到生活中去，活學(xué)活用。四、教學(xué)措施1 、引導(dǎo)學(xué)生課外查資料，課堂上采用探究式教學(xué)。2 、多采用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。3 、課堂上多模擬情境，活潑課堂氣氛，進(jìn)步教學(xué)效率。五、教學(xué)進(jìn)度安排第一二周 科學(xué)飲食每一天第三四周 腸胃，你好嗎第五六周 我們?nèi)ヅ郎降谄甙酥?居室衛(wèi)生有

8、講究第九十周 遠(yuǎn)離燒燙傷第十一十二周 我是小小包扎員第十三十四周 植物朋友告訴你第十五十六周 魔法兔子的網(wǎng)絡(luò)日記第十七周 做仁慈的人真好第十八周 期末測評六、活動安排第五周 打預(yù)防針模擬演練第十周 小小包扎員模擬演練篇三一、 學(xué)生情況分析p ：本年級有學(xué)生50 人，大局部學(xué)生的個人習(xí)慣有待改良，且不懂得如何自我心理調(diào)整與控 制，維護(hù)身體安康與心理安康的意識不強(qiáng)。二、 教材簡析：本教材的總目的是：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、感悟生命的意義和價值，掌握必要的保護(hù)生命、維 護(hù)安康的知識和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，形成尊重生命、愛惜安康的態(tài)度，進(jìn)而尊重、 關(guān)心別人的生命與安康，為學(xué)生的終身幸福和終身開展奠定根底。三

9、、 教學(xué)目的：幫助學(xué)生初步認(rèn)識自然界的生命現(xiàn)象，懂得尊重生命,珍視安康,回絕誘惑,遠(yuǎn)離危險,防范 傷害.學(xué)會愛生活,愛世界,愛自己,安康、平安、快樂地成長。四、單元分析p ：一)呵護(hù)呼吸系統(tǒng)安康認(rèn)識呼吸系統(tǒng)，理解常見的呼吸道傳染病二)預(yù)防寄生蟲認(rèn)識寄生蟲，預(yù)防寄生蟲病三) 你的文具玩具平安嗎文具玩具很重要，怎么選擇合適自己的文具玩具?四)遠(yuǎn)離危險地帶1、使學(xué)生懂得危險無時不在，生活中存在著危險的隱患。2、使學(xué)生知道危險的發(fā)生大多都是行為不良帶來的后果，應(yīng)時時注意自己的行為。3、學(xué)會生活中的一些平安常識，進(jìn)步自我保護(hù)才能五)洪水來了讓我們一起如何正確面 對洪水的威脅。六)地震逃生記1、理解地震是

10、地殼運(yùn)動的表現(xiàn)，是一種自然現(xiàn)象，會導(dǎo)致地形的劇烈變化，并給人類帶 來災(zāi)難。2、知道地震爆發(fā)前有預(yù)兆，是可以預(yù)測的。知道地震的分布有一定的規(guī)律。七)我讀書 我快樂養(yǎng)成良好的讀書的習(xí)慣，學(xué)會讀書，體驗(yàn)讀書的快樂。八)責(zé)任伴我成長1、初步形成責(zé)任意識，知道自己的事情能做的應(yīng)該自己做，作為家庭、社會的一員還應(yīng) 承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。2、熱心參與家務(wù)勞動和學(xué)校的活動，并能主動承當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)。九)我愛簡樸生活理解當(dāng)代社會生活簡樸的內(nèi)容和詳細(xì)表現(xiàn)，懂得在經(jīng)濟(jì)開展、生活程度進(jìn)步的情況下崇 尚生活簡樸的必要性和重要性十)美麗的生命歷程1、學(xué)生理解什么是生命。2、學(xué)生理解生命的歷程。五、貫徹目的手段：1、根據(jù)學(xué)生心理開展特點(diǎn)和身心開展規(guī)律，有針對性的施行教育。2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對生命與安康教育有深入的認(rèn)識。3、關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。4、以學(xué)生為主體、充分