2021年高考語文一輪復習第三板塊語言文字應用專題六低頻考查視情復習的6個考點講學案新人教版

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年高考語文一輪復習第三板塊語言文字應用專題六低頻考查視情復習的6個考點講學案新人教版專題六低頻考查、視情復習的6個考點“擴展語句”“壓縮語段”“修辭手法”“仿用句式”“變換句式”“語言表達簡明、得體”是考綱要求的考點。全國卷近幾年雖未做單獨考查，但為了做到有備無患，本書對以上幾個考點采用精講精練的編排形式，既能節(jié)省有限的備考時間，又達到了一輪備考無盲區(qū)的復習目標?？键c一擴展語句掌握4大題型“擴展語句”指根據(jù)題目提供的語言情境(或者圖畫)，對指定的語言單位進行擴展。這種題型側重考查聯(lián)想和想象能力，要求考生根據(jù)所提供的語言條件和命題者創(chuàng)設的情境，把一個較短的

2、語句擴展為一個合乎題目要求的長句或小語段，有時也會要求把一組詞語擴展成一句話或一段話。提供的語句語體色彩不同或提出的擴展要求不同，那么答題方法也不一樣。如屬描寫性的擴展，一般要求生動、形象、具體；屬議論性的擴展，一般要求具體、明確、清楚。目前高考主要傾向于考查以下4大題型：連詞成文型連詞成文型擴展就是提供一組看似沒有聯(lián)系的詞語，要求考生寫一段話，將這些詞語包含在內(nèi)。有的要求圍繞一定的中心寫一段語意完整的話；有的要求運用一定的修辭手法，在聯(lián)想、想象的基礎上擴展成意蘊豐富的一段話。題組練透1(2012浙江高考)使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭方法。(不超過60字)銀杏樹初冬

3、疾風驟雨凋零審題要仔細題目要求思維方向使用下面的詞語考生在擴展語句時，應在“銀杏樹”“初冬”“疾風驟雨”“凋零”這幾個詞的限制下創(chuàng)設具體的語境。在展開想象時，想象的內(nèi)容要合理，要和創(chuàng)設的語境及銀杏樹本身的特點相吻合寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭方法注意以下兩點：一是描寫性，不要寫成議論性質或說明性質的文字；二是運用比喻、擬人的修辭方法不超過60字主觀性題目經(jīng)?；蛞蜃謹?shù)不符合要求，或因表述不簡潔明了，或因書寫潦草等原因造成失分。這一失分關鍵在于對答案沒有進行深加工而有較多小問題，建議在解答所有主觀性題目時先在草稿紙上打草，修改完善后，再工整地謄寫到答題紙上答：答案：(示例一)曾經(jīng)在春

4、夏時節(jié)歡唱、搖曳的銀杏樹在初冬疾風驟雨的侵襲下，枝葉凋零，如同干癟的老婦人。(示例二)深秋，一場疾風驟雨后，銀杏樹在蕭瑟的秋風中發(fā)抖，那凋零的黃葉像蝴蝶一樣飛舞，不情愿地落在地上，無緣初冬的風景。2請把“生命、季節(jié)、年輪”三個詞語擴展成一段話。要求至少使用一種修辭手法，不少于80個字。答：解析：解答本題的關鍵是把這三個詞聯(lián)系起來，然后擴展成一段話，表達一個完整的意思。注意修辭手法的恰當使用。答案：我們的成長軌跡，如樹之年輪。隨著季節(jié)的一次次輪回，我們的生命之樹，就會多出一道道“年輪”。這些“年輪”或細細的、窄窄的，如細軟的發(fā)絲；或粗粗的、寬寬的，如盤曲的標尺。而我們，則在這些不一樣的“年輪”里

5、，漸漸成熟起來。詩意素描型這種題型一般指對古詩名句的擴寫，要求考生根據(jù)自己對詩句的理解，對題目中所給句子進行擴寫。簡單地說，就是把詩句改成散文。當然，原詩句的格調、主旨、意境不能改變，要有合理且豐富的聯(lián)想、想象。此類題以擴展寫景句居多，與“題型一連詞成文型”擴展語句中的描述情景類題型有一定的相通之處。題組練透3(2013天津高考)閱讀春暖花開歌詞片段，按要求作答。春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。風兒吹來，是我和天空的對白。其實幸福，一直與我們同在。春暖花開，這是我的世界。生命如水，有時平靜，有時澎湃。穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺。其實幸福，一直與我們同在。將“風兒吹來，是我和天

6、空的對白”這句話擴寫為一段散文，限60字內(nèi)。審題要仔細題目要求思維方向將“風兒吹來，是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文可以用補充附加成分的方法擴展“風兒吹來”，如風吹來之后的情景是什么樣的，可以進行描寫和渲染。草、花兒、果的情況以及人的感受，都能豐富語句的內(nèi)容限60字內(nèi)擴展形象豐富，但不要超過字數(shù)答：答案：(示例一)風兒吹來，它是我和天空的信使，它給我?guī)硖炜盏膯柡蚝妥８?。風兒啊，請你代我向天空捎話，告訴它，我會幸福的，我是幸福的。(示例二)帶著新翻的泥土氣息，風兒吹來，我頓時清醒，新的一年，新的希望讓春風把自己的心聲吹向天空幸福的取得需要努力，這是我和天空的對白。4.(2010四川高考)

7、“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見。請對詩中“南山”之景展開合理想象，進行生動描寫，表達詩人的“悠然”之情。(100字內(nèi))審題要仔細題目要求思維方向請對詩中“南山”之景展開合理想象，進行生動描寫要在全面理解整個詩句的基礎上把握詩歌的內(nèi)容主旨，認真領悟其意蘊之美，扣住“不經(jīng)意間所見”這一關鍵點，對“南山”之景合理想象，進行生動描寫表達詩人的“悠然”之情一切景語皆情語，所寫景物要突出詩人的悠然自得的感情100字內(nèi)字數(shù)要符合要求答：答案：我在那東籬下采摘著那盛開花枝、洋溢清香的菊花，心情豁然開朗，久久沉浸其中，徜徉不愿離去，猛地一抬頭，看見那煙雨南山，勝景妙絕，美不勝收。(扣

8、住“南山”之景、“悠然”之情展開合理想象并生動描寫)5請根據(jù)白居易的詩句“晴空星月落池塘”寫一個場景。要求：想象合理；語言生動；不超過70字。答：解析：解答此題，要根據(jù)“晴空星月落池塘”進行想象，構想出一個場景。這需要對詩句有一定的理解，大體把握其意境特征。結合詩中意象可知，該意境是靜謐而優(yōu)美的。然后再抓住其中的意象擴展，以詩句為基礎，可適當使用修辭手法，使語言生動，但要注意不能超過70字。答案：(示例一)晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如鉤，就像深色的錦緞上點綴著珍珠與美玉。夜空下的池塘，澄澈如鏡，把滿天星斗攬入懷中，又像把珍珠撒在了水面上。(示例二)在寧靜的夜晚，晴空下一方平靜的池塘清澈如鏡，

9、引得天上的星星和月亮前來臨水梳妝，它們在水中的倒影越發(fā)光鮮艷麗。補寫續(xù)寫型補寫續(xù)寫型擴展語句，常提供一句話或一段話，要求考生根據(jù)試題提供的具體語言環(huán)境補寫或續(xù)寫一句話或一段話。補寫或續(xù)寫的句子必須做到與原句文意相通，中心一致，語境和諧，語言風格一致。題組練透6(2015湖南高考)根據(jù)首尾語句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補寫中間一段文字。100字左右。蒼天有裂，補天迫在眉睫；蒼生有苦，女媧憂心如焚！面對萬民翹盼，。只見，青冥浩蕩，四海升平，萬物回春，人們載歌載舞。審題要仔細題目要求思維方向根據(jù)首尾語句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補寫中間一段文字題目要求根據(jù)首尾語句展開想象，補寫句子。首句“蒼天有裂”“蒼生有苦”

10、表明社會混亂，老百姓處在水深火熱之中；尾句“人們載歌載舞”表明社會安定，老百姓過上了幸福的生活。中間補寫的內(nèi)容應是治理社會的措施或過程。要注意語言風格的協(xié)調一致100字左右注意字數(shù)限制答案：女媧端坐于云間，雙手合十，凝神靜氣，聚天地萬物之正氣，凝結五彩之石以補蒼天，頓時天呼地應，熊咆虎吟，正氣升騰，逆氣下沉，彩石凝結。正氣凝結越快，蒼天裂痕愈大，最后關頭，女媧用銀河之心堵住裂口，天地澄澈。7下面的內(nèi)容是描寫節(jié)氣“立冬”的，請根據(jù)首尾語句，發(fā)揮想象，在文段的橫線處補寫內(nèi)容，70字左右。枝頭飄零的秋，覆蓋最后一聲蟲吟。過不了多久，大地就會迎來霜和雪。解析：解答此題時，要注重“立冬”這個節(jié)氣的特征，

11、“立冬”是二十四節(jié)氣中的第十九個節(jié)氣，處在寒風乍起的季節(jié)，北方是“水始冰，地始凍”的孟冬之月，南方是小陽春的天氣。擬寫答案時，從空格前的內(nèi)容分析，這是北方的“立冬”，因為“覆蓋最后一聲蟲吟”，從空格后的內(nèi)容“大地就會迎來霜和雪”可以看出，空格的內(nèi)容就是描寫秋末冬初的具體景色的，可以抓住此時景物本身的特征，比如大地的狀態(tài)、動植物的樣子、人們的樣子等。答案：鳥兒棲落，在小小的窩里收藏溫暖。天空被雁羽打掃干凈，大地空曠，山川肅穆，萬物斂息等待，一個馭風而臨的古老歲月。朔風之下，楓葉把激情與血性灑滿山坡。一枝白菊在肅殺之中，為秋做最后的堅守和哀悼。主題擴展型主題擴展就是提供話題、對象或某個句子，規(guī)定某

12、種情景，進行擴展。題組練透8閱讀下面的語段，完成題目。一夕之間，季節(jié)轉換了冷暖。心事還在盛夏的夜里輾轉，眼前已然是一派初秋的清寒。請以“秋已重，請?zhí)硪隆睘樵掝}，給自己的某位朋友寫一段寄語。要求：至少使用兩種修辭手法；情景交融；6080字。審題要仔細題目要求思維方向以“秋已重，請?zhí)硪隆睘樵掝}寫一段寄語“秋已重”是景色，要充分發(fā)揮想象，補充細節(jié)，對“秋已重”進行細致的描寫?！罢?zhí)硪隆斌w現(xiàn)對朋友的關心，要圍繞“請?zhí)硪隆边M行情感抒發(fā)，用語要飽含深情至少使用兩種修辭手法；情景交融根據(jù)題干要求的“至少使用兩種修辭手法”，靈活運用各種修辭方法及表現(xiàn)手法，描繪深秋的景色，抒發(fā)對朋友的深厚情誼，使句子形象生動，

13、感情充沛6080字字數(shù)要求有下限和上限，注意答案控制在6080字間答：答案：當秋風冷雨描繪了秋天的蕭瑟，紅葉總會添上一點熱情；當冷月寒露制造著凄冷，遠方的問候能給您送去溫暖。朋友啊，天已冷，要添衣，您健康平安就是我最大的祝福。9中國的繪畫藝術注重含蓄，講究詩意美，齊白石曾就“十里蛙聲出山泉”這一命題創(chuàng)作出一幅經(jīng)典畫作，畫面是一群群蝌蚪順澗而下，將聽覺通過視覺含蓄表現(xiàn)出來，意為眼前的蝌蚪將成為明日的青蛙。假設你是一位畫家，請你以“驟雨初歇”為題構思一幅圖畫，使之富有含蓄的詩意美。請用簡潔的語言說明你想象中的畫面。(不超過60字)答：解析：描述畫面時要抓住“注重含蓄”的特點，就是畫面的主題不能夠直

14、接展示出來，要用其他細節(jié)來暗示?！绑E雨初歇”可用雨后的場景來表現(xiàn)，如用花鳥蟲魚等自然景物來暗示等。答案：(示例一)畫面主體為兩枝花枝，枝上附著四五片濕漉漉的殘葉和兩個殘存花蕊的花蒂，枝下是滿地零落的花瓣，一只麻雀立于落紅之處，抬頭凝望枝上花蒂。濕葉、落紅表明雨驟，麻雀閑立表明雨歇。(示例二)畫面主體為光腳行走于小橋之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服盡濕；橋下水流湍急洶涌。老翁的打扮以及急流表明雨驟，手持斗笠的動作表明雨歇。(示例三)一間房前一口大水缸水滿溢出，瓦檐仍在滴水，兩個兒童在院中挑弄蚯蚓嬉戲。缸滿水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土表明雨驟，兒童在院中嬉戲表明雨歇。易錯提醒

15、警惕擴展語句的4大失誤題目考生答案失誤原因滿分答案1.根據(jù)以下規(guī)定的情景，以“起跑線”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。情景一：人生某階段情景二：田徑場上另起爐灶該生改變了原句的本意，甚至丟開原句，自己亂寫一氣。(情景一)青年時期是一個人獨自跋涉于人生道路的起跑線，青年時期的奮斗將給你的人生涂上一層絢麗的色彩，青年時期的荒唐帶給你的只能是苦澀的傷感。(情景二)田徑場上，運動員們在起跑線前躍躍欲試，那潔白的起跑線就像繃緊的弓弦，期待著運動員飛速奔跑，射出生命之箭。不合情景該生擴展之后的答案語句與規(guī)定的語境“人生某階段”不相符。偏離話題該生沒有把握擴展的重點，偏離了話題，寫成了運動員，

16、與題干的“以起跑線為重點”大相徑庭。缺乏意蘊該答案形式上和內(nèi)容上都符合擴展的要求，但整個擴展的內(nèi)容缺乏意蘊，讓人難以理解，并且語意欠連貫。2.請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：想象合理；語言生動；不超過50字。缺乏意蘊答案雖然扣住了三個關鍵詞，但語言欠生動，沒有使用修辭手法，缺乏意蘊，并且字數(shù)也少。洗完衣服的少女們拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳地打鬧著歸來?？键c二壓縮語段掌握4大題型壓縮語段考查形式比較靈活，經(jīng)常與連貫和補寫語句題合并考查。從命題上看有如下特點：1考查題型：記敘類壓縮(含新聞類和寓言類)、議論類壓縮、說明類壓縮(含下定義類)和提

17、取關鍵詞類壓縮(此種考查形式，前三種題型中皆可見之，而本專題著意專述，以示其重要)。2選材特點：試題的選材新穎，往往與時代相關，體現(xiàn)時代特色。試題素材，一般是社會上剛剛發(fā)生的事情，剛剛出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。如2016年浙江卷的“引力波的發(fā)現(xiàn)”。記敘類壓縮(含新聞類和寓言類)記敘類壓縮，故事性較強，以報道、敘述或介紹一件事或一個人為主要材料，要求根據(jù)其主要信息進行概括表達。主要題型：一是新聞類壓縮，二是寓言類壓縮。閱讀時要抓住記敘的要素，即時間、地點、人物、事件、過程和結果，概括起來就是“什么時間什么地方什么人干了什么事，怎么干的，有什么結果”；要揣摩語段有幾個情節(jié)，它們之間的關系是什么，哪些情節(jié)對刻

18、畫人物緊要，哪些是體現(xiàn)中心思想的關鍵之處，哪些是附帶的東西。最后根據(jù)字數(shù)要求，對這些信息做適當?shù)恼{整。(一)新聞類壓縮常見的考查形式有：擬寫一句話新聞，擬寫新聞標題，擬寫導語，概括消息要點等。1擬寫一句話新聞例1閱讀下面一則消息，將其概括成一句話新聞，不超過15字。據(jù)京華時報報道，國務院總理李克強訪問泰國期間，中泰兩國簽署了關于深化鐵路合作的諒解備忘錄?？鐕F路激發(fā)“泛亞鐵路網(wǎng)”聯(lián)想，高鐵所代表的“中國速度”，將為區(qū)域經(jīng)濟一體化注入新動力。鐵路專家、同濟大學教授孫章介紹，中國高鐵在國內(nèi)大發(fā)展的同時，也積極謀劃“走出去”。目前中國已經(jīng)與包括美國、巴西、白俄羅斯在內(nèi)的多個國家建立高鐵合作關系。他認

19、為，中國高鐵能在短短幾年間駛出國門，主要有三大優(yōu)勢。首先是性價比，一份研究報告顯示，國外建設高鐵每公里成本為0.5億美元，而中國只有0.33億美元；其次是技術；最后是安全性。嘗試答題解析首先找出新聞的陳述對象“誰”中國高鐵；然后從“干什么”角度概括事件主體走出國門(新聞的后半部分介紹了中國高鐵走出國門的三大優(yōu)勢)；最后用一句話概括，注意字數(shù)限制。答案三大優(yōu)勢助中國高鐵走出國門技法點撥擬寫一句話新聞2步驟第一步：根據(jù)新聞要素，準確篩選答題信息點新聞分標題、導語、正文等幾部分，分別承擔著不同的任務。而關鍵信息主要集中在導語一段，所以應把主要精力放在導語部分。要對提供的材料做全面閱讀，辨別一下主要信

20、息和次要信息、即時信息和背景信息等，以便準確確定重點語句。第二步：選擇句式，組合信息首先應選擇句式，安排層次。一句話新聞(標題新聞)通常采用陳述句式人物事件時間地點原因，人物和事件構成主謂句。還要注意在表達形式上必須是“一句話”，這“一句話”應盡可能是單句，必要情況下可以是復句，不能是句群。另外，還要注意控制字數(shù)，草擬答案。2擬寫新聞標題“擬標題”比“擬一句話新聞”要求更高，它不僅要高度概括出內(nèi)容，還要講求句子形式的優(yōu)美，有文采。標題往往不需要時間(注重時效性的除外)，只要求兩個必備要素：人物、事件。新聞標題的主標題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實；副標題用以補充說明情況或指出內(nèi)容范圍，做出內(nèi)

21、容提要等。試題中通常要求擬寫主標題，有的要求同時擬寫主標題和副標題。例2(2013安徽高考)某校利用宣傳櫥窗舉辦關于“蛟龍”號的專題展覽，展覽包括四個板塊。請根據(jù)下面的材料，為展覽擬寫總標題和各板塊標題。要求：簡明生動，每個標題不超過8個字?！膀札垺碧柺俏覈谝慌_深海載人潛水器?！膀札垺碧柾耆晌覈こ碳夹g人員自主設計，除少數(shù)非核心零部件之外，絕大部分零部件都是“中國制造”，總裝也由我國獨立完成?！膀札垺碧柤夹g上擁有三個優(yōu)勢，即先進的近底自動航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強大的續(xù)航供電功能；與國際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比，其綜合性能穩(wěn)居前列。2012年6月24日，“蛟龍”號順利下潛

22、到馬里亞納海溝7062米的深處，全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功，證明這條“中國龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力，標志著海底資源寶庫向中國人敞開了大門?？倶祟}：板塊標題：解析對語段進行壓縮時，首先要明確語段的寫作中心，然后找出能夠體現(xiàn)中心的句子，并對其進行概括。本題要求先對整個語段進行概括，擬出總標題。文段內(nèi)容是關于中國第一臺深海載人潛水器“蛟龍”號。文段第一個句子是領起句。后面四個句子包含四層意思，分別提取句中的關鍵詞語中國制造、穩(wěn)居前列、世界矚目、海底資源寶庫敞開大門，加以整合即可。答案(示例一)總標題：中國蛟龍！板塊標題：真正中國造世界第一流蛟龍潛深海探寶四大洋(示例二)總標

23、題：中國龍，我驕傲！板塊標題：中國制造大顯神威技術性能世界一流蛟龍潛海世界矚目海底寶庫敞開大門技法點撥擬寫新聞標題4注意(1)注意一語破的要用簡明的語言概括出所報道的主要內(nèi)容，不必拘泥于新聞要素是否齊全，擬寫標題往往不需要時間、地點。因為標題下有具體內(nèi)容，故只要求有兩個必備要素：主體(人物或單位或事物)事件。(2)注意旗幟鮮明標題要是非明確，愛憎鮮明。新聞中所報道的事實，有的令人氣憤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，擬寫新聞標題不能無動于衷，要明確表達的立場。(3)注意生動活潑標題要有表現(xiàn)力，注意采用適當?shù)男揶o手法(比喻、對偶、引用等)。如：中國經(jīng)濟一直在“升溫”(比擬)。(4)注意

24、字數(shù)限制擬寫一句話新聞的題目大都有字數(shù)限制不超過字。超過字數(shù)一般要扣1分。3概括消息要點消息要點和一句話新聞的不同點：一般來說，消息要點比一句話新聞要詳細些，包含的信息點要多些。因此，除了新聞的要素外，原材料中其他內(nèi)容要點也應在字數(shù)允許的范圍內(nèi)概括出來。例3(2014遼寧高考)概括下面語段的主要信息，不超過45個字(含標點符號)。長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗證試驗的發(fā)射任務。為確?！版隙鹞逄栐囼炂鳌睖蚀_進入預定軌道，長征三號丙改二型火箭進行了多項技術攻關。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1.5米，兩個助推器加長0

25、.8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術和最新的高碼率傳輸技術，可以向地面技術人員傳輸火箭飛行過程的實時遙測數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了“實時問診”和“寬帶傳輸”。嘗試答題解析本題所給的材料是一則新聞，對新聞內(nèi)容的壓縮，可以先找出其敘述的主要對象，即長征三號丙改二型火箭。然后分析新聞材料，篩選出關于這一對象的主要事件及其發(fā)展情況，即長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行發(fā)射任務，它進行了多項技術攻關。答案長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行發(fā)射任務，它進行了多項技術攻關。技法點撥概括消息要點3步驟提示組合信息時注意字數(shù)要達“標”，語言要規(guī)范，要點的組合一定要符合語法規(guī)范，有內(nèi)

26、在邏輯聯(lián)系，并且要符合簡明、連貫、得體的要求。針對訓練1概括下面材料的主要內(nèi)容，不超過20字。2022年冬奧會北京賽區(qū)所需要的12個競賽和非競賽場館中，有11個是2008年奧運會時使用過的?！?008年北京奧運會的遺產(chǎn)還包括便利的交通和其他基礎設施建設的完善、豐富的辦賽經(jīng)驗?！北本┦惺虚L王安順表示。作為主賽場的張家口崇禮縣除了雪量大、雪期長、雪質好，山體在坡向、坡度、垂直落差、空間體量以及溫度、氣候等方面，也非常適合滑雪運動的開展，此地還舉辦過多次國際雪聯(lián)的高山滑雪積分賽。根據(jù)規(guī)劃，北京賽區(qū)至延慶賽區(qū)高鐵運行時間為20分鐘，而延慶賽區(qū)至張家口賽區(qū)為30分鐘。另外，從2013年起，北京投入130

27、0億美元開始實施為期5年的清潔空氣行動計劃。預計到2022年，期待中的“奧林匹克藍”將長伴人們的生活。同時，升級傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、打造京張體育文化旅游帶等帶來的紅利將會惠及整個區(qū)域，從而為2022年冬奧會的舉辦創(chuàng)造良好的運行條件。答：解析：首先，要讀懂材料的基本意思：整個材料共有兩段，第一段講中國舉辦冬奧會有場館基礎，有經(jīng)驗，有自然條件；第二段講中國舉辦冬奧會在交通、環(huán)境等方面的保障?？傊亩螐淖匀粭l件、經(jīng)驗、基礎保障等方面說明中國舉辦冬奧會的可行性。其次，概括時要注意把所有基本要點(即條件、經(jīng)驗、基礎保障)包括進去，同時注意字數(shù)限制。答案：辦冬奧會，中國有條件，有基礎，有經(jīng)驗(或“中國有條件、有經(jīng)驗

28、、有保障辦冬奧會”)。2請用一句話概括下面一則簡訊，不超過20字。據(jù)新華社倫敦4月8日電(記者張家偉)在兩年的停機維護和升級后，歐洲大型強子對撞機已于4月5日正式重啟，進入第二階段運行。歐洲大型強子對撞機是目前全球最大、能量最高的粒子加速器，可在微觀尺度上模擬宇宙大爆炸后的宇宙初期形態(tài)，幫助科學家研究宇宙起源并尋找新粒子。據(jù)參與這一項目的英國科學家說，在對撞機第二階段運行中，所得結果也許會揭示宇宙中可能存在的高維空間。答：解析：這是一則新聞簡訊，概括其主要內(nèi)容要抓住新聞報道的中心事件“強子對撞機重啟”及其意義“也許會揭示宇宙中可能存在的高維空間”。答案：強子對撞機重啟或可揭示高維空間。3閱讀下

29、面的新聞，根據(jù)要求完成題目。本報杭州9月23日訊(記者袁華明)經(jīng)過一年多的籌備，浙商成長基金于9月23日在杭州正式成立。該基金致力于在全球范圍內(nèi)尋找投資機會，通過投資并購、產(chǎn)業(yè)整合、返鄉(xiāng)投資來幫助浙江實現(xiàn)經(jīng)濟結構調整與產(chǎn)業(yè)升級。浙商成長基金目標管理資產(chǎn)規(guī)模為100億元人民幣，首輪封閉規(guī)模約80億元，其余部分將于半年之內(nèi)募集到位。該基金是由滬上知名浙商企業(yè)復星集團牽頭發(fā)起設立的一只產(chǎn)業(yè)母基金。該基金定位于嫁接復星的海外投資能力與浙商的產(chǎn)業(yè)落地能力，目標是成為引導基金，發(fā)展成為浙商返鄉(xiāng)投資的資金池，積極參與浙江省七大萬億產(chǎn)業(yè)的投資。在首輪封閉中，浙商成長基金匯聚了政府引導資金，海內(nèi)外知名浙商商會、

30、浙江省行業(yè)龍頭上市公司以及國內(nèi)頂尖的金融機構。(節(jié)選自2015年9月24日浙江日報)(1)給這個新聞擬一個標題。(不超過10個字)答：(2)根據(jù)新聞內(nèi)容，用一句話概括什么是“浙商成長基金”。(不超過50個字)答：解析：(1)擬寫新聞標題，應從導語中概括基本事件。(2)概括內(nèi)容，實際上是為“浙商成長基金”下定義，應從其特有的運作形式、目的等角度篩選整合內(nèi)容。答案：(1)浙商成長基金成立(2)浙商成長基金是通過投資并購、產(chǎn)業(yè)整合、返鄉(xiāng)投資來幫助浙江實現(xiàn)經(jīng)濟結構調整與產(chǎn)業(yè)升級的產(chǎn)業(yè)母基金。(二)寓言(哲理故事)類壓縮寓意(哲理故事)提煉題一般是給一則或幾則寓言材料或其他具體性很強的材料，要求提煉出一

31、定的哲理或抽象的意義。它與常見的壓縮題不同，它壓縮的結果往往不是原文內(nèi)容本身，而是原文敘述反映了什么，說明了什么，要求能夠把握事物的屬性或共性，綜合性強。例4(2013浙江高考)用一句話概括下面這則文字的寓意。不超過25個字。太陽怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風：“你為什么吹得我站不住腳？”風怨太陽：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？”最后，雨一直下不來，禾苗干死了。嘗試答題解析概括寓意要結合寓言故事的內(nèi)容全盤考慮，并由故事表面出發(fā)，結合生活現(xiàn)實揭示深層意蘊。由果溯因不難得出答案，本則故事的結果是“雨一直下不來，禾苗干死了”，原因是“太陽”“云”“風”互相“怨”。答案諷刺那些不承擔責任

32、、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。技法點撥寓言(哲理故事)類壓縮巧提煉做這類題要先整體把握材料內(nèi)容，再透過現(xiàn)象看本質，從具體材料中提煉出具有一般意義的道理來。作答時要把握由物及人、由事及理的思路，源于文本，準確概括?；蛘?，把握材料內(nèi)容，對之做出針對性的評價。針對訓練4閱讀下面的寓言，概括寓意。不超過30字。一日，楊布穿白衣服出門，中途遇雨，就把白衣服脫下來，穿著黑衣服回家，但是他的狗不知道，迎著他狂吠不止。楊布發(fā)怒了，就要撲上去打它。這時，他的哥哥說：“你還是不要打它了，其實你也是一樣的，假如你的白狗出去，晚上一只黑狗回來，難道你就不覺得奇怪嗎？”這則寓言故事說明：解析：解答此題，需要分析兩個問題：一是

33、楊布換了衣服狗不認識他，他要打狗，他的哥哥為什么說他和狗是一樣的；二是對待這種情況需要抱有怎樣的心態(tài)。明確了這些，在此基礎上概括出寓言的寓意即可。答案：若自己變了，就不能怪別人對自己另眼相看。(或：別人另眼看自己，要先從自己身上找原因。)議論類壓縮以議論方式為主的語段，其主要信息包括：議論的中心話題、證明中心論點的論據(jù)、結論等。例5概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25字)創(chuàng)造性思維對思維者的素質提出了很高的要求。創(chuàng)造性思維與思維者的天賦有一定的聯(lián)系。在某種意義上，創(chuàng)造性思維的天賦就是一種高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探礦者，善于發(fā)現(xiàn)并開掘深深地掩埋在地下的礦藏。再者，思維者對他

34、所思維的對象應有濃烈的興趣，如果一個研究者對他們研究的對象缺乏興趣，他要進行創(chuàng)造性的思維是不可能的。當然，不管一個人有多么高的天分，也不管他對自己思維的對象懷著多么強烈的興趣，如果他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力長久地、鍥而不舍地集中在自己的思維對象上，要做出創(chuàng)造性思維是很困難的。嘗試答題解析這是一個議論性語段，第一句為論點，以下幾句為論據(jù)，是對首句中“思維者的素質”的具體展開。語段分為三層，“再者”“當然”是把握層次的關鍵詞。“天賦”“興趣”“意志力”是三個層次的關鍵詞。答案創(chuàng)造性思維與思維者的天賦、興趣和意志力有關。技法點撥議論類壓縮題2方法(1)串聯(lián)關鍵語句法對議論類語段進

35、行壓縮，一般可舍棄論據(jù)，弄清論證思路，注意文中的關聯(lián)詞語及過渡句，將過渡句、中心句、總結句等關鍵的語句利用語段的論證思路串聯(lián)起來，即可作答。(2)概括濃縮法對原文重新組織、概括濃縮，而不是通過原文的支撐材料提煉觀點；或采用“提取歸納論點”法，即把原文看成是用作論據(jù)的材料，從這些材料中提煉論點。針對訓練5閱讀下面一段文字，從劇作本身的角度分點概括平凡的世界受到好評的原因。(不超過40字)相比以“狗血”話題為宣傳噱頭，并以收視率為商業(yè)目的的電視劇，平凡的世界塑造了以孫家兩兄弟為中心的眾多鮮活形象，講述了人物間樸實真誠的情感經(jīng)歷和他們對夢想的執(zhí)著追求。以其獨一無二的厚重歷史感，將城鄉(xiāng)的發(fā)展歷史真實地

36、體現(xiàn)出來，產(chǎn)生了良好的社會效益。此外，該劇采用直接的敘事風格講述了當代農(nóng)村的生活百態(tài)，給觀眾帶來了全新體驗；用沉穩(wěn)的故事節(jié)奏為觀眾提供了一個能夠平心靜氣調慢節(jié)奏的凈土，在浮躁喧囂的電視圈中給觀眾注入一劑強有力的鎮(zhèn)定劑。答：解析：此題考查壓縮語段的表達運用能力。解答此題，可根據(jù)題干“從劇作本身的角度分點概括平凡的世界受到好評的原因”的提示，結合著語段中的觀點或對象特點，找出議論性、評價性或總結性的語句及關鍵詞，篩選出來概括作答。例如，“鮮活形象”“厚重歷史感”“直接的敘事風格”“沉穩(wěn)的故事節(jié)奏”等。答案：人物形象鮮活；歷史感厚重(真實體現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展歷史)；敘事風格直接；故事節(jié)奏沉穩(wěn)。6閱讀材料，概

37、括出4則人類對人工智能的誤解，每則不超過15個字。北京時間3月15日，谷歌圍棋人工智能AlphaGo與韓國棋手李世石進行最后一輪較量，最終人機大戰(zhàn)總比分定格在14。AI(人工智能)重返大眾視野，成為關注焦點。很多人曾認為發(fā)明和人類智力相當?shù)腁I是無法解決的科技難題。探究意識確實是一門迷人且重要的課題，不能僅僅因為一臺機器通過了圖靈測試，就認為它有意識。先進的AI留給我們的印象是總是有意識的，但是再先進的AI對于自己的認識也不會比一塊石頭或一個計算器多。根據(jù)神經(jīng)學家David的觀點，AI在變得超級智能的同時會具有無上的道德感，但這種觀點是站不住腳的，至少在人類身上并不存在智力和道德感間的必然聯(lián)系

38、。有人認為，真正的超級人工智能一旦完成，將比以往人類的任何發(fā)明都危險；但沒有任何證據(jù)表明我們會被AI毀滅或無法控制它們。人工智能可以用來控制、調節(jié)和監(jiān)視其他人工智能。也許可以灌輸給它人類的價值觀，使之毫無保留地對人類保持友好。(節(jié)選自人類對人工智能十大誤解：AI很聰明不會犯錯？)答：解析：語段共9句，為讀者說明了人類對人工智能的一些誤解。第1、2句由人工智能AlphaGo與韓國棋手李世石的比賽引出話題“人工智能”。第3句提出第一大誤解“發(fā)明和人類智力相當?shù)腁I是無法解決的科技難題”。第4、5句提出第二大誤解“它有意識”。第6句提出第三大誤解“會具有無上的道德感”。第7句提出第四大誤解“我們會被

39、AI毀滅或無法控制它們”。第8、9句表明的觀點。答題時，概括篩選出的信息即可，注意不要超出題干要求的字數(shù)。答案：無法發(fā)明和人類智力相當?shù)腁IAI有意識AI會具有很高的道德感(或：AI會對人類很友好)真正的AI將毀滅人類(或：AI是最危險的發(fā)明)說明類壓縮(含下定義類)以說明方式為主的語段，其主要信息是“被說明的事物，被說明事物的主要特征，說明的目的”等。說明類壓縮題一般要求考生根據(jù)材料概括事物的性質、特征、成因等主要信息，即一般說明類壓縮題和給某一概念下定義類壓縮題。(一)一般說明類壓縮例6(2015山東高考)閱讀下面一段文字，以“志愿服務”開頭，概括志愿服務的作用。要求：要點全面；不超過50

40、字。志愿服務是一項以自愿且不圖物質報酬為參與前提的社會事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補政府服務和市場服務的不足。這項事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動社會文明發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實現(xiàn)個人的美好價值，志愿服務是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑。志愿者在從事服務的過程中，會獲得精神上的滿足。嘗試答題解析以“志愿服務”開頭，限定了語言組織的形式。語段共有四句話：第一句介紹志愿服務是一項社會事業(yè)，致力于彌補政府服務和市場服務的不足；第二句介紹這項事業(yè)的歷史和作用(推動社會文明發(fā)展)；第三句介紹志愿服務是把實現(xiàn)個人的美好價值這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑

41、；第四句表明志愿者在從事服務的過程中，會獲得精神上的滿足。整合四句話的四方面信息，即可得出答案。在概括的過程中，注意刪次留主，根據(jù)字數(shù)概括壓縮。答案志愿服務能夠彌補政府和市場服務的不足，推動社會文明發(fā)展，實現(xiàn)個人美好價值，使人獲得精神滿足。技法點撥說明類壓縮題3步驟此類試題一般要求根據(jù)材料概括其主要信息(內(nèi)容)，或對一事物做解釋。一般采用以下方法進行概括壓縮：針對訓練7閱讀下面這段文字，用五個短語概括鳳山媽祖石像的主要特點(每個短語不超過6字)。鳳山媽祖石像位于汕尾市區(qū)東面品清湖畔的鳳山頂上，高16.83m，重1000t，由468塊來自媽祖故鄉(xiāng)福建莆田的優(yōu)質花崗巖雕刻而成。旁有石刻“天后圣母”

42、四字，是我國著名文學家冰心女士所題。鳳山媽祖石像建于一九九四年，是中國大陸目前最大型的媽祖藝術石雕像之一，由中國現(xiàn)代雕塑大師李維祀設計，它于端莊肅穆中流淌著秀慧嫵媚。它的落成，猶如在紅海灣畔綴上一顆絢麗璀璨的明珠，成為粵東明珠汕尾市的新標志。登臨鳳儀臺，媽祖石像以晴空祥云為背景，遠眺大海，庇佑著漁民的平安歸航，給人以自信和安慰。(1)(2)(3)(4)(5)解析：注意文段中的重點詞語“優(yōu)質花崗巖”“最大型”“端莊肅穆”“秀慧嫵媚”“庇佑著漁民”。答案：(1)石料非凡(2)最大型(3)端莊肅穆(4)秀慧嫵媚(5)庇佑漁民(二)下定義類壓縮下定義，就是用簡短明確的語句揭示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反

43、映的對象的特點或本質的一種邏輯方法。例7(2013山東高考)對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過30字。作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認識；另一類是物質性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個必要條件。嘗試答題解析題干要求為“創(chuàng)造”下定義，答題時，首先要找出被定義概念的鄰近大概念“思維活動和行為活動”；然后提煉本質特點，包括“首次獲得”“精神性的”“物質性的”“成果”等；最后按下定義的語言形式組成句子，注意字數(shù)限制。答案創(chuàng)造是人首次獲

44、得精神或物質成果的思維和行為活動。技法點撥運用下定義“公式”，遵循3步驟下定義的基本“公式”是“被定義概念被定義概念的本質特點鄰近大概念”。“被定義概念”是小概念，暫且用“小”來代替，“鄰近大概念”是“被定義概念”的上一級概念，暫且用“大”來代替；“被定義概念的本質特點”，也用一個字“特”來代替。那么，下定義的公式也可以簡化為“小特大”。運用“公式”下定義一般按以下三個步驟進行：步驟一：找“大”，即找到被定義概念的鄰近大概念如要給“筆”下定義，要先找到“筆”的“鄰近大概念”“文具”。以“東西”“物質”為“大”不行。前者太俗，后者太“寬”，也就是說，“筆是東西”與“筆是物質”都不貼切。以“工具”

45、為“大”，說“筆是工具”，也不太貼切，只有說“筆是文具”才貼切、準確。步驟二：找“特”，即找到被下定義概念的本質特點“筆”的本質特點為“用來寫字畫圖”；而“細長的”“可以握在手中”等，是次要特點，可以略去。步驟三：連接“小”與“特加大”以“被定義概念被定義概念的本質特點鄰近大概念”這一“公式”來表述。根據(jù)上面例子，“筆”的定義應為“筆是用來寫字畫圖的文具”?！肮P”的定義，還可以靈活表述?；虮硎鰹椤坝脕韺懽之媹D的文具叫作筆”，或表述為“筆這種文具是用來寫字畫圖的”。前者“公式”為“特大小”，后者“公式”為“小大特的”。無論怎樣表述，下定義都應有“被定義概念”“被定義概念的本質特點”“鄰近大概念”

46、這三個要點。針對訓練8閱讀下列材料，請為引力波下定義。(不超過60個字)LIGO在2016年2月11日宣布“探測到引力波的存在”。引力波也稱重力波，引力波是愛因斯坦廣義相對論所預言的一種以光速傳播的時空波動，是時空曲率的擾動以行進波的形式向外傳遞的一種方式。如同電荷被加速時會發(fā)出電磁輻射，同樣的，有質量的物體被加速時就會發(fā)出引力輻射，這是廣義相對論的一項重要預言。引力波與流體力學中的重力波很相似，當液體表面或內(nèi)部液團由于密度差異離開原來位置，在重力(gravityforce)和浮力(buoyancyforce)的綜合作用下，液團會處于上下振動以達到平衡的狀態(tài)，即產(chǎn)生波動。引力波則是由于空間質量

47、和速度的變化導致空間產(chǎn)生的波動。引力波將幫助研究人員探測其他神秘而強大的宇宙事件，施茨說：“引力波具有很強的穿透能力，因此它們可使我們直接觀測到超新星爆炸、伽馬射線暴和其他大量宇宙隱藏秘密的更多信息?！币Σㄊ墙馕觯航獯鸫祟}，先要提取關鍵語段中的關于引力波本身性質或特點的內(nèi)容，如第2段介紹的引力波傳遞的方式和速度，第3段介紹的引力波產(chǎn)生的原因，第4段介紹的引力波的性質。其次，提取關鍵詞語并按一定的順序、形式組合成句。答案：(引力波是)一種由于空間質量和速度的變化導致空間產(chǎn)生的以行進波的形式光速向外傳遞的具有很強的穿透能力的時空波動。提取關鍵詞類壓縮關鍵詞這一概念，在人們撰寫正規(guī)論文時經(jīng)常被涉及

48、，指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語。提取關鍵詞屬于壓縮信息類題型，考查概括思想內(nèi)容、提取關鍵信息的能力。提取關鍵詞，說到底就是要善于提取有效信息，善于運用恰當?shù)脑~語表達。例8(2016浙江高考)提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關鍵詞。引力全稱萬有引力，指具有質量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下，當發(fā)生有質量的物體加速運動導致的擾動時，由此產(chǎn)生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個世紀前，愛因斯坦預測了引力波的存在，但近百年來，科學家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華

49、盛頓當?shù)貢r間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實驗組召開新聞發(fā)布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響？科學家們表示，一個新的重大科學發(fā)現(xiàn)，總會給人類社會帶來無法預估的發(fā)展。18世紀描述電磁波的麥克斯韋理論確認的時候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機還是移動電話，都與電磁現(xiàn)象有關。嘗試答題解析首先確定該則材料的主要說明對象，也就是第一個關鍵詞“引力波”，在第一段段末。第二段是美國首次發(fā)現(xiàn)引力波。第三段是引力波的發(fā)現(xiàn)帶來的影響。提取后兩段的關鍵詞

50、語，使之與“引力波”組合成一個能夠概述材料主要內(nèi)容的句子“引力波首次發(fā)現(xiàn)帶來的影響”，關鍵詞語就是：“首次”“發(fā)現(xiàn)”“影響”。答案引力波首次(或“美國”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”)技法點撥提取關鍵詞“4關注”“1回顧”(1)關注話題任何語段，總是圍繞著一個話題展開，體現(xiàn)話題的短句或詞語往往是關鍵詞之一。(2)關注關鍵句語段中的有些句子起到關鍵的作用，或提領下文，或總結上文，或承上啟下，或總領全篇。抓住這些句子，就能理出關鍵信息的方向，順蔓摸瓜，就能找到相應的關鍵詞。至于那些為了說明某些必要信息，不得不加上的一些說明性、修飾性的內(nèi)容，則應予以刪除，以便凸顯出主要信息。(3)關注同類信息或高頻詞語有一

51、些語段，其中有較多的相同詞語或者內(nèi)容相近的語句，我們只要把這些相同的詞語或相近的內(nèi)容逐一合并，提取關鍵詞就方便多了。值得注意的是，一些重要的內(nèi)容會在語段中反復強調，或多方論述，或全面介紹，關鍵詞語亦必然會反復出現(xiàn)。(4)關注結構層次任何語段都有一定的思路層次，并列式語段關鍵詞通常出現(xiàn)在多個層次中，遞進式語段關鍵詞通常出現(xiàn)在最后的層次中，轉折式語段關鍵詞通常出現(xiàn)在轉折句中，總分語段關鍵詞通常出現(xiàn)在總說句中。(5)回顧所選關鍵詞先看一下關鍵詞中內(nèi)容有無重復之處，再看一下信息要點全不全(高考評分標準往往按信息點給分)，最后將關鍵詞連綴起來看意思是否連貫，是否準確地反映了原語段的中心內(nèi)容。針對訓練9請

52、從下列材料中提取構成“物聯(lián)網(wǎng)”的三個關鍵短語。物聯(lián)網(wǎng)是指通過射頻識別技術和各種信息傳感設備，如傳感器、全球定位系統(tǒng)、紅外感應器、激光掃描器、氣體感應器等，實時采集任何需要監(jiān)控、連接、互動的物體或過程的聲、光、電、力學、化學、生物、位置等各種需要的信息，與互聯(lián)網(wǎng)結合形成的一個巨大網(wǎng)絡。目的是實現(xiàn)物與物、物與人、所有的物品與網(wǎng)絡的連接，方便識別、管理和控制。答：、解析：語段有兩句話。第1句是對“物聯(lián)網(wǎng)”的定義，要去除修飾、舉例等內(nèi)容，抓住其主要信息：憑借手段“技術”“設備”，工作內(nèi)容“采集信息”，呈現(xiàn)形式“與互聯(lián)網(wǎng)結合”形成的“網(wǎng)絡”。第2句進一步說明“物聯(lián)網(wǎng)”的目的。將以上關鍵信息概括成三個短語

53、即可。答案：技術設備采集信息網(wǎng)絡連接10國家主席習近平30日在巴黎大會開幕式發(fā)表重要講話。下面是講話的部分內(nèi)容，請你閱讀這部分內(nèi)容，從中提煉出四個關鍵詞?！鞍屠鑵f(xié)議應該有利于實現(xiàn)公約目標，引領綠色發(fā)展?！睉獙夂蜃兓瑴p少溫室氣體排放，并不是限制經(jīng)濟發(fā)展，而要促使經(jīng)濟向綠色、可持續(xù)的方向轉型。“巴黎協(xié)議應該有利于凝聚全球力量，鼓勵廣泛參與。”這種廣泛參與，不只限于各國政府，更應調動企業(yè)、非政府組織等全社會資源?！鞍屠鑵f(xié)議應該有利于加大投入，強化行動保障。”發(fā)達國家對于發(fā)展中國家應對氣候變化的資金支持和相關技術轉讓，應該是這種投入和保障的重要內(nèi)容。“巴黎協(xié)議應該有利于照顧各國國情，講求務實有效。

54、”應對氣候變化的努力，“務實有效”是目標，各國國情是基礎。答：、答案：綠色發(fā)展廣泛參與行動保障務實有效考點三修辭手法明辨9種修辭“正確運用常見的修辭手法”是考試大綱中明確規(guī)定的考點。修辭不但在“語言文字應用”中常考查，而且在閱讀和寫作中也?？疾椋朴谩靶揶o”是學好語文的基本素養(yǎng)之一，無論是從顯性考查的角度，還是從隱性考查的角度，都有必要對修辭進行專門研究。一、9種修辭手法初認知(一)比喻比喻是用另一本質不同而又有相似之處的事物作比方的一種修辭方法。1特點比喻有三個基本要素：本體被比喻物，喻體比喻物，比喻詞聯(lián)系本體和喻體的詞語。但是有些比喻句中三者并不同時出現(xiàn)。構成比喻的基礎是：本體和喻體兩個事

55、物存在著相似之處，但一般來說，本體和喻體又須是本質上完全不同的兩個事物。2分類(1)明喻明喻是用“像、如、似、若、似的、跟似的、如同一樣”等比喻詞連接本體和喻體的比喻，是較明顯的打比方，其連接本體、喻體的比喻詞就明確表示了兩者的相似關系。例如：五顏六色的云彩(本體)，看起來跟彩色的羽毛(喻體)似的，飄浮在天上。(2)暗喻暗喻是本體和喻體同時出現(xiàn)，它們之間在形式上是相合的關系。比喻詞常由“是”“就是”“成了”“成為”“變成”等表判斷的詞語來充當，這是一類隱性的比喻詞，其打比方的意圖不如明喻明顯，因此，暗喻又叫隱喻。例如：生活(本體)是海洋(喻體)。(3)借喻借喻是本體和比喻詞都不出現(xiàn)，直接由喻體

56、來代替本體的比喻。較之明喻和暗喻，借喻形式最為簡短，比喻也最隱蔽。所以它的使用常借助于一定的語言環(huán)境，才能讓人易于理解。例如：不能讓這些充滿暴力的漫畫毒害我們的幼苗。(喻體)“幼苗”(喻體)借喻兒童(本體)。(二)借代借代指在一定的語境中，借用與所指事物有密切關系的另一事物(借體)來代替所指事物(本體)的一種修辭方法。1特點句子結構上一般只出現(xiàn)借體，不出現(xiàn)本體。2分類(1)特征代本體包括用事物的特征、標識、牌號、商標以及有象征意義的東西(如服裝、飾品、嗜好等)來代替人或事物，一般要求選取最鮮明突出、最有代表性的特征來做借體。例如：看著看著，綠軍裝(借體)竟然向我們走過來了?！熬G軍裝”(借體)代

57、指穿軍裝的人(本體)。(2)專名代泛稱例如：我們的時代需要千千萬萬個雷鋒(借體)?！袄卒h”(借體)是一個人的名字，在上述語境中成了一類人(本體)的名稱。(3)處所代本體包括以人的處所，人的出生地、任職地，物品的產(chǎn)地等代替人或事物。例如：“兩杯龍井”(借體)，景先吩咐完，隨即付了鈔。“龍井”(借體)代“龍井茶”(本體)，“龍井”是這種茶的產(chǎn)地。(4)部分代整體例如：吟罷低眉(借體)無寫處，月光如水照緇衣。“眉”(借體)代“頭”(本體)。(5)具體代抽象例如：盡管戰(zhàn)爭近在咫尺，然這兒卻沒有一點火藥味(借體)，倒是夜夜艷歌(借體)，日日浪舞(借體)?！盎鹚幬丁?借體)代“戰(zhàn)爭氣氛”(本體)，“艷歌”

58、(借體)、“浪舞”(借體)代“太平景象”(本體)。(6)結果代原因例如：大家都為你捏著一把汗(借體)?！澳笾话押埂?借體)是“緊張、擔心”(本體)的結果。(7)以材料、工具代事物以制造該事物所用的原料、材料、工具等代替事物。例如：住房的事是筆桿子(借體)們要那樣吹，與周志允同志本人無關。“筆桿子”(借體)是寫文章的人最主要、最有代表性的工具，用來代文人、記者(本體)等。(三)比擬比擬指把物當作人來寫，把人當作物來寫，或把甲事物當作乙事物來寫的修辭方法。1特點有本體和擬體，擬體雖然是明確的，但一般不出現(xiàn)，而只是把適用于擬體的詞用在被擬體上。2分類(1)擬人把物當作人來描寫，使物具有人的動作行為

59、、思想感情、音容笑貌的一種比擬。擬人，是人格化的手法，可以把無生命的物寫得栩栩如生，也可以把有生命的物寫得可愛可憎?？煞譃閯游飻M人、植物擬人、具體事物擬人、抽象事物擬人幾種。例如：待到山花爛漫時，她在叢中笑。這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起床。(2)擬物賦予人以物的特性，把它當作物一樣來描述，或把甲事物當作乙事物來描述的一種比擬。根據(jù)被比擬對象的屬性，擬物又可分為人物擬物和事物擬物兩小類。例如：指導員講得真來勁兒，嘎子豎起耳朵聽。(人物擬物：以某種動物警聽之態(tài)來比擬人物的聆聽)布魯諾的思想在自由的人民當中翱翔。(事物擬物：以鳥自由地飛翔來比擬“布魯諾思想”在人民中的廣泛傳播)(四)夸張夸張

60、是為了表達強烈的感情或給讀者留下鮮明深刻的印象，故意夸大或者縮小事物的形象、數(shù)量、特征、作用等的一種修辭方法。1特點夸張的基礎是真實性，被夸張的事物不是真如此，而是經(jīng)過豐富想象的主觀感受。2分類(1)擴大夸張例如：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。(2)縮小夸張例如：天是那樣藍，幾乎是透明的，月亮離山頂，似乎不過幾尺(3)超前夸張例如：他酒沒沾唇，心早就醉了。(五)對偶對偶是兩個短語或句子相對稱地組織在一起，表示相關或相對內(nèi)容的一種修辭方法。1特點從形式上看，組成對偶的兩個句子必須字數(shù)相等，語法結構相同或相似，詞性相同，平仄相對；從內(nèi)容上看，對偶句表達的是相關或相對的內(nèi)容。2分類從形式上可分為嚴對和寬對