部編版五年級語文上冊完整版課件（含課后題答案）19父愛之舟

1、19.父愛之舟部編小學(xué)語文五年級上冊 同學(xué)們，在日常生活中，處處充溢著濃濃的父愛和母愛。父母的愛是那慈祥的笑容，父母的愛是那親切的話語，父母的愛是那熱情的鼓勵(lì)，父母的愛是那嚴(yán)格的要求。父母的愛表現(xiàn)出了多種多樣的形式?？墒?，不論哪種形式，都讓我們感到溫暖，感到幸福。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)父愛之舟這課，去感受文中那濃濃的父愛吧。課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入蠶繭 客棧 冤 枉 恍惚 高蹺 偏僻 啟迪 出嫁 繳費(fèi) 落榜 兼做 嘲笑 枕頭yunwangzhnjinhqiopdjijiobngjinchozhn我會(huì)認(rèn)蠶糖釘席考屑疼啟迪陪畢煮枕我會(huì)寫組詞：養(yǎng)蠶 蠶絲第一筆橫要短。易寫錯(cuò)蠶我會(huì)寫cn席x組詞：草席 席子“

2、廿”不要寫成“甘”。易寫錯(cuò)屑xi組詞：紙屑 不屑“尸”不要寫成“戶”。易寫錯(cuò)畢b組詞：畢業(yè) 完畢“比”不要寫成“化”。易寫錯(cuò)不清楚；模糊。朦朧：詞語理解Lorem ipsum dolor繭子：蠶繭。簡單容易。輕易：造句：你不要輕易到大街上亂跑。（記得、聽得、看得）不真切；不清楚?；谢秀便保涸炀洌何腋忻鞍l(fā)燒了，一天都恍恍惚惚的。人群如山似海。形容人聚集得非常多。人山人海：造句：每年的錢塘江大潮都會(huì)引來人山人海的游客駐足觀看。近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)心酸指傷心，悲痛。心酸形容內(nèi)心傷痛。心碎心碎形容悲傷至極。1. 看著父親瘦弱的背影,不由得一陣（ ）。2. 被困于倒塌大樓里的人們的哭喊聲令人（ ）。心

3、酸心碎1.課文分了幾個(gè)場景進(jìn)行描述？ 夢中出現(xiàn)了父母深夜喂蠶，父親帶“我”住旅店；父親帶“我”去廟會(huì)讓“我”吃豆腐腦及為“我”做萬花筒；父親雨雪天送“我”上學(xué)；為“我”鋪床；無錫師范送考；無錫師范送“我”去上學(xué)的路上為“我”縫棉被。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 本文作者以（ ）的形式回憶往事，文中（ ）次寫到姑爹的小漁船，作者寫父親糊萬花筒和買皮球是因?yàn)椋?）夢境四含著濃濃的父愛其中蘊(yùn)整體感知是昨夜夢中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢醒！默讀課文第1自然段，思考：作者是以什么形式引出回憶的？夢境以夢境引出對往事的回憶。課文講解課文講解 朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉每年賣繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，

4、賣了繭子，父親便給我買枇杷吃默讀課文第2-9自然段，思考：作者回憶了哪些往事？喂蠶賣繭子通過“喂蠶”“賣繭子”交代了家境，突出了父親對“我”的愛。 我又見到了姑爹那只小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)， 總是要借用姑爹那只小漁船。 他同姑爹一起搖船送我。 帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓(xùn)太深了。說明“小漁船”在我記憶中印象深刻?；貞浌玫男O船過渡，引出下文。 有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，半夜我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說沒辦法，要么

5、加點(diǎn)兒錢換個(gè)較好的房間。父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢也不肯花的， 我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房子。父親對“我” 的疼愛！住客棧的情景父親對雖然節(jié)省，為了“我” 還是換房。 恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。呼應(yīng)上文夢境。逛廟會(huì)突出“我” 逛廟會(huì)的心情。 我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱。看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。突出廟會(huì)的熱鬧場景。 我和父親都餓了，我多饞啊!但不敢，也不忍心叫父親買。父

6、親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。“我”很體諒父親的艱辛。父親關(guān)心兒子，兒子心疼父親。 賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧!父親生活拮據(jù)，沒有錢給兒子買玩意兒。突出了父親對“我”的愛。小練習(xí)：回憶自己童年最喜愛的玩具，寫一寫。 我最喜歡的玩具是積木。 它有非常多的形狀，有的是長方

7、體，有的是正方體，有的是三棱柱，還有的是圓柱體。 它也有非常多的造型，有的是窗戶，有的是鈴鐺，有的是汽車 積木有太多太多種玩法，你可以把它搭成你想要的造型，也可以做其它游戲的道具，比如“憤怒的小鳥”，“餐廳游戲”，“侏羅紀(jì)公園”我都數(shù)不清。我搭積木經(jīng)常會(huì)有一些奇思妙想，我常常邊搭積木，邊暢游在我自己想象的王國里。 我有非常多的玩具，可就是最喜歡它。要問為什么？因?yàn)樗芙o我?guī)砀嗫鞓贰?讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩

8、三圈，那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。路途難走，父愛更深。雨雪天背“我”上學(xué)細(xì)致刻畫走在雨雪中的父子形象。 初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。 錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上?！拔摇鄙蠈W(xué)需要費(fèi)用多。父親為供我上學(xué)非常艱難。思考：家里人費(fèi)盡艱難供“我”上學(xué)，“我”為何要心酸地哭？“我”深深體會(huì)到了父親的不容易，感受到了深深地父愛。 我拿著湊來的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是

9、人生道路中品嘗到的新滋味了。 為了節(jié)省路費(fèi)，父親又向姑爹借了他家的小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無錫。側(cè)面反映出父親的難。父親借船送“我”報(bào)考 父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好，因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)已意識到考不取的嚴(yán)重性，自然更未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩畫意境。船上備一只泥灶，自己煮飯吃，小船兼作旅店和飯店，節(jié)省了食宿費(fèi)。只是我們的船不敢停到無錫師范附近，怕被別的考生及家長見了嘲笑。如果考不好怎么對得起父親呢？表現(xiàn)了父親的細(xì)心和對“我”深沉的愛。 不過父親不遙櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影

10、擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的背影時(shí)，但這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了!這背影里深藏著父親對兒子的愛。父親搖船送“我”上學(xué)小練習(xí)：由父親彎腰低頭為“我”縫補(bǔ)的情景，你想到了哪首詩？ 游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫。意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。思考：課文最后一段有什么作用？醒來，枕邊一片濕。照應(yīng)開頭，突出作者對父親深切的愛。廟會(huì) 又稱“廟市”或“節(jié)場”。是中國民間宗教及歲時(shí)風(fēng)俗，一般在農(nóng)歷新年、元宵節(jié)、二月二龍?zhí)ь^等節(jié)日舉行。也是中國集市貿(mào)易形式之一，其形成與發(fā)展和地廟的宗教活動(dòng)有關(guān)，在寺廟的節(jié)日或規(guī)定的日期舉行，多設(shè)在廟內(nèi)及其附近。廟會(huì)流行于全國廣大地區(qū)。知

11、識拓展 場景描寫 是描寫文章中人物活動(dòng)畫面的方法。本文以夢境為線索，呈現(xiàn)了一些難忘的場景，給人留下深刻的印象。如“我”與父親逛廟會(huì)的場景描寫，流露出濃濃的父子深情。寫作方法父愛之舟賣了繭子買枇杷半夜換房逛廟會(huì)買豆腐腦、做萬花筒雨雪天背“我”上學(xué)湊錢讓“我”讀書搖船送“我”考試、上學(xué)以小見大父愛深沉為“我”補(bǔ)行裝課文結(jié)構(gòu) 全文以“夢境”為線索，按照時(shí)間順序，從夢中醒來開始，以淚濕枕邊結(jié)束，回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼“我”的故事。表現(xiàn)出父愛的偉大與深沉，以及“我”對父親的懷念和深深的感激。課文主題默讀課文，說說在“我”的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景，哪個(gè)場景給你的印象最深。 解析：本文篇幅較長

12、，適合默讀。默讀時(shí)，除了要有一定的速度，還要邊讀邊思考，難忘的場景可反復(fù)讀。如：讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)，我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘，給我的印象最深。 課后習(xí)題解析 2.讀下面的句子，回答括號里的問題。 這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。(“新滋味”指的是什么? ) 我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了! (從這句話中，你體會(huì)到了作者對父親怎樣的情感？) 解析：第一句話中“我”第一次離家獨(dú)自在外，想到父親為供自己上學(xué)湊錢的艱難，想到對父親的依戀，想到自己肩上責(zé)任的沉重，所以感到“心酸”，而這是以前從未體驗(yàn)到的，所以是“新滋味了”。 從第二句話中，體會(huì)到作者對父親的感激之情與深深的懷念。 2.課文為什么以 “父愛之舟”為題?從課文中找出相關(guān)內(nèi)容說說你的理解。 解析：文中多次提到姑爹的小船，以此貫穿全文，把種種往事連為一體，父親與小船不可分割，船來船往，“我”的感受也在變化。 （1）“父愛之舟”是全文的線索，父親總