二0一五年棗莊市初中學(xué)業(yè)考試歷史（解析版）

1、二0一五年棗莊市初中學(xué)業(yè)考試歷史第卷（選擇題共20分）在每個小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。9. 2014 年 12 月 4 日，我國迎來第一個國家憲法日，設(shè)定國家憲法日是為了增強全社會的法律意識，依法治國。那么，我國第一部社會主義類型的憲法是在那次會議上制定的？( )A.第一屆全國人民代表大會 B.第一屆中國人民政治協(xié)商會議B.十一屆三中全會 D.第八次全國人民代表大會【答案】A【命題立意】本題考查知識點第一屆全國人民代表大會頒布了中華人民共和國憲法 ?？疾閷W(xué)生識記能力、從材料中提取信息能力?？疾殡y度一般。【解析】本題切入點“我國第一部社會主義類型的憲法” 。聯(lián)系所學(xué)知識，195

2、4 年 9 月，第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會制訂了中華人民共和國憲法 ，是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。 它的頒布取代了第一屆政治協(xié)商會議頒布的 中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)的臨時憲法地位。故選擇 A 項。10.“鄧小平同志是我黨我軍我國各民族人民公認的享有崇高威望的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，久經(jīng)考驗的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，我國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師，”為了懷念鄧小平同志，某校舉辦了“鄧小平事跡圖片展”活動。下列圖片按時間順序排列正確的是( )A. B. C. D. 【答案】D【命題立意】 本題考查知識點鄧小平主要活動

3、和事跡。 考查學(xué)生根據(jù)圖片信息再現(xiàn)史實和分析問題能力、從圖片中提取信息能力、人物評價能力等?？疾殡y度中等?！窘馕觥勘绢}切入點“鄧小平事跡圖片展” ，聯(lián)系所學(xué)知識，中國共產(chǎn)黨的十一屆三中全會召開于 1978 年 12 月；淮海戰(zhàn)役發(fā)生在 1948 年 11 月至 1949 年 1 月。結(jié)合圖片信息“1982年中英兩個香港問題談判” 。圖片所列三個事件正確排列順序是。故選擇 D 項。11.“細看稻菽千重浪，要數(shù)風(fēng)流是此翁。 ”人們常用這句話來贊揚一個人“用一粒種子改變了世界” 。這個人就是我國杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家( )A.袁隆平 B.鄧稼先 C.楊振寧 D.侯德榜【答案】A【命題立意】 本題考查知識點

4、袁隆平的主要事跡。 考查學(xué)生根據(jù)材料信息再現(xiàn)史實和分析問題能力。考查難度一般。【解析】本題切入點“稻菽千重浪” “用一粒種子改變了世界” 。聯(lián)系所學(xué)知識，我國農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平培育成功秈型雜交水稻，比普通水稻增產(chǎn) 20，被譽為“東方魔稻” ，人們常用這句話來贊揚一個人“用一粒種子改變了世界” 。B、C 項兩人為核物理學(xué)專家，D 項是中國近代化學(xué)家。故選擇 A 項。12.宣揚“眾生平等” ，認為“人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行” ，才能進入極樂世界。這一教義屬于( )A.基督教 B.佛教 C.伊斯蘭教 D.道教【答案】B【命題立意】本題考查知識點佛教及教義?？疾閷W(xué)生識記能力、理解和辨

5、析問題能力?？疾殡y度一般。【解析】本題切入點“教義”“眾生平等” 。聯(lián)系所學(xué)知識，宣揚“眾生平等” ，認為“人必須消滅欲望，刻苦修行”的是佛教教義；基督教宣揚“忍受苦難，死后升入天堂”；伊斯蘭教號召大家信仰惟一的神是“真主”安拉；道教主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，得道升仙。故選擇 B 項。13.股票是社會經(jīng)濟的晴雨表，2015 年的中國股市更是吸引了全球人的關(guān)注。當 20 世紀 30年代“大蕭條” “大動蕩”的危機來臨時，美國政府采取的措施是( )A.推行“杜魯門主義” B.實施“羅斯福新政”C.建設(shè)信息高速公路 D.推行“馬歇爾計劃”【答案】B【命題立意】本題考查知識點 19291933 年的經(jīng)濟

6、大危機、羅斯福新政?？疾閷W(xué)生識記能力、根據(jù)有效信息辨析問題能力。考查難度一般。【解析】本題關(guān)鍵切入點是抓住題干信息“20 世紀 30 年代” “大蕭條” “大動蕩” “危機來臨時” ，由此判斷美國政府采取的措施是實施“羅斯福新政” 。A、D 項是二戰(zhàn)后美國推行“冷戰(zhàn)”政策措施；C 項是 90 年代提出的經(jīng)濟措施。故選擇 B 項。14.萬隆會議是第一次沒有西方殖民主義者參加的亞飛國際會議，會議倡導(dǎo)的團結(jié)、友誼、合作的萬隆精神深入人心。萬隆精神、 “非洲獨立年” 、巴拿馬收回運河主權(quán)等史實所反映的時代主題是 ( )A.冷戰(zhàn)中的對峙 B.動蕩的中東 C.世界經(jīng)濟的“全球化” D.亞非拉的奮起【答案】

7、D【命題立意】本題考查知識點萬隆會議、“非洲獨立年”、巴拿馬收回運河主權(quán)?？疾閷W(xué)生識記能力、綜合歸納能力?？疾殡y度中等?！窘馕觥勘绢}切入點“萬隆精神” “非洲獨立年” 、巴拿馬收回運河主權(quán)” “反映的時代主題” 。聯(lián)系所學(xué)知識，萬隆會議是 20 世紀 50 年代中期眾多亞非拉新獨立國家在印度尼西亞的萬隆召開的第一次沒有西方殖民者參加的會議，它與“非洲獨立年”巴拿馬收回運河主權(quán)等史實所反映的時代主題是亞非拉的奮起，也屬于單元主題。故選擇 D 項。15.以為當代西方史學(xué)家說： “西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟共 同體，來振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性。 ”這個“經(jīng)濟共同體”是 ( ) A.聯(lián)合國 B

8、.北大西洋公約組織 C.歐洲聯(lián)盟 D.華沙條約組織【答案】C【命題立意】本題考查知識點歐盟。考查學(xué)生識記能力、辨別能力。考查難度一般?！窘馕觥勘绢}切入點“西歐國家” “西歐” “振興經(jīng)濟” 。聯(lián)系所學(xué)知識，歐盟前身“歐洲共同體”由西歐國家發(fā)起，這是個國際區(qū)域性經(jīng)濟組織。聯(lián)合國是國際性政治組織；B、D項是軍事組織。故選擇 C 項。16.全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（簡稱 GPS）是利用 GPS 定位衛(wèi)星，在全球范圍內(nèi)進行定位、導(dǎo)航的科技發(fā)明。這一系統(tǒng)運用了第三次科技革命中的( )生物工程 原子能 計算機網(wǎng)絡(luò) 航天技術(shù)A. B. C. D. 【答案】C【命題立意】本題考查知識點第三次科技革命?？疾閷W(xué)生識記能力

9、?？疾殡y度一般?！窘馕觥勘绢}切入點“第三次科技革命” 。依據(jù)已學(xué)知識可知，電子計算機的廣泛使用是第三次科技革命的核心， 結(jié)合材料里“全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用 GPS 定位衛(wèi)星， 在全球范圍內(nèi)實行進行定位、 導(dǎo)航的系統(tǒng)”， 可知它運用了第三次科技革命中的航天技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，故選擇 D 項。17.世界貿(mào)易組織（英文是 World Trade Organization，縮寫為 WTO）是當代最重要的國際經(jīng)濟組織之一，其成員間的貿(mào)易額占世界貿(mào)易額的絕大多數(shù)，被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國” 。下列有關(guān)世界貿(mào)易組織的說法，不正確的一項是( )A.成立于 1995 年初B.目的是通過開放市場和公平貿(mào)易，實現(xiàn)對世界

10、貿(mào)易的壟斷C.是經(jīng)濟全球化的一個重要表現(xiàn) D.2001 年，中國成功加入【答案】B【命題立意】本題考查知識點世貿(mào)組織。屬于否定型單選題，考查學(xué)生識記能力?？疾殡y度中等?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”的世界貿(mào)易組織相關(guān)知識的認識。聯(lián)系教材知識，1995 年 1 月 1 日成立世貿(mào)組織，宗旨是通過市場開放、非歧視性和公平貿(mào)易等原則，推動世界貿(mào)易的自由化，促進世界貿(mào)易的發(fā)展。2001 年 11 月，中國成功加入。A、C、D 項的描述符合史實，B 項描述有違對世界貿(mào)易組織職能的定位。故選擇 B 項。18.爵士樂是現(xiàn)代音樂的一個代表。下列表述不正確的一項是( )A.它起源于黑人音樂 B.即興

11、演奏使其形成了多種風(fēng)格C.它先在歐洲流行，而后傳入美國 D.它是“20 世紀二三十年代最具創(chuàng)新風(fēng)格”的音樂【答案】C【命題立意】本題考查知識點爵士樂?？疾閷W(xué)生識記能力。考查難度一般。【解析】本題切入點是“爵士樂” “不正確” 。本題屬于否定型單選題，采用排除方法最佳。聯(lián)系所學(xué)知識，爵士樂起源于非洲音樂，19 世紀末 20 世紀初在美國南部發(fā)展起來，很快風(fēng)行全國并流傳到世界許多國家，C 項表述顯然與史實相悖。故選擇 C 項。第卷（非選擇題 共 30 分）22.近代歷史上，中國和日本發(fā)生過兩次戰(zhàn)爭。這兩次戰(zhàn)爭中國一敗一勝，都給中國帶來了深遠影響。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（15 分）材料一

12、“1895 年 4 月，李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂了中日馬關(guān)條約 。這個喪權(quán)辱國的條約規(guī)定：清政府割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本；賠償日本經(jīng)費白銀二億兩；允許日本在中國開設(shè)工廠；增辟通商口岸等。 ”摘自人民教育出版社中國歷史八年級（上冊）（1）上列材料是馬關(guān)條約的主要內(nèi)容，它是在那次戰(zhàn)爭后簽訂的？（2 分）這場戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗了，為什么？（3 分）材料二 閱讀下列圖片中國軍隊保衛(wèi)臺兒莊 國民革命軍第八路軍臂章 美國“飛虎隊”到中國對日作戰(zhàn)（2）試簡述中國人民取得抗日戰(zhàn)爭偉大勝利的原因。 （6 分）材料三 “第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一場空前的浩劫，幾千萬人失去了聲明，無數(shù)的財產(chǎn)被

13、毀。第二次世界大戰(zhàn)也徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的發(fā)展進程?！闭匀嗣窠逃霭嫔缡澜鐨v史九年級（下冊）（3）和平與發(fā)展已經(jīng)成為當今世界的兩大主題。那么，人類應(yīng)該怎樣避免再次發(fā)生類似的戰(zhàn)爭呢？（4 分）【答案】（1）甲午中日戰(zhàn)爭（2 分）原因：清朝腐朽的封建專制統(tǒng)治阻礙了中國的發(fā)展；當時清政府國力貧弱；領(lǐng)導(dǎo)層的決策問題；明治維新后，日本資本主義發(fā)展迅速，國力增強。（符合提議并言之成理，饑渴酌情給分。任答其中 3 點。3 分）（2）以國共合作為基礎(chǔ)的全民族抗戰(zhàn)，體現(xiàn)了中華民族的覺醒和民族的凝聚力；中國的抗戰(zhàn)是正義性的反侵略戰(zhàn)爭；中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用；中國軍隊的浴血奮戰(zhàn)；中國的抗日戰(zhàn)爭是世

14、界人民反法西斯戰(zhàn)爭的一部分；美國向日本投放原子彈（ “飛虎隊”援華） 、蘇聯(lián)紅軍進攻駐中國東北的日軍，是對中國抗戰(zhàn)勝利的有力配合（或世界反法西斯力量的支援） 。（符合題意并言之成理，即可酌情給分。任答其中 3 點。6 分）（3）以史為鑒，反對戰(zhàn)爭，反對霸權(quán)主義、反對強權(quán)政治；要用和平方式解決地區(qū)、國際爭端；為了避免戰(zhàn)爭，我們要努力提高自身綜合國力；堅決反對霸權(quán)主義，堅決反對世界戰(zhàn)爭，積極維護世界和平；但愿世界大戰(zhàn)的悲劇不要再重演。 （符合提議并言之成理，即可酌情給分。任答其中 2 點。4 分）【命題立意】本題考查知識點近代史的中日關(guān)系，具體考查甲午中日戰(zhàn)爭及馬關(guān)條約、抗日戰(zhàn)爭及勝利原因?？疾閷W(xué)

15、生識圖能力、識記能力，分析問題能力?？疾殡y度中等?！窘馕觥勘绢}以近代歷史上兩次中日戰(zhàn)爭為線索，考查學(xué)生結(jié)合材料信息分析問題能力。第（1）小題有條約簽訂時間“1895 年”和中日雙方代表“李鴻章” “伊藤博文”可判定戰(zhàn)爭名稱是甲午中日戰(zhàn)爭；聯(lián)系教材知識，可從中日雙方政治制度（明治維新、戊戌變法成?。?、經(jīng)濟軍事實力對比、統(tǒng)治者對待戰(zhàn)爭態(tài)度等方面分析原因。第（2）小題考查抗戰(zhàn)勝利原因，可結(jié)合材料二信息分析： 圖一反映國民黨正面抗戰(zhàn)的英勇抵抗； 圖二反映抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線（即國共合作)形成；圖三反映美國等國對中國抗日戰(zhàn)爭的國際援助，綜合材料信息簡要概括即可。第（3）小題為開放性問題，圍繞維護和平，反對戰(zhàn)

16、爭這一主題，言之有理即可。23.1804 年 12 月的一天，巴黎圣母院的大教堂里，正舉行一場隆重的皇帝加冕典禮?；实凵聿碾m然不高，但顯得十分英武他就是一代梟雄拿破侖。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（15 分）材料一 15 歲時，拿破侖轉(zhuǎn)到法國聲望最高的軍校巴黎軍事學(xué)院，主修炮兵學(xué)。 16 歲時畢業(yè)，被授予少尉軍銜，派往炮兵團服役。軍校對拿破侖的鑒定：“拿破侖波拿巴，為人勤奮、謹慎，興趣廣泛，博覽群書，酷愛自然科學(xué)、擅長數(shù)學(xué)、地理；沉默寡言，喜歡獨處；任性、高傲、自私、善辯；自尊心強，雄心勃勃，求知欲強，有培養(yǎng)前途?！闭栽缆窗嫫胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書中外歷史人物評說（1）材料反映出青年時

17、代的拿破侖具有哪些有些品質(zhì)？（從材料中提取。5 分）材料二 “拿破侖走到哪里，哪里的徭役勞動、代役租、對老爺?shù)呢曎x等一大堆陳腐廢物，連同老爺本身就像魔杖點了一下似的立即消失?！?“農(nóng)民從此成了自己土地的主人?！?恩格斯（2）試概述拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響。（6 分）材料三 “我真正的光榮并非打了 40 次勝仗，滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了關(guān)于一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘記的，它將永垂不朽那就是我的民法典?！蹦闷苼觯?）你是怎樣評價拿破侖的？（2 分）材料四 “1812 年，拿破侖率領(lǐng)軍隊遠征俄羅斯失敗，大傷元 氣。1814 年拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺，法國的封建王朝在外國軍隊的保護下復(fù)辟?！闭匀嗣窠逃霭嫔缡澜鐨v史九年級（上冊）（4）從拿破侖的一生中你獲得了怎樣的啟發(fā)？（2 分）【答案】（1）為人勤奮、謹慎，興趣廣泛，博覽群書，自尊心強，雄心勃勃，求知欲強等。（任答其中 5 點。5 分）（2） 拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力， 也損害了被侵略國家人民的利益。 （6 分）（3）拿破侖是歷史上杰出的政治家和軍事家。 （2 分）（4）勤奮、自信、