應(yīng)急疏散演練活動方案（精選11篇）

1、應(yīng)急疏散演練活動方案（精選11篇）應(yīng)急疏散演練活動方案 篇1一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)班級安全工作，提高全班師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，特舉行突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)師生的人身安全。結(jié)合我班的實際情況，特制定本方案。二、活動安排（一）、活動主題：面對危險，學(xué)會逃生（二）、演練內(nèi)容：突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練（三）、演練對象：郊區(qū)文苑小學(xué)一（1）班全體師生（四）、演練時間安排：1、3月7日準(zhǔn)備階段：利用班隊課時間開展訓(xùn)練，班主任負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練、指導(dǎo)逃生。2、3月10日上午課間操時間全班師生正式演練三、活動準(zhǔn)備1、演練前讓

2、學(xué)生熟悉突發(fā)事件應(yīng)急逃生的正確方法，闡述突發(fā)事件應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，旨在提高防范意識，掌握逃生方法。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、活動要求根據(jù)班級所處位置，緊急疏散的具體要求是：1、第一聲信號：哨聲。聽到哨聲后，各負(fù)責(zé)教師迅速到達(dá)指定負(fù)責(zé)區(qū)域。第二節(jié)課教師重申演練程序和要求。時間為一分鐘。2、間隔一分鐘后，第二聲信號：警報鈴聲。警報鈴聲響后，全體同學(xué)雙手抱頭，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前門撤離教室。要按

3、照預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。3、撤離順序及線路：從南教學(xué)樓西側(cè)疏散通道口撤離到活動區(qū)，老師走到最后，并仔細(xì)檢查是否有疏漏的學(xué)生。4、撤離目的地：撤離到各自活動區(qū)域，雙手抱頭，蹲下，聽從負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一安排。5、第三聲信號：哨聲。聽到哨聲后，警報解除，整隊，向班主任報告。（三）、自救互救疏散后，各小組立即履行自己的職責(zé)，進(jìn)行災(zāi)后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1、演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)組長：趙志宏副組長：王麗清成員：班長、各小組組長總指揮：趙志宏信號員：趙珂樓道口疏散負(fù)責(zé)員：馮一鳴職責(zé)：控制局面，指揮有關(guān)學(xué)生立

4、即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施；安排開展相關(guān)的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?；根據(jù)需要對學(xué)生進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請學(xué)校政教處迅速依法采取緊急措施；根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施；對突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。六、演練程序（一）、啟動程序信號員發(fā)出第一聲信號，哨聲響起，各負(fù)責(zé)教師迅速到位。第二節(jié)課教師重申演練程序和演練要求。（1分鐘）（二）、緊急疏散演練1、信號員發(fā)出第二聲信號，“警報鈴聲”信號（警報鈴聲）。上課教師立即組織學(xué)生雙手抱頭，有秩序地從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。2、信號員發(fā)出第三聲信號：哨聲。聽到哨聲后，警報解除，整隊，報告。整隊，立

5、即點清人數(shù)，（三）、宣布演練結(jié)束，有秩序帶回教室。七、注意事項1、必須按疏散線路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、擁擠、踩傷。2、遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。3、疏散過程中，雙手抱頭，有序撤離。4、疏散途中要盡量避開建設(shè)物和電線。5、學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，繼續(xù)雙手抱頭蹲下，直至警報解除。應(yīng)急疏散演練活動方案 篇2一、指導(dǎo)思想和目的：為切實提高全校學(xué)生安全素質(zhì)，進(jìn)一步推動學(xué)校、家庭、社區(qū)防空安全互促共進(jìn)，深入貫徹落實全民安全宣傳教育綱要（201120 xx），組織實施本次防空應(yīng)急安全演練。通過試鳴與演練，使大家了解防空警報信號規(guī)定，熟知緊急避險時疏散的程序和路線，提高應(yīng)急救援能力，增強(qiáng)學(xué)生的抗風(fēng)險和憂

6、患意識，進(jìn)一步強(qiáng)化國防和安全意識，鍛煉應(yīng)急隊伍的快速反應(yīng)和救援實戰(zhàn)能力。二、演練組織領(lǐng)導(dǎo)：為加強(qiáng)對應(yīng)急演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，校內(nèi)成立滅火逃生安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：指揮長：吳強(qiáng)成員：鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉、李琳琳、張巧真、李泊洋、馬珊珊、吳曉輝下設(shè)演習(xí)應(yīng)急指揮辦公室：隊長：吳強(qiáng)副隊長：鄭桂英、吳曉輝隊員：皇城二中小學(xué)部全體老師三、演練內(nèi)容、時間、單位：1演練內(nèi)容：（1）試鳴警報：發(fā)放預(yù)先警報。發(fā)放警報。發(fā)放解除警報。（2）組織疏散：組織學(xué)生疏散出教學(xué)樓，到達(dá)指定位置（操場北側(cè)區(qū)域）。2演練時間及單位：（1）演練時間：20 xx年3月18日星期三上午9：5010：05。（2）演

7、練單位：全校各班級均為應(yīng)急疏散演練單位，演練在校內(nèi)進(jìn)行。四、演練程序1、演練準(zhǔn)備：3月18日上午9：45，領(lǐng)導(dǎo)小組成員到各自指定位置檢查演練的各項準(zhǔn)備工作。2、先期處理：9：50德育處鄭桂英老師發(fā)放警報，警報信號（預(yù)先警報信號規(guī)定是：課間操鈴響）3、應(yīng)急響應(yīng)（應(yīng)急疏散）（1）9：50，警報鳴響后，全校師生進(jìn)行疏散。各班級立即啟動人員疏散預(yù)案，工作人員立即到位，打開所有通道，開通廣播。德育處鄭桂英老師，教學(xué)樓內(nèi)廣播反復(fù)播送：“老師同學(xué)請注意，現(xiàn)在是防空安全疏散演練，請大家在帶隊老師的引導(dǎo)下，迅速離開教室，疏散到操場北側(cè)區(qū)域?！保?）學(xué)生在第二節(jié)課上課老師的指揮下，迅速、有序從教室撤離，疏散至學(xué)校

8、操場。在教學(xué)樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設(shè)至少1名安全員，疏散途中每30米設(shè)置1名安全員，防止學(xué)生應(yīng)急疏散行動時踩踏、擠推等意外情況的發(fā)生?！决そ±蠋熦?fù)責(zé)照相】4、應(yīng)急結(jié)束：9：55，警報解除，發(fā)放解除警報信號。9：58，各班報告班級人員疏散情況?！緟菚暂x老師負(fù)責(zé)記錄】10：00，鄭桂英校長講話，總結(jié)本次演練情況暨學(xué)校讀寫姿勢達(dá)標(biāo)方案。10：05，皇城二中小學(xué)部防空安全疏散演練結(jié)束。演練結(jié)束，各班級組織學(xué)生有秩序的回到教室上課。注意：以上信號以校內(nèi)廣播統(tǒng)一指揮為準(zhǔn)。應(yīng)急疏散演練活動方案 篇3今年3月29日是第15個“全國中小學(xué)生安全教育日”，3月29日4月4日為主題教育活動周，主題為：“加強(qiáng)

9、疏散演練，確保師生平安”。為進(jìn)一步提高師生的安全法制意識和應(yīng)急、自救能力，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定于3月29日下午課間操時舉行應(yīng)急疏散演練。希望按照方案要求，提前進(jìn)行部署，確?；顒舆M(jìn)行時“訓(xùn)練有素，不忙不亂”。請工會負(fù)責(zé)辦公樓內(nèi)教師疏散演練。特別提醒：1、當(dāng)班的各任課教師是第一指揮員，擔(dān)負(fù)所任班級學(xué)生安全撤離的指揮工作，絕不允許擅離職守；2、有體育課的班級請直接到班級指定位置等候；3、請各班帶隊學(xué)生指揮、帶領(lǐng)，與前一個班級銜接好，不掉隊、不搶先；4、進(jìn)場途中一定要相對保持班級隊形，不擠、不散，前后距離適當(dāng)，安靜有序；5、注意力高度集中，不交談，不得攜帶手機(jī)等易掉落物品，萬一掉落等隊

10、伍走后再尋找，嚴(yán)防擁擠踩踏。撤離的順序如下：一、4號樓撤離步驟：（目前高二年級和初二9、10班所在的樓）初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）小操場；具體：10班在先，9班跟上。高二年級：高二10、9、8、4、3、2班依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）通道5（主席臺西側(cè)）大操場西側(cè)；高二7、6、5、1班按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）通道5（主席臺西側(cè)）大操場西側(cè)。二、5號樓撤離步驟：（目前高一年級和初三9班所在的樓）初三9班：從通道1（實驗樓后）小操場；高一年級：高一16、17、18班依次從通道7（4號樓與花園之間）通道2（階梯教室與圖書館之間）通道3（圖書館西側(cè)）大操場中部；

11、高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）通道2（階梯教室與圖書館之間）通道4（主席臺東側(cè)）大操場中部；高一11、12、13、10班（注意：高個在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）通道10（道勝樓旁）從操場后方進(jìn)入指定位置；高一9、8，6、7、5、4班分別依次從通道7（4號樓與花園之間）通道6（圖書館雙樓走廊）大操場東側(cè)圖書館后；高一1、2、3班從通道7（4號樓與花園之間）通道9（潤星樓旁）大操場東側(cè)。三、5號樓后平房撤離步驟：（目前初三年級10、11、12班）初三12、11、10班依次從通道1（實驗樓后）小操場。四、各辦公樓撤離步驟：一、學(xué)校中層以上干部聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦

12、公室，按指定分工跑步到教學(xué)樓下的各通道口（詳見示意圖），負(fù)責(zé)指揮各班級按規(guī)定的次序撤離。部分班主任負(fù)責(zé)各樓梯節(jié)點的控制。二、所有體育聽到緊急撤離的通知后跑步到操場相應(yīng)位置（教師詳見示意圖），負(fù)責(zé)安頓各班學(xué)生有序集中。三、所有辦公樓內(nèi)以及在學(xué)校其他樓內(nèi)的教職工，聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦公室或建筑物，跑步進(jìn)入運(yùn)動場。四、人員分工：陳圓：發(fā)布緊急撤離通知吳世群：總計時信息中心：照相、攝像通道說明：通道1（實驗樓后）通道2（階梯教室與圖書館之間）通道3（圖書館西側(cè)）通道4（主席臺東側(cè)）通道5（主席臺西側(cè)）通道6（圖書館雙樓走廊）通道7（4號樓與花園之間）通道8（花園與德育處、尊道樓之間）通道9

13、（潤星樓旁）通道10（校長室、道勝樓旁）路線說明：初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）小操場；初三年級：從通道1（實驗樓后）小操場；高一年級：高一16、17、18依次從通道7（4號樓與花園之間）通道2（階梯教室與圖書館之間）通道3（圖書館西側(cè)）大操場中部；高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）通道2（階梯教室與圖書館之間）通道4（主席臺東側(cè)）大操場中部；高一11、12、13、10（注意：高個在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）通道10（道勝樓旁）從操場后方進(jìn)入指定位置；高一9、8，6、7、5、4分別依次從通道7（4號樓與花園之間）通道6（圖書館雙樓走廊）大操場東側(cè)圖書館后；高一

14、1、2、3從通道7（4號樓與花園之間）通道9（潤星樓旁）大操場東側(cè)。高二年級：高二10、9、8、4、3、2依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）通道5（主席臺西側(cè)）大操場西側(cè)；高二7、6、5、1按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）通道5（主席臺西側(cè)）大操場西側(cè)。應(yīng)急疏散演練活動方案 篇4為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“第十八個安全教育日”活動，提高全校師生在安全事故、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急、自救技能，使全校師生能在危急時刻快速有序、安全地疏散逃生，經(jīng)研究，我校擬于xxxx年4月2日早讀舉行安全應(yīng)急疏散演練活動。具體方案和要求如下：一、應(yīng)急疏散演練路線及各崗位人員職責(zé)安排1、演練總指揮：陳俏榮副

15、總指揮：魯照彬、李初光2、班主任職責(zé)：具體負(fù)責(zé)本班疏散安全工作，負(fù)責(zé)疏散到操場學(xué)生人數(shù)的清點及紀(jì)律的維持。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的疏散細(xì)則。本班學(xué)生安全從教室撤離后班主任隨后跟班撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留，疏散到操場上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數(shù)。清點完畢后到總指揮處報告，總指揮做好疏散記錄。3、應(yīng)急安全疏散演練技術(shù)要領(lǐng)：警報聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持前后門的學(xué)生要及時將兩門打開，班主任及時將本班學(xué)生有秩序從前后門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如疏散的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作

16、等），樓道中不要擁擠、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。4、在進(jìn)行疏散時，所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻、不慌亂尖叫、排隊前進(jìn)。5、整個疏散過程中，學(xué)生不準(zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)爭先恐后，不準(zhǔn)拉手搭肩，不準(zhǔn)推搡擠道，不準(zhǔn)嬉戲打鬧。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口的老師應(yīng)立即大聲喊“?！?，同時學(xué)生停止不動，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。6、樓層樓梯口老師在各自負(fù)責(zé)的樓梯口進(jìn)行指揮，組織學(xué)生疏散、逃離，以防出現(xiàn)安全事故。7、逃生路線：教學(xué)樓實際情況：共有15個教學(xué)班，分布在該樓2、3、4層，共有3個出口。全校學(xué)生人數(shù)447人，教師87人。（以教學(xué)樓區(qū)分中、西為出口）注：第一次哨

17、聲（3聲）：班主任下令全班同學(xué)躲到課桌底下。間隔30秒第二次哨聲：八年級（2）班、（5）班按設(shè)定路線由班主任帶隊有序地從教室下樓梯疏散到操場，當(dāng)八（2）、（5）班下樓后緊接著是八（1）、（4）進(jìn)行疏散，往后3樓4樓以此類推。當(dāng)2樓疏散完畢，樓層負(fù)責(zé)人告知3樓，3樓疏散完畢，樓層負(fù)責(zé)人告知4樓。8、教學(xué)樓分布及各樓道口指揮中間樓梯道口：1、張肖象2、李英壯3、符經(jīng)瑋4、鐘文鋒5、周炳6、張燕發(fā)西邊樓梯道口：1、李高2、符勝文3、林老松4、陳世富5、林庚6、楊大通9、負(fù)責(zé)計時：吳慶文要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級逃出的詳細(xì)時間。10、逃生到操場的學(xué)生不準(zhǔn)大聲喧嘩，盡可能保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)，

18、同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。11、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：校領(lǐng)導(dǎo)。二、疏散步驟1、警報發(fā)出后，全體師生立即啟動逃生疏散演練實施方案。2、班主任聽到指令后，第一時間告知學(xué)生，現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)老師的指揮。3、引導(dǎo)老師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。要反復(fù)提醒學(xué)生：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離并確定本樓層無學(xué)生后，引導(dǎo)老師立即隨隊撤離危險區(qū)域。4、學(xué)生撤離順序：二、三、四樓同時撤離。5、班主任、參與管理本班教師要自始至終保證本班學(xué)生疏散

19、安全。6、全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進(jìn)行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某班實際人數(shù)，安全撤離人數(shù)，報告完畢。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。7、疏散結(jié)束，由演練領(lǐng)導(dǎo)作點評，后各班按撤離路線返回教室。三、演練時間20 xx年4月3日早讀四、紀(jì)律要求：1、各班要加強(qiáng)對學(xué)生自救方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任要對學(xué)生進(jìn)行一次逃生知識的安全教育。2、德育處要組織相關(guān)教師進(jìn)行疏散演練實施方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線，確保疏散演練安全有序進(jìn)行。3、各崗位負(fù)責(zé)教師必須按時到位，認(rèn)真履行自己職責(zé)，嚴(yán)防演練過程中發(fā)生安全事故，因不認(rèn)真履行職責(zé)而釀成安

20、全事故的追究相關(guān)責(zé)任。應(yīng)急疏散演練活動方案 篇5一、演練目的通過突發(fā)事件應(yīng)急演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高全校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力。二、演練組織總指揮：孫華劬副總指揮：傅國海陳建新指揮：尉愛娣工作小組：廣播宣傳（關(guān)立飛、尉愛娣、張偉），各處室（疏散、引導(dǎo)），班主任（現(xiàn)場指導(dǎo)），衛(wèi)生室（搶險救護(hù)），體育教師（滅火救災(zāi)），攝影組（任文艷）三、演習(xí)時間20 xx年9月26日（周五）下午1：00四、材料的準(zhǔn)備1、柴油少許，冒煙材料若干（高金虎）。2、鐵桶2只（高金虎）。3、滅火器兩只（總務(wù)處負(fù)責(zé)并事前交給徐良峰、謝祥力、韓

21、海倉三位老師）五、補(bǔ)充說明1、各班在演練前應(yīng)切實加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，學(xué)習(xí)地震、雷電、火災(zāi)等自然災(zāi)害及突然停電等突發(fā)事件的相關(guān)預(yù)防知識和逃生方法，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班學(xué)生逃生的線路。2、相關(guān)老師若演習(xí)當(dāng)天公出或請假，請及時與德育處聯(lián)系，安排相應(yīng)老師。應(yīng)急疏散演練活動方案 篇6一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知（常教安20144號）文件要求，通過實戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。二、活動時間4月2日(周三）三、活動對象1-6年級全體學(xué)生及全體教職員工四、演練地點疏

22、散地點：由鐘靈、毓秀二幢教學(xué)樓疏散至學(xué)校操場。五、準(zhǔn)備工作火警警報聲，計時表等六、組織機(jī)構(gòu)及人員分工（一）、組織機(jī)構(gòu)：總指揮：胥志東全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作副總指揮：楊建東、秦勇協(xié)助總指揮開展演練工作，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。（活動總結(jié)發(fā)言：楊建東）成員：陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任（二）人員分工組織協(xié)調(diào)組：陳政新、周黎洪。負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對外聯(lián)系等。宣傳報道組：周黎洪、李永清、吳新民（電子屏宣傳）、王安石(計時)。負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。搶險救護(hù)組：許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負(fù)責(zé)第一時間組織實施

23、自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。后勤保障組：陳政新、何銀東、吳新民。負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報;通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。疏散引導(dǎo)組：徐向東、王東明、秦旭峰（操場指揮）。負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。鐘靈西樓梯：翁惠琴（樓上）、鈕

24、里平（樓下）鐘靈東樓梯：魯燕（樓上）、馬婷（樓下）毓秀西樓梯：王東明（樓上）、徐向東（樓下）毓秀東樓梯：陸品榮（樓上）、段凌穎（樓下）“段凌穎”為組長，統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé)，并將職責(zé)落實到每位成員；演練中按照職責(zé)開展工作，在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時向總指揮進(jìn)行反饋、匯報。學(xué)?？梢曆菥氈黝}和學(xué)校實際情況調(diào)整演練組織結(jié)構(gòu)，以保證演練質(zhì)量。七、演練實施階段（一）避險科目1.總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。2.聽到信號后，在教室、實驗室、辦公室的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，

25、進(jìn)行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。3.師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。（二）疏散科目1.火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。2.在教

26、室、實驗室、辦公室等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、辦公室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。3.學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保

27、證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。4.疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學(xué)生有序

28、撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。5.學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計的人員進(jìn)行班級、年級人員統(tǒng)計。各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。6.總指揮宣布演練結(jié)束。八、演練總結(jié)階段（一）總指揮對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。（二）結(jié)合演練的主題和目的，適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。（三）對演練場地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。（四）對演練進(jìn)行總結(jié)評估，有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進(jìn)行總結(jié)評估。（五）將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。九、其

29、他注意事項：1、活動時一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真。2、下樓時要迅速有序，不爭搶擁擠。3、教師必須在第一時間趕到指定地點。4、任何個人不得以任何借口，不參與演練。應(yīng)急疏散演練活動方案 篇7今年3月30日是第20個“全國中小學(xué)生安全教育日”，主題為“我安全、我健康、我快樂”。為開展好主題教育活動，順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預(yù)防或減少地震和火災(zāi)等突發(fā)事件對師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強(qiáng)我校師生員工的安全意識和應(yīng)急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校工作實際，特制定本防震疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內(nèi)容

30、，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行?；顒臃桨溉缦拢阂?、安全理念及工作原則：1.堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定崗，安全無小事，責(zé)任重于泰山。2.堅持遇事冷靜、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：總指揮：董自光副總指揮：劉杰組員：孫文通李乃水孟召常姜玉學(xué)樊龍生顏玲三、具體分工：董自光、劉杰：負(fù)責(zé)此次演練的具體指揮、協(xié)調(diào)工作孫文通：負(fù)責(zé)三年級至五年級學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作孟召常：負(fù)責(zé)六年級學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作姜玉學(xué)：負(fù)責(zé)一、二年級學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作李乃水、樊龍生：負(fù)責(zé)演練前劃定指定區(qū)域顏玲：負(fù)責(zé)信號工作各班班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的疏散工作四、本預(yù)案的啟動標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)發(fā)生地震

31、或火災(zāi)等突發(fā)事件時，立即啟動本預(yù)案。五、演練時間及警報：1.演練時間：3月30日。2.演習(xí)警報：校內(nèi)廣播系統(tǒng)警報。六、演練內(nèi)容：主題為“我安全、我健康、我快樂”的應(yīng)急疏散演練。七、疏散集合地：各班級門前的花壇邊。疏散隊伍集合按預(yù)先劃好的區(qū)域依次排列。八、演練具體要求：1.疏散順序與線路：總的疏散原則是聽見演習(xí)警報后，班主任（任課教師）應(yīng)立即停止教學(xué)活動，從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個學(xué)生。要防止門口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。2.學(xué)生疏散不能快速奔跑，要從教室有序地撤離集合地點。所有疏散人員迅速到達(dá)指定地點雙手抱頭蹲下，等待結(jié)束口令發(fā)出后

32、，各班要按出操隊形集中。3.教室人員疏散由當(dāng)班課任教師負(fù)責(zé)。4.地震或火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生當(dāng)時無課的班主任，應(yīng)立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學(xué)生疏散；其他教師應(yīng)就近協(xié)助組織學(xué)生疏散。5.演練前，各位教師明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置；學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明確應(yīng)急疏散演練意義。6.各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。7.各班主任在演練結(jié)束后要及時總結(jié)。九、演練前準(zhǔn)備：1.學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明確應(yīng)急疏散演練意義。2.演練前劃定好學(xué)生集中區(qū)域。3.演練前調(diào)試好警報系統(tǒng)。應(yīng)急疏散演練活動方案 篇8一、參加演習(xí)的對象：我

33、校七年級九年級全體學(xué)生、班主任、所有任課教師及處室教職工（各班級有特異體質(zhì)、特殊疾病、特殊情況的學(xué)生提前作好安排，不參加此次演習(xí)活動）。二、演習(xí)地點：學(xué)校教學(xué)大樓、塑膠運(yùn)動場。三、演習(xí)時間：2月25日早上8：008：20。四、演習(xí)前準(zhǔn)備工作：1、召開處室主任、年級組長、班主任會，布置此次演習(xí)的具體事項和要求。2、各處室、年級組召開處組會，按本方案要求，做好人員調(diào)配和具體的分工。特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負(fù)責(zé)疏散通行的老師。3、召開安全自救、疏散會議，布置具體的工作。4、總務(wù)處黃學(xué)渝主任負(fù)責(zé)演習(xí)器械的準(zhǔn)備和調(diào)配并負(fù)責(zé)發(fā)出警報。五、演習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)：1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為本次演習(xí)活

34、動的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)整個演習(xí)的組織和實施。2、演習(xí)活動總指揮：簡天云。3、各年級行動總指揮為年級組長，各班級指揮為班主任。六、演習(xí)步驟：1、7：55分班主任準(zhǔn)時進(jìn)班，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解學(xué)校安全自救方法和疏散演習(xí)步驟和應(yīng)注意的事項，做好一切準(zhǔn)備。注意：既要消除學(xué)生的緊張心理，又要杜絕學(xué)生不認(rèn)真、嘻嘻哈哈的態(tài)度；同時寧要安全不要速度。2、演習(xí)正式開始時間是：8：00分。聽到第一次緊急警示鈴聲后，所有參加演習(xí)的教職工均應(yīng)停止一切活動，按職責(zé)和分工，進(jìn)入自己的崗位。保安值班同志應(yīng)在第一時間內(nèi)，切斷教學(xué)樓所有的電源。聽到第二次警示鈴聲后，班主任和下班老師要打開教室前后門，告誡學(xué)生不要恐慌，更不要奪門

35、而逃，同時指揮并要求所有學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽到第三次緊急警示鈴聲后，班主任和下班老師分別從教室前后門帶領(lǐng)學(xué)生自然形成兩行，迅速撤離教學(xué)樓至設(shè)置的安全疏散區(qū)域。學(xué)生撤離時行動要迅速，要注意觀察周邊險情，不許高聲喧嘩，不許相互推搡。3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界，右側(cè)各班由右邊的樓道撤離；左側(cè)各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得搶先擾亂順序，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接），然后是六樓處室機(jī)關(guān)撤離。4、下樓時自然形成兩路，跑步下樓；各樓道把守的教師要注意指揮和疏散，不允許擁堵通道。5、三樓各班不需要在走廊停留，直接撤離到運(yùn)動場上指定的

36、安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后，在老師的指揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。6、安全疏散區(qū)（運(yùn)動場上）位置安排（具體見設(shè)置的標(biāo)示區(qū)位）。七、撤離時的具體要求：1、服從指揮，緊張有序，勿喧嘩；2、隊列整齊，動作迅速，安全第一，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成撤離任務(wù)；3、班主任、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離；六樓處室機(jī)關(guān)人員隨九年級之后撤離。4、各層樓的班級撤到下層樓后，如遇該樓層的班級未撤離完畢，稍等。5、全部撤離完畢后，班主任清點好人數(shù)，維持好秩序和紀(jì)律，各班保持肅靜。6、演習(xí)結(jié)束后，有序返回教室，

37、班主任點評、總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自救意識。7、各樓層負(fù)責(zé)的教師7：55分進(jìn)入分工負(fù)責(zé)的樓道口，組織學(xué)生疏散，負(fù)責(zé)銜接。應(yīng)急疏散演練活動方案 篇9為宣傳落實落實市區(qū)教育局關(guān)于中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。一、演練主題：吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救二、演練目的：提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強(qiáng)化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力。三、演練時間和地點：20 xx年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。四、演

38、練人員：全體教師和幼兒。五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工：(一)組織機(jī)構(gòu)：總指揮、副總指揮、成員。(二)人員分工1、組織協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達(dá)和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。2、疏散引導(dǎo)組：引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。3、搶險救護(hù)組：負(fù)責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。六、演練準(zhǔn)備工作：1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)

39、校防震安全演練方案。普及防震減災(zāi)安全知識問答內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。4、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。七、演練實施：1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護(hù)頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏

40、散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。2、疏散路線安排班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。3、演練開始(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警x秒。(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作x秒。(3)x秒鐘后xx負(fù)責(zé)播放報警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。八、集中和

41、總結(jié)階段：全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù)，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。九、特別提醒：1、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。2、時間控制在xx分鐘。3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。應(yīng)急疏散演練活動方案 篇10一、演練目的：1、為了檢驗火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和有效性，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災(zāi)造成的損失，提高xx項目部及其下屬項目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)

42、急技能。2、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足。二、演練內(nèi)容：1、準(zhǔn)確報火警。2、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi)。3、疏散逃生演練。三、組織機(jī)構(gòu)：1、總指揮：負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動和解除，全面指揮調(diào)動應(yīng)急組織，調(diào)配應(yīng)急資源，按應(yīng)急程序組織實施應(yīng)急搶救工作。副總指揮：協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。2、搶險救援組負(fù)責(zé)現(xiàn)場火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點人數(shù)。3、醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實施急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組接報后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險過程中的通訊聯(lián)絡(luò)

43、，保證通訊暢通，負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。6、物資保障組負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。四、應(yīng)急演練用設(shè)備及物資：1、干粉滅火器xx具。2、專用擔(dān)架專用擔(dān)架x副。3、急救箱一個(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等)。4、對講機(jī)x臺。5、逃生工具：干凈毛巾(小號)xx毛巾。需要確定的人員：1、參加疏散的人員xxxx名協(xié)作人員。2、傷員：x名。3、救助人員：xx名。五、具體要求：1、準(zhǔn)備全面、充分，人員前期教育宣講到位。2、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。3聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內(nèi)設(shè)施，注意自身安全。六、事故假定

44、：20 xx年x月x日下午x點，x公司x項目部辦公樓x側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi)，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。七、演練過程：場景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負(fù)責(zé)人房間，負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延。場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經(jīng)理。場景3：項目部經(jīng)理立即啟動火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案搶險救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護(hù)組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上

45、趕赴事故現(xiàn)場按照職責(zé)分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車。場景4：現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。場景5：搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。場景6：醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。場景7：總指揮鑒于：(1)現(xiàn)場人員完全脫險。(2)火災(zāi)險情得到有效控制。(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故。(4)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故。(5)被疏散