語(yǔ)文S版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8語(yǔ)文S版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bo yun xun y q f po xio png pi kng ki ch fng dng yng 二、 用“_”給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。屏氣（bng png） 手絹（jun jun） 剝削（b bo）弄堂（nng 1ng） 壓軸（zhu zhu） 釘扣子（dng dng）三、 我會(huì)給下面每個(gè)字組詞語(yǔ)。銹（_） 燥（_） 減（_） 揪（_） 乖（_） 繡（_） 澡（

2、_） 堿（_） 瞅（_） 乘（_） 四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。斬釘（_）鐵 （_）高（_）下 全神（_）注技高一（_） （_）（_）有味 粉身（_）骨五、 選詞填空。猜測(cè) 猜想 推測(cè)1遵守上面的證據(jù)，我們可以（_）案發(fā)時(shí)間。2外面下了這么大的雨，我（_）他不會(huì)來(lái)。3沒(méi)有的事情，你就不要（_）了。雖然但是 不是而是 不但而且4任何為失敗找借口的人，（_）他的心靈上得到了安慰，（_）他將永遠(yuǎn)擁有敗。5（_）我去找小剛，（_）小剛來(lái)找我。6媽媽?zhuān)╛）關(guān)心我的學(xué)習(xí)，（_）關(guān)心我的身體。六、 按要求寫(xiě)句子。1他笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草”（改為轉(zhuǎn)述句）_2南國(guó)的紅豆啊，紅得活潑，像泉水的叮咚讓

3、人清爽；紅得艷麗，像朝陽(yáng)的初生，讓人神往。（注意加點(diǎn)部分，仿寫(xiě)句子）_3仿寫(xiě)：語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的畫(huà)卷，讓人驚嘆不已；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人沉醉其中；語(yǔ)文是_，讓人_。語(yǔ)文是_，讓人_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容或自己的積累填空。1古今中外，優(yōu)美的樂(lè)曲總是讓人浮想聯(lián)翩。貝多芬彈琴時(shí)：皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，_。微波粼粼的海面上，_月亮越升越高，_。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，_伯牙彈琴時(shí)：方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“_，_?！?讀散文，要體會(huì)作者寫(xiě)景時(shí)融入的情感。老舍描寫(xiě)“那些小丘的線條是_，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，_，輕輕流入云際”的美

4、景，表達(dá)了_。讀小說(shuō)，可以通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)感受人物形象。窮人開(kāi)頭描寫(xiě)了“海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”，這樣的描寫(xiě)表現(xiàn)了_。3名著中的人物總會(huì)讓我們記憶深刻：她說(shuō)話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn)，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固雪白的牙齒這段話中的“她”是小說(shuō)_中的_，“她”是一個(gè)_的人。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。讀書(shū)使人優(yōu)美畢淑敏優(yōu)美在字典上的意思是：美好。做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需要美好。

5、為了這份美好，人們使出萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)??！讀書(shū)的時(shí)候，人是（專(zhuān)一 專(zhuān)心 專(zhuān)注）的。因?yàn)槟阍冢▋A聽(tīng) 聆聽(tīng) 細(xì)聽(tīng)）一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被

6、忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)冢@奇 驚訝 驚嘆）的同時(shí)拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)出比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書(shū)的不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱（）似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大

7、半生所有的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書(shū)間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，永不磨損。讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道了還有更多的奧秘等待人類(lèi)去（揭示 揭破 揭露），于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨（p n）天下。讀書(shū)其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書(shū)館堆積的基本上都是思索著的木乃伊，新華書(shū)店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。你想美好嗎？你就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢(qián)

8、，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。1潛心讀文，咬文嚼字。1.選擇文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。_ _ _ _2.“睥睨”兩個(gè)字的偏旁都是_。聯(lián)系語(yǔ)境，這個(gè)詞與“_”有關(guān)，是一個(gè)_義詞（“褒”或“貶”），意思是_。2品讀句段，理解內(nèi)容。1.仔細(xì)讀短文，說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面論述讀書(shū)可以使人優(yōu)美的。_2.讀讀第段畫(huà)線的句子，談?wù)勀愕睦斫狻3.這篇文章很多地方在表達(dá)上頗有特點(diǎn)，比如文章開(kāi)頭特地寫(xiě)了與“讀書(shū)”無(wú)關(guān)的“讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚”的內(nèi)容；再比如最后一個(gè)自然段，運(yùn)用多種修辭手法，呼吁人們讀書(shū)。這樣表達(dá)的作用是什么？請(qǐng)選

9、擇一處寫(xiě)一寫(xiě)你的理解。_九、 習(xí)作。成長(zhǎng)過(guò)程中有許多感動(dòng)自己的事情；有許多體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的事情；我們也在各種活動(dòng)中成長(zhǎng)，精彩的活動(dòng)豐富了我們的生活；我們的生活也有因?yàn)楦鞣N原因更加精彩。請(qǐng)從以上材料中選擇一件事情或者一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，要求把事情或者活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)清楚，題目自擬。_答案1、抱怨 懸崖 屈服 咆哮 澎湃 慷慨 廚房 蕩漾2、bng jun b nng zhu dng3、鐵銹 干燥 減法 揪住 乖巧 繡花 洗澡 酸堿 瞅見(jiàn) 乘法4、截 居 臨 貫 籌 津 津 碎5、推測(cè) 猜測(cè) 猜想 雖然 但是 不是 就是 不但 而且6、1.他笑著對(duì)我說(shuō)，過(guò)來(lái)，讓他看看我的馬草。 2.南國(guó)的紅豆啊，紅得水靈

10、，像方抽出的柳芽?jī)?，讓人憐愛(ài)；南國(guó)的紅豆啊，紅得深沉，像畫(huà)兒中的焦墨，讓人叫快。 3.滋味甘醇的美酒 回味無(wú)窮 色彩繽紛的花園 流連忘返7、月亮正從水天相接的地方升起來(lái) 霎時(shí)間灑滿了銀光 穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云 一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái) 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 柔美 到處翠色欲流 作者的無(wú)限熱愛(ài)和贊嘆。 桑娜的勤勞能干 童年的朋友 外祖母 樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)8、1專(zhuān)注 聆聽(tīng) 驚嘆 揭示 目 看（眼睛） 貶 眼睛斜著看，表示傲視或厭惡 2讀書(shū)可以讓人養(yǎng)成專(zhuān)注、恭敬和聆聽(tīng)的習(xí)慣，可讓人神采倍添，富有魅力。讀書(shū)讓人學(xué)會(huì)微笑，微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，可以傳達(dá)出比所有語(yǔ)言更豐富的善意和溫暖。讀書(shū)讓人更加智慧，

11、懂得自知不狂妄，恰如其分地表達(dá)使人更加光艷奪目。 “學(xué)然后知不足”，長(zhǎng)久地讀書(shū)，能激發(fā)人深入地思考，多讀書(shū)才會(huì)知道“天外有天，人外有人”，知道自己的學(xué)識(shí)是有限的。在讀書(shū)中養(yǎng)成的多讀善思的習(xí)慣也會(huì)融入生活中，這樣的習(xí)慣讓人神采倍添，更有魅力。 運(yùn)用了設(shè)問(wèn)和比喻的修辭手法。設(shè)問(wèn)既呼應(yīng)了開(kāi)頭，又強(qiáng)化了自己的觀點(diǎn)。把“優(yōu)美”比作“五月的花環(huán)”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了讀書(shū)給人帶來(lái)的改變，從而更加突出作者的觀點(diǎn)讀書(shū)使人優(yōu)美。9、范文：一件令人感動(dòng)的事在生活中，有許多令人感動(dòng)的事，它們就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠藏在我們的心中。今天周老師給我們看了一段視頻，是關(guān)于社會(huì)上的一些事情，其實(shí)有一些事情從其他的角度去看就會(huì)有不一樣的風(fēng)景，它們并沒(méi)有我們想象的那么糟糕。周老師給我們看的這個(gè)視頻是這樣的：有一個(gè)老爺爺，這個(gè)老爺爺?shù)难劬τ幸稽c(diǎn)看不清，騎著一輛三輪車(chē)，有一次不小心刮到了一輛豪車(chē)，豪車(chē)的車(chē)主下了車(chē)，惡狠狠地對(duì)老爺爺說(shuō)：“你這個(gè)破三輪車(chē)把我的豪車(chē)刮了一條印子，你應(yīng)該怎么賠呀？”這時(shí)候邊上來(lái)了很多人。我看到這里的時(shí)候我就認(rèn)為這個(gè)叔叔很不好，不就是把你的車(chē)刮了一下嗎？不用老爺爺這個(gè)時(shí)候一直在對(duì)這個(gè)叔叔說(shuō)對(duì)不起，老爺爺說(shuō)：“我剛才沒(méi)有看到您的車(chē)”，這位叔叔立刻惡語(yǔ)相向，說(shuō)：“這么大一個(gè)車(chē)，你怎么沒(méi)