最新2022年遼寧省教師資格考試幼兒綜合素質(zhì)難點(diǎn)：《幼兒園工作規(guī)程》

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3、 education work, enhance leaders ability to resist2022年遼寧省教師資格考試幼兒綜合素質(zhì)難點(diǎn)：?幼兒園工作規(guī)程?2022年遼寧教招大局部考試科目為教育根底知識(shí)，具體考試內(nèi)容需要看考試公告，查看最新遼寧教師招聘考試資訊。遼寧中公教師考試整理了遼寧教師招聘?jìng)淇假Y料大全供考生備考學(xué)習(xí)。一、?幼兒園工作規(guī)程?的結(jié)構(gòu)?幼兒園工作規(guī)程?一共有十章，其中，總那么是對(duì)規(guī)程宗旨、適用對(duì)象等做出了總體的規(guī)定，分那么是對(duì)幼兒人園和編班、幼兒園教育幼兒園的園舍、設(shè)備等的規(guī)定。二、?幼兒園工作規(guī)程?的主體內(nèi)容解讀?幼兒園工作規(guī)程?于1996年公布，它是一部專門對(duì)幼兒園

4、教育工作評(píng)價(jià)的相關(guān)理念、細(xì)那么、標(biāo)準(zhǔn)作全面闡述的法規(guī)。(一)幼兒園教育的性質(zhì)、任務(wù)與保育和教育的主要目標(biāo)(1)幼兒園教育的性質(zhì)。幼兒園是對(duì)三周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，是根底教育組成局部，是學(xué)校教育的根底階段。(2)幼兒園教育的任務(wù)。實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原那么，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)育，促進(jìn)其身心和諧開展。(3)幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)。促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)開展，增強(qiáng)體質(zhì)。開展智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的根本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)老實(shí)、自信

5、、好問、勇敢、保護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的興趣和能力。(二)幼兒園的管理體制幼兒園的管理遵循地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的原那么，國(guó)家教育委員會(huì)主管全國(guó)的幼兒園管理工作，地方各級(jí)人民政府的教育行政部門主管本行政轄區(qū)的幼兒園管理工作。幼兒園按照編制標(biāo)準(zhǔn)設(shè)園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、事務(wù)人員、炊事員和其他工作人員，編制 參照國(guó)家教育委員會(huì)和原勞動(dòng)人事部制訂的?全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)?制定具體規(guī)定。幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)在舉辦者和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全園工作。班額標(biāo)準(zhǔn)有以下幾種：小班(34周歲

6、)25人，中班(45周歲)30人，大班(5周歲或67周歲)35人，混合班30人，幼兒班不超過40人，寄宿制幼兒園每班人數(shù)酌減。幼兒園可按年齡分別編班，也可混合編班。(三)幼兒園的園舍、設(shè)備(1)幼兒園應(yīng)設(shè)活動(dòng)室、盥洗室、保健室、辦公用房和廚房，有條件的幼兒園可單獨(dú)設(shè)音樂室、游戲室、體育活動(dòng)室和家長(zhǎng)接待室。寄宿制幼兒園應(yīng)設(shè)寢室、隔離室、浴室、洗衣間和教職工值班室等。(2)幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點(diǎn)的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具，以及必要的教具、玩具、圖書和樂器等。幼兒園的教具、玩具應(yīng)有教育意義并符合平安、衛(wèi)生的要求，同時(shí)應(yīng)因地制宜、就地取材，自制教具、玩具。(3)幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場(chǎng)

7、地，配備必要的游戲和體育活動(dòng)設(shè)施，并創(chuàng)造條件開辟沙地、動(dòng)物飼養(yǎng)角和種植園地，應(yīng)根據(jù)幼兒園特點(diǎn)，綠化、美化園地。(四)幼兒園的衛(wèi)生保健衛(wèi)生保健是幼兒園工作的一個(gè)重要方面，是為了保證幼兒身心正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)而實(shí)施的各種措施。因而衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義。衛(wèi)生保健工作，包括科學(xué)地安排幼兒一日生活，提供合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，定期體檢，進(jìn)行疾病的防治和生活衛(wèi)生常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，以及建立平安措施等一系列工作。(1)創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。幼兒園是幼兒生活和活動(dòng)的場(chǎng)所，應(yīng)根據(jù)各地實(shí)際和園所條件，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的室內(nèi)外環(huán)境，使園舍、場(chǎng)地、設(shè)施等符合平安、衛(wèi)生和教育的要求，創(chuàng)設(shè)凈化

8、、綠化、美化和兒童化的環(huán)境。(2)建立科學(xué)的生活制度。參照教育行政部門和衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，同時(shí)考慮幼兒在園時(shí)間的長(zhǎng)短和季節(jié)特征等因素，制訂適宜的生活作息制度，合理地安排幼兒一日生活中各項(xiàng)活動(dòng)的順序和時(shí)間。(3)提供營(yíng)養(yǎng)膳食。合理均衡的膳食是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)根底，制定營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)攝取量，進(jìn)行烹調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督等保證幼兒獲得生長(zhǎng)發(fā)育和活動(dòng)所必需的營(yíng)養(yǎng)。(4)健康檢查防病。幼兒園要貫徹“預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，建立預(yù)防接種、消毒隔離、體格檢查、環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生等制度，完善各種防病措施，降低發(fā)病率，提高幼兒的免疫力，保護(hù)幼兒的生命和健康。(5)開

9、展體格鍛煉。幼兒園應(yīng)注意有方案、有組織地開展經(jīng)常性的體育鍛煉，要保證每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，并利用自然因素(如日光、空氣、水)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少發(fā)病率，增強(qiáng)其外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力，增進(jìn)健康。(五)幼兒保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)(1)尊重幼兒，尊重他們的人格、尊嚴(yán)，不得對(duì)幼兒實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。(2)幼兒園不得使幼兒在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。(3)幼兒園安排幼兒參加的社會(huì)、文化娛樂等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于他們的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身平安事故。(4)兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的平安和健康。(5)任何人不得在幼兒的活動(dòng)室、寢室和集中活動(dòng)的

10、室內(nèi)吸煙。(六)幼兒的開展幼兒的開展主要包括兩方面的內(nèi)容：一是著眼于幼兒終身開展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，培養(yǎng)其適應(yīng)未來，適應(yīng)終身教育的社會(huì)的根本素質(zhì)，特別是幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性、合作精神、樂于助人等現(xiàn)代社會(huì)需要的重要個(gè)性品質(zhì)，使他們今后能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，有自我教育能力，能做到自律自控、有責(zé)任感，成為社會(huì)的合格公民。二是著眼近期目標(biāo)，幫助幼兒做好上小學(xué)的準(zhǔn)備，主要在社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、身體素質(zhì)以及良好的習(xí)慣、態(tài)度、能力等方面，幫助他們打好根底。強(qiáng)化練習(xí)1.?幼兒園工作規(guī)程?規(guī)定，大班班額為()。A.20B.25C.30D.35答案：D。2.幼兒園是對(duì)( )周歲以上學(xué)齡幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。A.二

11、B.三C.六D.七答案：B。美國(guó)著名教育家保羅韋地博士花了40年時(shí)間，收集了9萬(wàn)多名學(xué)生所寫的信，內(nèi)容是關(guān)于他們心目中最喜歡的老師。據(jù)此，保羅韋地博士概括出作為一個(gè)好教師的人格魅力的12個(gè)方面：一、友善的態(tài)度“他必須喜歡我們。要知道，我們一眼就能看出他喜歡還是不喜歡教書。二、尊重課堂內(nèi)每一個(gè)人“老師應(yīng)對(duì)我們有禮貌。我們也是人。三、耐心“老師，請(qǐng)您耐心地聽聽我所提出的問題。在您聽來也許可笑，但只有您肯聽我，我才能向您學(xué)習(xí)聽人。四、興趣廣泛“她帶給我們課堂以外的觀點(diǎn)，并幫助我們?nèi)グ阉鶎W(xué)的知識(shí)用于生活。五、良好的儀表“我立刻就喜歡他了。她走進(jìn)來，把名字寫在黑板上，馬上開始講課。你能看得出她是熟悉教學(xué)工作的。她衣著整潔，事事都安排的有條不紊。她長(zhǎng)的并不漂亮，但整節(jié)課瞧著她，我沒什么反感。她盡力使自己顯得自然。六、公正“老師，只要您保持公正，您對(duì)我盡量嚴(yán)格。外表上即使我反對(duì)嚴(yán)格，但是我知道我需要您嚴(yán)格。七、幽默感“他講課生動(dòng)幽默，幽默活潑，聽他的課簡(jiǎn)直是一種享受。八、良好的品性“我相信她與其他人一樣會(huì)發(fā)脾氣，不過我從未見過。九、對(duì)個(gè)人的關(guān)注“老師只和好學(xué)生談話，難道他不知道我也正在努力嗎?十、伸縮性