十一課經(jīng)濟全球化與對外開放

1、十一課 經(jīng)濟全球化與對外開放第一框面對經(jīng)濟全球化教案?？谑协偵街袑W(xué) 張運宇教學(xué)目標1、知識目標(1)說出經(jīng)濟全球化的含義及其主要的表現(xiàn)形式。(2)說出經(jīng)濟全球化的實質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的態(tài)度。（3）運用所學(xué)知識，初步分析在經(jīng)濟全球化進程中，如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)2、能力目標培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識分析實際問題的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標（1）使學(xué)生樹立努力學(xué)習(xí)、為民族振興而奮斗的志向。增強自己的使命感、民族自豪感。（2）正確的態(tài)度對待經(jīng)濟全球化對我國的影響。在全球化的過程中，我們應(yīng)該積極參與趨利避害。教學(xué)重點難點 （1）經(jīng)濟全球化的

2、主要表現(xiàn)、實質(zhì)和影響（2）應(yīng)對經(jīng)濟全球化，發(fā)展中國家的態(tài)度教學(xué)方法通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生討論，讓學(xué)生積極參與教學(xué)。教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)課時安排1課時教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入“阻止全球化無異于阻止地球自轉(zhuǎn)！” 世貿(mào)組織前總干事魯杰羅全球化是歷史發(fā)展的趨勢，我們不能阻止全球化，那就只能面對全球化。請同學(xué)們把課本翻到91頁，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第十一課第一框面對經(jīng)濟全球化（二）講授新課我們既然要面對經(jīng)濟全球化，那就先要弄清楚什么是經(jīng)濟全球化？一、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展1、經(jīng)濟全球化的含義是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。（圖片展示解釋商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金）

3、2、經(jīng)濟全球化發(fā)展的原因：生產(chǎn)力的發(fā)展（根本動力）古人能輕易地得到國外生產(chǎn)的物品嗎？為什么他們沒有感受到經(jīng)濟的全球化呢？3、經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)探究活動一：以下圖片體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化的什么表現(xiàn)？圖片1：奧巴馬座駕是 凱迪拉克野獸這輛車的各個零件的生產(chǎn)涉及到20多個國家，這體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化的第一個表現(xiàn)：生產(chǎn)全球化（國際分工與協(xié)作）為什么許多的商品要由多個國家共同生產(chǎn),而不是自己生產(chǎn)全部產(chǎn)品呢?不同國家在不同的行業(yè)有不同的優(yōu)勢，有的國家勞動力較豐富，有的國家技術(shù)力量雄厚。有利于世界各國發(fā)揮各自的優(yōu)勢，節(jié)約社會勞動，促進資源的合理配置，提高經(jīng)濟效益，促進經(jīng)濟發(fā)展。鞏固練習(xí)：選擇題（略）圖片2：中法、中葡之

4、間進行貿(mào)易合作，體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化的第二個體現(xiàn)：貿(mào)易全球化（國家之間進行貿(mào)易，要注意充分發(fā)揮雙方的貿(mào)易優(yōu)勢）課本92頁的探究題（從個人的勞動生產(chǎn)率來看，乙國在糧食及肉類的生產(chǎn)上均占據(jù)著絕對優(yōu)勢。但是，進一步比較會發(fā)現(xiàn)，乙國在肉類生產(chǎn)上的優(yōu)勢更大（是甲國的兩倍），甲國雖然在糧食及肉類的生產(chǎn)上均處于劣勢，但是在糧食生產(chǎn)上的劣勢相對更小。也就是說，甲國擁有生產(chǎn)糧食的比較優(yōu)勢，乙國擁有生產(chǎn)肉類的比較優(yōu)勢。因此，甲國應(yīng)主要生產(chǎn)糧食，乙國主要生產(chǎn)肉類，然后兩國之間進行貿(mào)易。） 圖片3：美國次貸危機拖累全球經(jīng)濟（選擇題練習(xí)）這體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化的第三個體現(xiàn)：資本全球化（第一，資本總是向利潤最高的地方流動，即追求

5、利潤的最大化 第二，伴隨著生產(chǎn)和貿(mào)易全球化，資本全球化規(guī)模加大）（為什么會出現(xiàn)資本全球化？一般人會把錢投資到最賺錢的地方）總結(jié)：經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)主要有：生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、資本全球化鞏固練習(xí)：選擇題（略）過渡：那么，生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、資本全球化是靠什么實現(xiàn)的呢？（跨國公司）4、跨國公司是經(jīng)濟全球化的載體 那么大家知道的跨國公司有哪些呢？（1）跨國公司的含義跨國公司是指在本國擁有一個總部，并在其他國家或地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)。（2）跨國公司如何實現(xiàn)經(jīng)濟全球化？（為什么是經(jīng)濟全球化的載體？） 利用各國的優(yōu)勢組織生產(chǎn)（3）跨國公司存在的意義？ 其全球化的生產(chǎn)經(jīng)營方式大大促進了資金、技術(shù)

6、、人力、商品在全球范圍內(nèi)流動，推動國際分工水平的提高。過渡：跨國公司是經(jīng)濟全球化的載體，前面我們也知道了經(jīng)濟全球化是歷史發(fā)展的趨勢，我們不能阻止。那大家想想經(jīng)濟全球化一定會使世界各國普遍受益嗎？為什么？二、經(jīng)濟全球化的影響1、經(jīng)濟全球化的弊（挑戰(zhàn)、消極影響）（1）實質(zhì)：以發(fā)達資本主義國家為主導(dǎo)的。這種以發(fā)達資本主義國家為主導(dǎo)的經(jīng)濟全球化，使使世界經(jīng)濟發(fā)展更加不平衡，兩級分化更加嚴重。一邊是發(fā)達國家財富的不斷積累，一邊是發(fā)展中國家貧困的不斷加劇。圖片：美國次貸危機拖累全球經(jīng)濟，結(jié)合課本94頁第二個探究思考：經(jīng)濟全球化還會有什么樣的消極影響？（2）經(jīng)濟全球化是風(fēng)險全球化 經(jīng)濟全球化導(dǎo)致風(fēng)險全球化，

7、加劇全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定性；威脅發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全。過渡：經(jīng)濟全球化有消極影響，那有沒有積極影響呢？有什么積極影響？2、經(jīng)濟全球化的利（機遇、積極影響） 是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，它又推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。（1）經(jīng)濟全球化促進了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動，促進了國際分工水平的提高和國際貿(mào)易的迅速發(fā)展；（2）經(jīng)濟全球化推動了世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高和各國生產(chǎn)力發(fā)展,為各國經(jīng)濟提供了更加廣闊的發(fā)展空間。經(jīng)濟全球化有利有弊，所以他是一把雙刃劍過渡：面對經(jīng)濟全球化這把雙刃劍，我們?nèi)澜绲膰矣绕涫前l(fā)展中國家的態(tài)度應(yīng)該是怎樣的？3、發(fā)展中國家面對經(jīng)濟全球化應(yīng)有的態(tài)度：抓住機遇，積極參與，趨利避害，同時提高抵御

8、國際經(jīng)濟風(fēng)險能力，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。 過渡：前面我們說過經(jīng)濟全球化的實質(zhì)是什么了??？為什么經(jīng)濟全球化是以發(fā)達資本主義國家為主導(dǎo)的??？A.發(fā)達國家具有經(jīng)濟和科技上的優(yōu)勢B.掌握著推動經(jīng)濟全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)C.主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展D.左右著國際經(jīng)濟的“游戲規(guī)則”鞏固練習(xí)（選擇題）過渡提問：中國是發(fā)展中國家還是發(fā)達國家??？我國作為世界上最大的也是最富朝氣的發(fā)展中國家，面對經(jīng)濟全球化時要有什么樣的態(tài)度??？抓住機遇，積極參與，趨利避害，同時提高抵御國際經(jīng)濟風(fēng)險能力，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。那我們國家有相當部分的公司就在經(jīng)濟全球化這樣的大背景之下，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，取得了成功。下面就是吉利控股集團完成收購沃爾沃轎車公司的一段視頻，我們來看一下。播放視頻：吉利控股集團完成收購沃爾沃轎車公司提問：吉利收購美國的沃爾沃，給你什么啟示呢？不管大家對這個收購事件有什么樣的看法，我們作為中國中學(xué)生，都應(yīng)該對中國的發(fā)展充滿信心，我們會發(fā)展成為世界第一等的國家。我們就在這首劉德華的世界第一等的音樂中總結(jié)這節(jié)課所講的內(nèi)容，并結(jié)束這