七年級(jí)政治上冊-第七課《禮貌顯魅力》課件-人教新課標(biāo)版

1、禮貌顯魅力第一頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。你人先到了，可禮貌沒到。阿姨，請您給 我拿一本?愛的 教育?。喂！快給我拿本?射雕英雄傳?！這是你要的書。我先到的，憑什么先給他拿？謝謝！第二頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。想一想禮貌是尊重1、兩個(gè)學(xué)生的行為有什么不同？穿黃衣服的學(xué)生是沒禮貌的。穿藍(lán)衣服的學(xué)生是懂禮貌的。第三頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。3、兩位同學(xué)為什么得到不同的結(jié)果?2、兩個(gè)同學(xué)的行為給交往對象什么感受？穿黃衣服的同學(xué)沒有使交往對象得到尊重，因而受到售貨員的冷落和批評(píng)。而穿藍(lán)衣服的同學(xué)讓售貨員感到他是一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮貌、懂得尊重他人，因此愿意為他效勞。穿黃衣服的同

2、學(xué)不尊重別人也得不到別人的尊重，穿藍(lán)衣服的同學(xué)尊重他人的同時(shí)也得到了他人的尊重第四頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。 禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種標(biāo)準(zhǔn)，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)那么。第五頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。搜禮大行動(dòng)對人無禮待人有禮某同學(xué)說：“講不講禮貌是我自己的事關(guān)別人什么事討論:第六頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。 我們講文明,有禮貌,包含著對他人的尊重,寬容,謙讓,與人為善等良好品質(zhì).如果對人不禮貌,就會(huì)對人造成傷害,阻礙我們與人交往.禮貌是尊重的具體表現(xiàn)是否文明禮貌影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán).我們有了禮貌,就有了

3、與人交往的親和力.禮貌是文明的表達(dá)第七頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。微笑的魅力第八頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。1.客人為什么羞愧？因?yàn)楸臼撬约悍傅腻e(cuò)，他卻無禮的指責(zé)效勞員，而效勞員不但寬容諒解了他，還委婉的的指出了他的錯(cuò)誤與效勞員親切有禮貌相比他感到慚愧。2.你怎樣看效勞員的表現(xiàn)？對人要有禮貌表現(xiàn)之一就是態(tài)度親和，微笑時(shí)態(tài)度親和的具體表現(xiàn)，他可以拉近彼此心靈的距離，使人樂于接近還可以化解矛盾，微笑效勞是社會(huì)文明的進(jìn)步的表達(dá)。能使人際關(guān)系更和諧更融洽。第九頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。對人有禮貌表現(xiàn)在哪語言文明態(tài)度親和 舉止端莊 第十頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。語言

4、文明 禮貌用語要求說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說臟話；與人交談時(shí)，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。第十一頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。日常禮貌用語:見面語:感謝語:致歉語:辭別語:早上好、晚上好、您好、久仰 謝謝、讓您費(fèi)心了、多虧您的幫助、您辛苦了 對不起、請?jiān)彙⒑鼙?、請多包?再見、請?jiān)賮怼g送隨時(shí)光臨、一路順風(fēng) 第十二頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。換種說法說話1.你這個(gè)笨蛋，連這點(diǎn)小事都做不好！你還能做什么事？2.你完了,上次考四十多分，這次考五十多分，怎么總也不及格， 你究竟長腦子沒有？1.別急，沒做好不要緊，我來告訴你

5、該怎么做2.雖然成績還不夠理想，但是比起上一次你也是有進(jìn)步的。我相信通過努力，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步。第十三頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。 態(tài)度親和,能使我們增添交往的魅力,如果我們態(tài)度真誠、待人和氣,就會(huì)給對方一種親切感、受尊重感,會(huì)拉近彼此之間的距離,對方自然也會(huì)以同樣的方式回應(yīng)我們。態(tài)度親和第十四頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。舉止端莊 舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。我們要做到內(nèi)在真心誠意、外在彬彬有禮，就能廣受歡送、廣交朋友。第十五頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。憶一憶 反思一下自己在與人交往中的行為舉止有哪些值得肯定的地方,有哪些需要改進(jìn)的?創(chuàng)設(shè)場景“回到家在學(xué)校在公共汽車上第十六頁，編輯于星期五：十五點(diǎn) 四十一分。 一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受。