3.6解決問題（課件）- 三年級上冊數(shù)學(xué) 人教版

1、 解決問題 8噸（ ）千克6噸1噸（ ）千克3000千克（ ）噸2噸900千克（ ）千克 80001100500031.填空2.判斷對錯（1）1千克鐵比1千克棉花重。（ ）（2）米、分米、厘米、毫米，每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率都是十。（ ）（3）一個籃球約重340千克。（ ）有8噸煤，一輛車每次能運2噸,幾次能運完?一輛載質(zhì)量為3噸的車運了2次后,剩下的用哪種車運合適?為什么？載質(zhì)量2噸載質(zhì)量3噸現(xiàn)在有9噸煤,你認(rèn)為選擇載質(zhì)量為2噸和3噸的車，哪種更合適?為什么?載質(zhì)量2噸載質(zhì)量3噸 下面兩輛車可以用來運煤。如果每次運煤的車都裝滿，怎樣安排能恰好運完8噸煤？小組合作學(xué)習(xí)：（1）獨立思考，尋求派車

2、方案。（2）小組討論：怎樣列舉方案更加有條理？（有序羅列，不重復(fù)，不遺漏。）（3）分工合作，將方案羅列在表格里。派車方案 2噸 3噸運煤噸數(shù) 4次0次8噸3次1次9噸2次2次10噸1次2次8噸0次3次9噸派車方案和都可以恰好把煤運完。派車方案 2噸 3噸運煤噸數(shù) 4次0次8噸3次1次9噸2次2次10噸1次2次8噸0次3次9噸檢驗一下，看第、兩種方案是不是恰好運完8噸煤。派車方案 3噸 2噸運煤噸數(shù) 3次0次9噸2次1次8噸3次1次9噸0次4次8噸有序地列表可以保證列舉的方案不遺漏、不重復(fù)，也能讓看的人更容易理解。從單車載質(zhì)量高的開始枚舉，比從單車載質(zhì)量低的開始枚舉的總次數(shù)更少。付錢方案5元2元

3、面值數(shù) 6張0張30元5張3張31元5張4張30元5張4張33元4張6張32元1. 小明有5元和2元面值的人民幣各6張。如果要買一個 30元的書包，他可以怎樣付錢？2. 用兩輛載質(zhì)量2噸的貨車運這些機器，怎樣裝車 能一次運走？第一輛車：6004008001800（千克）2噸1800千克第二輛車：10007001700（千克）2噸1700千克答：這樣裝車能一次運走。 載質(zhì)量1噸13人1200千克1噸200千克1噸200千克1噸答:他們不能同時乘坐電梯。電梯的載質(zhì)量是1噸，現(xiàn)在有13位乘客，體重和為1200千克，他們能同時乘坐電梯嗎？3. 4.倉庫里有一些水泥，第一天用去一半，第二天用去剩下的一半，最后還剩4噸，倉庫里原來有多少噸水泥？44=8（噸）8+8=16（噸）？噸還剩4噸用去一半用去剩下的一半答：倉庫里原來有16噸水泥。5.甲倉庫貨物重量是乙倉庫的3倍，從甲倉庫運15噸貨物到乙倉庫，則兩個倉庫貨物同樣重，兩個倉庫各有貨物多少噸？甲比乙多:152=30（噸）乙甲增