2017年中學教務(wù)處工作計劃

1、2017年中學教務(wù)處工作計劃2017年中學教務(wù)處工作計劃一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，遵照學校工作計劃，突出教學中心地位，在落實課程政策、加強過程管理、提高服務(wù)水平狠下功夫，全力打造教學質(zhì)量品牌，為辦人民滿意教育做貢獻。二、工作目標1、執(zhí)行國家課程政策率達到100%。備課組、教研組建設(shè)形成特色。2、非畢業(yè)年級：人均分、及格率、優(yōu)秀率在全區(qū)保三爭一。3、畢業(yè)年級：完成學校下達的各項升學人頭指標；滿分、華一、實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格8個層面的上線比例在全區(qū)保三爭一；單科各線上線比例在全區(qū)保三爭一。三、全面落實課程政策按國家、省、市、區(qū)教育行政部門頒布的有關(guān)政策精神制定課表，開

2、全課程、開足課時，為提高學生綜合素質(zhì)服務(wù)。1優(yōu)化音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息等學科教學。2抓好專題教育（七年級 可持續(xù)發(fā)展，八年級 法制教育，九年級 心理健康）；校本課程書法初步進課堂；科技興趣活動鋪開。3科技（環(huán)境）教育、信息教育、心理教育等實行專人專管，揚特色、上水平，力爭在全區(qū)乃至全市有一定知名度。四、切實加強過程管理(一)確立有效教學工作主題以有效教學為中心，狠抓有效課堂和有效落實兩個基本點，從操作層面研究和解決有效備課、有效授課、有效作業(yè)、有效輔導、有效測試、有效診斷和有效整改等重大問題，建立嚴格的教學質(zhì)量監(jiān)控標準和保證系統(tǒng)。開展英格教學工作模式的調(diào)研、提煉和論證工作。（二）備課組職

3、能建設(shè)備課組作為學校教學基層組織，應(yīng)認真履行教學研究、教學管理兩大職能，從源頭上保證教質(zhì)有效。教學研究：集體備課活動實行四定（定時間、地點、主題、中心發(fā)言人），確保每周一次，學校干部現(xiàn)場檢查記載，活動質(zhì)量和次數(shù)與績效工資掛鉤。啟動教案學案一體化試點工作。備課組長及成員應(yīng)該努力在專業(yè)有所建樹，成為教、學、考專家。教學管理：備課組要經(jīng)常檢查教師常規(guī)教學落實情況，及時糾正教學不負責、不嚴謹、不落實的違規(guī)行為。堅決杜絕未備課而上課現(xiàn)象，原則上每一份教案必須經(jīng)備課組討論通過方可在課堂實施。備課組長要對學校教學管理直接負責。（三）教師教學常規(guī)管理采取集中檢查、學生評教、推門聽課等方式，加大對備、教、改、輔

4、、考的監(jiān)控力度。常規(guī)檢查學期組織4次，并進行優(yōu)秀教案評比展示；學生評教活動1次，對突出問題進行個別反饋和全校反饋；推門聽課每天2節(jié)。常規(guī)教學落實情況與績效工資掛鉤。（四）學生學習常規(guī)管理學生學習常規(guī)管理對提高教學質(zhì)量、促進學生終身發(fā)展意義重大。教師應(yīng)該在學生學習的各個環(huán)節(jié)如聽課、整理筆記、完成作業(yè)、訂正糾錯、課前預習、課后提問、查漏補缺等建立嚴格而科學的規(guī)章制度，督導落實，常抓不懈，訓練學生養(yǎng)成良好的學習習慣和優(yōu)秀的學習品質(zhì)。（五）九年級教學工作管理九年級要尊重備考規(guī)律，提高備考效益。2017年中學教務(wù)處工作計劃2017年中學教務(wù)處工作計劃?？迫谓處熞P(guān)愛學生，團結(jié)合作，注意學科均衡，狠抓落實

5、。關(guān)注八條升學線的臨界學生，找準薄弱學科，實行臨界轉(zhuǎn)差責任制。責任教師應(yīng)主動找學生，每周輔導至少2次。月考命題模擬中考，體現(xiàn)針對性?？己蟾靼喔骺埔M行認真的質(zhì)量分析，診斷備考現(xiàn)狀，找出問題并及時解決。（六）干部蹲點安排七年級：熊志勇 八年級：汪子清、袁新軍 九年級：胡兵、盧建飛語文教研組：張新華 數(shù)學教研組：盧建飛英語教研組：胡 兵 理化教研組：汪子清政史教研組：袁新軍 體藝教研組：熊志勇五、努力提高服務(wù)水平教務(wù)處工作人員應(yīng)遵守學校規(guī)章制度，熱愛本職崗位，增強服務(wù)意識，加強業(yè)務(wù)學習，努力提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。1、實驗室、圖書室、微機室、階梯教室、403多媒體室管理人員要健全管理臺帳，加強養(yǎng)護

6、工作，隨時經(jīng)得起突擊性檢查；積極創(chuàng)造條件滿足一線教學需求，提高各功能室的使用率。勞技室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室管理好教學用具和器材，保持室內(nèi)整潔。2、認真、嚴密組織期中期末考試和畢業(yè)年級月考工作。3、做好課本、輔導材料、練習資料等的訂購、發(fā)放和管理工作。4、超前計劃，做好因?qū)W校工作臨時或依慣例變化而引起的相關(guān)調(diào)整事務(wù)（課表、作息時間表、鈴聲）；及時通知學校各領(lǐng)導、各部門及全體教職工。5、保存、整理好日常工作資料檔案。6、按要求完成學校領(lǐng)導布置的其他工作。7、增強保密意識，加強安全防范，保持零事故記錄。XX-2-252017年中學教務(wù)處工作計劃以黨的xx大精神為指導，深入落實科學發(fā)展觀，根據(jù)

7、學校工作計劃的有關(guān)精神，以管有恒、求創(chuàng)新、促發(fā)展為基本思路，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構(gòu)建自主、寬松、協(xié)作、競爭的工作氛圍，夯實教育教學的過程管理。突出理念先進的管理思路，確保學校教育教學質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。#from 2017年中學教務(wù)處工作計劃來自 end#二、主要工作1、努力加快教育信息化步伐，打造數(shù)字校園充分利用教育信息化手段，加強對學校教育信息網(wǎng)絡(luò)化的領(lǐng)導，加速數(shù)字校園建設(shè)，加大對學校網(wǎng)站的開發(fā)力度，不斷豐富學校的網(wǎng)頁。完善電子閱覽教室建設(shè)，維護好處室、教研組電腦，為教育信息化服務(wù)于新課程改革做好后勤工作。做好后勤保障與教學服務(wù)工作，使信息技術(shù)與學科教學整合的研

8、究得以順利進行。為提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用水平，做好輔助與輔導工作。幫助任課教師學會制作課件和個人主頁，為學校創(chuàng)辦數(shù)字校園做好各方面工作。2、為各年級繼續(xù)開展自成教育的研究做好鋪墊新課改的實施為自成教育的課題研究帶來了生機和契機，自成教育是新德育理念指導下開展的德育教育實踐研究課題，要創(chuàng)出特色，搞出成果，為學生的身心發(fā)展創(chuàng)造一個良好的空間。3、師訓工作鞏固班主任研修的成果，提高班主任素質(zhì)和層次，為更好的進行學生管理而努力。2017年中學教務(wù)處工作計劃文章2017年中學教務(wù)處工作計劃出自wk-78500000560193.html，此鏈接！。加大普通話推廣工作力度，以適應(yīng)新形勢的需要。爭創(chuàng)

9、省級語言文字規(guī)范先進單位。進一步加強的理論學習，把培訓與教學、教研、科研工作緊密結(jié)合起來，提高培訓的針對性，要把教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓和新課程培訓結(jié)合起來，努力提高培訓效率。4、利用課外活動的時間，組織各年級積極探索開展科技教育活動。組織開展好各類興趣小組，如：繪畫藝術(shù)小組，國際象棋小組，國際跳棋小組，書法興趣小組，口風琴興趣小組等，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，計劃組織興趣小組活動成果展示和比賽，推動活動的開展。5、齊心協(xié)力，抓實畢業(yè)班工作。搞好學生管理工作，調(diào)動學生的學習積極性，形成一個良好的班集體。 做好協(xié)調(diào)工作，全面提高畢業(yè)班教育教學質(zhì)量。6、學籍檔案與健康檔案管理認真執(zhí)行學籍管理條例，

10、把好轉(zhuǎn)學關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學生，一旦出現(xiàn)流失學生，班主任和任課教師要及時上門，做好動員工作，減少流失學生，杜絕輟學現(xiàn)象的發(fā)生。按照學校的指示精神和要求，嚴格檔案管理制度，嚴格學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序，做好學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。努力完善學生健康檔案管理，做好學生傳染病和高發(fā)病預防工作及學生衛(wèi)生保健工作。7、嚴格考勤管理，本著公平、公正的原則和人本管理思路，嚴格按照學校制定的考勤管理制度細致工作，關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作，維護廣大教工的工作積極性和工作熱情，提高工作效率。8、做好各級各類及期中期末考試的安排9、做好實驗室和閱覽室工作，為教學服務(wù)實驗室工作人員要樹立為教學服務(wù)的意識，

11、熱愛本職工作、鉆研業(yè)務(wù)、工作精益求精，積極配合合理化生老師開足實驗課，確保試驗開出率100%，群策群力，規(guī)范實驗室檔案管理、財務(wù)管理和常規(guī)管理。閱覽室工作人員要制定好閱覽制度、管理制度、維護好器材設(shè)施，圖書室除日常辦理借還手續(xù)外，每學期末，要對教工所借圖書辦理回收或續(xù)借手續(xù)，對丟失的圖書按制度進行賠償，向?qū)W生介紹各類圖書，尤其要向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物和有關(guān)的學習資料，規(guī)范各類管理，充分發(fā)揮我校圖書館資源優(yōu)勢，幫助教師制定讀書計劃，推薦書目，積極引導教師靜心讀書。10、加強文體類器材管理，防止物品流失，管理人員對器材要靜心呵護，要按要求管理，嚴格執(zhí)行借還制度，充分發(fā)揮教學功能作用。11、加強體

12、育工作，不斷提高學生的體能素質(zhì)認真實施規(guī)范體育教學和兩操管理，認真組織大課間學生陽光運動和體育競賽活動，保證每天鍛煉一小時，不斷增強學生體能素質(zhì)，組織好秋季運動會（2017幼兒園健康教育工作計劃）。總之，在新的學期，新的形勢下，教務(wù)處人員要精誠團結(jié)，勇于奉獻。敢于探索，要深入學習管理工作理論，為教學一線服務(wù)。教務(wù)處工作人員要不斷提高自身素質(zhì)，要有高度的責任心，工作中要相互協(xié)助，取長補短，服從學校管理，不斷提高工作效率，保證優(yōu)質(zhì)的工作效果，為把我校建設(shè)成一流的規(guī)范化學校做出自己的貢獻。2017年中學教務(wù)處工作計劃一、教務(wù)處工作計劃指導思想以研究、指導、服務(wù)為基本職責，以將欲立人，先求立師為突破口

13、，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構(gòu)建自主、寬松、協(xié)作、競爭的工作氛圍，夯實教育教學的過程管理。使學校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺階，確保學校教育教學質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。二、教務(wù)處工作計劃主要工作（一）以法治教，樹立以人為本的管理體制1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料。輔導用書要堅持學生自愿購買的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。2、深入學習，認真鉆研，將課程改革落實于行動中。要深入學習和鉆研基礎(chǔ)教育課程改革綱要義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案，各學科課程標準，切實增強課程改革的責任感和使命

14、感，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執(zhí)行目標任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實于備課和課堂中。3、學規(guī)范，樹師表全體教師要加強規(guī)范學習，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生，要主動俯下身子，傾聽意見，教育學生要曉之以理，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生。本學期將分年級召開兩次學生代表座談會，以征求學生對教師教育教學工作的意見或建議，并及時反饋給教師。4、創(chuàng)造機會和環(huán)境，形成力爭上游的良好氛圍。組織教師進行教學基本功競賽，積極爭取上好校外展示課，要請進來走出去，引導教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機會，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭上游的良好氛圍。（二）以教學為中心

15、，狠抓教學管理，打造教與學的雙贏隨著教改的深入發(fā)展，教學管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對所有學生承擔相同責任，不放棄后進生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個學生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進其文化成績的提高。2017年中學教務(wù)處工作計劃工作計劃。第三是主動發(fā)展原則，每位教師要把學生素質(zhì)的形成過程理解為學生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W生自覺的行動，占領(lǐng)好學生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。在新學期中必須進一步規(guī)范教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1、功夫花在備課上。各備課組教師要沿著學生課堂上主體參與這

16、一主線，精心設(shè)計教案，努力體現(xiàn)三高和三嚴的備課原則，即認識高、站位高、標準高，嚴以律已、嚴謹作風、嚴肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。也要體現(xiàn)各任課教師獨特的個性、風格、特長，即既要有集備，也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學目標（知識目標、能力目標、情感目標），教學方法，教學重難點，教具（儀器、設(shè)備等），教學過程（教師活動、學生活動、設(shè)計意圖），自備，配套練習，教學后每份教案應(yīng)有教后感。教案要提前一周打印成冊，送教務(wù)處備案。本學期將加大自備和練習兩大部分的檢查力度。2、本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學的各個環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學資源，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程，多采用操作實踐、觀察討論、大膽猜測等形式