幼兒園2022學(xué)年第一學(xué)期副班教研組工作總結(jié)20222022教研語(yǔ)文試題

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)幼兒園2022學(xué)年第一學(xué)期副班教研組工作總結(jié)2022-2022教研語(yǔ)文試題幼兒園_學(xué)年第一學(xué)期副班教研組工作總結(jié)學(xué)期臨近完畢，本學(xué)期我們副班教研組根據(jù)學(xué)期初的方案，以提升老師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以親子情境體能游戲的研究課題為抓手，以課堂教學(xué)與課后反思為手段，開(kāi)展了一系列有方案、有目的的活動(dòng)，在指導(dǎo)和各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好了每一天的每一項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求，比擬圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級(jí)組開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：一、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)促優(yōu)化本學(xué)期副班教研組的很多老師都是剛進(jìn)幼兒園的新老師，她們對(duì)幼兒園的常規(guī)管理和一日生

2、活保教標(biāo)準(zhǔn)不是很清楚，所以實(shí)在進(jìn)步她們的保教才能是本學(xué)期教研工作的首要任務(wù)。1.標(biāo)準(zhǔn)備課制度。學(xué)期初我們要求1-3年的新老師備課手寫，一日活動(dòng)有跟進(jìn)要求，并告訴她們標(biāo)準(zhǔn)的備課流程和內(nèi)容。學(xué)期中屢次對(duì)老師的備課進(jìn)展反應(yīng)，提出改良意見(jiàn)，新老師們?cè)谝淮未蔚恼{(diào)整中，標(biāo)準(zhǔn)了備課流程與備課的格式內(nèi)容，到達(dá)了標(biāo)準(zhǔn)備課的要求。同時(shí)，也改變了課堂的構(gòu)造，進(jìn)步了課堂的教學(xué)效益。2.優(yōu)化保教常規(guī)。一日保教生活常規(guī)管理是幼兒園管理的根本，如何做到精細(xì)化管理，是本教研組研究的課題。本學(xué)期我園將承受省一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)檢查，幼兒園的一日保教常規(guī)是檢查的重點(diǎn)，同時(shí)縣里的幼教工作重點(diǎn)也是優(yōu)化幼兒園一日保教生活常規(guī)，以本學(xué)期我們教

3、研組用了9周的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)幼兒園保教工作標(biāo)準(zhǔn)，觀摩研討各班一日活動(dòng)組織，分享保教生活常規(guī)經(jīng)歷，舉行半日活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。通過(guò)一系列循序漸進(jìn)的活動(dòng)，幫助每位老師提煉總結(jié)本班管理的有益經(jīng)歷，并進(jìn)展推廣交流，整合集體的有益經(jīng)歷來(lái)進(jìn)步老師科學(xué)、合理地組織一日活動(dòng)的才能，順利通過(guò)了省一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)。二、提升老師素養(yǎng)如何學(xué)習(xí)？如何進(jìn)步？我們不斷地調(diào)整培養(yǎng)方式。本學(xué)期，我們教研組針對(duì)新老老師不同的個(gè)體需要，業(yè)務(wù)程度上下，工作才能的強(qiáng)弱，進(jìn)展分層引導(dǎo)，分層培養(yǎng)，采取多種形式來(lái)進(jìn)步老師的專業(yè)程度。1.閱讀提升。閱讀各種幼教書籍，幫助老師由理論到理論的提升，進(jìn)步老師的專業(yè)理論程度。本學(xué)期我們舉辦了讀書分享會(huì)，重點(diǎn)閱讀了

4、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南和有關(guān)親子情境游戲的書籍與論文，并在實(shí)際工作中加以運(yùn)用。2.主題研討。根據(jù)幼兒園總體方案，主要從安康領(lǐng)域與親子情境游戲著手，分層次，分人員，采用各種形式開(kāi)展主題研討，重點(diǎn)分享了幼兒園一日生活環(huán)節(jié)組織策略獲得了良好的效果。三、凸顯課題研究過(guò)程本學(xué)期，我們積極開(kāi)展課題研究，組織教研組成員參加各類培訓(xùn)研討活動(dòng)，促使教研組成員樹(shù)立科研興教的理念。1.專家引領(lǐng)。本學(xué)期我們有一個(gè)市級(jí)課題和四個(gè)縣級(jí)課題在開(kāi)展，但是我們老師的課題研究程度缺乏，不知道該怎么施行。本學(xué)期，縣老師開(kāi)展中心陳碎敏主任屢次來(lái)園指導(dǎo)我們的課題開(kāi)展。9月份，我們?cè)陉愔魅蔚闹笇?dǎo)下開(kāi)展楠溪親子體能游戲課程方案設(shè)計(jì)、施行活動(dòng)，參加溫州市課程評(píng)比獲溫州市三等獎(jiǎng)。12月份，我們的課題活動(dòng)進(jìn)入困惑階段，陳主任又帶周紹深老師來(lái)給我們做課題中期指導(dǎo)，讓我們明晰了自己的研究思路。2.理論創(chuàng)新。因?yàn)榻M內(nèi)新老師比擬多，所以本學(xué)期前面大局部時(shí)間都是在幫助新老師掌握根本的教育教學(xué)技能，接下來(lái)我們會(huì)開(kāi)展親子情境體能創(chuàng)新課活動(dòng)，請(qǐng)新老師理論學(xué)習(xí)親子情境體能游戲知識(shí)，設(shè)計(jì)親子情境體能游戲活動(dòng)方案，我們?cè)趯?duì)她們就行指導(dǎo)后，將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后進(jìn)展親子情境體游戲能互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，讓我們的課題活動(dòng)更深化地開(kāi)展。總之，我們副班教研組在園指