花園口小學(xué)社團(tuán)建設(shè)實(shí)施方案小學(xué)社團(tuán)實(shí)施方案

1、第4頁 共4頁花園口小學(xué)社團(tuán)建立施行方案:小學(xué)社團(tuán)施行方案為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育施行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長、教育平衡開展的目的，建立安康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，根據(jù)上級精神，我校決定開展以“學(xué)生社團(tuán)建立”為重點(diǎn)的校園文化活動。詳細(xì)建立施行方案如下：一、指導(dǎo)思想1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，理論才能為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面開展，為我校實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校而努力。2、豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的開展，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，從而做到“樂學(xué)”。二、社團(tuán)活動總體目的完善社團(tuán)活動興趣的開展，以學(xué)生的自主性，進(jìn)步學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使在社團(tuán)活動的開設(shè)與開展逐漸成

2、為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。三、組織程序1、學(xué)校制定總的社團(tuán)活動方案。2、組織各社團(tuán)輔導(dǎo)教師制定特色社團(tuán)活動方案。上交學(xué)校一份。3、輔導(dǎo)教師招收社團(tuán)活動的成員，填寫好成員。4、輔導(dǎo)教師開展社團(tuán)活動。四、社團(tuán)活動施行內(nèi)容和詳細(xì)要求一活動施行內(nèi)容根據(jù)人本開展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面開展的高素質(zhì)人才的目的，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建立的各個(gè)方面，有力地促進(jìn)學(xué)生的全面開展和安康成長，確定以下特色工程和社團(tuán)活動：1、“綠色暢想”藝術(shù)社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、葫蘆絲隊(duì)、鼓號隊(duì)的組建和排練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富課余生活、美

3、化情操。輔導(dǎo)教師：劉麗娜、李瑤、崔翠2、“強(qiáng)身健體”體育社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織足球隊(duì)、田徑、毽球、把戲跳繩、輪滑的的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富課余生活。輔導(dǎo)教師：時(shí)鐵良、郝晗妤、朱曉煥等3、“快樂”英語社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織英文學(xué)習(xí)等欄目。開拓學(xué)生視野，活潑文化生活。輔導(dǎo)教師：韓衛(wèi)、王鵬君4、“探究”科技社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)展氣象觀察、制作圖標(biāo)、小實(shí)驗(yàn)等活動輔導(dǎo)教師：常書民、王亞琴5、“繪本閱讀”閱覽社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生大量閱讀書籍，進(jìn)步學(xué)生的閱讀量。輔導(dǎo)教師：李峰、李琪6、“筆墨丹青”書畫美術(shù)社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生書畫作品的創(chuàng)作、書寫、手工制作等工作。指導(dǎo)教師：李華、李霞、李紅軍7、“急速手指”

4、信息技術(shù)社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生速打、電腦繪畫，電子報(bào)刊制作等工作。輔導(dǎo)教師：邵新禮8、“巧手編織”社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織十字繡、剪紙等手工制作等。輔導(dǎo)教師：楊美玲9、“小小”經(jīng)典詩文誦讀社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織從學(xué)習(xí)、背誦三字經(jīng)開始，讓孩子們愿意與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級開始，在誦讀經(jīng)典的過程中感悟成長。輔導(dǎo)教師：李茹娜10、“楚河漢界”棋類藝術(shù)社團(tuán)，主要通過各種棋類的活動對學(xué)生的思維才能和意志訓(xùn)練進(jìn)展鍛煉與培養(yǎng)。通過活動不僅學(xué)習(xí)棋藝，更主要的是培養(yǎng)孩子們良好的行為、高尚的品德，遵守各類下期規(guī)那么，培養(yǎng)良好的棋風(fēng)。輔導(dǎo)教師：孫玉武艷霞11、“奇思妙想”思維社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生全面探究數(shù)學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生引用多種數(shù)學(xué)方法不斷進(jìn)步數(shù)學(xué)才能。輔導(dǎo)教師：劉利玲12、“晨語心育”社團(tuán)。由心理咨詢室組建和詳細(xì)指導(dǎo)的，以我校中高年級學(xué)生為主體，開展與心理學(xué)有關(guān)的活動，探究心理安康等問題的學(xué)生，幫助同學(xué)們理解認(rèn)識自我，處理好人際關(guān)系，調(diào)整好心理狀態(tài)，成為文明、陽光、安康的小學(xué)生。輔導(dǎo)教師：韓衛(wèi)二活動施行操作措施1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目的明確，期末完畢上交相關(guān)材料學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生獲