加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

1、v1.0可編輯可修改 加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案蔣村鎮(zhèn)雙全小學(xué) v1.0可編輯可修改加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案蔣村鎮(zhèn)雙全小學(xué)為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn) 程，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提升教學(xué)質(zhì)量 和水平，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，根據(jù)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和 改進(jìn)師德建設(shè)的意見，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）、教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見和東北林業(yè)大學(xué) 全面提高本科教育質(zhì)量實(shí)施方案，以中華人民共和國(guó)教師法、高等教 育法、高等學(xué)校教師職業(yè)道德

2、規(guī)范為依據(jù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為 引領(lǐng)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以關(guān)愛學(xué)生、教書育人為核心， 以踐行師德師風(fēng)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)為目標(biāo)，大力營(yíng)造立德樹人的良 好氛圍，促進(jìn)教師樹立“育人為本，德育為先”的教育理念，努力建設(shè)一 支德學(xué)雙馨的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。二、目標(biāo)任務(wù)（一）提高教師的思想政治素質(zhì)廣大教師要擁護(hù)黨的路線、方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人 生觀和價(jià)值觀；堅(jiān)持正確的政治方向，在大是大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗 幟鮮明；認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨和國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴(yán)格教育 教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，以優(yōu)良的思想政治素 質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。（二）樹立正確的教

3、師職業(yè)理想廣大教師應(yīng)志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，要有強(qiáng)烈的v1.0可編輯可修改 職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)， 以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，以高尚的情操引 導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，反對(duì)拜金主義、享樂主義，努力成為為人民服務(wù)踐履篤 行的典范。（三）提升教師的職業(yè)道德水平廣大教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展, 大力提倡教師團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)的團(tuán)隊(duì)精神；自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)， 在教學(xué)和科研工作中遵守高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，以 身作則，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué) 生。（四）

4、著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題廣泛聽取意見和建議，深入分析學(xué)校在師德師風(fēng)教育、師德師風(fēng)建設(shè) 和考核管理等方面存在的不足，重點(diǎn)查找教師在政治思想、教育觀念、組 織紀(jì)律、工作態(tài)度、廉潔從教等方面存在的突出問題。對(duì)于違反師德師風(fēng) 規(guī)范的現(xiàn)象要進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、造成重大影響的違反師德師風(fēng) 規(guī)范的行為要及時(shí)進(jìn)行處理和糾正。（五）構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題，研究和探索師德 師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，將師德師風(fēng)教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲有機(jī)結(jié) 合，健全和完善師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面協(xié) 調(diào)可持續(xù)發(fā)展。三、主要措施（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建

5、設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的總體規(guī)劃和協(xié)調(diào)。（二）強(qiáng)化師德師風(fēng)專項(xiàng)教育健全師德師風(fēng)培訓(xùn)機(jī)制，多渠道、分層次開展師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持經(jīng) 常性教育與集中性教育相結(jié)合，重點(diǎn)加強(qiáng)教師的思想政治教育、職業(yè)道德 規(guī)范教育、法制法規(guī)教育、心理健康教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育等專項(xiàng)教 育培訓(xùn)。建立健全青年教師導(dǎo)師制，強(qiáng)化青年教師的教書育人能力。（三）嚴(yán)格師德師風(fēng)考核管理進(jìn)一步完善新教師聘用和教師資格準(zhǔn)入制度，把思想政治素質(zhì)、思想 道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容。 定期開展師德師風(fēng)狀況專項(xiàng)檢查， 建立健全簡(jiǎn)便易行的師德師風(fēng)考核辦法

6、，把考核結(jié)果納入年度工作考核范 圍，并作為崗位聘用、培訓(xùn)及進(jìn)修、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。嚴(yán)格實(shí)行“師 德師風(fēng)一票否決制”，設(shè)立“師德師風(fēng)舉報(bào)信箱”，公布“師德師風(fēng)舉報(bào)電 話”，廣泛接受各界的監(jiān)督、意見和建議。（四）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育宣傳和激勵(lì)擴(kuò)大師德師風(fēng)宣傳。通過開展師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、組織優(yōu)秀師德 師風(fēng)典型進(jìn)行重點(diǎn)宣傳等一系列活動(dòng)，廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)事跡，營(yíng)造 師德師風(fēng)的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)激勵(lì)措施，對(duì)在師德師風(fēng)方面 表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在崗位聘用、培訓(xùn)及進(jìn)修、各 類評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面，在同等條件下給予優(yōu)先考慮。（五）開展教師心理健康教育關(guān)注教師心理健康，加強(qiáng)對(duì)教師的心理

7、疏導(dǎo)，緩解教師壓力。尊重教 師勞動(dòng)成果，理解教師苦衷，減輕教師的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，營(yíng)造一個(gè) 融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境。組織開展有益教師身心健康的團(tuán)體性 活動(dòng)，將心理健康教育納入教師培養(yǎng)體系， 提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力。（六）深入開展師德師風(fēng)研究工作加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的理論和實(shí)踐問題的研究，探索師德師風(fēng)建設(shè)問題 的新思路、新內(nèi)容、新方法和新機(jī)制。對(duì)于師德師風(fēng)建設(shè)中的一些重要理 論和實(shí)踐問題，從學(xué)術(shù)層面進(jìn)行科學(xué)研究，不斷從師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐中 概括、總結(jié)、升華師德師風(fēng)建設(shè)的理論，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化。四、師德師風(fēng)規(guī)范與基本要求（一）愛國(guó)守法.熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹黨的教育方

8、針，自覺遵守各級(jí) 教育行政、紀(jì)檢監(jiān)察等有關(guān)部門和學(xué)校制定的政策、紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。.以教書育人為己任，依法履行教師職責(zé)。.團(tuán)結(jié)互助，顧全大局，自覺維護(hù)學(xué)校利益和榮譽(yù)。.不向?qū)W生和社會(huì)散布違背四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)的言論。5崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，不參與、不傳播、不搞封建迷信活動(dòng)。（二）教書育人.堅(jiān)持育人為本，德育為先，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。.注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。.嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)，誨人不倦，尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā) 展。.自尊、自信、自強(qiáng)、自省，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。.堅(jiān)持高尚情操，模范遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德。.以身作則，言傳身教。（三）為

9、人師表.學(xué)為人師，行為世范，言行一致，舉止文明，自覺培養(yǎng)高尚道德情.誠(chéng)實(shí)守信、淡泊名利，公正廉潔、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，以高尚師德師風(fēng)和學(xué) 識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。.做實(shí)踐社會(huì)公德、職業(yè)道德的模范，彰顯人民教師的人格魅力。.不借工作之便向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物和禮品，不讓學(xué)生家長(zhǎng)為自己 謀取私利提供服務(wù)。.堅(jiān)持原則，明辨是非，主持正義，倡導(dǎo)先進(jìn)，勇于抵制不正之風(fēng)。.尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求學(xué)校、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人事業(yè)的共同發(fā)展。.不向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料。.注重儀表，教學(xué)區(qū)穿著服裝做到整齊、整潔、大方、得體。.舉止文明，禮貌大方，包括坐、立、行的姿態(tài)以及動(dòng)作、教態(tài)、禮 儀等。.語言規(guī)范、準(zhǔn)

10、確、健康、純潔，不把低級(jí)庸俗、粗魯污穢的語言 帶到課堂，不用尖酸刻薄、有傷風(fēng)雅的侮辱性語言挖苦、嘲弄、辱罵學(xué)生， 不講粗話、怪話和臟話。（四）敬業(yè)愛生.愛崗敬業(yè)，熱愛教育，恪盡職守，樂于奉獻(xiàn)，有高度的事業(yè)心和責(zé) 任感。.精心備課，認(rèn)真上課，講究方式方法，不出科學(xué)性、知識(shí)性、技術(shù) 性錯(cuò)誤。.按時(shí)上下課，不擅自曠課、調(diào)課，不酒后上課，上課不外出、不會(huì) 客、不抽煙、不使用手機(jī)。.端正考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，不弄虛作假，嚴(yán)格要求學(xué)生，不縱 容、包庇學(xué)生的違紀(jì)、違法和違背道德等不良行為。.積極開展教學(xué)研究，努力改進(jìn)教學(xué)方法，積極支持和參與教育教學(xué) 改革。.關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，客觀、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，

11、熱心幫助學(xué) 生成長(zhǎng)。.與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。.尊重學(xué)生，不出現(xiàn)損傷學(xué)生自尊心的言行，不體罰或變相體罰學(xué)生。（五）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué).弘揚(yáng)科學(xué)精神，勇于探索，追求真理；勇于修正錯(cuò)誤，精益求精。.發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，講究學(xué)術(shù)道德，秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。.積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方法，不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容。.尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，誠(chéng)實(shí)守信， 抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。.樹立求是認(rèn)真、勤奮好學(xué)、虛心踏實(shí)、慎思明辨的學(xué)風(fēng)，從思想、 道德、學(xué)識(shí)上加強(qiáng)修養(yǎng)。.刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力拓展知識(shí)覆蓋面；了 解和掌握前沿科技信息知識(shí)，并用于教育教學(xué)

12、。五、師德師風(fēng)失范及處理辦法學(xué)校將教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)納入年度工作考核范圍，并作為學(xué)校崗位 聘用、培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。師德師風(fēng)失范的教師按照如下方 式處理。.對(duì)于一般違反師德師風(fēng)規(guī)范的，由教師所在單位進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé) 令進(jìn)行整改。.對(duì)出現(xiàn)下列違反師德師風(fēng)規(guī)范情況之一的教師， 實(shí)行師德師風(fēng)一票 否決，根據(jù)情節(jié)輕重，1 3年內(nèi)不允許參加學(xué)校的崗位聘用、培訓(xùn)進(jìn)修和 評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等。(1)受黨紀(jì)、政紀(jì)或刑事處罰的。(2)工作態(tài)度差，教學(xué)紀(jì)律渙散，造成重大教學(xué)責(zé)任事故的。(3)違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范，出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為的。(4)授課過程中，發(fā)表違背黨和國(guó)家法律、方針政策等言論，傳播煽 動(dòng)性話題或散布一些錯(cuò)誤

13、言論而誤導(dǎo)學(xué)生，并造成較壞影響的。(5)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或收受財(cái)物、謀私利，損害教師形象和學(xué)校聲 譽(yù)的。(6)以職謀私，非法侵占學(xué)校公共財(cái)物或非法侵占研究經(jīng)費(fèi)的。(7)對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的。(8)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、挾嫌報(bào)復(fù)，損害學(xué)生利益的(9)泄露試題，評(píng)卷不公，擅自篡改考試成績(jī)的。(10)向?qū)W生私賣教材、參考資料而謀取個(gè)人利益的。(11)工作中存在徇私舞弊、弄虛作假、詆毀他人等行為的。(12)不遵守學(xué)校規(guī)章制度，無理取鬧，糾纏、恐嚇或威脅其他教職 工或?qū)W生，影響學(xué)校正常工作或社會(huì)秩序的。(13)參與賭博、盜竊、打架斗毆等行為的。(14)其他違反師德師風(fēng)規(guī)范、嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)和教師形象的行為。3.對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，退出教師隊(duì)伍，同時(shí)根據(jù)學(xué)校對(duì)工作