《做卓越的教師》讀書心得總結(jié)

1、做卓越的教師讀書心得總結(jié)下文為大家整理帶來的做卓越的教師讀書心得總結(jié)，希望內(nèi)容對您有幫助，感謝您得閱讀。做卓越的教師讀書心得總結(jié)篇 11、把班主任工作作為一項事業(yè)愛心 - 教育成功的前提：愛孩子，是教師合格的底線，但教師還要研究愛的科學(xué)和愛的藝術(shù)，研究不同時代、不同年齡的學(xué)生有著哪些不同需求的愛。童心- 走進(jìn)學(xué)生的橋梁責(zé)任心 - 教育成功的保證：既然我們選擇了在黑板前站立，我們就選擇了一種永恒的姿勢，一種使命，一種責(zé)任。2、把班主任工作作為一門科學(xué)當(dāng)我們深入到孩子的生活中去留意觀察，也許你就會發(fā)現(xiàn)一個全新的精彩世界。教育是一棵樹搖動另一棵樹，是一片云推動另一片云，是一個靈魂撞擊另一個靈魂。教師

2、的關(guān)懷應(yīng)是無條件的，公平公正的：無論是聰明的還是遲鈍的，是漂亮的還是難看的，是聽話的還是淘氣的，是成績好的還是成績差的，也無論他來自什么樣的家庭3、把班主任工作作為一種藝術(shù)我們必須承認(rèn)教育不是無能的，如果教育是無能的，當(dāng)然就沒有必要辦學(xué)校; 同時，我們也必須承認(rèn)教育不是萬能的，如果教育是萬能的，還需要監(jiān)獄和司法嗎 ?在研究我們的需要和教育需要的同時，研究學(xué)生的需要，滿足學(xué)生合理的、正當(dāng)?shù)囊?，是做好班主任工作的一大秘訣。沙里淘金，放大優(yōu)點，并且發(fā)自內(nèi)心地賞識他們，你就會發(fā)現(xiàn)，你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生?！靖形颉侩S著時代的發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)生可以說是越來越難搞定了，對教師尤其是對班主任的挑戰(zhàn)

3、越來越大。做一名優(yōu)秀的班主任需要有三心 - 愛心、童心、責(zé)任心，并且要時刻把教育工作當(dāng)作一項事業(yè)、一門科學(xué)、一種藝術(shù)，終生去研究它?；叵胱约寒?dāng)了近十年的班主任工作，總是在埋怨工作的繁重、瑣碎，沒有好好的放平心態(tài)，輕松而為。今天認(rèn)認(rèn)真真地讀了彭興順作家的做卓越的教師 ，很欣賞彭老師的教育是一棵樹搖動另一棵樹，是一片云推動另一片云，是一個靈魂撞擊另一個靈魂。這句話，也看到一些老師以把學(xué)生招之即來揮之即去為能事，以學(xué)生的絕對服從為驕傲，雖然這種專制管理方式是省事了，卻是以壓抑學(xué)生的情感、挑戰(zhàn)學(xué)生的心理極限為代價的，對學(xué)生的個性發(fā)展并不利，因而也并不可取。還是應(yīng)該努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，創(chuàng)設(shè)寬容信任的情感

4、氛圍，縮短師生心靈的距離，達(dá)到心心相印，如此管理起班級來自然是得心應(yīng)手。今后就讓我在喚醒學(xué)生心靈的生命歷程中，挽留青春，珍藏童心揮灑情感，燃燒思想 ; 思想與激情齊飛，青春與童心為伴，生命與使命同行， 把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)去完成， 將事業(yè)作為科學(xué)去探索，朝著藝術(shù)去追求! 為做一名優(yōu)秀的班主任而奮斗終生 !做卓越的教師讀書心得總結(jié)篇 2讀一本好書， 猶如同一位為高尚的智者交談， 使人受益匪淺， 做卓越的教師就是這樣一本充滿智慧的好書。在這本書中， ，彭興順大師從做卓越的教師、做幸福的教師、做會育人的教師、做會上課的教師、做會寫作的教師、做會當(dāng)家長的教師等等方面論述了如何做卓越的教師，為教師專業(yè)發(fā)展指明

5、了前進(jìn)的道路。寒假里拜讀、品味做卓越的教師 ，我對教育、對教師的工作有了更深更新的認(rèn)識。做卓越的教師強調(diào)： 教育是打造卓越靈魂的事業(yè)! 讓每一個學(xué)生都渴求事業(yè)的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌，這才是我們教育所終極追求的目標(biāo)，這才是把我們國家和民族引向騰飛和強盛的教育 ! 能夠從學(xué)生長遠(yuǎn)來分析考慮， 真正體現(xiàn)了教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。要培養(yǎng)卓越的學(xué)生，就必須有卓越的教師!卓越是教師專業(yè)發(fā)展的理想境界，追求卓越是教師體驗職業(yè)幸福的過程，是對人本質(zhì)的弘揚和價值的升華。要想走向卓越，必須自覺從六個方面進(jìn)行修煉：差異有限，潛能無限; 不能離開，好好愛她; 勇于實踐，善于積累; 博覽群書，以書為友

6、; 沒有最好，只有更好; 加強研究，勤于寫作。書中列舉了一個個鮮活的事例，講述了一個個富有哲理的故事，彭老師深入淺出的對這六個方面作出生動詳盡的講解。一個人想要自己成為怎樣的人，他就能成為怎樣的人。今天做事的態(tài)度，決定了明天存在的狀態(tài)。做教師，就要努力做卓越的教師，這不僅僅是教師個人事業(yè)的追求，更是更是一份責(zé)任，是一份沉甸甸的責(zé)任。今后，在自己的教學(xué)中，我將會按照書中講的六個方面修煉自己，更加熱愛教育事業(yè)，愛我所選終不悔多讀書、讀好書，腹中有書氣自華，以書為友，不斷豐富完善自己在日常的教育生活中， 更加注重教研與反思， 積累教育教學(xué)經(jīng)驗，注意多磨斧子， 在反思實踐中使自己的教育教學(xué)水平不斷登新

7、高，走向卓越。做卓越的教師讀書心得總結(jié)篇 3【摘抄】不是你面對的東西決定你的幸福，而是你面對的方式?jīng)Q定你的幸福。學(xué)會看到光明：極度的黑暗預(yù)示著黎明的到來，久雨的天氣標(biāo)志著晴天的來臨，皺起的眉頭就是即將展開的笑容，越過了高山就可能看到廣闊的海洋。烏云上面總有陽光的照耀。學(xué)會良性對比學(xué)會看到擁有：在生命的同一刻度上，由于樂觀者看到的是存在的一面，而悲觀者看到的是失去的一面，所以他們看到的結(jié)果卻完全不同。學(xué)會接納殘缺：我們要坦然接受生命中的缺口，因為最完美的產(chǎn)品在廣告里，最完美的人生在悼詞里，最完美的愛情在小說里，最完美的婚姻在夢境里。一個是我們遇到的痛苦，一個是我們體驗到的痛苦，這個取決于我們的胸

8、懷。所以當(dāng)我們處于痛苦時應(yīng)開闊自己的胸懷，不要做一只杯子，而要做一個湖泊?！靖形颉孔鳛橐幻處煟覀兠刻熘貜?fù)著許多相同的工作，備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試，難免有些枯燥乏味，有時候?qū)嵲谛腋２黄饋?。于是，牢騷滿腹; 于是，消極怠工 ; 于是 試想，一個整天愁眉苦臉， 怨天尤人的老師又怎能讓我們的孩子感到幸福呢彭興順告訴我們， 學(xué)會陽光思考， 學(xué)會人際交往， 學(xué)會開心工作，學(xué)會開心生活。不能選你所愛，的，那就愛你所選的，我們有桃李滿天下的芬芳，我們有采菊東籬下，悠然見南山的閑適教師也有教師的幸福啊!無法忘記那個學(xué)生那件事：六年級時，我發(fā)現(xiàn)班里有一個男孩顯得特別老成，而且沉默寡言，班里的學(xué)生都很排斥

9、他，他也把自己禁錮在一個人的世界里，班里的任何活動他都不屑參加，學(xué)習(xí)上也是無精打采。我在一個放學(xué)后的傍晚找了他，把他請到辦公室，搬了把椅子讓他坐在我的對面，我們進(jìn)行了一次朋友間的談話，具體談了些什么我基本忘了。印象最深刻的是，那天很不巧， 我們談話結(jié)束后在各自回家的路上突然下了一陣傾盆大雨，我被淋得全身濕透。到家后，我在第一時間給他打了個電話，問他怎么樣，叮囑他快點把衣服換掉， 喝上一杯熱水。 之后我也就把這件事淡忘了，沒想到對他的影響卻是不可估量的。畢業(yè)那年的運動會我怎么也忘不了，兩個班級的分?jǐn)?shù)咬得很緊，他在比賽跳高這一項目的時候，和 2 班的一個男生互不相讓，桿升到了讓我看著有點害怕的高度了，我勸他放棄，他一定不肯，望著已經(jīng)比我高出一大截的他眼里的堅定，我只有在旁邊替他拿著衣服。最后他真的戰(zhàn)勝了那個體訓(xùn)隊的男孩，也戰(zhàn)勝了自己。