頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布直方圖

1、關(guān)于頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖第一張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 創(chuàng)設(shè)情境某中學(xué)為了了解八年級學(xué)生身高的范圍和整體分布情況，抽樣調(diào)查了八年級50名同學(xué)的身高，結(jié)果如下（單位：）150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162在這組數(shù)據(jù)中16

2、3cm的頻數(shù)是多少？ 頻率呢？ 怎樣描述、分析這50名學(xué)生身高的分布情況呢？第二張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月具體操作: (1)計算最大值與最小值的差,確定統(tǒng)計范圍;(2)定組距與組數(shù);某中學(xué)為了了解八年級學(xué)生身高的范圍和整體分布情況，抽樣調(diào)查了八年級50名同學(xué)的身高，結(jié)果如下（單位：）150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165

3、 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162 創(chuàng)設(shè)情境7.4 頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖 第三張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月（2）決定組距與組數(shù);1.組距是指每個小組的兩個端點之間的距離.實踐中通常要求各組的組距相等;2.數(shù)據(jù)越多,分組應(yīng)越多.當(dāng)數(shù)據(jù)在100個以內(nèi)時,通常按照數(shù)據(jù)的多少分成512組. 在實際分組中,往往要有一個嘗試的過程,最后選擇一個比較合適的組距與組數(shù).第四張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月(3)確定分點;確定分點的方法有多種。通常為了使得每個數(shù)據(jù)都落在相應(yīng)的組內(nèi)，可取比數(shù)據(jù)多一位小數(shù)來分組;(4)列頻數(shù)分布

4、表：把數(shù)據(jù)劃記到相應(yīng)的組中，統(tǒng)計每組中相應(yīng)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù).第五張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月(5)畫頻數(shù)分布直方圖.注意：各個“條形”之間就應(yīng)該是連續(xù)的，不應(yīng)該有間隔，當(dāng)各組的組距相等時，所畫的各個條形的寬度也應(yīng)該是相同的；2351271398第六張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月思考:(1)通過上面統(tǒng)計圖,可知該年級學(xué)生身高的整體分布情況如何? (2)頻率分布直方圖與條形統(tǒng)計圖有什么不同之處?2351271398第七張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月頻數(shù)分布直方圖與一般條形統(tǒng)計圖的區(qū)別：頻數(shù)分布直方圖 條形統(tǒng)計圖區(qū)別橫軸上的數(shù)據(jù)長方形之間 聯(lián)系連續(xù)的，是一個范圍沒有空隙

5、有空隙孤立的，是一個具體的數(shù)據(jù)頻數(shù)分布直方圖是特殊的條形統(tǒng)計圖第八張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 有時，為了更好的刻畫數(shù)據(jù)的總體規(guī)律,我們還可以在得到的頻數(shù)分布直方圖“條形”上部的正中取點、連線，得到頻數(shù)折線圖;2351271398第九張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 8181 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87 88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 9553 65 74 77某班一次數(shù)學(xué)測驗成績?nèi)缦拢簡栴}2、若想了解大部分同學(xué)處于哪個分?jǐn)?shù)段？成績的整體

6、分布情況如何？第十張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 8181 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87 88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 9553 65 74 77問題1、（1）、最高分為-，最低分為-。 差是-（2）、分?jǐn)?shù)習(xí)慣以-分段。（3）、分組：49.559.5 59.5-69.5 69.5-79.5 79.5-89.5 89.5-99.595531042第十一張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 一般的，確定起點時，數(shù)值應(yīng)比數(shù)據(jù)中的最小值略小一些。分點的

7、值應(yīng)比數(shù)據(jù)中的數(shù)值精確度多取一位有效數(shù)字分段時各段之間的數(shù)值應(yīng)連續(xù)且間距相等第十二張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 8181 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87 88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 9553 65 74 77問題1、成績段49.559.559.569.569.579.579.589.589.599.5頻數(shù)記錄頻數(shù)這就是頻數(shù)分布表2910145正正 正正 正正第十三張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 這就是頻數(shù)分布直方圖第十四張，PPT共二十

8、頁，創(chuàng)作于2022年6月 大膽說一說：從圖你可以看出：1、-分?jǐn)?shù)段的學(xué)生最多？2、-最?。?、及格分以上（滿分100）人數(shù)是-人？頻率為-79.589.5不及格29這就是頻數(shù)折線圖第十五張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 1、將一批數(shù)據(jù)分組，每組兩個端點間的距離為-。2、-是指落在各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個數(shù)。3、頻數(shù)分布表、-、-都能反映一組數(shù)據(jù)的分布情況。組距頻數(shù)頻數(shù)分布直方圖頻數(shù)折線圖仔細(xì)看一看：第十六張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 1、如果某班50名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分段成績落在55.560.5這一段的頻率是0.08。那么落在55.560.5之間的該班同學(xué)有-4個認(rèn)真填一填：第十七張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月2.下表是隨機抽取的部分同學(xué)的視力情況頻數(shù)分布表小小分析家視力頻數(shù)頻率3.954.2520.0460.124.554.85234.855.155.155.4510.02合計1.004.254.550.46180.3650（1）、請你把上表補充完整；（2）、請你根據(jù)頻數(shù)分布表，畫出頻數(shù)分布直方圖第十八張，