2022年九年級歷史上冊第10課英國資產(chǎn)階級革命教案4中華書局版1

1、第 10 課 英國資產(chǎn)階級革命 1 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問與才能 : 通過看圖片、看錄像、閱讀課文、探究問題等方式 , 使同學(xué)明白英國資產(chǎn)階級革命的歷史 , ; 革命的經(jīng)過 ; 權(quán)益法案的 包括革命前夕英國資本主義的進(jìn)展 , 斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治 頒布和君主立憲制的確立等基本史實(shí)；過程與方法 : 通過引導(dǎo)同學(xué)摸索與探究英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的緣由 系, 培育同學(xué)綜合、分析歷史問題的才能；情感態(tài)度與價(jià)值觀 : , 初步熟悉經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)通過本課的學(xué)習(xí) , 使同學(xué)熟悉到英國資產(chǎn)階級革命 , 是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大成功 , 在反復(fù)與曲折的斗爭中 , 英國確立了資本主義制度2 學(xué)

2、情分析本課理論性較強(qiáng) , 同學(xué)愛好不大；同學(xué)缺乏對英國君主立憲制度的特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)地分析歸納的才能； 九年級同學(xué)個性鮮活 , 差異明顯； 課堂上活動相對七、八年級不太積極 , 老師教學(xué)中要留意活躍課堂氣氛 , 激發(fā)同學(xué)的愛好 , 留意利用現(xiàn)有資源 , 挖掘教學(xué)潛力 , 給同學(xué)更多的歷史背景資料 . 并且借用圖片、音樂、視頻資料制造意境 , 營造深厚的歷史氛圍 , 使同學(xué)產(chǎn)生身臨其境之感 , 激發(fā)學(xué)習(xí)愛好 , 使同學(xué)印象更加深刻；3 重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的緣由和歷史意義；【教學(xué)難點(diǎn)】英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和不完全性；4 教學(xué)過程4.1 第一學(xué)時4.1.1 教學(xué)活動活動 1【導(dǎo)

3、入】1649 年 1 月 30 日下午 , 倫敦的天氣特別陰冷；白金漢宮廣場上, 人頭攢動 , 人群中間是一個用黑布蒙著的斷頭臺, 兩名蒙面的行刑者站立兩旁；一名衣著華麗的犯人被帶到臺前, 雙膝跪1 下, 他把頭伸到砧板上, 嘴里咕噥著 , 同時伸出手 , 好像在祈禱什么；只聽一聲令下, 行刑者手提刀落 , 頃刻間犯人身首分別；這名特別的犯人就是英國國王查理一世 , 他的被處死掀開了英國歷史重要 的一頁；查理一世為何喪命斷頭臺 .當(dāng)時 , 英國發(fā)生了什么重大的歷史大事 . 板書課題 : 英國資產(chǎn)階級革命 活動 2【講授】設(shè)疑自探1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1 正確分析英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本緣由；2 概

4、述英國資產(chǎn)階級革命的經(jīng)過；3 懂得權(quán)益法案頒布的目的、內(nèi)容、作用；4 懂得英國資產(chǎn)階級革命的意義；2、同學(xué)依據(jù)目標(biāo)設(shè)疑, 老師對于同學(xué)提出的問題加以歸納、整理、補(bǔ)充, 形成本節(jié)的自探提綱: 1 英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本緣由、領(lǐng)導(dǎo)階級是什么 . 2 英國資產(chǎn)階級革命的經(jīng)過 . 3 權(quán)益法案頒布的時間、機(jī)構(gòu)、目的、內(nèi)容、作用 . 4 英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義 . 3. 自探提示 : 請同學(xué)們帶著以上問題再讀課文 , 閱讀時要求大字部分精讀 , 小字部分速讀 , 并留意結(jié)合課本插圖 , 找出相關(guān)的答案 , 用筆劃出來 , 并標(biāo)記疑點(diǎn) , 以備小組溝通；活動 3【講授】解疑合探 一 、小組合探1、

5、將你的自學(xué)成效放在小組內(nèi)爭論溝通一下 ; 將你在自學(xué)過程中不能獨(dú)立解決的問題放在小組內(nèi)爭論溝通一下 ; 組長做好分工和記錄；2、老師出示展現(xiàn)和評判分工及要求 , 各小組按分工做好預(yù)備展現(xiàn)要求 : 1 書面展現(xiàn)的同學(xué)書寫快速工整 , 思路清楚 , 排版整齊 ; 2 口頭展現(xiàn)的同學(xué)要求聲音嘹亮 , 語言簡潔明白 ; 3 非展現(xiàn)同學(xué)結(jié)合展現(xiàn)仔細(xì)傾聽, 快速記錄 , 做好點(diǎn)評預(yù)備 , 準(zhǔn)時提問和補(bǔ)充觀點(diǎn)；評判要求 : 1 點(diǎn)評同學(xué)對展現(xiàn)的內(nèi)容從板書規(guī)范、內(nèi)容正確性及方法歸納的合理性上做點(diǎn)評 , 并發(fā)表自 己不同的觀點(diǎn) , 給展現(xiàn)小組打分 最高分 10 分; 2 老師給評判同學(xué)打分 , 從聲音大小 ,

6、語言完整度 , 條理是否清楚 , 是否有禮貌等方面打分； 最高分 10 分 活動 4【講授】解疑合探 二 、全班合探 1、各小組按分工進(jìn)行展現(xiàn)和評判 2、老師針對同學(xué)的展現(xiàn)與評判情形 , 進(jìn)行必要的點(diǎn)撥或精講 點(diǎn)撥 : 背景 : 領(lǐng)導(dǎo)階級 : 資產(chǎn)階級與新貴族 代表人物 克倫威爾 思想基礎(chǔ) : 文藝復(fù)興的影響 根本緣由 : 英國的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)峻阻礙了資本主義進(jìn)展 英國資產(chǎn)階級革命過程 主要過程 : 1639 年, 蘇格蘭人民起義；1640 年, 查理一世召開議會 , 革命開頭；1649 年, 處死國王查理一世 , 成立共和國；1653 年, 克倫威爾擔(dān)任護(hù)國主 , 實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治；1660 年

7、, 封建王朝復(fù)辟；1688 年資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動宮廷政變；1689 年, 權(quán)益法案通過 , 英國君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立；英國資產(chǎn)階級革命的特點(diǎn)是什么 .說明白什么 . 長期性、曲折性、妥協(xié)性、不完全性；一種新的制度取代一種舊的制度是長期而復(fù)雜的過程；三、權(quán)益法案時間 :1689 年 目的 : 為了限制國王的權(quán)益3 機(jī)構(gòu) : 英國議會內(nèi)容 : 規(guī)定不經(jīng)議會的批準(zhǔn) , 國王不能征稅 , 也不能在和平常期保護(hù)常備軍 ; 同時 , 仍規(guī)定國王既不能隨便廢止法律 , 也不能停止法律的執(zhí)行；作用 : 標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立；四、歷史意義 : 1、英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建統(tǒng)治

8、, 確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治位置 , 為進(jìn)展資本主義掃清了道路 ; 或轉(zhuǎn)變了英國的社會性質(zhì) 封 - 資, 是英國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 國內(nèi)意義 2、英國資產(chǎn)階級革命掀開了歐洲和北美資產(chǎn)階級革命的序幕 , 推動了世界歷史的進(jìn)程； 國際意義 3 、局限性 : 革命不完全 , 留下了封建殘余 保留了國王 活動 5【講授】質(zhì)疑再探你仍有哪些問題沒有解決.或者隨著對課文內(nèi)容的進(jìn)一步懂得, 你又產(chǎn)生了哪些新的疑問.請大膽地提出來；活動 6【練習(xí)】運(yùn)用拓展中考鏈接1、新貴族就其階級性而言 , 屬于 : C A.地主階級 B. 奴隸主階級C.資產(chǎn)階級 D. 農(nóng)夫階級2、英國的資產(chǎn)階級、新貴族之所以要起來革命 , 根本緣由

9、是 : D A.反對國王征稅B.反對國王把持專賣權(quán)C.國王鼓吹君權(quán)神授D.要奪得統(tǒng)治權(quán) , 保護(hù)自身權(quán)益3、在一部反映英國資產(chǎn)階級革命的電影中, 有一個人被稱為“ 護(hù)國主”, 這個人是 B A、查理一世 B 、克倫威爾C、查理二世 D、拿破侖4“ 法律由議會制定 , 法律一旦制定 , 國王就不能中止；” 結(jié)合所學(xué)學(xué)問 , 請判定 , 這段資料應(yīng)出自哪一歷史文獻(xiàn) . C A、人權(quán)宣言 B、獨(dú)立宣言C、權(quán)益法案 D、拿破侖法典4 5、權(quán)益法案的通過, 最能說明的是 :D , 這個“ 要求” 是指 C A.國王的權(quán)力有了保證 B. 勞累大眾有了權(quán)力C.議員提高了位置 D. 資產(chǎn)階級獲得了統(tǒng)治權(quán)6、英

10、國資產(chǎn)階級革命反映了當(dāng)時世界的要求A.資產(chǎn)階級革命已在世界范疇內(nèi)興起 B.英國革命呼吁著社會政治的龐大變革 C.資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)展成為時代的潮流 D.殖民擴(kuò)張急需政權(quán)的強(qiáng)有力支持 7. 有人認(rèn)為英國“ 革命前是國王的議會 , 革命后是議會的國王；” 這說明權(quán)益法案使國王的權(quán)力 D A、得到了確定 B 、未發(fā)生變化 C、有所膨脹 D、受到了制約 8. 英國的權(quán)益法案實(shí)質(zhì)是 D A、保證了資產(chǎn)階級獨(dú)掌共和國大權(quán) B、使議會獲得了自由選舉國王的權(quán)益 C、廢止了英國的君主制度 D、為限制王權(quán)供應(yīng)了法律保證 9. “ 16 世紀(jì)以后世界貿(mào)易集中地逐步轉(zhuǎn)向大西洋和西北歐經(jīng)濟(jì)力氣的轉(zhuǎn)移預(yù)示著新大 國的興起；”

11、 文中的“ 新大國” 是指 D A.西班牙 B. 葡萄牙 C. 美國 D. 英國 10. 掀開英國資產(chǎn)階級革命序幕的大事是 A A.議會重新召開 B. 查理一世被處死 C.成立護(hù)國政府 D. 頒布權(quán)益法案11. 英國女王伊麗莎白是英國國家的象征, 但她并不把握國家的最高權(quán)力, 英國實(shí)行的是議會高于王權(quán)的君主立憲制；這種政治制度源于 D A.獨(dú)立宣言 B. 人權(quán)宣言C.共產(chǎn)黨宣言 D. 權(quán)益法案12.1649 年 1 月 30 日凌晨 , 天氣特別陰冷 , 倫敦白金漢宮外廣場上 , 集合了眾多市民 , 他們等 待著一場斷頭的刑罰；受刑的就是被議會宣判為“ 暴君、殺人犯和國家公敵” 的國王 A 5 A.查理一世 B. 詹姆士一世 C.查理二世 D.詹姆士二世13. “ 就在 1689 年秋天 , 一群人開頭共同統(tǒng)治一個國家, 它標(biāo)志著一個人統(tǒng)治一個國家的時代在這個國家正式終止；” 這里的“ 一群人” 是指 A A.資產(chǎn)階級和新貴族 B. 工業(yè)資產(chǎn)階級C.西歐殖民者 D. 封建君主們14. 三百多年前 , 為把王權(quán)“ 關(guān)進(jìn)制度的籠子里”, 英國資產(chǎn)階級確立的政治原就是B A.主權(quán)在民 B. 議會至上C.君權(quán)神授 D. 三權(quán)分立15. 歷史學(xué)家湯因比曾這樣評判英國資產(chǎn)階級革命的成果 : “ 順當(dāng)?shù)卦谂f瓶里裝了新酒 , 仍不至于引起舊瓶