![人教版四年級(jí)田忌賽馬導(dǎo)學(xué)案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/a1e32e1b0f04d1f2c3102984f85376f7/a1e32e1b0f04d1f2c3102984f85376f71.gif)
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![人教版四年級(jí)田忌賽馬導(dǎo)學(xué)案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/a1e32e1b0f04d1f2c3102984f85376f7/a1e32e1b0f04d1f2c3102984f85376f73.gif)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)數(shù)學(xué)廣角(三)田忌賽馬 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí): 學(xué)生姓名: 科目:四年級(jí)數(shù)學(xué) 執(zhí)教人:周 冰使用說明及學(xué)法指導(dǎo)1、問題自學(xué)課本116頁,用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn);獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。2、對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流,答疑解惑。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的事例,能初步體會(huì)對(duì)策論方法在解決問題中的應(yīng)用,初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),提高解決實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生詳細(xì)分析,周密思考的思維品質(zhì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)能在所有可能采取的策略中選擇一個(gè)最優(yōu)策略。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能夠把
2、所學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系起來,有效地運(yùn)用到實(shí)際生活中去。一、自主學(xué)習(xí)結(jié)果: 孫臏通過觀察找到了應(yīng)對(duì)的方法,給田忌獻(xiàn)了一計(jì):結(jié)果: 孫臏給田忌獻(xiàn)了怎樣的策略贏了齊王呢?隨堂提示二、合作探究1、田忌所用的策略是不是唯一能贏齊王的方法呢?討論并填寫下表第一場(chǎng)第二場(chǎng)第三場(chǎng)獲勝方齊王上等馬中等馬下等馬田忌1田忌2田忌3田忌4田忌5田忌62、我們發(fā)現(xiàn)田忌一共有( )種賽馬策略,但是能獲勝的策略只有( )個(gè)。3、齊王有點(diǎn)不服氣,想再和田忌賽一次,田忌要想獲勝,必須讓( )先出。4、在比賽中,田忌要想獲勝必須滿足兩個(gè)條件:、讓( )先出。、田忌用最弱的馬牽住齊王( )的馬,才能換取后兩場(chǎng)的勝利。利用搭配的知識(shí),要求不重復(fù)、不遺漏三、學(xué)以致用撲克牌游戲、甲乙雙方每人三張牌,每張牌只能用一次,誰出得牌大誰就贏,三局兩勝制,如何讓乙方獲勝呢?、如果甲方的4與乙方的9交換,會(huì)出現(xiàn)什么情況?
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