《彩色的夢》名師教學(xué)設(shè)計(部編本二年級下冊)

1、彩色的夢名師教學(xué)設(shè)計（部編本二年級下冊）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識9個漢字，會認(rèn)會寫9個字，理解由生字組成的詞語。引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌描述的美好意境。學(xué)會發(fā)揮想象力來體驗生活中的美好，激發(fā)對美的向往。教學(xué)重點：認(rèn)識9個漢字，會認(rèn)會寫9個字，理解由生字組成的詞語。引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌描述的美好意境。教學(xué)難點：學(xué)會發(fā)揮想象力來體驗生活中的美好，激發(fā)對美的向往。教學(xué)過程：第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課課文導(dǎo)入：在夢里，魚兒長著雙翼和大雁肩并肩飛行，小草和露珠談?wù)撝裉焓莻€好天氣，月亮依偎在白云旁這真是一個彩色的夢今天這堂課，咱們共同學(xué)習(xí)第8課彩色的夢（播放音樂

2、鏈接：讓夢想開花）齊讀課題彩色的夢。看到題目以后，你想到了什么？你能提出一些有價值的問題嗎？二、初讀課文，整體感知觀察一下這篇課文和前面學(xué)到的課文有什么地方不一樣？（不是自然段的結(jié)構(gòu)，而是從中間空行斷開。每斷開一次就是一個小節(jié)，認(rèn)識小節(jié)。）學(xué)生嘗試找出課文一共有幾個小節(jié)，并在每一個小節(jié)前面標(biāo)出序號。引導(dǎo)學(xué)生明確課文結(jié)構(gòu)由四個小節(jié)組成。聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理解的地方。學(xué)生借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動筆圈畫出本課的生字。教師逐小節(jié)檢查學(xué)生對課文的朗讀情況，要求能讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不丟字，不添字，不重復(fù)。我們讀一讀課文，感受一下彩色的美麗的夢是什么樣子的？努力把文章讀流

3、利，有感情地朗讀。三、生字認(rèn)讀，讀準(zhǔn)字音課文同學(xué)們已經(jīng)讀熟了，現(xiàn)在課文中的生字寶寶，從課文中走出來了，你還認(rèn)識它們嗎？出示生字指讀：盒、聊、坪、郁、囪、般、精、叮、嚀注音領(lǐng)讀。重點認(rèn)讀：叮、嚀、坪、囪。（1）比較認(rèn)知“?！焙汀皣摗保簝蓚€字都是“口”字旁由偏旁加上學(xué)過的舊字組成的，比較容易識記。（2）“坪”字強(qiáng)調(diào)偏旁是“土”，想一想還見過哪些“土”的字呢？（預(yù)設(shè)：地、垃、圾）在田字格里書寫時要注意左右占格要均勻，把字寫好看。（出示謎語幫助識記生字。）（3）“囪”字強(qiáng)調(diào)讀音為一聲。在田字格里書寫時要注意占格要均勻，把字寫好看。（出示煙囪的圖片，幫助理解生字。）猜謎語。土地平平坪一張嘴的安寧嚀開火車

4、讀準(zhǔn)字音。四、情景朗讀，感知文本導(dǎo)學(xué)：這個美麗的彩色的夢是什么樣子的呢？讓我們一起走進(jìn)夢里吧！我有一大把彩色的夢有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒（hQ）里聊（lido）天，一打開，就在白紙上跳蹦。（認(rèn)真讀，讀出詩歌的韻律美！感受夢的奇特?。┠_尖滑過的地方，大塊的草坪（ping）,綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明?。ㄟ@一小節(jié)很有節(jié)奏感，令人無限遐想。讀起來要輕柔舒緩，最后一句拉長，語調(diào)上揚。）3.在蔥郁（yd）的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下笑聲。小屋的煙囪（cOng）上，結(jié)一個蘋果般（bdn）的太陽，又大又紅?。ㄌO果般的太陽擁有著人間煙火的味道。）我的彩色鉛筆，是大森

5、林的精（jlng）靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮（ding）嚀（ning）,在溪水里流動（懷著深情來誦讀這一小節(jié),體會如夢如幻的感覺。）（比一比,看誰讀得好?。┙Y(jié)合情景,讀好課文。五、課堂展示小組推薦優(yōu)秀小選手比賽讀詩。（1）我的彩色夢境,有水果香,有季節(jié)風(fēng),還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動（2）腳尖滑過的地方,大塊的草坪,綠了；大朵的野花,紅了；大片的天空,藍(lán)了,藍(lán)得透明！六、交流分享你有沒有夢,你的夢里有誰,是什么樣子的呢？一起來說一說吧！七、學(xué)寫生字課文同學(xué)們讀得真美,現(xiàn)在我們拿出小手來寫生字吧相信你也可以寫得很好。出示生字：彩、夢、森、拉、結(jié)、蘋、般、精、靈指導(dǎo)學(xué)生

6、觀察寫法，板書筆順。打開“優(yōu)教學(xué)生字”，講解生字的意義與寫法。重點學(xué)習(xí)：“森、般、彩、結(jié)”的注意要點。（預(yù)設(shè)：“舟”做偏旁的變化；想一想其它“結(jié)”字一樣偏旁的字；“森”的“品”字結(jié)構(gòu)。）學(xué)生臨習(xí)生字。八、鞏固練習(xí)打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練-彩色的夢”，一起來闖關(guān)吧！完成配套練習(xí)冊。第二課時一、復(fù)習(xí)引入出示本課生字，學(xué)生認(rèn)讀，出示拼音練讀。給生字組詞，開火車組詞。出示詞語，開火車讀詞語。出示詞語，大家搶讀，美讀，大聲讀，體會語言的美好。復(fù)習(xí)生字，出示形近字組詞，大家進(jìn)行開火車。出示多音字進(jìn)行訓(xùn)練與積累。學(xué)習(xí)生字，說一說同一個偏旁的字有什么特點。出示圖片，導(dǎo)入新課。二、課文賞讀導(dǎo)學(xué)：這個美麗的彩色的夢是什么樣

7、子的呢？讓我們一起走進(jìn)夢里吧?。ㄒ唬ǔ鍪菊n件）我有一大把彩色的夢有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒（hQ）里聊（lido）天，一打開，就在白紙上跳蹦。認(rèn)真讀，讀出詩歌的韻律美！感受夢的奇特！體會“擬人”的修辭手法，并試著自己說一句話。讀了這一小節(jié)，你讀到了什么？彩色的夢是鉛筆在鉛筆盒里蹦跳描繪出來的。用“有的有的”說句子。（二）出示課件腳尖滑過的地方，大塊的草坪（ping）,綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！這一小節(jié)很有節(jié)奏感，令人無限遐想。讀起來要輕柔舒緩，最后一句拉長，語調(diào)上揚。這樣的修辭手法是排比的修辭手法。讀了小節(jié)以后，分別說一說草坪、野花、天空的樣子。照樣子仿

8、寫句子。（三）出示課件在蔥郁（yd）的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下笑聲。小屋的煙囪（cong）上,結(jié)一個蘋果般（ban）的太陽，又大又紅！蘋果般的太陽擁有著人間煙火的味道。誰來說一下彩色的夢里是什么？看看誰畫得好？畫一畫夢里的景色，畫一畫這彩色的夢吧?。ㄋ模┏鍪菊n件我的彩色鉛筆，是大森林的精（jlng）靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮（ding）嚀（ning）,在溪水里流動懷著深情來誦讀這一小節(jié)，體會如夢如幻的感覺。比一比，看誰讀得好！說一說省略號省略了什么？彩色的夢就是彩色的鉛筆，彩色的鉛筆畫出了美麗的夢。結(jié)合情景，讀好課文。（五）交流分享：1.讀了這幾個小節(jié)，你了解到了什么？2.照樣子仿寫句子：大塊的草坪，綠了。你對彩色的夢還有什么想法？在小組里說一說。三、課堂展示1.有感