2023屆吉林省松原市化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1二氧化錫（SnO2）可用作液晶原件電極，其中氧元素為-2價(jià)，下列有關(guān)二氧化錫的說法不正確的是A屬于氧化物B錫元素的化合價(jià)為+4C含有氧分子D具有導(dǎo)電性2如下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是()A不能用木炭代替紅磷B燃燒匙中盛放過量的紅磷C通過實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為51D氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一3化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如613C 表示的是核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。則1735Cl和1736Cl (

3、)A原子中含有相同數(shù)目的中子 B屬于同種元素C原子中核外電子數(shù)不同 D原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同4下列符號(hào)表示的含義錯(cuò)誤的是A2H兩個(gè)氫原子BSO4四氧化硫COH氫氧根D2H2O兩個(gè)水分子5用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（ ）A食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化B汽油揮發(fā)分子大小發(fā)生了變化C熱脹冷縮分子間間隔改變D花香四溢分子不斷運(yùn)動(dòng)6分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是（ ）A單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液D化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變

4、化，所以凡是伴有能量變化的一定是化學(xué)變化7著名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)” ，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨(NH4ClO4)。其中氮元素的化合價(jià)為3價(jià)，則氯元素的化合價(jià)是A1B+3C+5D+78下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）A水燒開后易把壺蓋沖起溫度升高，分子變大B成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高，原子之間的間隔變大D氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同9下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?（ ）A用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳B用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳C用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)釪用二氧化錳溶液

5、鑒別水和過氧化氫溶液10如圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息正確的是（ ）A該元素的質(zhì)子數(shù)為52B該元素的核電荷數(shù)為24C該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為52gD該元素屬于非金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是硒元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_，屬于陽(yáng)離子的是_（填字母）。（2）D中x=_。（3）A、B、C、D四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_（填字母）。（4）E 中硒元素的核外電子數(shù)是_，E相對(duì)原子質(zhì)量是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒的條件，設(shè)計(jì)如下

6、圖3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)1觀察到木條可以燃燒，玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要的條件有_。（2）實(shí)驗(yàn)2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_。（3）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)論是_（填序號(hào)）。A 不同的物質(zhì)有不同的著火點(diǎn)B 小木條比小煤塊容易燃燒，是因?yàn)樾∧緱l的周圍有充足的氧氣C 可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度才能燃燒四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱: a_;b_.（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時(shí)，裝置應(yīng)選用_(填字母)，該發(fā)生裝置不足之處是_所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_氧氣收集完畢后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是:_(填字母，可多選)。a.高錳酸鉀中混入了

7、二氧化錳b.收集前，集氣瓶中未注滿水c.收集后，集氣瓶中仍有少量水d.加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶若用C裝置收集，判斷氧氣已收集滿的方法是_（3）實(shí)驗(yàn)室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，得到4.8g氧氣。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_。14小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的

8、氣體，能溶于水，且能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實(shí)驗(yàn)探究）序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_。猜想三成立（反思與評(píng)價(jià)）老師認(rèn)為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是_。（拓展應(yīng)用）若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后

9、的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了_。通過實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，同時(shí)二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請(qǐng)根據(jù)以上分析，寫出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_。（知識(shí)遷移）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)_(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（反思）小林

10、希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議_。該興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_(寫出計(jì)算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，右圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請(qǐng)回答： (1)CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_；(2)CaCO3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_；(3)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；(4)若每片鈣片的質(zhì)量為1g，請(qǐng)計(jì)算這種鈣片中鈣元

11、素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？16鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請(qǐng)回答下列問題：（1）CaCO3中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_？（寫出計(jì)算過程）（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少克_？（寫出計(jì)算過程）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析：A屬于氧化物,正確；B錫元素的化合價(jià)為+4，正確；C、一個(gè)二氧化錫分子中含有兩個(gè)氧原子，錯(cuò)誤；D、具有導(dǎo)電性，正確。故選C考點(diǎn)

12、：氧化物，化學(xué)式與化合價(jià)，分子構(gòu)成。2、C【解析】A、用木炭代替紅磷時(shí)，木炭燃燒生成二氧化碳，消耗的氧氣被二氧化碳?xì)怏w取代，瓶?jī)?nèi)的氣壓不減小，會(huì)導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，正確；B、為了耗盡集氣瓶中的氧氣，紅磷應(yīng)該過量，正確；C、進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶剩余體積的五分之一，這就是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積，余下的氣體主要是氮?dú)猓s占集氣瓶剩余體積的五分之四，通過實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4：1，錯(cuò)誤；D、氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一，正確。故選C。點(diǎn)睛：可以用來測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的

13、其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。3、B【解析】A、1735Cl中的中子數(shù)為3517=18，1736Cl中的中子數(shù)為3617=19，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、兩種原子的質(zhì)子數(shù)均為17，屬于同一種元素，選項(xiàng)正確；C、兩種原子的電子數(shù)均為17，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、兩種原子的質(zhì)子數(shù)均為17，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。4、B【解析】A、當(dāng)元素符號(hào)前面加上數(shù)字就表示幾個(gè)這樣的原子，故2H表示2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)正確；B、根據(jù)常見的原子團(tuán)可知，SO4表示硫酸根；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)常見的原子團(tuán)可知，OH表示氫氧根，故選項(xiàng)正確；D、化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子，故2H2O表示2個(gè)水分子，故選項(xiàng)正確；故選B。點(diǎn)睛：元素符號(hào)前面加上數(shù)字就表示

14、幾個(gè)這樣的原子，二氧化硫中只含有二氧化硫分子，不含有原子，常見的原子團(tuán)，化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子。5、B【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可【詳解】A、食物變質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了變化，故選項(xiàng)解釋正確。B、汽油揮發(fā)，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大?。┌l(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋正確。D、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人

15、們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。故選B。6、B【解析】A、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項(xiàng)正確；C、溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，例如水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化，所以凡是伴有能量變化的不一定是化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。7、D【解析】高氯酸銨(NH4ClO4)中，氮元素的化合價(jià)為3價(jià)，氧元素的化合價(jià)為2價(jià)，氫元素的化合價(jià)為1價(jià)，設(shè)：氯元素的化合價(jià)為X，根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，則有：（-3）+（

16、+1）4+X+(-2)4=0，X=+7，故選D。8、A【解析】A、水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔變大（而不是分子變大），故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，是因?yàn)橄阄吨泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到菠蘿蜜的香味，故選項(xiàng)解釋正確；C、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子構(gòu)成的，是因?yàn)闇囟壬?，汞原子的間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確；D、氫氣和液氫都可做燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。故選A。【點(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)

17、相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。9、B【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以可用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳，故A正確；B、氮?dú)夂投趸级疾蝗紵膊恢С秩紵?，都能使燃著的木條的熄滅，所以不能用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳，故B錯(cuò)誤；C、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以可用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣，故C正確；D、過氧化氫溶液加入二氧化錳溶液放出氧氣，而水不能，所以可用二氧化錳溶液鑒別水和過氧化氫溶液，故D正確。故選B。10、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的質(zhì)子數(shù)為24

18、，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為24，故選項(xiàng)說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉻，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、AB A 8 ACD 34 78.96 【解析】（1）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是

19、質(zhì)子數(shù)相同，當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，進(jìn)行分析解答。（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，據(jù)此進(jìn)行分析解答。（3）若粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個(gè)），屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。（4）根據(jù)原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，AB的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素。A的質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；（2）質(zhì)子數(shù)為18的微粒是氬原子，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則18=2+8+x，x=8。（3）ACD的最外層為電子數(shù)均為8，均屬于相對(duì)穩(wěn)定

20、結(jié)構(gòu)。（4）根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則硒元素的原子核外電子數(shù)為34， E相對(duì)原子質(zhì)量是78.96?！军c(diǎn)睛】掌握元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、可燃物 點(diǎn)燃的蠟燭很快熄滅 AC 【解析】（1）玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要可燃物，故填：可燃物。（2）石蠟和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，氧氣含量降低，二氧化碳含量升高，燃燒需要氧氣，蠟燭會(huì)很快熄滅，故填：點(diǎn)燃的蠟燭很快熄滅。（3）實(shí)驗(yàn)3的現(xiàn)象是小木

21、條輕易被點(diǎn)燃，煤塊不容易被點(diǎn)燃說明了；A、不同的物質(zhì)有不同的著火點(diǎn)，A正確；B、小木條比小煤塊容易燃燒，不是因?yàn)樾∧緱l的周圍有充足的氧氣，他們周圍氧氣含量相同的，B錯(cuò)誤；C、可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度才能燃燒，C正確。故選：AC。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈 集氣瓶 AE 試管口沒有堵棉花 bd 將帶火星的小木條放在集氣瓶口， 若木條復(fù)燃， 則瓶中氧氣已收集滿。 12.25g 【解析】（1）a是酒精燈；b是集氣瓶。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時(shí)，裝置應(yīng)選用AE，該發(fā)生裝置不足之處是試管口沒有堵棉花

22、，可能導(dǎo)致高錳酸鉀顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氧氣收集完畢后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是，集氣瓶中未注滿水、收集氧氣過早，故選bd。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳，不會(huì)影響氧氣的純度；b.收集前，集氣瓶中未注滿水，混有空氣，影響氧氣濃度；c.收集后，集氣瓶中仍有少量水，不會(huì)影響氧氣純度；d.加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶，導(dǎo)致裝置內(nèi)原有空氣未排出，影響氧氣濃度；氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行，若用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則瓶中氧氣已收集滿。（3）設(shè)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x。 ，解得x=12.25g答：原固體混合物中氯酸鉀

23、的質(zhì)量為12.25g?！军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式的計(jì)算，關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是由質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。14、氯氣 一 變藍(lán) 氯氣能溶于水，不能用排水法收集 高錳酸鉀 MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2 不能 加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑） 5：4 72% 【解析】查閱資料由質(zhì)量守恒定律可知，生成的氣體可能是氧氣，也可能是氯氣，還可能是氧氣與氯氣的混合物；實(shí)驗(yàn)探究（1）用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中，觀察到A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色，這說明氣體中含有氧氣，沒有氯氣，可見猜想一正確；若猜想三正確，即氣體是氧氣與氯氣的混合物，所以用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中，會(huì)觀察到C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)；反思與評(píng)價(jià)老師認(rèn)為小華的結(jié)論不正確，原因是氯氣能夠溶于