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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 62022年北師大三年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量同步檢測卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。j lng nu ru xn shng jng yn mn z chung j yn l bin rn 二、 比一比,組成詞語??洌╛) 櫥(_) 膠(_) 狼(_)跨(_) 廚(_) 較(_) 浪(_)三、 經(jīng)典誦讀展示。姑蘇城外寒山寺 牧童遙指杏花村桃花一簇開無主 總把新桃換舊符綠陰不減來時(shí)路 夜半鐘聲到客船借問酒家何處有 添得黃鸝四五聲千門萬戶曈曈日 可愛深紅愛淺紅四、
2、 請把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。(_)(_)事事 安安(_)(_) (_)山(_)嶺 (_)南(_)北(_)頭(_)向 (_)(_)其妙 (_)(_)小雨 (_)(_)發(fā)抖五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。保留 保存1、老子把自己的知識毫無(_)地傳授給了孔子。2、清明上河圖到現(xiàn)在還完整地(_)在北京故宮博物院。贊賞 欣賞3、大叔十分(_)年輕人的勇氣。4、帷幕拉開了,觀眾(_)著看臺上的精彩節(jié)目。六、 按要求完成句子練習(xí)。(1)造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。(修改病句)_(2)我不能離開自己的陣地。(改為反問句)_(3)小鳥在樹上唱歌。(擴(kuò)句,至少兩處)_(4)他跑得像兔子一樣快。(把句子補(bǔ)充完整)_得
3、_。七、 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1這地方的火燒云變化極多,一會兒_,一會兒_,一會兒_,一會兒_。這句話選自_,全文寫了火燒云從_到_的過程,表現(xiàn)了火燒云的_和_,表達(dá)了作者對火燒云的_之情。2我們奇妙的世界寫了_和_的奇妙景象,其中描寫天空是抓住_、_、_、_等幾方面來寫的。3海底世界描寫了海底的_、_、_、_幾個(gè)方面,說明海底是個(gè)_、_的世界。八、 閱讀短文,回答問題。陶罐和鐵罐(節(jié)選)“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問?!安桓?,鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答?!拔揖椭滥悴桓?,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣?!拔掖_實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展逘庌q說,“我們生來就( )盛東西的,并
4、( )來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕。”1在選文的括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2第四自然段中省略號省略的內(nèi)容是_。3從選文中可以看出鐵罐_,陶罐_。4聯(lián)系全文回答:這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?_九、 按要求作文。請從下面兩個(gè)段落中選一個(gè)開頭,展開想象,續(xù)編故事。題目自擬,字?jǐn)?shù)在300字左右。夏天到了,瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口,去尋找自己的朋友小精怪從爸爸那兒學(xué)會了很多咒語。他用咒語變出玩具、花園、城堡。一天,不知道什么原因,小精怪念錯(cuò)了咒語,把自己變成了_答
5、案1、聚攏 懦弱 欣賞 經(jīng)驗(yàn) 滿足 創(chuàng)舉 艷麗 辨認(rèn)2、夸獎 櫥窗 膠水 狼狽 跨過 廚房 比較 浪花 3、4、無 所 穩(wěn) 穩(wěn) 翻 越 走 闖 暈 轉(zhuǎn) 莫 名 蒙 蒙 渾 身 5、保留 保存 贊賞 欣賞6、造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。 我怎么能離開自己的陣地呢? 可愛的小鳥在樹上愉快地唱歌。 我開心 跳了起來 7、紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 半灰半百合色 火燒云 上來 下去 瑰麗 變幻無窮 喜愛和贊美 天空 大地 日出 云彩 雨后 落日 聲音 動物 植物 礦藏 景色奇異 物產(chǎn)豐富8、1是不是2我們之間也沒必要非爭個(gè)高低。3 傲慢無禮、尖酸刻薄 謙虛、寬容 4每個(gè)人都有長處和短處,我們要善于看到別人的長處,正視自己的短處,與他人和睦相處,相互尊重。9、范文:瞌睡蟲彬彬夏天到了,瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口,去尋找自己的朋友。小睡蟲彬彬飛到一片綠油油的草地上,看到有兩個(gè)小孩在草地上玩耍,彬彬也想和他們一起玩,跟他們交朋友。可是兩個(gè)小孩誰也沒有注意到它,彬彬有點(diǎn)懊惱,于是它就飛到一個(gè)正在踢球的小孩的臉上,悄悄地爬進(jìn)他的耳朵里,可這個(gè)孩子正玩得起勁,搖頭晃腦,震得彬彬頭昏腦漲的
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