舒蘭二中延期開學(xué)工作方案

1、舒蘭市第二高級中學(xué)校2019-2020第二學(xué)期延期開學(xué)工作方案舒蘭市第二高級中學(xué)校2019-2020第二學(xué)期延期開學(xué)工作方案根據(jù)國家、省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，依 據(jù)舒蘭市教育局相關(guān)通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就做好我 校延期開學(xué)工作制定方案如下。一、指導(dǎo)思想以吉林省教育廳關(guān)于推遲全省大中小學(xué)幼兒園2020年春季開學(xué)時間的通知精神為指導(dǎo)，依據(jù)舒蘭市教育局 關(guān)于全市中小學(xué)校、幼兒園疫情防控期間及春季學(xué)期延期開 學(xué)期間開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作的實施方案、舒蘭市教育系統(tǒng)防控新冠肺炎疫情確保開學(xué)安全工作預(yù)案要求，以確保 我校全體師生身體健康為第一要務(wù)，有效減少人員聚集，高 標(biāo)準(zhǔn)抓好延期開學(xué)各項措施

2、的落實。二、工作目標(biāo)全面加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大 限度阻斷疫情傳播擴散渠道，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)手段， 發(fā)揮線上“釘釘”教學(xué)平臺作用，步步為營、穩(wěn)抓穩(wěn)打，力爭 實現(xiàn)教師信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)全面提升、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)全員參 與、線上與線下教學(xué)效果基本等值。三、延遲開學(xué)時間具體延遲開學(xué)的時間節(jié)點，以舒蘭市教育局具體通知時 間為準(zhǔn)。在未開學(xué)前學(xué)生一律不得返校，教師實行彈性上班 制，居家遠(yuǎn)程辦公和實施線上教學(xué)。四、主要工作任務(wù)（一）提高政治站位，狠抓落實校園疫情防控工作?？茖W(xué)制定學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作預(yù)案、方案、應(yīng)急 預(yù)案，健全疫情防控制度、機制。嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理， 開學(xué)前及開學(xué)

3、后，學(xué)校全面實行校園封閉管理；持續(xù)做好排 查和報告工作，建立教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測機 制，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)摸清重點人群底數(shù)并建檔；落實 外地返舒師生重點包保和學(xué)生全員包保兩個責(zé)任；落實返舒 師生審批、隔離工作；做好防控物資儲備和日常消毒工作， 規(guī)范設(shè)置隔離觀察室；狠抓校園環(huán)境清潔整治，開展衛(wèi)生大 清掃活動，徹底消除死角，保證校園衛(wèi)生整潔。（二）認(rèn)清嚴(yán)峻形勢，全面加強綜合管控工作。大力開展心理援助活動，為師生和家長提供無償?shù)男睦?咨詢服務(wù)；加強師生居家工作、學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)，引導(dǎo)師生樹 立科學(xué)的防控觀念；加強家庭特殊困難學(xué)生管理，學(xué)校黨員干部和教師對建檔立卡、低保、特困救助供養(yǎng)、殘疾以

4、及受 到疫情影響等家庭特殊困難學(xué)生，建立一對一幫扶；加強疫 情防控常識教育，從實戰(zhàn)的角度對疫情防控工作人員及關(guān)鍵 崗位負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，為開學(xué)后開展好防疫和食品安全工作 奠定基礎(chǔ)。（三）強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深入推進(jìn)線上教學(xué)活動。1、加強教師線上教學(xué)技能培訓(xùn)，潛心探索，全面提升 教師信息技術(shù)使用與教學(xué)能力。分別召開班主任、學(xué)科組長 會，全體任課教師視頻會，對班科任課教師進(jìn)行培訓(xùn)。一是 轉(zhuǎn)變教師思想觀念，對教師網(wǎng)上授課進(jìn)行思想引領(lǐng)，使教師充分認(rèn)識網(wǎng)上授課的必要性和重要性。二是熟悉線上授課平 臺功能，對釘釘軟件的直播功能、視頻會議功能、家校本功 能、簽到功能等的使用進(jìn)行培訓(xùn)和實踐。三是規(guī)范線上班級 管理、教

5、學(xué)常規(guī)管理，明確學(xué)科組線上集體備課要求，授課 教師線上教學(xué)規(guī)范，科學(xué)制定每周線上教學(xué)進(jìn)度計劃，加強 學(xué)科組長篩選題效果，規(guī)范線上晚自習(xí)輔導(dǎo)和作業(yè)批改。2、科學(xué)制定線上教學(xué)工作計劃，創(chuàng)新作為，全面提升 線上課堂教學(xué)效率。明確線上授課原則：小步子、慢進(jìn)度、多訓(xùn)練、勤批改、 快反饋。規(guī)范線上課時安排： 遵循“線上、線下同節(jié)奏”原則合理 安排課時量。各班級每天8節(jié)課、1節(jié)早自習(xí)、3節(jié)晚自習(xí)， 上、下午各3節(jié)直播課，6個學(xué)科每科1節(jié)，上下午各安排 1節(jié)自習(xí)課作為對三節(jié)講授課的答疑解惑時間，由班主任線 上監(jiān)管，督促學(xué)生對 6節(jié)直播課進(jìn)行消化理解。同時要求學(xué) 生自主規(guī)范上好早自習(xí)和 3節(jié)晚自習(xí)。制定線上教學(xué)

6、進(jìn)度： 利用“釘釘”線上教學(xué)平臺，掌控進(jìn) 度，學(xué)科組長詳細(xì)制定每周學(xué)科教學(xué)計劃，切實高效開展線 上課堂教學(xué)活動，每天線上授課時間不得超過6節(jié)課，每節(jié)課教師講授時間不得超過 30分鐘，課間休息20分鐘。高三年級2月3日開始授課。開展一輪復(fù)習(xí)收官階段教 學(xué)，要求做到講練結(jié)合，學(xué)生不做不講，學(xué)生做到哪講到哪 為原則，保證教師講透，學(xué)生聽懂、學(xué)會。高一、高二年級 2月19日至22日檢查講授假期作業(yè)，2月23日至3月1日結(jié)合各科實際進(jìn)行舊知識鞏固，3月2日開始進(jìn)行新課教學(xué)。要聚焦提高學(xué)習(xí)效果，做到一節(jié)新課， 配套兩節(jié)鞏固習(xí)題課。早自習(xí)布置英語和語文抄寫與背誦內(nèi) 容。晚自習(xí)1-3節(jié)學(xué)生自主學(xué)習(xí)由任課教師答

7、疑解惑和監(jiān)管。3、加強制度機制建設(shè)，深化落實，全面提升線上課堂 教學(xué)質(zhì)量。實施三級管理協(xié)調(diào)機制。一級是校長和業(yè)務(wù)校長時刻學(xué) 習(xí)了解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的政策和信息，隨時與聯(lián)誼校溝通，掌握外 校的好做法，協(xié)同研究共性問題，結(jié)合學(xué)校實際制定和調(diào)整 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略，督促各項制度機制和方法措施落實到位。 二級是教導(dǎo)主任、年級主任、教研組長，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略、 機制、措施的組織實施和落實，并及時總結(jié)和反饋網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 進(jìn)行過程中的優(yōu)點和不足，監(jiān)管年級備課組長、班主任、科 任、學(xué)生、家長落實各自職責(zé)，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有效實施。三 級是班主任、科任、家長，主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的具體操作， 落實備上批輔考的常規(guī)教學(xué)管理，確保每一節(jié)

8、課、每一個自 習(xí)、每一次測試、每一次答疑落到實處，并及時發(fā)現(xiàn)教與學(xué)， 布置與監(jiān)管等環(huán)節(jié)由現(xiàn)的問題，及時反饋給主任和校長。實施檢查總結(jié)反饋機制。年級主任，班主任、科任每日必須進(jìn)行線上聽課監(jiān)管， 年級主任督導(dǎo)班主任、 科任的備課、 上課、作業(yè)批改和監(jiān)管學(xué)生情況；班主任督導(dǎo)學(xué)生簽到、聽 課、作業(yè)完成情況；班主任每天對班級學(xué)生聽課、作業(yè)、簽 到等總結(jié)、反饋、通報，年級主任每周對教師和班級工作總 結(jié)、反饋、通報。實施師生表彰激勵機制。制定線上教學(xué)優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)，每天對簽到、聽課、作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)完成好 的學(xué)生，由班任、科任推薦，年級做美篇表彰。每周對網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)進(jìn)行好的班級進(jìn)行表彰。并通過主題班

9、會、早安寄語、 班主任的話、晚自習(xí)勵志等方式對師生進(jìn)行豉勁激勵。實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)分享交流機制。每天班主任和學(xué)科組長組織任課教師對網(wǎng)絡(luò)授課情況進(jìn)行總結(jié)，交流亮點，通報問題，并研究解決辦法。每周召開 3個年級主任網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流分享 會，分享各自的經(jīng)驗，研究共性問題，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。實施學(xué)生自習(xí)教師視頻會議監(jiān)管機制。凡是沒有教學(xué)任務(wù)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間，由班主任和科任教師通過視頻會議 形式（攝像頭監(jiān)控學(xué)生做題情況），對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行 遠(yuǎn)程監(jiān)管，并及時喊麥糾正學(xué)生溜號、小動作等行為。實施學(xué)生線上學(xué)習(xí)小組監(jiān)督促進(jìn)機制。每班成立5個學(xué)習(xí)幫扶小組，按照學(xué)生學(xué)習(xí)成績、自律情況合理搭配，充分 發(fā)揮班干部、小組長

10、在線上教學(xué)中的監(jiān)督促進(jìn)作用，協(xié)助班 主任做好管理。實施線上備課、教案、作業(yè)批改檢查機制。年級主任和備課組長課前檢查教師的教學(xué)設(shè)計，每周抽查教師作業(yè)批改 一次，檢查結(jié)果納入教師量化考核成績。實施線上家校共育機制。 加強家校合作，年級主任和班主任以定期電話、問卷家訪形勢對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況征求家 長意見和建議，并由家長對各學(xué)科教師進(jìn)行評價；明確家長 職責(zé)，全程監(jiān)管學(xué)生，養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣，督促學(xué)生 起床、聽課、上交作業(yè)，確保學(xué)生保質(zhì)保量完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任 務(wù)。每天對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行客觀公正評價，及時反饋班 主任。將線上授課和學(xué)生聽課發(fā)現(xiàn)的問題、疑惑或建議隨時 反饋。實施學(xué)習(xí)方法持續(xù)指導(dǎo)機制。由業(yè)務(wù)

11、領(lǐng)導(dǎo)搜集整理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的經(jīng)驗和做法，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名師指導(dǎo)等素材，及時 發(fā)給師生借鑒。實施線上教學(xué)質(zhì)監(jiān)測機制。 通過每日一題、周測和學(xué)生 當(dāng)堂知識小結(jié)等形式對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行檢測，及時調(diào)整教 學(xué)進(jìn)度。高三年級嘗試進(jìn)行了一次月考。實施體育美育心育融入機制。由體音美組精心制作微課在課間和自習(xí)時間發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育運動、保護(hù) 視力、音樂欣賞、剪紙繪畫，下發(fā)心理教育微課視頻，對提 高注意力、調(diào)節(jié)煩躁情緒、控制玩手機等方面進(jìn)行教育和疏 導(dǎo)。開展歌曲聯(lián)唱、誦讀接龍、幽他一默等小活動，緩解學(xué) 習(xí)壓力，豐富居家學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、保障措施（一）組織保障。學(xué)校成立延遲開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù) 責(zé)制定延遲開學(xué)方案、線上教學(xué)工作計劃，強化落實到位， 確保延遲開學(xué)各項工作深入推進(jìn)。組 長:吳鳳剛（黨支部書記、校長）副組長：閆喜軍（業(yè)務(wù)副校長）、朱鳳輝（德育副校長）成 員：白殿學(xué)、陳