《鴻門宴》優(yōu)秀教案設(shè)計

1、容備 注鴻門宴教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、 掌握史記一書的體例、別名、作者。2、 掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。3、 掌握翻譯文言句子的一些方法，能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)。4、 了解作者運用個性化的語言和行動描寫的方法刻畫人物的特點?！窘虒W(xué)重點】1學(xué)習(xí)古漢語的常用詞語和特殊句式。2正確分析認(rèn)識項羽、邦兩人物的性格特點?！菊n時安排】四課時鴻門宴一、導(dǎo)入：下面四副對聯(lián)哪一幅是寫司馬遷的？ 1志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)； 辭微旨遠(yuǎn)，經(jīng)天緯地大詩篇。 2翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在； 山行六七里，亭影不孤。 3世上瘡痍，詩中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。 4剛直不阿，留得正氣沖霄漢；

2、幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰 屈原、歐陽修、杜甫、司馬遷二、作者與背景司馬遷約前145前80或前135前93字子長，西漢夏陽今城南人思想家、史學(xué)家、文學(xué)家元封三年任太史令，后因替陵辯白，得罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍。人稱其書為太史公書，后稱史記，對后代史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。對許多歷史人物的表示，語言生動，形象鮮明。也是優(yōu)秀的傳記文學(xué)作品。 史記全書一百三十篇，包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書共五十二萬六千五百字，表示了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約000年的歷史；是我國二十四史中的第一部紀(jì)傳體通史。史記是作為正史的二十四史中的第一部，本紀(jì):表示歷代帝王的歷史；世家

3、:表示貴族王侯的歷史；列傳:歷代諸侯之外名官名人的事跡；表：各個歷史時期的簡單大事記；書：記載典章制度，天文地理。作者根本上站在同情被壓迫者的立場，在一定程度上嘲笑了封建社會的最高權(quán)威，鞭撻了貪官酷吏和土豪劣紳，同情并歌頌了農(nóng)民起義的領(lǐng)袖和當(dāng)時被社會所賤視的小人物；他寫的一些人物傳紀(jì)，不僅表現(xiàn)了高度的思想性，而且大部份有很動人的藝術(shù)力量。人物塑造形象鮮明，文筆簡練樸素。其中也有許多思想性和藝術(shù)性高度結(jié)合的作品。 魯迅贊譽它為“史家之絕唱，無韻之離騷，意即它既是史學(xué)巨著，又是文學(xué)巨著。時代背景 末，“天下苦久矣，公元前209年勝吳廣起義，邦、項羽也起兵江東。項梁擁立老楚懷王之為“楚懷王，召集諸將

4、結(jié)成反聯(lián)盟，命主力軍、項分南北兩部，合力西擊軍，并約定“先入關(guān)中者王之。 邦率先入關(guān)破，退駐霸上。后項羽率軍西來屯軍新豐鴻門，揚言同邦交戰(zhàn)。公元前206年12月，在新豐鴻門舉行宴會，課文以項羽是否發(fā)動進攻、邦是否安然逃席為主要矛盾展開。那么“鴻門宴到底是怎樣的一次宴會？項羽和邦又在宴會上顯示了怎樣的英雄本色？ 請看史記項羽本紀(jì)之鴻門宴三、課文講解聽完了課文錄音，大家說，這是一場真正意義上的宴會么？ 這絕對不是一次愉快的宴會，項羽和邦在宴會上劍拔弩，勾心斗角，進展了一次驚心動魄的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭以邦勝出為結(jié)局。后來“鴻門宴也成為了一個特定的詞語，用來比喻那些“不懷好意，設(shè)計陷害別人的宴會。第

5、一段課文第一段記敘了哪幾件事？這些事件對情節(jié)展開起了什么作用？ 點撥：第一件事“無傷告密：欲王關(guān)中。無傷是沛公的左司馬，他的告密當(dāng)然不同于一般流言蜚語，于是，項羽決定“旦日饗士卒，為擊破沛公軍。矛盾挑開，故事“開端。第二件事“增進言，增是項羽的主要謀土，他對形勢的判斷十分正確，對邦的用心了如指掌，“急擊勿失的主非常英明。矛盾進一步激化，推波助瀾，情節(jié)迅速開展。項羽接獲無傷的密報，當(dāng)即“大怒，這一個“怒字涵相當(dāng)豐富。請說說其中包含了些什么？ 點撥：就矛盾的焦點而言，天下雖大，“王只有一個，就力量比照而言，項羽占有絕對優(yōu)勢，何況軍主力是項羽消滅的，又是楚王后裔，一個“市井小人居然“欲王關(guān)中，項羽豈

6、能容忍？再說個性特征，此時此刻，項羽如假如不“怒，他也就不是歷史上的那個項羽了，他本來就是一個率真、火爆的漢子！第二段1、課文第二段寫了哪幾件事？對故事的開展有什么作用？ 點撥：第一件事，項伯夜訪，“毋從俱死。項伯給良通風(fēng)報信，目的在于報答當(dāng)年救命之恩，卻被良利用，使一觸即發(fā)的矛盾出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。第二件事，良獻策，“不敢倍德。良要邦“往見項伯，言沛公不敢背項王也，邦如此一點就通。第三件事，會見項伯，巧于逢迎，不但“兄事之，“更奉酒為壽，約為婚姻，竭力奉承，拼命拉攏，由“聯(lián)絡(luò)感情進而自我辯白，終于使項伯受其蒙蔽，夜歸說服項羽。第四件事，導(dǎo)致項羽上當(dāng)?！傲极I策是情節(jié)變化的關(guān)鍵，邦逐步由被動轉(zhuǎn)為主動，項

7、羽終于“放虎歸山，以致增之謀難以實施等等，莫不由此而生。2、提問：在楚王即將來犯萬分危急的形勢下，良既不提議備戰(zhàn)，更不主退軍，卻只要邦“往見項伯，言沛公不敢背項王也，這是為什么？此處行文輕描淡寫有什么作用？ 點撥：“戰(zhàn)必敗，“逃必潰，兵力懸殊，土氣不同。良過人之處在于確信項伯可以利用。他從項伯的通風(fēng)報信中看出這個人十分重“義，有恩必報；他也了解項伯與項羽的關(guān)系，通過由項伯必能獲得理想的效果；尤其是他看準(zhǔn)了項羽的致命弱點，深信“言沛公不敢背項王一句話就能解決雙方矛盾。此處輕描淡寫更顯出良的沉穩(wěn)機警，處變不驚。也與邦大驚失色束手無策形成對照。三四段1、學(xué)習(xí)課文三、四兩段：指名用自己的語言講述“鴻門

8、宴上的斗爭，說說記敘了幾件事。 點撥：第一件事“邦罪，項王留飲；第二件事增舉玦，“默然不應(yīng)；第三件事項莊舞劍，“意在沛公；第四件事樊噲闖帳，“死且不避。 板書： 邦罪，項王留飲， 增舉玦，“默然不應(yīng) 項莊舞劍，“意在沛公 樊噲闖帳，“死且不避 2、邦罪是否誠心，何以見得？ 點撥：并不誠心。迫于形勢不得不如此。而且，言辭雖恭，以“將軍稱項羽而以“臣自稱，更強調(diào)自己“先入關(guān)破，“得復(fù)見將軍都出于“不自愿，幸運而已，但卻絕不認(rèn)錯，更把責(zé)任推給“小人！這“小人清楚指無傷卻故意不予道破，裝出一副全然無知的樣子。 3、項羽“留沛公與飲，終于演出了“項莊舞劍企圖“擊沛公于坐這驚心動魄的一幕?！傲襞婀c飲是精

9、心策劃的陰謀嗎？ 點撥：不能認(rèn)為這是精心策劃的陰謀。項羽在邦來之前以“許諾項伯“因善遇之。因而在增一再暗示他下令除掉邦時，項羽卻總是“默然不應(yīng)，可見并未經(jīng)過策劃。這一變故是增一手導(dǎo)演的，雖然陰狠，卻并不示明，由于沒有得到項羽的支持，而項伯又出面援救，終于不了了之。 4、“項莊舞劍在情節(jié)展開上有什么作用？這一事件給后人留下了哪一個成語？ 點撥：“項王留沛公與飲，情節(jié)已趨緩和，“舞劍事件發(fā)生，形勢再度緊起來，從而引出了“樊噲闖帳，故事推向高潮。 成語是“項莊舞劍，意在沛公，意思是人們外表上做某事心中卻另有所圖。 5、司馬遷為什么要詳寫鴻門宴上的座次？ 點撥： 按古代禮儀，帝王與臣下相對時，帝王面南

10、，臣下面北；賓主之間相對，如此為賓東向，主西向；長幼之間相對，如此長者東向，幼者西向。宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項王、項伯東向坐，是最上位，增南向坐，是第二位，再次是邦，良如此為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項羽的自高自大。 6、“樊噲闖帳是故事的高潮。課文從哪幾方面刻畫樊噲這一人物？寫“樊噲闖帳的目的是什么？是不是“喧賓奪主？ 點撥：課文對樊噲這一形象的刻畫可謂濃墨重彩，形神兼?zhèn)洹?語言描寫：“此迫矣！臣請入，與之同命。語句短促急迫，緊的形勢，急迫的心態(tài)，忠勇的性格躍然紙上。 行動描寫：“帶劍擁盾入軍門，“側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，“立而飲之，“拔劍

11、切而啖之，無所顧忌，無所畏懼，何等英武。 外貌描寫：“瞑目視項王，頭發(fā)上指，“目眥盡裂，著墨不多，卻極為傳神。 濃墨重彩寫樊噲，既襯托了項羽、邦，更突出了良。文章巧妙地把握人物關(guān)系，邦信而用之，項羽感其“義，贊其“勇，賜酒、賜彘、賜坐，良如此是“導(dǎo)演兼“舞臺調(diào)度，一切全由良策劃，讀來絕無喧賓奪主之感。 7、有人認(rèn)為樊噲在席上的講話跟邦一模一樣，“僅是語句上稍有變化而已，對不對？如有區(qū)別，區(qū)別在哪里？為什么會有這樣的區(qū)別？ 點撥：兩人講話中心大體一樣，但側(cè)重點不同。邦側(cè)重于辯白，強調(diào)的是自己“不敢倍德，樊噲如此是理直氣壯責(zé)之以“義，首先申明自己“死且不避，繼而述王“殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天

12、下皆叛之，暗中已將項羽推向了審判臺。而后明確指出懷王有約在先，沛公雖然先入，卻又“還軍霸上，以待大王來，言沛公“勞苦功高，責(zé)項羽“聽細(xì)說欲誅有功之人，實為“亡之續(xù)。 從策略上看，二者區(qū)別也明顯。邦之言屬于“以屈求伸，樊噲義責(zé)項羽已是“以攻為守了。小結(jié)：課文三、四兩段記述“鴻門宴上、項雙方的激烈斗爭。邦罪，以屈求伸，矛盾緩解，增舉玦，危機依然四伏，項莊舞劍，更是險象環(huán)生，樊唆闖帳，故事到達高潮。項羽唯恐擔(dān)當(dāng)“不義之名，損其“威，傷其“信，不用增之計，終于讓邦借故脫逃，放虎歸山，鑄成大錯。五六段記敘的幾件事： 沛公出逃“脫身獨騎 良入“不勝杯杓 項王受璧“置之坐上 亞父受斗“撞而破之討論問題： 邦

13、脫逃之前作了哪些布署？“置車騎是什么意思？是幾個人一道走的？為什么這樣？ 點撥：一是留下良代為辭，一是放棄車騎，只身獨騎，只帶四個親信隨從，一是叮囑良，待其至軍中再入辭。這樣安排，目的在于盡快脫離虎口，擔(dān)心項羽反悔。從小路走，目的也在此。 良獻禮，項羽、增二人態(tài)度為何不同？ 點撥：項羽對邦借故脫逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力：兵力單薄的邦不足為患；增如此深知放虎歸山，后患無窮，同時也為自己的意見未被采納，精心策劃的陰謀破產(chǎn)而惱怒。不僅把玉斗“置之地，而且“拔劍撞而破之，更大罵“豎子不足與謀，可謂氣急敗壞。故事至此完畢，“立誅殺無傷如此是對開頭“告密的交代，是尾聲。四、人物分析1、項羽和邦：

14、雙方首腦 共同點：胸懷大志！材料：項羽是中國歷史上的英雄，據(jù)司馬遷史記項羽本紀(jì)記載：公元年，始皇游會稽，項羽和他的叔父項梁一同去看熱鬧。項羽看到始皇被人前呼后擁，威風(fēng)凜凜的樣子，便對項梁說：“彼可取而代之也。 只此一語，可見項羽的宏偉志向和英雄氣概。 無獨有偶，史記高祖本紀(jì)記載：始皇南巡，儀仗萬千威風(fēng)凜凜。邦道：大丈夫生當(dāng)如此。解說：項羽直率粗獷與邦胸有成府判假如清楚。不同點：1.項羽 有“力拔山兮氣蓋世的英雄氣概，驕矜自負(fù)，聽到“沛公欲王關(guān)中的密報，大怒曰“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！項伯斡旋泄露軍機，項羽麻痹不問，項伯說項羽“今人有大功而擊之，不義也，項羽又在“義字上思慮不定。鴻門宴上邦一席

15、花言巧語，竟使項羽不好意思，暴露了無傷，說明他無知而愚蠢。增屢次目示、舉玦，“項王默然不應(yīng)，“項莊拔劍起舞，項伯“翼蔽沛公，聽之任之，說明項羽不聽人言，猶豫不決，舉棋不定，優(yōu)柔寡斷，坐失良機。樊噲闖宴，威懾項羽，慷慨詞，指斥項羽。項羽沽名釣譽，不但不怒，反而大加贊賞、賜坐。邦逃跑，項羽受璧，無可奈何，缺乏深謀遠(yuǎn)慮。 性格特點：唯我獨尊、光明磊落、寬宏大量、“仁義皆施、直率魯莽、沽名釣譽、輕敵自大、寡謀輕信、優(yōu)柔寡斷、眼見不遠(yuǎn)、不善用人。 2.邦 出身農(nóng)家，不務(wù)正業(yè)，貪財好色，一心稱王。鯫生獻計“距關(guān)，毋諸侯，地可盡王也，正中邦下懷。這樣重大事件，邦都沒有告訴過謀士良，真有心計。緊急關(guān)頭，搖尾乞

16、憐，又向良求救。良不計前事，連發(fā)數(shù)問，從實際出發(fā)，提出“沛公不敢背項王的方針。邦首先懷疑良與項伯的關(guān)系，既而心領(lǐng)神會，立刻接見項伯，說得天花亂墜，做得天衣無縫，機敏過人，貫徹執(zhí)行良的方針真叫漂亮！拉攏收買了項伯，通過項伯軟化了項羽，在鴻門宴上受到項伯的“翼蔽。 邦鴻門罪是迫不得已，但有膽量有氣魄，而又卑躬屈節(jié)，稱項羽為“將軍，自稱“臣，奉承項羽，掩飾自己，拉舊關(guān)系，自己“北向坐，“良西向侍，低三下四。 邦進入，住在皇宮，盡享榮華富貴，不肯離開。見狀，樊噲與良質(zhì)問邦：“欲有天下耶？將為富家翁耶？力勸邦封宮室府庫，還軍霸上。邦察納雅言，“沛公軍霸上。項羽揚言要“擊破沛公軍的時候，他聽取了良的意見；

17、邦要逃跑的時候，又聽取了樊噲的意見?？傊钸€是善聽人言的。賠罪時，項羽暴露了無傷，邦不露聲色，置假如罔聞，密記在心；回軍后，“立誅無傷。邦多有心計，處事多么果斷！ 性格特點： 生性懦弱、虛心請教、多謀奸詐、能言善變、頭腦清醒、善于應(yīng)變、慮事周到、善于用人。 良和增：雙方謀士，智囊團，事件演變的關(guān)鍵人物 3.增 根據(jù)邦入關(guān)前后的變化，透過現(xiàn)象看到了本質(zhì)，提出了策略，“急擊勿失。鴻門宴上，數(shù)次目示、舉玦擊殺邦，項王不應(yīng)。出召項莊，說“君王為人不忍，說明增對項羽的思想還不甚了解。邦跑后，增指桑罵槐說：“唉！豎子不足與謀！奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！此后的歷史證實了這一點?？梢娫鲇羞h(yuǎn)見卓識

18、，老謀深算。但處事浮躁，不該把矛盾暴露給敵方，其后果被邦利用。他不能準(zhǔn)確把握項羽的思想動態(tài)，一味將自己的意見強加于他，一方面由于他年齡地位，一方面由于他對時事觀察和對項羽的忠心。 老謀深算：奪天下者必沛公也！ 洞察敏銳：力促擊、舉佩示意、出召項王 驕橫浮躁：拔劍擊斗、斥罵項羽 4.良 對邦忠誠，“今事有急，亡去不義。鯫生之計，邦沒有告訴良，大事當(dāng)前，良不計。緊急關(guān)頭，良運籌帷幄，沉著冷靜，深謀遠(yuǎn)慮，能夠提出正確的策略。良的話語行為并不多，但邦集團的一切活動，實際上都是良導(dǎo)演的。 多謀善斷：言沛公不敢倍項王也、出招樊噲。 處事不驚：亡去不義、君臣商議、軍門見噲。 沉穩(wěn)機智：良留 處事有方：大王來何操？ 無傷和項伯：叛徒 5.項伯 講哥們義氣，為救友不顧失節(jié)。禁不住邦的拉攏，竟然做了邦的奸?！芭婀幌绕脐P(guān)中，公豈敢入乎？這有什么不敢的呢，簡直是長邦的志氣，滅項羽的威風(fēng)，這完全是替邦說話?！敖袢擞写蠊Χ鴵糁?，不義也?！案菍Π罡韫灥?，對項羽進展指責(zé)。難怪在項莊舞劍的時候，項伯“常以身翼蔽沛公，