2022年五年級下冊英語名師教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元第三課時(shí)-人教pep

1、Unit 3 Whats your favourite food本學(xué)期總第時(shí)本模塊第課時(shí)授課日期新授課題Unit 3 Whats your favourite food課型一、教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽、說、讀、寫本課時(shí)四會句子 , 并使用該句型完成問卷調(diào)查；2、能夠懂得局部對話的含義并完成句子填空；3、能夠聽懂、會唱歌曲；二、教學(xué)重點(diǎn) 1.精確懂得 Read and write中對話的意思；？ We have tomatoes ,tofu and 2.把握句子 What do you have for lunch on Mondaysfish.的書寫；三、教學(xué)難點(diǎn)懂得句子 That sounds g

2、ood. 的含義；四、課前預(yù)備 1.老師自己設(shè)計(jì)的一張School Menu；局部圖片、聲音 , 錄音機(jī)； 2.老師預(yù)備教學(xué)過程中所需要的Read and Write3. 為每個(gè)同學(xué)預(yù)備以下表格復(fù)印紙NameSaturdaySunday教學(xué)過程復(fù)備欄1. Warm up 熱身 Let s sings sing局部錄音 , 讓同學(xué)觀賞歌曲；1 老師播放 Let 2 讓同學(xué)說說聽到的內(nèi)容 , 老師適當(dāng)補(bǔ)充說明；3 同學(xué)跟錄音唱歌曲 , 復(fù)習(xí)穩(wěn)固 A局部內(nèi)容；口語練習(xí)老師提問：1 What do you like for lunch/breakfast/dinner. 穩(wěn)固 A 局部單詞和句型 2

3、What day is today？1 / 4 3 I like Sunday and Saturday. What about you. 復(fù)習(xí)星期名稱單詞 4 What do we have on . 復(fù)習(xí) on 加星期名稱單詞的介詞詞組 2.Presentation 新課出現(xiàn)談?wù)撘恢苋? 老師提問： What do you have for lunch on Mondays？引導(dǎo)同學(xué)懂得意思后用 I have 或 We have 答復(fù)；2 變化星期名稱提問： What do you have for lunch on.？同學(xué)答復(fù)；3 進(jìn)一步擴(kuò)展范疇： What do you have f

4、or 生在懂得的根底上答復(fù)； Read and write on ？引導(dǎo)學(xué)1 播放 Read and write 的錄音 , 同學(xué)聽 , 整體懂得對話內(nèi)容；2 老師指畫面提問：可依據(jù)同學(xué)懂得才能適時(shí)重復(fù)播放句子 This is Amy. What does Amy have for lunch on Mondays. 同學(xué)只要說出 tomatoes, tofu and fish 就可以了； What would she like for dinner？同學(xué)答復(fù)：potatoes and green beans指桌上的紙 What is this？ 單詞 menu 在新知出現(xiàn)中已學(xué)過 , 再次強(qiáng)

5、調(diào)它的發(fā)音和意思； Is she hungry？ Is Mew Mew hungry ,too？3 老師說： Here is the school menu. That sounds good.同學(xué)重復(fù)句子；4 同學(xué)獨(dú)立閱讀對話 , 然后完成 Finish the sentences 局部 , 老師巡察 , 做一些有針對性的輔導(dǎo)；5 同學(xué)跟錄音朗讀對話；分角色練習(xí)對話 , 可以在星期、三餐 breakfast ,lunch ,dinner 、食物方面做必要的替換；談?wù)摬俗V1 老師出示自制菜譜 , 如下：reakfastMondayTuesdayWednesdayThursdayFridayHa

6、mburgerHot dogMilk and eggSandwichBread2 / 4 lunch Tomatoes and Chicken and Mutton and Eggplant and Fish and beef green beans carrots pork cabbagedinner Potatoes noodles Beef and Tomatoes Dumplingsand onions and eggscucumbers2 老師說： Here is our school menu. That sounds good. 教單詞：menu ；借助手勢和表情讓同學(xué)懂得 并重

7、復(fù)句子；3 提問： What do you have forThat sounds good. 的意思 , on ？先幫同學(xué)在表格中找答案 , 再引導(dǎo)他們用 We have 答復(fù)以下問題；4 同學(xué)分組看表格進(jìn)行問答： A：What do you have for on ？ B：We have 3 Let s play 趣味操練 Group work1 將預(yù)備好的表格發(fā)給同學(xué) 和周日的午餐 , 并在表格中記錄：Saturdays/Sundays ？ , 要求每個(gè)同學(xué)采訪三名同學(xué)周六 What do you have for lunch on 2同學(xué)兩人一組在紙上依據(jù)所給單詞完成 4 句話的拼寫；3老師對能正確拼出 4 句話的小組應(yīng)賜予適當(dāng)嘉獎； 4