小班蔬菜主題優(yōu)質(zhì)教案

1、Word - 6 -小班蔬菜主題優(yōu)質(zhì)教案 小班蔬菜主題教案 【篇一：小班主題蔬果舞會】 小班蔬果舞會主題 在飲食中，蔬菜和水果是孩子在發(fā)育中不行缺少的食物，它們提供 了豐盛的維生素、纖維素及礦物質(zhì)。孩子假如不喜愛吃蔬菜水果或 吃不得不夠，很簡單浮現(xiàn)養(yǎng)分不均衡的問題，影響到生長發(fā)育與身 體健康。 因此，在 “蔬果舞會 ”這個單元里，我們從孩子吃的生活閱歷動身， 帶領(lǐng)孩子熟悉各式各樣的蔬菜水果。除了讓孩子觀看蔬菜水果的里 里外外、形形色色，也讓孩子運用蔬菜水果的葉子、莖或果實舉行 創(chuàng)意造型或趣味聯(lián)想；利用實際的觀看、種植和烹飪活動等多元的 探究，拓展孩子對蔬果的閱歷；并利用觸摸、探究、品味、創(chuàng)作等

2、 活動，讓孩子愛上蔬菜水果，豐盛孩子對蔬菜水果的了解與想象。 活動任務(wù) : 1、熟悉常見的蔬菜和水果。 2、利用感官 (視覺、觸覺、嗅覺、味覺 )探究各種蔬菜和水果。 3、提供參觀菜園和果園的機(jī)會，讓孩子實際觀看蔬果生長的地方。 4、運用蔬果造型，玩玩蔬果創(chuàng)意嬉戲。 蔬果舞會課程單元中的家園合作 1、能夠讓幼兒將仿編的歌謠帶回家與家長共享。 2、請幼兒回家時，和家人一起玩 “猜一猜水果 ”的嬉戲。 3、在家引領(lǐng)幼兒品味甜品、果凍、蛋糕中各種水果滋味不同。 4、引領(lǐng)家長能夠和孩子比一比誰把繞口令念的又快又清晰，感觸其 中的樂趣。 5、鼓舞幼兒和家人一起玩 “我會變 ”的嬉戲，體味親子嬉戲的樂趣。

3、 6、鼓舞孩子講故事給家人聽，和家長共享故事的樂趣。 7、和家人一起制作各種口味的果菜汁，然后共享。 8、家長能夠通過歇息帶孩子參觀菜園，將照片和參觀過程帶來幼兒 園和小伴侶共享。 9、家長和孩子在家能夠一起做蔬菜沙拉，知道蔬菜能夠生吃。 10、讓幼兒參加家務(wù)活動中的摘菜、洗菜、拌菜。 11、家長和幼兒也可用各種水果和牛奶調(diào)制果汁牛奶。 12、家長和幼兒用番茄和胡蘿卜等辦法制作不同色彩的面條。 13、收集各種蔬菜、水果的圖片、雜志和廣告單。 14、收集平時生活中常見的果汁瓶、蔬菜汁瓶。 蔬果舞會是本學(xué)期最后一個開展的活動。孩子對于蔬果是很熟 悉并且愛慕的。食物能夠給幼兒帶來豐盛的感官之旅。在這

4、一單元 中，我們從生活中易見的蔬菜水果動身，引領(lǐng)幼兒觀看各種蔬菜水 果的里里外外、形形色色，也讓幼兒運用蔬菜水果的葉子或者果實 舉行創(chuàng)意造型或趣味聯(lián)想。此時，幼兒有關(guān)蔬菜和水果的學(xué)習(xí)，實 際上已經(jīng)超越了普通的學(xué)問內(nèi)容，而成為多方向本事進(jìn)展的探究之 旅。 首先，我按照孩子的特征對蔬果舞會的課程舉行了篩選與變動， 將主題實施時光定為一個月。課程活動有：皇后的水果、吃 水果、嘗一嘗、猜一猜、我會變、紅薯地、小蛇 多多、好喝的果菜汁、常見的蔬菜、南瓜黃、愛 吃水果的牛、蔬果你在哪里、蔬菜水果蓋大印、果蔬 沉浮等。其中在皇后的水果、小蛇多多和愛吃水果的 牛都是關(guān)于蔬菜水果的故事，孩子們不僅喜愛聽，而且還

5、能清晰 具體地敘述出來。吃水果是一節(jié)很故意思的音樂活動，孩子們 用不同的動作來表現(xiàn)吃不同的水果，如 “甘蔗 ”是“削”的， “香蕉 ”是 “剝”的， “橙子 ”是“擠”的， “楊桃 ”是“切”的。生動活潑的動作讓孩 子們更簡單理解并記住歌詞。嘗一嘗、猜一猜是讓幼兒按照水 果的一個特點對水果舉行猜想和推斷，并情愿講出自己的發(fā)覺。 我會變、好喝的果菜汁、南瓜黃、蔬果你在哪里 都是好玩的音樂活動。孩子們在吃吃玩玩中學(xué)會了本領(lǐng)，用身體創(chuàng) 造各種水果的外形。孩子們樂于表現(xiàn)，也非常喜愛這些歌曲，常常 能聽到他們在哼唱。紅薯地這一活動，孩子們在爸爸媽媽的幫 助下制作出了一本本精致的圖書，不僅在創(chuàng)作中感觸了樂

6、趣，進(jìn)展 了他們的想象力和制造力，而且也知道了紅薯的生長和環(huán)境和 生長過程。值得一提的是這些自制圖書還參與幼兒園的自制圖書比 賽，得到了不錯的成果呢！常見的蔬菜中，孩子和爸爸媽媽一 起填寫了 “蔬菜能夠這樣吃 ”親子調(diào)查單，知道了無數(shù)蔬菜的不同種 吃法。蔬果大蓋印活動中，孩子們發(fā)揮了他們的想象，用楊桃、 土豆、青椒、玉米等蔬果蓋出了一幅幅漂亮的水粉畫。我把他們展 示在門口的墻上，家長們都贊不絕口。果蔬沉浮是一個好玩的 試驗，孩子們在試驗中初步得到物體沉浮的概念，并用語言表述。 孩子們非常新鮮，無數(shù)蔬果的沉浮和他們的猜想相反，在實踐中讓 他們自己去探究和印證。 近日，柴灣鎮(zhèn)中心幼兒園小班開展 “蔬果舞會 ”主題活動?；顒右詫?找、出示、觀看、溝通、嬉戲為主要辦法，利用收集蔬果、蔬果展 覽、伙伴溝通等形式，充分調(diào)動孩子的感官，激活幼兒探究周圍事 物的愿望。孩子們在蔬果服裝秀、蔬果拼盤、蔬菜水果蓋大印等活 動出示中，強(qiáng)化了對水果蔬菜特點的熟悉。囫圇主題活動在孩子們 的嘗