2022中考課外古詩合集(答案精華版)

1、最新2022中考課外古詩合集(答案精華版)課外古詩訓練提前局部 1、絕句 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。1、詩人用一“燃字，寫出了山花怎樣的特點？1分 山花的紅艷與燦爛答：旺盛“也對2、最后兩句詩人寫自己漂泊在外，歸期遙望，表達了他怎樣的情感？2分 表達了詩人思歸又不能回的傷感無奈情緒。只答思鄉(xiāng)之情得1分2、寒塘 趙嘏曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓。1、詩的一、二句表現(xiàn)了秋水 、 的特點。(2分) 清、寒(冷、涼)2、“一雁度南樓一句是如何表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之情的？(2分) 通過“一宇寫出了雁的孤單，而“雁度南樓又是寫孤雁向南方飛去，使孤身在外的詩人產(chǎn)生情感共

2、鳴，從而表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之情。3、春雪 韓愈新年都未有芳華，二用初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1、詩中的第二句中，“驚一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？2分 用“驚一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。2、詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急迫心情，生動而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。4、甲： 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。乙： 黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

3、1、“楊花與煙花都與楊柳有關(guān)，“楊花能喚起讀者對王昌齡 的聯(lián)想；“煙花能表現(xiàn)揚州陽春三月的 情景。2 分 漂泊遠方或“漂泊不定“澡泊流離“漂泊“不幸遭遇“被貶等，1分；繁花似錦或“春色迷人“春光爛漫“柳絮彌漫，煙霧迷蒙等，l 分。2、甲詩結(jié)尾兩句大膽想像，乙詩結(jié)尾兩句借景抒情。請任選其一具體解說。3 分甲詩：要點：把“我的“愁心當作物一樣托付給月亮，1分，當作善解人意的知己。1 分；通過晚風傳送到遙遠的夜郎之西。1 分乙詩：要點： 作者通過目送友人行船的孤帆漸行漸遠直到消失在碧水藍天的盡頭，仍眺望天水相接處的情景，l 分寄托1分依依不舍的留別1分深情。5、秋登宣城謝朓北樓江城如畫里，山晚望晴空

4、。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風懷謝公?！咀ⅰ恐x朓，是李白很佩服的南齊杰出詩人。謝朓北樓，即謝朓樓，為謝朓任宣城太守時所建，是宣城的登覽勝地。這首詩作于天寶十三年(754)，李白在長安為權(quán)貴所排擠，棄官 而去，政治失意，漂泊流蕩。這里的“江城，泛指水邊的城?！皟伤妇湎屯鹣?，“兩水夾明鏡，是指兩水繞城，水如明鏡。1、這首詩中，最能表達秋天特點的句子是：_人煙寒橘柚，秋色老梧桐_。(1分)2、“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹最能表達江城的美，請說說這兩句詩好在何處。(3分) “兩水夾明鏡，雙橋落彩蟲下構(gòu)成對偶，句式工整。以“明鏡喻“兩水，寫出秋水的清澈、品瑩；以“彩

5、虹喻“敬橋，寫出雙橋之美。一個“夾字，寫出二溪合流繞城的情景：雙橋好似彩虹，這“彩蚵的影子落入了“明鏡之中，一個“落字，將天上與水中聯(lián)系起米。(此題共3分。能答出比喻，給1分，分別說出兩個比喻的表達效果，給2分，只說出其中一個，給1分；能對“夾“落作賞析的，也給3分。只答出對偶及其表達效果，給1分。)3、聯(lián)系學過的?宣州謝跳樓餞別校書叔云?,說說尾聯(lián)流露出作者怎樣的思想感情。(2分)詩人政治欠意的苦悶與寂寞之情。詩人找不到出路，只得寄情山水緬懷古人，這種復雜的情感卻無人理解。(此題2分，答“苦悶、“愁悶、“郁悶或“寂寞、“孤寂、“寂寥給1分，答“寄情山水，緬懷古人，復雜的情感無人理解或“無人理

6、解其思想情感再給l分。)6、游山西村 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今假設許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足字用得好，請你說說好在哪里？( l 分“足字表達了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。2品讀詩歌，展開想象，描繪詩人初來農(nóng)家時見到的情景。不超過100字4分 寫出出場的人物詩人和村民、景物和場面擺的酒席等。3詩歌的第二聯(lián)流傳成了千古名句，請你分析其原因。2分參考要點：景色優(yōu)美，充滿哲理，對仗工整。4頷聯(lián)描寫了怎樣的情景？在現(xiàn)實生活中有何意義？( 2 分頷聯(lián)描寫的是詩人置身山水環(huán)繞的路上，信步而行，道路

7、難辨，疑假設無路，忽又開朗的情景?，F(xiàn)實生活中人們常用來比喻在困境中出現(xiàn)希望或轉(zhuǎn)機，也道出了世間事物消長變化的哲理。每問各1 分，共2分意對即可。5、“山重水復疑無路，柳暗花明又一村一聯(lián)寫景中蘊含哲理，耐人咀嚼。請簡要分析。 詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情1分；人們可以從中領(lǐng)悟到蘊含的生活哲理不管前路多么難行難辨，只要堅決信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生出現(xiàn)一個充滿光明與希望的嶄新境界2分。內(nèi)容闡述1分；哲理分析2分。意思對即可6、尾聯(lián)表達了詩人怎樣的感情？2分表達了作者對淳樸、閑適的田園生活農(nóng)村生活1分的喜愛向往1分之情。7、豐樂亭游春三首其一 歐陽修綠樹交加山鳥

8、啼，晴風蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。1這首詩寫的是 時的景物。2分暮春或“晚春“季春2.這首詩的三四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？兩種手法各具有怎樣的表達效果？結(jié)合詩句簡要分析。4分修辭手法：夸張。表達效果：詩人用擬人手法寫鳥語花飛，生動表現(xiàn)出春光的迷人、充滿生機等；用夸張手法說酒醒春已歸，感慨春天的短暫，暗含著詩人濃厚的惜春之意或“暗含著詩人對春光的留戀 8 、聞樂天授江州司馬 元 稹殘燈無焰影幢幢， 此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起， 暗風吹雨入寒窗。注：公元810年，元稹因彈劾不法官吏被貶為江陵士曹參軍，公元810年，白居易因事得罪權(quán)貴，被貶為江洲司馬。1.詩人

9、“垂死病中本已不能坐卻“驚坐起，一個“驚字寫出了他對友人怎樣的情感？ 寫出了詩人對友人感情異常深厚1分，也為友人被貶而傷心、震動。2.詩作最后一句中的“寒字有怎樣的雙關(guān)意義？1分明寫天寒，暗寫心寒。“天寒“心寒各0.5分。9、江南春 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。1用生動形象的語言把詩的前兩句所表現(xiàn)的畫面具體的描述出來。(3分) 遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花，傍水的村莊，依山的城郭，迎客的酒旗在風中招展。2對于詩的后兩句，有人認為是表達詩人對江南景物的神往，有人認為是借古諷今。你贊同哪一種?說說你的理由。(2分)贊同前者：后兩句寫

10、出了深邃悠遠、朦朧迷離的江南景色，與前兩句的明朗絢麗相映襯，使江南春的圖畫更加豐富多彩。 贊同后者：后兩句寫出了南朝篤信佛教造成寺廟的惡性開展，引發(fā)作者的慨嘆，表達對唐朝推崇佛教的現(xiàn)實的不滿。10、竹 石 鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！咀ⅰ?鄭燮：號板橋。清代著名書畫家、詩人，為“揚州八怪之一。破巖：破裂的巖石縫隙。1、這首詩外表寫竹，其實寫人。詩人在贊美竹的堅韌，執(zhí)著 品格的同時，寄寓了自己決不向任何邪惡勢力低頭的傲慢風骨。2分11、清平樂獨宿博山王氏庵 宋辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵

11、夢覺，眼前萬里江山?！咀ⅰ坎┥剑航窠鲝V豐縣西南。王氏庵：姓王人家的破舊小草庵(茅屋)。歸來：指作者淳熙八年冬彈劾落職歸隱。1.與?破陣子(醉里挑燈看劍)?中“可憐白發(fā)生意思相近的一句是？2分歸來華發(fā)蒼顏2.簡要賞析“屋上松風吹急雨，破紙窗間自語這兩句的妙處。3分 屋外正逢風雨交加，破裂的糊窗紙也在鳴響(1分)；渲染了詞人所處的惡劣環(huán)境(1分)；句中的“自語二字，自然而又幽默地將風吹紙響的情景擬人化了(1分)。3.結(jié)合全詞內(nèi)容，說說作者在詞中流露了怎樣的情感。2分作者在詞中流露出身居荒村陋室，凄涼孤寂之感(1分)，表達了詞人念念不忘恢復中原的鮮明的愛國熱情(1分)。(意對即可)11、柄柄芰荷枯

12、，葉葉梧桐墜。蛩吟腐草中，雁落平沙地。細雨濕楓林，霜重寒天氣。不是路行人，怎諳秋滋味?！咀ⅰ窟@是宋江兄弟逃離宋家莊時四更之后，作者安插在小說中的一首詩。芰：j，古書上指菱。蛩：qing,這里指蟋蟀。1請描繪出首聯(lián)中展現(xiàn)的場景。2分 例如：只見一支支枯敗的菱梗、荷柄在瑟瑟秋風中顫栗，遍地是片片枯黃的梧桐落葉。要運用一定的描寫手法，僅單純直譯得1分2找出詩中運用反襯手法的兩句詩：_蛩吟腐草中，雁落平沙地_。1分3結(jié)合全詩，請你品味“秋滋味的內(nèi)涵。3分一方面是指秋天的衰敗、蕭瑟等況味；另一方面也指宋江此時凄涼苦澀有家不能歸的無奈、前途未卜的茫然的心情。詩歌也寄寓了作者對宋江命運的同情和前途的擔憂。1

13、2、書湖陰先生壁 王安石 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！咀⑨尅亢幭壬和醢彩⒕咏鹆曜辖鹕较聲r的鄰居。排闥：推開門。1、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分) 表達了詩人閑居時恬淡的心境和對田園山水風光的喜愛之情。2、請你展開合理想像，用生動形象的語言把“兩山排闥送青來所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來。(2分)例如：推開門，兩座郁郁青青的山巒殷勤而急迫地撲人眼簾，滿眼翠綠，令人心曠神怡。(將“兩山排闥理解成“兩山像推開門一樣亦可) 13、【甲】送杜少府之任蜀州 王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯假設比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾

14、?！疽摇康り査晚f參軍嚴維丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。注解：參軍，官名。丹陽郭里，地名。今屬江蘇，是詩人送別朋友的地方。1這兩首送別詩的感情基調(diào)有什么不同？2分 王勃詩豁達、昂揚；嚴維詩依戀、哀婉。2【乙】詩中的“寒鴉飛盡水悠悠是怎樣將詩人的感情表達得含蓄動人的？3分友人遠去，相見無期，鳥兒飛盡，無蹤可尋。天地間顯得空闊、寂寞，只有那無盡的江水在無言的流淌，恰如詩人心中無限的憂愁。14、尋隱者不遇 賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。1詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用?全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情?(3分)用青松、白云襯托隱者品格的高潔；抒發(fā)了詩人

15、對隱者的欽慕之情和沒遇到隱者的悵惘之情。 15、題平陽郡汾橋邊柳樹 岑參此地曾居住，今來宛似歸?？蓱z汾上柳，相見也依依。7對上面這首詩理解和賞析有錯誤的一項為哪一項(3分) ( D ) A第一、二句表達了詩人舊地重返的欣喜之情。 B第三句“可憐一詞寫出了柳樹的嬌娜可愛。 C第四句運用擬人手法，形象生動地寫出了詩人依戀不舍的情懷。 D全詩通過虛寫柳樹，創(chuàng)造了生動美好的藝術(shù)形象。一、第一局部1、移家別湖上亭 戎昱好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。1詩人搬家作別久住的湖上亭，亭邊柳條、藤蔓輕展，枝頭黃鶯鳴聲悠悠，一“系一 “啼別有意味，仿佛是它們 依戀 之情的自然流露。

16、2分2花草本是無情物，但詩人筆下的一草一木卻多情多義，原因是什么？2分 例如1：詩人久住湖上亭，與這里的一草一木建立了深厚的感情。 例如2：詩人移情于花鳥，借花鳥抒發(fā)自己的不舍之情。 例如3：詩人視花鳥為摯友，到達了物我相通的地步，故能心心相印。2、淮上漁者 唐鄭谷白頭波上白頭翁，家逐船移江浦風。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲花中?！咀⑨尅恐穑焊S。浦：水邊，岸邊。獲：草本植物，形狀像蘆葦。1本詩第二句中表達漁家生活特點的兩個字是 逐 、 移 。2分2詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景請用幾句話進行描述。2分三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮

17、魚。3、訪城西友人別墅 雍陶澧水橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門巷多相似，處處春風枳殼花?！咀⑨尅垮水：指唐代的澧州城今湖南北部的澧縣。 枳zh殼花：枳樹的花。1詩中“猶未二字寫出了詩人怎樣的心情？2分 寫出了詩人會友急迫的心情。2這首詩只寫村野風光，沒有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎？為什么？2分 這首詩巧妙地運用了襯托手法，通過對自然而優(yōu)美的村野風光的描寫，讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風采。4、十五夜望月 唐王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1本詩前兩句寫景，不帶一個“月字，我們卻可以從_地白_一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_凄

18、清_的特點。2分2本詩表達了詩人怎樣的思想感情？2分 抒發(fā)了詩人因思念家鄉(xiāng)、思念親人而孤獨寂寞的思想感情。答出思念家鄉(xiāng)、親人即可。5、田園樂唐王維萋萋芳草春綠，落落長松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠?！咀ⅰ柯渎洌核筛呙?。 衣冠：士大夫的穿戴。1你是怎樣理解第二句中的“夏寒一詞的？2分 這里的“夏寒應該理解成松樹蔥郁、茂盛1分，給人以陰涼之意1分。2三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？2分描繪了一種閑適、平和、質(zhì)樸的田園生活。評分標準：點出“恬淡、悠然、平和、閑適等其中一個，得1分，指出質(zhì)樸或“淳樸等，得1分。6、秋日行村路宋樂雷發(fā)兒童籬落帶斜陽， 豆莢姜芽社肉香。一路稻花誰是主？ 紅蜻蛉伴綠螳螂

19、?！咀⑨尅可缛猓杭劳恋厣竦娜?。1“一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂是千古名句，句中“伴字用得妙，請寫出你的理解。2分 “伴，運用了擬人的手法，把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛的小生物營造在一個相依相伴、和美融洽的氣氛里。2這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？2分熱愛農(nóng)村自然風光，追求自由、閑適、和諧的田園生活。7、書院二小松 唐李群玉一雙幽色出凡塵，數(shù)粒秋煙二尺鱗。從此靜窗聞細韻，琴聲長伴讀書人。注釋秋煙：比喻小松初生的枝葉。1. 詩中哪兩個詞寫出了二小松“小的特點？2分 數(shù)粒、二尺。寫“粒、“細或“細韻也可。2這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？2分 抒發(fā)了作者對二小松的愛憐、贊美之情。 流露了作者對有小松的清

20、雅脫俗的讀書生活的喜愛之情。8、春雪 唐韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1第二句中的“驚字表達了詩人怎樣的心情？2分 表達了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。2三、四兩句用了什么修辭手法？請簡要賞析。2分運用擬人手法，賦予白雪以人的靈性，把初春的景象寫得富有情趣。9、晚春江晴寄友人 唐韓琮晚日低霞綺，晴山遠畫眉。春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時。1請分析“低的妙處。2分 一個“低字寫出此刻晚日沉沉，含山欲墜；落霞經(jīng)晚日的金光從下面映射，更顯得色彩斑斕，極為綺麗。晚日與綺霞，兩者相互映襯，相得益彰。2這首詩以寫景為主、情景交融，表達了作者怎樣的情懷？2分 懷鄉(xiāng)、思友10

21、、菊 鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。注:瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸，沒有什么用處。1這首詩用“露濕秋香滿池岸來描寫菊花在秋天早晨開放的景象，給人以無窮的美感和趣味。請發(fā)揮想象，把該詩句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。2分 沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。2結(jié)合全詩，對“由來不羨瓦松高一句進行簡要賞析。2分 例如l：詩人采用比照手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻給了人們的品質(zhì)。例如2：詩人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨更

22、形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。11、襄邑道中 陳與義飛花兩岸照船紅， 百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東?！咀ⅰ窟@是陳與義27歲時進京待選途中寫的一首紀行詩。1. 本詩第一句中的“飛字意蘊豐富，請簡要分析。2分描繪了暮春時節(jié)落英繽紛的美麗盛景1分；表現(xiàn)了船行的輕快，傳達出詩人愉快的心情1分。2. 本詩三、四兩句歷來為人稱道，你認為好在哪里？請簡要答復。4分 例如1：運用了靜中見動的寫法，寫出了因船云俱動，使人誤以為云不動的情趣。例如2：詩人的所見所感還含有智慧和哲理與蘇軾的“不識廬山真面目，只緣身在此山中有異曲同工之妙。12、長相思 納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔

23、行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1找出詞中表達主旨的句子。2分聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。2詞中的一“程一“更用得很妙，請結(jié)合全詞簡要分析。2分 “一程寫出了路途的艱難遙遠?！耙桓鼘懗隽孙L雪交加，環(huán)境的惡劣。作者巧用數(shù)量疊詞，含蓄地表達了孤寂凄涼的思鄉(xiāng)之情和對參軍扈從生活的厭惡。13、豐樂亭游春 宋歐陽修紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將盡，來往亭前踏落花。1根據(jù)詩歌提供的信息，說說詩中描繪的春景的特點。2分 寫出了暮春季節(jié)生機盎然，色彩絢爛的特點。2聯(lián)系全詩內(nèi)容，分析詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？2分美好的春天即將過去，豐樂亭邊落花滿地，到了紅日西斜時，

24、游人們還依依不舍，在亭前盤桓，欣賞著暮春景色。這兩句看似無情卻有情，表達了詩人對美好春光的留戀與憐惜之情。2分答出“暮春得1分，答出“留戀或“憐惜得1分14、社日 王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人歸。注：社日：古時祭土地神、五谷神的日。1開頭兩句描寫了村外村內(nèi)怎樣的景象反映了農(nóng)家怎樣的生活情景？2分分村外田里莊稼長得很好，豐收在望；村內(nèi)豬滿圈，雞棲塒。反映了農(nóng)家是一片富庶的景象，真可以說是五谷豐收、六畜興旺。2末句“扶得醉人歸這一細節(jié)描寫的作用是什么？2分分使人聯(lián)想到村民觀社的興高采烈，正因為心里快樂，才不覺貪杯，而這種快樂又是與豐收的喜悅分不開的。15、閑居初

25、夏午睡起 楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。1除梅子外，這首詩還選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點的？2分 芭蕉、柳花2“閑看兒童捉柳花中的“閑字用得極妙，請作簡要賞析。3分 “閑字，寫出了詩人的恬靜閑適1分，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情1分，照應了詩題1分。16、古離別晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南?！咀⑨尅?漠漠，彌漫，毿毿，柳葉紛披下垂的樣子。2不那，同“不奈，即無奈。1首句寫景，請合理運用想象，用生動優(yōu)美的語言來描繪這一畫面。2分淡淡的煙嵐彌漫晴空，垂柳柔條迎風輕拂，多么駘蕩的春光，多么融和的初日。2請概括本詩的主要內(nèi)容和

26、情感。2分作者通過描述在春意盎然的景色中設宴置酒與友人分別的情景，表達一種淡淡的惜別之情。17、晚春江晴寄友人 韓琮晚日低霞綺，晴山遠畫眉。春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時。【注】韓琮，字成封，長慶進士。初為陳許節(jié)度判官，后歷中書舍人、湖南觀察使等職。1作者描寫了晚春江上所見的哪些景物？2分落日、綺霞、遠山、青草 2請簡要答復，全詩表達了作者怎樣的思想感情？3分通過描寫晚春江上明麗的景物1分，表達了作者思念家鄉(xiāng)1分、思念友人1分的感情。18、蘭溪棹歌 戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！咀⑨尅刻m溪，在今浙江蘭西縣西南。棹zho歌：船歌。1對蘭溪山水的美妙景致，作者主要

27、是通過哪個詞啟發(fā)讀者去想象的。2分鏡中看2.“半夜鯉魚來上灘一句極為生動傳神，寫活了詩歌意境，請你發(fā)揮想象，對這句詩的畫面加以描寫。2分例如：魚搶春新水，淘氣地涌上溪灘，撥鰭擺尾啪啪蹦跳。19、西歸絕句 唐元稹五年江上損容顏，今日春風到武關(guān)。兩紙京書臨水讀，小桃花樹滿商山?！咀⑨尅勘驹娮饔谠褪甏涸谋毁H地奉召還京途中。書：信。這里指元稹的好友李復言和白居易的書信。1詩歌前兩句都是通過敘事來抒情，其中第一句對第二句起到了什么作用？2分反襯或襯托2景語皆情語，第四句以景語收住全篇。請用自己的話，對此句加以描述。2分詩人臨水讀罷友人書信猛一抬頭，忽見岸上嫣紅一片。放眼遠眺，只見商山開滿桃花，春

28、色妍麗，喜悅之情更為濃郁。20、長安九日詩 隋江總心逐南云逝，形隨北雁來。故土籬下菊，今日幾花開？1從詩的前兩句來看，詩人當時處在一種怎樣的境地？請用一個成語表述。2分 身不由己 無可奈何 形單影只2在第三、四句中，詩人表達了什么感情？2分含蓄地表達了思念家鄉(xiāng)、牽掛親人的思想感情。2分21、桂源鋪 楊萬里萬山不許一溪奔，欄得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。1詩中最能表達“萬山對溪水態(tài)度的是哪個一個詞？2分不許2詩中的溪水具有怎樣的精神？2分例如：溪水具有不畏艱難險阻、不屈不饒、奮勇向前的精神。二、第二局部1、秋風引 劉禹錫何處秋風至?蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。1.此詩中，

29、詩人流露出哪種情思?(2分)( B ) A送別之情 B思歸之心 C喜悅之意 D憤怒之思2“朝來入庭樹，孤客最先聞意境與下面哪一項相近?(2分)( A )A.床前明月光，疑是地上霜。 B故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。C白日依山盡，黃河入海流。 D停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2、田家 鄭獬田家汩汩流水渾，一樹高花明遠村。云意不知殘照好，卻將微雨送黃昏。 【注釋】渾：這里是滿的意思。殘照：夕陽。1前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹的景象，其中“ 明 字盡現(xiàn)田園清朗的意境。2云本無知，詩人卻怨云“不知。這看似無理的抱怨，蘊含著詩人怎樣的思想感情？蘊含著詩人對夕陽的喜愛留戀、眷戀之情。3、秋夜山居

30、 唐施肩吾去雁聲遙人語絕，誰家素機織新雪。秋山野客醉醒時，百尺老松銜半月。 【注釋】素機：織布機。野客：離鄉(xiāng)在外的游客。1詩歌首句“ 去雁僅答“雁 一詞點明了時令屬“秋。2分2詩中“銜字向來為人稱道，請你說說它好在哪里。2分 例如：一個“銜字把空中一輪明月被松梢遮掩的情形，描繪得活靈活現(xiàn)。意對即可4、舟 行明吳承恩白鷺群翻隔浦風，斜陽遙映樹重重。前村一片云將雨，閑倚船窗看掛龍。 【注釋】浦：水邊或河流入海的地方。掛龍：夏季由積云強烈開展而成的積雨云，頂部向上突起作峰狀或塔狀，云底烏黑色，民間稱為“掛龍。 1.首句中的“翻字極富表現(xiàn)力，凸顯了一幅怎樣的畫面？2分 “翻字寫出了白鷺在水邊迎風輕巧、

31、敏捷地翻飛翱翔，描繪(凸顯)了一幅充滿生機的畫面。(評分說明：“白鷺、“水邊、“翻飛、“充滿生機作為賦分點，缺一項扣1分，扣完為止。)2. 從“閑倚船窗看掛龍中你看到怎樣的詩人形象？2分 詩人以閑適的心情，倚窗而立，欣賞大自然的美好和多變，心中充滿對大自然的熱愛。(評分說明：“閑適的心情、“倚窗而立1分；情感1分。)5、雨后池上 劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。【注】劉攽bn，慶歷六年進士，曾助司馬光修資治通鑒?。注釋：薝楹：薝廊。更：又。1詩的前兩句運用了比喻修辭手法，有什么好處？2分形象地寫出了雨后后池水平靜、明凈清澈的狀態(tài)答山1點給1分。2、請簡要賞析

32、第二句“淡磨明鏡的妙處。2分照應前句的“平字，表現(xiàn)雨后池塘波平如鏡的靜美。用比喻的手法，表現(xiàn)雨后池水的清澈明亮。3三四句描寫了作者在雨后池上所見的具體景物有哪些？詩中所寫景物勾勒的是哪個季節(jié)的圖畫？3分垂楊、荷葉，春季答對1點給1分。4、詩題為?雨后池上?，那么，詩中從哪些方面表現(xiàn)了“雨后二字？2分池塘水面上漲；池水更清澈；楊樹上綴滿雨珠。6、移家別湖上亭 戎昱好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。1詩人“別湖上亭時觸動他情思的景物有哪些？1分 春風、柳條、藤蔓、黃鶯至少三個，1分。2請賞析詩歌的三四句“黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。2分 這兩句運用了擬人的手法，移

33、情于物1分，表達了詩人依依惜別之情。1分7、咸 陽 值 雨 溫庭筠咸陽橋上雨如懸，萬點空蒙隔釣船。還似洞庭春水色，曉云將入岳陽天。1. 詩中“懸、“隔兩字都用得極妙，請任選其一略作分析。2分 例如一：“懸字生動形象地表現(xiàn)了咸陽雨景的雨腳如麻，連綿不絕的特點。例如二：“隔是隔開，寫出了“釣船假設隱假設現(xiàn)，似有似無的景致，營造了一種煙雨空濛的意境。2. 這首詩運用了怎樣的表現(xiàn)手法？2分例如一：詩人運用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法。詩中一、二句實寫眼前的咸陽雨景，三、四句虛寫心中境。全詩用“還似一詞將一北一南、一實一虛兩幅圖景巧妙地結(jié)合在一起，描繪出了空濛飄渺的雨景。答出“虛實結(jié)合即可得總分值 例如二：詩人

34、運用了聯(lián)想的表現(xiàn)手法。詩人由眼前的咸陽雨景聯(lián)想到洞庭春水色，描繪出了空濛飄渺的雨景。答出“聯(lián)想即可得總分值8、采蓮曲 王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。1結(jié)合詩句，概括采蓮女的形象特點。3分 從“采蓮看出勤勞，從“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開看出美麗，從“亂入池中“聞歌看出活潑。2從修辭角度，賞析“芙蓉向臉兩邊開一句的妙處。用襯托的手法，明寫荷花，實那么為了襯出人之美。描繪出一群采蓮女撥開滿池荷花劃船前行的情景。9、絕句二首其一 杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！咀ⅰ看嗽娮饔诙鸥Σ萏谩?.“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦兩句中“燕子和“鴛鴦各在

35、做什么？2分 燕子銜泥筑巢1分，答：“燕子于飛不得分，鴛鴦在恬然靜睡1分。2.本詩描繪的事初春景物主要的特點是什么？反映出詩人當時怎么樣的心情？4分色彩明麗，充滿生機，柔美和諧答對一點得1分，意思對即可，滿2分為止，籠統(tǒng)和看到初春自然界一派生機、欣欣向榮景象的喜悅之情1分。答出“安閑、“喜悅的意思即可 10、闕 題唐 劉慎虛道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠聞流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每白日，清輝照衣裳。注釋“闕同“缺，此詩原題在流傳過程中遺失。每：每當。1、白云深處，清溪岸邊，山路蜿蜒，柳條掩映，表達了“讀書堂環(huán)境之 幽 請用詩中的一個字概括，1分。2、詩人善于從感官的角度表現(xiàn)

36、景物的特點，請以第二聯(lián)為例分析。3分例如：這一聯(lián)從視覺角度描寫了繽紛的落花，清澈的流水；從嗅覺的角度描寫流水花的芳香，表現(xiàn)出環(huán)境的清靜優(yōu)美宜人。11、謝亭送別 許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓?！咀ⅰ縿诟瑁核蛣e歌。1.詩歌第二句的寫法有什么特點？請結(jié)合表達效果作簡要分析。2分 用“紅對“青，色彩鮮艷1分，紅葉與青山相映成趣1分?；蜢o的山與急湍的水比照，動靜結(jié)合，充滿情趣。2.用自己的話概括詩歌最后兩句所寫景色的特點，并說說表達了詩人怎樣的情感。2分寫了凄黯凄清之景1分，表達了詩人傷感、惆悵的情感1分。12、晚春 韓愈蘋樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才

37、思，惟解漫天作雪飛?！咀ⅰ織罨ǎ娭兄噶?。1、請說出“百般紅紫斗芳菲中的“斗的修辭手法，并簡析其妙處。(3分) 擬人，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。(擬人1分，寫出效果2分。)2、請發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚花“漫天作雪飛的情景。(3分)柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風飄蕩。(寫出“漫天“作雪根本意思得2分，語言生動流暢得1分。)13、菊 鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高?！咀ⅰ客咚桑阂环N寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，沒有什么用處。1詩歌題目為“菊，但是詩句中無一字提到“菊，他是怎么寫

38、“菊的？試作簡要分析。 首句告訴王孫不要把菊花比作蓬蒿，第二句交代九九重陽，典型的花就是菊花，把菊花插到兩鬢，是古代人的習俗，第三句那么寫菊花的形態(tài)和香味，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香。2揣摩詩的最后一句，你從“不羨瓦松高體會一句中悟出了什么道理？3分做人應不慕高位、不慕榮利；不追求地位之高，樂于為他人奉獻自己。14、一望洞庭 劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。二登岳陽樓 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。注：潭面：指湖面。鏡：古人的鏡子用銅制作、磨成。1上述兩詩描寫的都是洞庭湖的景象，同中有異，

39、請自選角度簡要分析。3分同：都描寫了洞庭湖的遼闊景象，景色宏偉壯麗。僅答“遼闊或“宏偉也可，1分異：從景物特點上看，杜詩中的洞庭湖氣勢磅礴，意境闊大；而劉詩中的湖面平和靜美，清澈明凈。從語言上看，杜詩顯得雄渾豪放，而劉詩那么顯得清新優(yōu)美。從手法上看，杜詩虛實實景與想象結(jié)合，而劉詩設喻巧妙?；颍憾旁娭в昧藢ε?、夸張的修辭手法，突出了洞庭湖的壯闊，而劉詩那么通過比喻來表現(xiàn)洞庭湖的秀美?？蓮囊陨先我唤嵌茸鞔?，寫明兩詩的區(qū)別，意思對即可，2分2同樣是遠眺洞庭，二位詩人有怎樣不同的心境？2分?登岳陽樓?表現(xiàn)了詩人孤獨、悲傷的心境昨憂國憂民的情懷；?望洞庭?表現(xiàn)了詩人恬淡、平和的心境，蘊含了喜悅贊美之情。

40、心境懷情懷答對其一，意思對即可。每詩1分，計2分15、天凈沙秋 白 樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。1以下與本曲描述的季節(jié)相同的一項為哪一項 B 2分A知否，知否？應是綠肥紅瘦。 B小橋流水人家，古道西風瘦馬。C夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。 D亂花漸彼迷人眼，淺草才能沒馬蹄。2本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點，它們分別是蕭瑟，明麗。2分 16、早發(fā)白帝城 李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。注釋：唐肅宗乾元二年759春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴貶地行至白帝城，忽閑赦免書訊，旋即放舟下江陵，并作此詩。1.詩的前

41、兩句酈道元在?三峽?中寫的“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵有異曲同工之妙，都寫出了三峽水流 湍急 的特點。1分2.“輕舟已過萬重山中“輕字用得極妙，請做簡要賞析。2分“輕字既寫出了船的輕快，也寫出了詩人的輕松和喜悅。 評分：共2分。答案含“船的輕快“內(nèi)心的輕松、喜悅兩點內(nèi)容，每點1分，意思對即可。17、秋夜曲 張仲素丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。注：張仲素，中唐詩人。其詩多為樂府歌詞。漏水：漏壺古代計時工具滴水。1.請描述詩歌前三句所描繪的景象。3分漏壺滴水，“丁丁作響，秋野何其漫長；無邊的輕云緩慢移動，月光時隱時現(xiàn)；深秋時節(jié)，天氣寒冷，暗處的秋蟲通宵鳴響。3分，每點

42、1分2.“征衣未寄莫飛霜表達了主人公怎樣的情感？2分表達了主人公對丈夫深深的思念和無限的關(guān)心之情。2分，“思念“關(guān)心各1分18、詠 路 宋鄒浩赤路如龍蛇，不知幾千丈。出沒山水間，一下復一上。伊予獨何為，與之同俯仰？注釋：鄒浩，宋代學者、詩人。諍臣，敢直諫。遭佞臣詆毀屢被貶謫而無愧悔。本詩便寫于被朝廷逐放嶺南期間。赤路：炎荒之路。伊：句首語氣助詞。1詩中所詠之“路具有什么特征和含義？2分 特征，曲折漫長、荒涼險惡、隱現(xiàn)俯仰。含義，實指詩人遠謫行走的路，寓指詩人的仕途之路或人生之路、進諫之路等。2本詩最后的問句表達了詩人怎樣的情感？2分 = 1 * GB3 表達了詩人對自己忠直遭忌、無罪被貶的痛楚

43、、憤怒之情； = 2 * GB3 表達了詩人面對仕途俯仰、人生起伏而無悔無愧的感情。19、田園樂 王維桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。1.這首詩在寫景上的主要特點有哪些？表達了詩中“山客怎樣的心境？繪形繪色，詩中有畫突出色彩的描寫；動靜結(jié)合，情景交融。 閑適恬靜。20、早梅 齊己萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應律，先發(fā)望春臺。1在詩人齊己筆下，“早梅具有怎樣的特點？請概括作答。2分 不畏嚴寒，傲然獨立清麗脫俗，素雅高潔。2詩歌第二聯(lián)原為“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開，后將其中的“數(shù)枝改為“一枝，請談談這樣修改的妙處。2分將“數(shù)枝

44、改為“一枝，照應題目，突出其開放之“早1分，顯示出“早梅的不同尋常，更突出它傲然獨立的個性1分。 21、行香子樹繞村莊 秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。 遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙?！咀ⅰ口閎i塘：池塘。飏yng：飛揚，飄揚。1. 填空：這首詞隨作者的 春游游覽順序或游蹤 展開景物描寫，作者筆下的景色具有 色彩明麗、 生機勃發(fā)或欣欣向榮 的特點。2. 這首詞的白描手法歷來為人稱道，請簡要分析。這首詞語言簡潔，極少修飾；2分如“紅、白、黃；啼、舞、忙，有靜有動1分，有色有聲1分；描繪出

45、一幅百花盛開，鶯歌燕舞的美好圖畫。1分切合題意，舉出實例，分析具體即可22、望月有感 白居易自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。 時難年荒世業(yè)空， 弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后， 骨肉流離道路中。吊影分為千里雁， 辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚， 一夜鄉(xiāng)心五處同?！咀⑨尅浚菏罉I(yè)：世代傳下的產(chǎn)業(yè)。羈旅：猶漂泊。寥落：冷落。干戈：本是兩種武器，這里指戰(zhàn)爭。九秋：秋天。1、請指出詩歌的頸聯(lián)有哪些意象？2分影、雁、根、蓬2、“吊影分為千里雁， 辭根散作九秋蓬詩句除了運用對偶，還運用了比喻，請結(jié)合全詩對該句比喻修辭的作

46、用作具體分析。4分“千里雁一喻，將與親人別離后孤單的自己比作在千里遷徙中落單的孤雁1分，形象生動地表現(xiàn)了作者的孤獨感，有形影相吊之意。1分“九秋蓬一喻，將在荒年、戰(zhàn)亂中離散的兄弟姐妹比作散飛的蓬草1分，表達了作者對故土和親人的相思之情。深化了骨肉別離而自傷孤寂的感情1分。23、野 池 唐王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實蒲葉喬。川口雨晴風復止，蜻蜒上下魚東西。1、詩歌以“野池為描寫對象，第一、二句描繪了池水 ，植物 的景象。2分 滿溢滿 豐茂茂盛、果實豐碩2詩句“蜻蜓上下魚東西表現(xiàn)作者怎樣的情感？2分作者對自由、閑適生活的向往之情。意思符合即可24、湖上寓居雜詠十四首其二 姜夔湖上風恬月淡時，臥看云

47、影入玻璃。輕舟忽向窗邊過，搖動青蘆一兩枝?！咀⑨尅拷鏺u：宋朝著名詩人 。玻璃：形容西湖湖面如鏡子一般。1.第二句詩中“臥看二字表達了詩人當時怎樣的心境？2分 向往自然，追求寧靜或“閑適“愉悅“沉靜等。2.三、四句詩展現(xiàn)了怎樣的情景？請用自己的話進行描述。2分展現(xiàn)了靜謐怡人的湖上夜景：一葉扁舟窗外過，輕快迅捷，微波輕漾，蘆葦隨之搖曳。25、送人之松江 宋俞桂西風蕭瑟入船窗，送客離愁酒滿缸。要記此時分袂處，暮煙微雨過松江。別董大 唐高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君? 注袂：袖子。詩中“分袂是分別的意思。1、?送人之松江?所寫送別的季節(jié)是 秋季 ，?別董大?所寫

48、送別的季節(jié)是 冬季 。2、請賞析這兩首送別詩所表達的不同情感。前詩通過寫西風煙雨等環(huán)境和借酒消愁，來表現(xiàn)詩人離別時沉重、悲傷的情緒，后詩通過勸勉朋友天下到處有知己，來表現(xiàn)詩人離別時樂觀曠達的胸襟。26、過湖 俞桂舟移別岸水紋開。日暖風香正落梅。山色蒙蒙橫畫軸，白鷗飛處帶詩來。1.詩中有畫。(2分) 發(fā)揮想象，完成?過湖?由詩句到畫面的轉(zhuǎn)換： 初春時節(jié)，詩人乘一小舟離開湖岸，水面蕩起波紋；和風攜來花香，梅花悄然飄落。抬頭望去，遠處群山假設隱假設現(xiàn)，像畫軸般橫在天地間；忽有白鷗翩翩飛來，給人帶來吟詩的雅興。2.景中有情。(2分)古人云：“詩以情為主，景為賓。情哀那么景哀，情樂那么景樂。詩中所繪之景

49、，表達了詩人怎樣的感情? 愉悅、快樂。27、城東早春 唐楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。假設待上林花似錦，出門俱是看花人?！咀⑨尅可狭郑荷狭衷?，指長安城。1.請用自己的語言描繪詩人筆下的早春景象。2分 早春的城東，景色清新，柳枝還未泛青，枝條上只是長出了幾顆嫩黃的葉芽。寫出早春柳樹的特點即可2.詩人想象了花盛人鬧的景象，突出表現(xiàn)了自己怎樣的情趣？2分突出表現(xiàn)了詩人對早春清新景色的喜愛和清高脫俗的情趣。28、秋夜山居 唐施肩吾去雁聲遙人語絕，誰家素機織新雪。秋山野客醉醒時，百尺老松銜半月。 【注釋】素機：織布機。野客：離鄉(xiāng)在外的游客。1詩歌首句“ 去雁 一詞點明了時令屬“秋。2分僅答“雁不

50、給分2詩中“銜字向來為人稱道，請你說說它好在哪里。2分例如：一個“銜字把空中一輪明月被松梢遮掩的情形，描繪得活靈活現(xiàn)。意對即可29、田家 鄭獬田家汩汩流水渾，一樹高花明遠村。云意不知殘照好，卻將微雨送黃昏。【注釋】渾：這里是滿的意思。殘照：夕陽。1前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹的景象，其中“ 明 字盡現(xiàn)田園清朗的意境。2云本無知，詩人卻怨云“不知。這看似無理的抱怨，蘊含著詩人怎樣的思想感情？蘊含著詩人對夕陽的喜愛留戀、眷戀之情。 30、玉樓春 戲賦云山 辛棄疾 何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常時相對兩三峰，走遍溪頭無覓處。 西風瞥起云橫度，忽見東南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依舊住。

51、1、下面對詞的內(nèi)容理解不政區(qū) 的一項為哪一項 B 2分A、詞的上片是寫青山為浮云所遮蓋，下片寫重睹青山。來源:Z+xx+k.ComB、上片后兩句式寫執(zhí)著尋覓“常時青山的青山終有結(jié)果。C、下片的前兩句寫浮云散盡青山重見的自然景觀。D、這首詞描寫了自然景物的變化過程。2、下面對詞的賞析不正確的一項為哪一項 D 2分A、詞的前兩句使用擬人手法，很容易使人想到詞人喃喃自語的情態(tài)。B、詞的上片透露出了詞人遺憾的心情，而下片那么反映了詞人喜悅之情。C、詞的最后兩句式以老僧之喜襯托詞人之喜。D、這首詞風格雄渾粗暴，清新活潑，反映了詞人積極樂觀的一面。 31、采桑子 晏殊時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚

52、滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西風急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？10.這首詞從字數(shù)上看，屬于 小令 ；從創(chuàng)作風格上看，屬于 婉約派。2分11.“好夢頻驚是全詞的點睛之筆，在下闕中，“好夢頻驚的原因有哪些？ 西風吹寒、梧桐葉落、淡月朧月、高樓雁鳴12.這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？2分嘆流年、悲遲暮、傷離別、苦思戀。32、清平樂村居 辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴， 溪頭臥剝蓮蓬。【注】亡：此處讀作“w。1.“最喜小兒亡賴一句中“亡賴，的意思是_頑皮，可愛_。1分2以下理解不正確的一項為哪一項( B )2分 A.“清平樂是

53、詞牌名，“村居是詞的題目。 B詞的上片描寫江南山村的景色，下片描寫兩代人的生活畫面。 C這首詞緊緊圍繞著小溪，布置畫面，展開人物的活動。 D全詞表達了作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛之情。33、塞下曲(其一)五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！咀ⅰ繕翘m：這里泛指侵擾西北的敵人。1、詩的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活 單調(diào)、清冷 的特點。(1分)2、 “宵眠抱玉鞍一句中，用“抱而不用“枕的妙處是：(2分) “抱字是擁抱，懷抱的意思生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應戰(zhàn)的景象；表現(xiàn)了將士們心寄戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情，也能表現(xiàn)將士們生活的艱苦

54、。而用“枕那么不能到達這個效果。 a戍邊將士渴望建功立業(yè),b邊塞生活的艱苦c對家鄉(xiāng)、親人的思念 化用典故，虛實結(jié)合，襯托，舉一反三。34、元好問慷慨歌謠傳不絕，穹廬一曲本天然。中州萬古英雄氣，也到陰山土默川。1、詩中說的這首“慷慨歌謠指的是B 2分 A.白居易?觀刈麥? B北朝民歌?敕勒歌? C王維?使至塞上? D張養(yǎng)浩?山坡羊潼關(guān)心古?2、對元好問這首詩理解正確的一項為哪一項B 2分 A.詩歌熱情贊美了中州的英雄氣概。 B詩歌評價這首“慷慨歌謠：慷慨、質(zhì)樸天然、有英雄氣概。 C詩歌描繪了一幅中國北方草原的天然圖景，展現(xiàn)了草原的獨特魅力。 D詩歌表現(xiàn)了熱愛草原、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。35、湖 上

55、 徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。1、全詩寫出游人怎樣的心情？詩中的哪個詞語印證了你的判斷？2分 愉快快樂、愉悅等。1分“人意好“好“意好2、第一句詩中哪個字用的最妙？找出來并簡析。2分“亂，1分不僅生動形象的描繪出繁華密林中傳出的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞、穿梭林間枝頭的動感意思相近，答到其中一點即可得分36、城東早春 唐楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。假設待上林花似錦，出門俱是看花人。【注釋】上林：即上林苑，漢代宮苑，這里代指長安。1.請用自己的語言描繪詩人筆下的早春景象。2分 早春的城東，景色清新，柳枝還未泛青，枝條上只是長出了幾顆嫩黃的葉芽

56、。寫出早春柳樹的特點即可2.詩人想象了花盛人鬧的景象，突出表現(xiàn)了自己怎樣的情趣？2分突出表現(xiàn)了詩人對早春清新景色的喜愛和清高脫俗的情趣。37、少年行 【唐】令狐楚弓背霞明劍照霜，秋風走馬出咸陽。未收天子河湟地，不擬回頭望故土?！咀⑨尅亢愉遥轰宜饔蚣捌渑c黃河合流的一帶，這里是指被吐蕃統(tǒng)治者所侵占的河西、隴右之地。1、詩的前兩句塑造了一個英武勇敢的少年形象。請你用自己的語言具體描述。2分在獵獵的秋風中,少年披弓執(zhí)劍,迎著霞光,策馬揚鞭,奔赴戰(zhàn)場。2、詩的后兩句中“未收與“不擬有怎樣的表達效果？2分 既交待了行軍出發(fā)收復失地的目的,又表現(xiàn)了少年忠心報國的豪情壯志。38、登西樓懷湯損之 陳允平楊柳飄

57、飄春思長，綠楊流水繞宮墻。碧云望斷空回首一半闌干無夕陽。這首詩在寫法上的主要特點是 借景抒情 ，一個“空字寫出了詩人_失落、悵惘_的心情。三、第三局部1、同兒輩賦未開海棠 元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧喜風。1以下與本詩描述的季節(jié)相同的一項為哪一項 B 2分 A忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。B天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 C接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2、宋祁?木蘭花?中有“綠揚煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧的句子，請你說出這兩首詩詞中的“鬧字所表達的情感有什么不同。(2分) “紅杏枝頭春意鬧的“鬧字不僅形容紅杏眾多紛繁

58、，而且把生機勃勃的大好春光全都點染出來，表達了詩人對春天的喜愛、贊美，對春光的珍惜之情?！扒医烫依铘[春風的“鬧描寫了桃花、李花在春天爭相開放，表達了詩人對桃花、李花這種爭先在春風中吐艷的做法的不滿和鄙視，從側(cè)面贊揚海棠的矜持高潔，不趨時，不與群芳爭艷的高潔品格。3、請說出作者寫作本詩的意圖。2分(3)贊揚海棠的矜持高潔，不趨時，不與群芳爭艷的高潔品格，暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自已內(nèi)心的純潔。2、湖 上 徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好夕陽簫鼓幾船歸。1、清代詞學家王國維曾說“一切景語皆情語。說說此詩后兩句為我們描繪了一幅怎樣的畫

59、面。(2分) 在風和日麗的艷陽天里，人們欣賞湖上風光，心情該是多么舒暢；趁著夕陽余暉，伴著陣陣的鼓聲簫韻，人們劃著一只只船兒盡興而歸。2、說說詩中使用“亂字的好處。(4分)“亂字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯飛舞，穿梭于林間枝頭的動感。3、清平樂 獨宿博山王氏庵 辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。注：此詞寫于1182年，作者被免官閑居信州后，在博山寺旁筑“稼軒書屋，時常往來于信州到博山的路上。1、請簡要賞析上片“破紙窗間自語一句。2分 上句“破紙窗間自語運用了擬人的手法。1分屋外狂風急

60、雨，吹動窗上破紙，瑟瑟作響，就像自言自語一樣，這樣就把風吹動紙響給人格化了，生動形象；特別是“自字襯托了詩人“獨宿博山的孤寂心情，渲染了凄涼破敗的氣氛。1分2、全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請概括作答。2分詩人平生為了國事操勞奔波于塞北江南，終老時卻落得罷官閑居，壯志未酬的結(jié)局，辛酸之情躍然紙上。他半夜驚覺，眼前的景象不再是沙場點兵而是饑鼠蝙蝠，殘燈破窗和自己的滿頭白發(fā)，落差之大可悲可嘆。1分上片荒涼孤寂的景物為結(jié)語“眼里萬里河山的無限感慨起了很好的鋪墊作用，可見他失意時心系的不是自身處境的艱難而是中原統(tǒng)一的大業(yè)，表現(xiàn)出詩人志在千里的理想和崇高的報國熱情。1分4、淮上喜會梁州故人 韋應物江漢曾