上海市崇明區(qū)崇明中學(xué)2021年高一語(yǔ)文下學(xué)期期中考試（不含答案）

1、上海市崇明中學(xué)2021年高一下學(xué)期語(yǔ)文期中考試(滿分150分,答卷時(shí)間150分鐘)一 積累應(yīng)用10分1.按要求填空。(5分)(1)加之以師旅, 。(子路、曾皙、冉有、公西華侍坐)(2)六朝舊事隨流水, 。(王安石桂枝香 )(3)念奴嬌過(guò)洞庭中的 ， 。兩句描繪了作者泛舟于皎潔寬廣的湖面的場(chǎng)景。2.按要求選擇。(5分)(1)某偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村要為慶祝當(dāng)?shù)厝〉妹撠毠?jiān)戰(zhàn)勝利懸掛橫幅,你認(rèn)為不合適的一項(xiàng)是( )(2分)A.一路風(fēng)景一路歌,兩岸瓜果掛滿坡。B.扶貧政策暖民心,滋潤(rùn)百姓甜心窩。C.脫貧攻堅(jiān)政策好,因地制宜換新顏。D.霧鎖蔥蘢瘴千山,俊聚隴畝籌馀年。(2)將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連

2、貫的一項(xiàng)是( )(3分)對(duì)同一問(wèn)題,不同的人往往會(huì)有不同的觀點(diǎn)在闡述自己觀點(diǎn)的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)轉(zhuǎn)換視角看問(wèn)題,客觀分析他人的觀點(diǎn), , , ， ，探究這些差異從何而來(lái),從而分析自己視點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)、意義,并進(jìn)而完善自己的觀點(diǎn)。這樣比一味言說(shuō)自己的觀點(diǎn)更能令人信服。還可以把自己的觀點(diǎn)和其他不同觀點(diǎn)作比較只要這些觀點(diǎn)有合理之處客觀地呈現(xiàn)觀點(diǎn)之間的差異就應(yīng)該坦率承認(rèn)并考慮加以吸收A. B. C. D.二 閱讀70分(一)閱讀下文,完成第3-7題。(15分)中國(guó)現(xiàn)代和當(dāng)代話劇(節(jié)選)黃會(huì)林 陳剛中國(guó)古典戲劇有悠久的傳統(tǒng),但作為現(xiàn)代戲劇主要?jiǎng)》N的話劇,卻發(fā)源于歐洲,20世紀(jì)初經(jīng)日本傳入中國(guó)。話劇作為獨(dú)立的文學(xué)

3、樣式在中國(guó)誕生并不斷得到發(fā)展,演出活動(dòng)獲得越來(lái)越廣泛的群眾基礎(chǔ),是在五四新文化運(yùn)動(dòng)之后中國(guó)現(xiàn)代話劇既有現(xiàn)實(shí)主義的潮流,也有浪漫主義的以及其他的藝術(shù)流派;題材主題、形式和風(fēng)格都不斷有所開(kāi)拓,而且越來(lái)越多樣化,產(chǎn)生了郭沫若、田漢、曹禺、夏衍、老舍等杰出的劇作家。中國(guó)話劇的發(fā)展以中華人民共和國(guó)的成立,分為現(xiàn)代和當(dāng)代兩個(gè)時(shí)期,它們既有聯(lián)系又各有特色。中國(guó)現(xiàn)代話劇運(yùn)動(dòng)與創(chuàng)作一開(kāi)始就表現(xiàn)出了與新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的“為人生”的啟蒙主義思想相一致的精神特征。反對(duì)封建思想傳統(tǒng)的束縛,反對(duì)以戲劇為游戲生的工具,堅(jiān)持戲劇創(chuàng)作與演出同社會(huì)人生的密切聯(lián)系,使現(xiàn)代話劇在它的誕生期就表現(xiàn)出生氣勃勃的積極趨向。中國(guó)現(xiàn)代話劇的濫觴

4、時(shí)期,在向西方戲劇廣搜博采的同時(shí),就注意了對(duì)不同藝術(shù)流派和多種藝術(shù)表現(xiàn)方法的吸收與借鑒。洪深的趙閻王不僅有深刻的現(xiàn)實(shí)生活的描繪,也有深入的心理描寫(xiě)。田漢早期話劇明顯地在浪漫主義的色調(diào)中摻雜著唯美主義的感傷成分。丁西林吸取西方話劇中輕快幽默的喜劇手法先后創(chuàng)作的一只馬蜂和壓迫,以結(jié)構(gòu)巧妙和委婉的嘲諷見(jiàn)長(zhǎng),在初期話劇中獨(dú)樹(shù)一幟。從1927年大革命失敗到1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā),民主革命的深入和民族抗戰(zhàn)的勃起,促進(jìn)了中國(guó)話劇運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展。更密地為民主革命和抗日斗爭(zhēng)服務(wù),是這一時(shí)期的戲劇運(yùn)動(dòng)的重要特征。這個(gè)階段戲劇創(chuàng)作隊(duì)伍更加擴(kuò)大,作品質(zhì)量普遍提高。劇壇上除田漢、洪深、歐陽(yáng)予倩、丁西林等,又涌現(xiàn)出曹

5、禺、夏衍、陽(yáng)翰笙、陳白塵、于伶等著名劇作家他們一些優(yōu)秀作品的產(chǎn)生標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代戲劇文學(xué)的日臻成熟。曹禺1934年發(fā)表了震動(dòng)劇壇的雷雨,翌年又創(chuàng)作了日出,通過(guò)家庭的悲劇或社會(huì)的悲劇,在更加宏觀的角度上透視了舊中國(guó)上層社會(huì)的腐朽與罪惡,下層人民的痛苦與悲慘。曹禺這兩個(gè)劇本和不久完成的原野,不僅顯示了劇作家向更深的社會(huì)題材開(kāi)掘的努力,也標(biāo)志著中國(guó)話劇創(chuàng)作新階段的到來(lái)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后,)出現(xiàn)了“中國(guó)自有戲劇以來(lái)沒(méi)有對(duì)國(guó)家民族起過(guò)這樣偉大的顯著作用”的局面。這時(shí)期出現(xiàn)的根據(jù)地和解放區(qū)的戲劇運(yùn)動(dòng),成為中國(guó)戲劇文學(xué)發(fā)展史上新的一頁(yè)。隨著戲劇運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,話劇創(chuàng)作也進(jìn)生命力旺盛時(shí)期。曹禺的蛻變、丁西林的三塊

6、錢(qián)國(guó)幣、老舍的面子問(wèn)題郭沫若的屈原等,都產(chǎn)生了較大的影響。中國(guó)當(dāng)代戲劇,是五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)現(xiàn)代戲劇傳統(tǒng)的繼續(xù)和發(fā)展;它和新的時(shí)代、和更廣大的人民群眾相結(jié)合,結(jié)出了豐碩的成果。新的時(shí)代為戲劇創(chuàng)作提供了新的生活素材和表現(xiàn)主題。戲劇藝術(shù)仍然保持了敏感地與時(shí)代同步發(fā)展的特征。由于眾多劇作者的努力實(shí)踐,自50年代初到60年代中期,曾出現(xiàn)不少反映社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)生活的好劇本如郭沫若的蔡文姬武則天、曹禺的明朗的天膽劍篇、老舍的龍須溝茶館方珍珠田漢的關(guān)漢卿等,代表了這一時(shí)期的成就。11自1966年開(kāi)始的“文化大革命”,使中國(guó)文學(xué)藝術(shù)普遍受到摧殘,數(shù)年之間只有所謂“革命樣板戲”獨(dú)步舞臺(tái)。話劇一度完全凋零。12.17

7、6年10月以后,話劇迅速?gòu)?fù)蘇。特別是中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)召開(kāi)后,在黨的正確文藝方針的指引下,在思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,廣大劇作家煥發(fā)出極大的創(chuàng)作熱情,話劇藝術(shù)百花齊放。崔德志的報(bào)春花，蘇叔陽(yáng)的丹心譜，宗福先的于無(wú)聲處等，都產(chǎn)生過(guò)較大的影響。綜觀60余年的中國(guó)現(xiàn)代和當(dāng)代戲劇-話劇的發(fā)展歷程，盡管不同歷史時(shí)期和階段都有各自的特色，但緊密反映具有普遍意義的社會(huì)矛盾，努力表達(dá)人民的心聲和愿望，從歷史潮流中去攝取不同的典型人物及其思想情緒，并在移植的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，力求做到這一外來(lái)的戲劇品種和形式日益民族化，大眾化，使之成為中國(guó)人民能夠接受和喜聞樂(lè)見(jiàn)的一門(mén)文學(xué)藝術(shù)形式，這正是自五四時(shí)期迄今的中國(guó)戲劇

8、家共同的追求。根據(jù)文意，加點(diǎn)詞“濫觴”的意思是指中國(guó)現(xiàn)代話劇的 時(shí)期。（1分）根據(jù)文章內(nèi)容，完成“中國(guó)現(xiàn)代話劇發(fā)展史”的表格。（3分）時(shí)間主要特征發(fā)展階段1倡導(dǎo)“為人生”的啟蒙思想吸收借鑒期大革命失敗到抗戰(zhàn)爆發(fā)2成熟期抗戰(zhàn)爆發(fā)后對(duì)國(guó)家民族起重要作用3 5.下列對(duì)“中國(guó)當(dāng)代戲劇”相關(guān)內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是( )(3分)A.繼承了五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)現(xiàn)代戲劇的傳統(tǒng)并與時(shí)俱進(jìn)。B.文革時(shí)期陷入低谷完全是由于錯(cuò)誤文藝方針路線所致。C.戲劇成就的起伏,從根本而言是作家創(chuàng)作熱情的體現(xiàn)。D.戲劇創(chuàng)作只有和時(shí)代共振且貼近群眾,才有其生命力。6.請(qǐng)以第兩段為例,分析說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。(4分) 7.此文寫(xiě)于上世紀(jì)80年

9、代,文章最后一段總結(jié)了中國(guó)話劇的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。如果站在新時(shí)代的角度,你對(duì)中國(guó)話劇的發(fā)展還可以提出怎樣的建議?(不超過(guò)100字)(4分) (二)閱讀下文,完成第8-11題。(16分)那夜，那對(duì)盲人夫妻 周海亮 （1）我永遠(yuǎn)記得那個(gè)夜晚。悲愴的聲音一點(diǎn)點(diǎn)變得平和，變得快樂(lè)。因?yàn)橐宦曋赡鄣暮炔?。那是鄉(xiāng)下的冬天，鄉(xiāng)下的冬天遠(yuǎn)比城市的冬天漫長(zhǎng)。常有盲人來(lái)到村子，為村人唱戲。他們多為夫妻，兩人一組，帶著胡琴和另外一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器。大多時(shí)候村里會(huì)很晚。在娛樂(lè)極度匱乏的年代，那是村里人難得的節(jié)日。（2）讓我感興趣的并不是那些粗糙的表演，而是他們走路時(shí)的樣子。年幼的我常常從他們笨拙的行走姿勢(shì)中找到屬于自己的卑劣的快樂(lè)

10、。那是怎樣一種可笑的姿勢(shì)啊！男人將演奏用的胡琴橫過(guò)來(lái)，握住前端，走在前面。女人握著胡琴的后瑞，小心翼翼地跟著自己的男人，任憑男人胡亂地帶路。他們走在狹窄的村路上，深一腳淺一腳，面前永遠(yuǎn)是無(wú)邊的黑夜。雨后，路上遍布著大大小小的水洼，男人走進(jìn)去，停下，說(shuō)，水。女人就笑了，不說(shuō)話，卻把胡琴攥得更緊。然后換一個(gè)方向，繼續(xù)走。換不換都一樣，到處都是水洼。在初冬，男人的腳，總是濕的。 （3）那對(duì)夫妻在村里演了兩場(chǎng)。地點(diǎn)在村委大院，兩張椅子就是他們的舞臺(tái)。村人或坐或站，聊著天，抽著煙，跺著腳，打著呵欠，一晚上就過(guò)去了。沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)真聽(tīng)?wèi)?。村人需要的只是?tīng)?wèi)虻臍夥眨皇菓虻谋旧怼?（4）要演最后一場(chǎng)時(shí)，變了

11、天。嚴(yán)寒在那一夜，突然躥進(jìn)我們的村子。那夜滴水成冰，風(fēng)像刀子，直接刺進(jìn)骨頭。來(lái)看戲的人，寥寥無(wú)幾。村長(zhǎng)說(shuō)要不明天再演吧？男人說(shuō)明天還得去別的村。村長(zhǎng)說(shuō)要不這場(chǎng)就取消吧？男人說(shuō)，說(shuō)好三場(chǎng)的。村長(zhǎng)說(shuō)就算取消了，錢(qián)也是你們的，不會(huì)要回來(lái)。男人說(shuō)沒(méi)有這樣的道理。村長(zhǎng)撇撇嘴，不說(shuō)話了。夫妻倆在大院里擺上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起來(lái)。他們的聲音在寒風(fēng)中顫抖。加上我，總共才三四名觀眾。我對(duì)戲沒(méi)有絲毫興趣，我只想看他們離開(kāi)時(shí)，會(huì)不會(huì)被冰的水洼滑倒。天越來(lái)越冷，村長(zhǎng)終于熬不住了。他關(guān)掉村委大院的電燈，悄悄離開(kāi)。那時(shí)整個(gè)大院除了我，只剩下一對(duì)一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊唱戲的盲人夫妻。 （5）我離他們很近，月光下他們的表

12、情一點(diǎn)一點(diǎn)變得悲傷。然后，連那聲音都悲傷起來(lái)。也許他們并不知道那唯一的一盞煙已經(jīng)熄滅，可是我他們肯定能夠感覺(jué)出面前的觀眾正在減少。甚至，他們會(huì)不會(huì)懷疑整個(gè)大院除了他們，已經(jīng)空無(wú)一人呢？也許會(huì)吧，因?yàn)槲乙恢蹦卣局?，沒(méi)有弄出任何一點(diǎn)聲音。我在等待演出結(jié)束。可是他們的演出遠(yuǎn)比想象中漫長(zhǎng)。每唱完一曲，女人就會(huì)站起來(lái)，報(bào)下一個(gè)曲目，鞠一躬，然后坐下，接著唱。男人的胡琴響起，女人投入地變換著戲里人物的表情。可是她所有的表情都慘進(jìn)一種悲愴的調(diào)子。他們的認(rèn)真和耐心讓我煩躁。我跑回了家。我想即使我吃掉兩個(gè)紅薯再回來(lái)，他們也不會(huì)唱完。我果真在家里吃掉兩個(gè)紅薯，又烤了一會(huì)兒爐子，然后再一次回到村委大院。果然，他

13、們還在唱。女人剛剛報(bào)完最后一首曲目，向并不存在的觀眾深鞠一躬?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，這時(shí)的男人已經(jīng)淚流滿面。（6）我突然叫了一聲“好”。我的叫好并不是喝彩，那完全是無(wú)知孩子頑劣的游戲。我把手里的板凳在凍硬的地上磕出清脆的響聲。我努力制造著噪音，只為他們能夠早些離開(kāi)，然后，為我表演那種可笑和笨拙的走路姿勢(shì)。兩個(gè)人同時(shí)愣了愣，。好像他們不相信仍然有人在聽(tīng)他們唱戲。男人飛快地擦去了眼淚，然后，他們的表情變得舒展。我不懂戲，可是我能覺(jué)察他們悲愴的聲音正慢慢變得平和，變得快樂(lè)。無(wú)疑，他們的快樂(lè)，來(lái)自于我不斷制造出來(lái)的噪音，來(lái)自于我那頑劣的喝彩，以及我這個(gè)唯一的觀眾。我開(kāi)始安靜了下來(lái).（7）他們終于離開(kāi)，帶著少得可

14、憐的行李。一把胡琴橫過(guò)來(lái)，男人握著前端，走在前面，女人握著后端，小心翼翼地跟著，任憑男人胡亂地帶路。他們走得很穩(wěn)。男人停下來(lái)說(shuō)，冰。女人就笑了。她不說(shuō)話，卻把胡琴攥得更緊。（8）多年后我常?；叵肫鹉莻€(gè)夜晚。我不知道那夜，那對(duì)盲人夫妻，都想了些什么。只希望，我那聲稚嫩的喝彩，能夠讓他們?cè)谟肋h(yuǎn)的黑暗中，感受到一絲絲陽(yáng)光。請(qǐng)從修辭手法角度賞析第4段劃線句。（4分） 結(jié)合文意，分析第9段男人“淚流滿面”的原因。（4分） 第2段和第7段都詳細(xì)描寫(xiě)了盲人夫妻的行走姿勢(shì)，是否重復(fù)？為什么？（4分） 分析“我”這一形象在小說(shuō)中的作用。（4分） (三)閱讀下面的詩(shī)歌,完成第12-14題。(8分)春江晚景張九齡江

15、林皆秀發(fā),云明復(fù)相鮮。征路那逢此,春心益渺然。興來(lái)只自得,佳處莫能傳。薄暮津亭下,余花滿客船。注那:同“哪”。渺然:廣闊遼遠(yuǎn)的樣子。12.與詩(shī)歌題目中“江”字直接照應(yīng)的詞語(yǔ)有“江林”、“ ”和“客船”。(1分)13.對(duì)本詩(shī)分析正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.本詩(shī)用典與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合,含蓄而又自然。B.本詩(shī)以詠物為題材,脈絡(luò)清晰而且順暢。C.全詩(shī)的語(yǔ)言清新淡雅,又不失樸實(shí)之風(fēng)。D.頷聯(lián)頸聯(lián)對(duì)仗工整,完全符合律詩(shī)要求。14.這首詩(shī)如何借助意象來(lái)抒發(fā)情感的?(4分) (四)閱讀下文,完成第15-21題。(20分) 謝述述字景先，少有志行，隨兄純?cè)诮辍＜冇龊?，述奉純喪還都。行至西塞，值暴風(fēng)，純喪舫流漂，不

16、知所在，述乘小船尋求之。經(jīng)純妻庾舫過(guò)，庾遣人謂述曰：“喪舫存沒(méi)，已應(yīng)有在，風(fēng)波如此，豈可小船所冒？小郎去必?zé)o及，寧可存亡俱盡邪？”述號(hào)泣答曰：“若安全至岸，當(dāng)須營(yíng)理。如其已致意外，述亦無(wú)心獨(dú)存?！币蛎袄硕M(jìn)，見(jiàn)純喪舫幾沒(méi)，述號(hào)叫呼天，幸而獲免，咸以為精誠(chéng)所致也。高祖聞而嘉之，及臨豫州，諷中正以述為主簿，甚被知器。 元嘉二年，征拜中書(shū)侍郎。明年，出為武陵太守，彭城王義康驃騎長(zhǎng)史，領(lǐng)南郡太守。先是述從兄曜為義康長(zhǎng)史喪官述代之。太祖與義康書(shū)曰：“今以謝述代曜。其才應(yīng)詳練，著于歷職，故以佐汝?！鄙W官清約，私無(wú)宅舍。義康遇之甚厚。 雍州刺史張邵以黷貨下廷尉，將致大辟，述上表陳邵先朝舊勛，宜蒙優(yōu)貸，太祖手

17、詔酬納焉。述語(yǔ)子綜曰：“主上矜邵夙誠(chéng)，將加曲恕，吾所啟謬會(huì)，故特見(jiàn)酬納耳。若此疏跡宣布，則為侵奪主恩，不可之大者也?！笔咕C對(duì)前焚之。太祖后謂邵曰：“卿之獲免，謝述有力焉”。 述有心虛疾，性理時(shí)或乖謬。除吳郡太守，以疾不之官。病差，補(bǔ)吳興太守。在郡清省，為吏民所懷。十二年，卒，時(shí)年四十六。十七年，劉湛誅，義康外鎮(zhèn)，將行，嘆曰：“謝述唯勸吾退，劉湛唯勸吾進(jìn)，今述亡而湛存，吾所以得罪也?！碧嬉嘣唬骸爸x述若存，義康必不至此?！弊⒓兤掴祝褐x純的妻子庾氏。高祖：劉裕的廟號(hào)。下文“太祖”是劉裕兒子劉義隆的廟號(hào)。中正：指甄別人才的官員。先朝舊勛：劉裕朝開(kāi)國(guó)功臣。劉湛：彭城長(zhǎng)史，他與謝述都是劉義康的佐臣。外鎮(zhèn)

18、：被貶鎮(zhèn)撫地方。15寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）高祖聞而嘉之（_） （2）主上矜邵夙誠(chéng)（_）16為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（1）諷中正以述為主簿（_）A諷刺 B批評(píng) C委婉規(guī)勸 D婉言暗示（2）若此疏跡宣布（_）A公告 B傳布 C發(fā)表 D宣傳下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.因冒浪而進(jìn)/高祖聞而嘉之B.以述為主簿/以謝述代曜C.義康遇之甚厚/卿之獲免D.出為武陵太守/則為侵奪主恩18把第段畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。除吳郡太守，以疾不之官。病差，補(bǔ)吳興太守。在郡清省，為吏民所懷。19用“”為第畫(huà)線部分?jǐn)嗑洌ㄏ迶嗳帲?。?分）先 是述 從 兄 曜 為 義 康 長(zhǎng) 史 喪 官 述 代 之。20.請(qǐng)簡(jiǎn)析第段中謝述讓兒子謝綜燒掉奏章的原因。(3分)21.第段都有太祖稱(chēng)贊謝述的文字,請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。(3分)(四)閱讀下文,完成第22-24題。(11分)(孟子)曰:“抑王興甲兵,危士臣,構(gòu)怨于諸侯,然后快于心與?”王(齊宣王)曰:“否,吾何快于是!將以求吾所大欲也。”曰:“王之所大欲,可得聞與?”王笑而不言。曰:“為肥甘不足于口與?輕暖不足于體與?抑為采色不足視于目與?聲音不足聽(tīng)于耳與?便嬖不足使令于前與?王之諸臣,皆足以供之,而王豈為是哉!曰:“否,吾不為是也。”曰:“然