初中一年級生物下冊第四單元　第二章人體的營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收教案

1、基本信息年級初中一年級學(xué)科生物教學(xué)方法教師馬兆俊單位同心縣石獅中學(xué)課題名稱人的生殖學(xué)情分析 人的生殖是初中生物七年級下冊第一章人的由來的第二節(jié)，本節(jié)介紹的是人的個體形成方面的知識，核心包括最基本的男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，受精作用是如何完成的，胚胎是如何發(fā)育的。這些內(nèi)容與人類的生存和延續(xù)密切相關(guān)，教材用考、直觀的插圖，配以少量文字的形式進行組織，讓學(xué)生自己觀察、思考、分析，從而構(gòu)建知識，在基本內(nèi)容、練習(xí)題等處都注意滲透情感態(tài)度和價值觀教育。七年級的學(xué)生正值進入青春期，他們對自己身體上的變化非常關(guān)注，對異性以及性知識的好奇，使他們渴望得到這方面的知識；同時這個時期的孩子逆反敏感，與家長的溝時常會

2、出現(xiàn)問題，因此這節(jié)課是個很好的機會，我們在教授相關(guān)必要的知識的同時，還要注意引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們順利度過青春期。教學(xué)目標（一）基礎(chǔ)知識 1、概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說出它們的功能。 2、描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。 （二）能力培養(yǎng) 1、運用觀察的方法，識別有關(guān)的插圖和模型。培養(yǎng)觀察讀圖能力。 2、收集和處理資料的能力。 （三）情感態(tài)度與價值觀 1、關(guān)注孕婦健康的生活方式和環(huán)境。 2、培養(yǎng)尊重婦女、敬愛父母的情感。能與父母交流對生育和養(yǎng)育的認識。教學(xué)過程（一）引入：在多媒體創(chuàng)設(shè)的情景世上只有媽媽好的親情氛圍中引入課題，非常自然、輕松地與學(xué)生交流：u0015我們?nèi)祟惖淖嫦仁枪糯念惾嗽常敲?/p>

3、你又是怎么來到這個世界上的呢？u0015為什么一定要爸爸、媽媽兩個人才能生出你來呢？u0015先想想被子植物是怎樣繁殖后代的？（啟發(fā)學(xué)生回憶開花、傳粉、受精、結(jié)果等知識）u0015看來，爸爸媽媽的生殖細胞也一定要經(jīng)過結(jié)合，形成受精卵，才能生出你來。可見，我們?nèi)说纳巢⒉簧衩兀巧锝绲钠毡楝F(xiàn)象，是所有生物的共同特征。u0015那么我們?nèi)说纳臣毎謩e叫什么？是怎么產(chǎn)生的？又是怎樣結(jié)合的呢？我們得從我們?nèi)梭w的另外一個系統(tǒng)生殖系統(tǒng)開始談起。 （二）第一部分：生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 1、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，要求： （1）按順序認識生殖系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)的名稱和功能？聯(lián)想一下在自己身上的位置，哪些已在發(fā)生變化？ （

4、2）試著填寫側(cè)剖面圖中的結(jié)構(gòu)。 2、思考與討論：（分組交流） （1）男、女生殖系統(tǒng)中主要的生殖器官是什么？為什么？ （2）子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎？為什么？ 小結(jié)：結(jié)合模型，利用CAI認識各器官的功能。 睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素 附睪貯存和運輸精子 輸精管輸送精子 精囊腺、前列腺分泌黏液 尿道、陰莖排出精液和尿液 陰囊保護睪丸和附睪 卵巢產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素 輸卵管輸送卵細胞 子宮胚胎和胎兒發(fā)育的場所 陰道精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道 3、指出：結(jié)構(gòu)上男女確實有別，但功能上也存在著共同點。CAI展示書本上的練習(xí)題2，分組討論交流。 請你概括出下列三組器官在功能上分別有什么共同點？ 輸精管和

5、輸卵管 陰莖和陰道 睪丸和卵巢 小結(jié)指出：男女又是平等的，全社會應(yīng)尊重婦女！ （三） 第二部分：生殖的過程 1、設(shè)疑：男性生殖細胞（精子）是怎么跟女性生殖細胞（卵細胞）結(jié)合的呢？從哪進？在哪與卵細胞結(jié)合？最終到又到哪“安家落戶”？ 利用Flash動畫，講述排卵、受精、懷孕、胚胎發(fā)育的動態(tài)過程。 2、再設(shè)疑：胎兒在母體子宮內(nèi)怎么“吃喝、呼吸、排拉”？ 指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本及有關(guān)插圖，觀察臍帶內(nèi)血液流動的Flash動畫，然后得出結(jié)論：胎兒是通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換的。 3、CAI展示學(xué)生收集的資料：酒精、煙草及藥物對胎兒造成的不利影響。以及孕婦懷孕期間身體各部分增重的一組數(shù)據(jù)。分組交流自己的想

6、法： （1）你對母親懷孕有了什么新的認識？ （2）你認為婦女在懷孕期間應(yīng)該注意些什么？ 4、“十月懷胎，一朝分娩”胎兒經(jīng)過40周的發(fā)育就成熟了。成熟了的胎兒和胎盤從哪排出呢？ Flash動畫展示分娩過程，伴隨著一陣清脆的啼哭聲，學(xué)生如身臨其境。 指出：胎兒和胎盤從母體陰道排出就叫分娩，“呱呱落地”意味著新生兒的誕生。過程雖然簡單，但是對母親來說卻是十分不易，伴隨有劇烈的陣痛，如不順利、難產(chǎn)，則必須剖腹手術(shù)，以確保母子平安。讓學(xué)生明白母親生育之艱辛，再要把子女養(yǎng)育成人就更不容易了，不知還要花費多少心血。分小組交流： （1）我們應(yīng)該怎樣對待父母？怎樣報答父母的生育和養(yǎng)育之恩？ （2）“婦女節(jié)”就要

7、來到了，“母親節(jié)”也不遠了，你想為媽媽做些什么？ 指出：對父母的報答，也許是不能用言語來表達的，我們只有好好學(xué)習(xí)天天向上，才能不辜負父母的殷切期望。在Flash MTV燭光里的媽媽的深情氛圍中，與同學(xué)們一起，祝所有的婦女們、母親們：節(jié)日快樂！ （四）結(jié)束語：正常的人有生育能力，但有的夫婦由于身體的原因，不能如愿。然而現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展到今天，可以給他們帶來福音了，課外閱讀“試管嬰兒談現(xiàn)代輔助生殖技術(shù)” 思考：生物技術(shù)在造福人類的同時，會帶來一些其它的問題嗎？引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注有關(guān)的社會問題。 （五）作業(yè)設(shè)計：以“媽媽，我想對您說”為題，寫一篇短文，在班內(nèi)展示交流。板書設(shè)計第二節(jié) 人的生殖生殖系統(tǒng)男性生殖系統(tǒng)女性生殖系統(tǒng)二、生殖過程作業(yè)或預(yù)習(xí)以“媽媽，我想對您說”為題，寫一篇短文，在班內(nèi)展示交流。自我評價這節(jié)課在友好、融洽的氣氛中結(jié)束了。這一節(jié)課后我驚喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生和我之間建立起了一種默契和信任，很多青春期心理和生理的問題他們經(jīng)常會利用課余時間來和我進行共同交流、探討。我想，我能夠陪伴這些孩子們健康的度過他們的青春期，將是我倍感榮幸的一件事。這一節(jié)課給我?guī)淼囊粋€感覺是：中學(xué)生物尤其要學(xué)習(xí)反映現(xiàn)實生活，與學(xué)生休戚相關(guān)的內(nèi)容。興趣是