2022上半年教師資格考試《中學綜合素質(zhì)》真題及答案解析

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3、Civil air defense work2022 年上半年全國教師資格考試?綜合素質(zhì)?初、高中真題首推：【最新考題+歷年真題】2022教師資格“統(tǒng)考最后發(fā)力全面沖刺！一、單項選擇題本大題共 29 小題，每題 2 分，共 58 分。在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用 2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多連或未選均無分。1“十個手指有長短這句話說明，在學生開展過程中存在( )。A順序性B階段性C互補性D個體差異性2 每當學生請教課堂上沒聽懂的問題時，李老師總是批評學生沒有用心聽講，而雷老師那么會耐心地給學生解答。兩位教師的不同做法反映了( )。A職業(yè)知識

4、的差異B職業(yè)理念的差異C職業(yè)能力的差異D職業(yè)認同的差異3 改革評價方式是根底教育課程改革的目標之一，其核心價值取向是( )。A綜合性取向B選拔性取向C開展性取向D同一性取向4 在一堂數(shù)學課上，同學們就其中延伸出來的一個新概念發(fā)生劇烈爭論，各執(zhí)己見。此時，老師應(yīng)采取的合理措施是( )。A因勢利導，鼓勵學生課后探究B及時干預(yù)，強行制止學生爭論C暫停教學，即時請教專業(yè)人員D不加干預(yù)，讓學生繼續(xù)爭論5 根據(jù)?中華人民共和國教師法?，學校或者其他教育機構(gòu)對教師進行考核的內(nèi)容不包括( )。A業(yè)務(wù)水平B工作態(tài)度C工作成績D工作年限6?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要2022-2022 年?提出把促進公平作為

5、國家根本教育政策。教育公的關(guān)鍵是A.時機公平B.過程公平C.結(jié)果公平D.區(qū)域公平7.學生李某因在上課時嬉戲打鬧，被班主任罰打手心 30 下。班主任的這種做法A.正確，有利于維護課堂教學秩序B.錯誤，不能對學生實施體罰或變相體罰C.正確，這是教師懲戒學生的權(quán)利D.錯誤，對學生的體罰應(yīng)當適度8.王某和鄭某都是年滿十周歲的小學生，兩人在課間爭吵扭打，老師未能及時制止，王某不慎擊中鄭某耳部，導致鄭某失聰。在此事件中應(yīng)當承當責任的是A.鄭某和監(jiān)護人B.王某和學校C.鄭某和學校D.王某和監(jiān)護人9.根據(jù)?中華人民共和國未成年人保護法?，應(yīng)當對未成年人免費開放的場館是A.展覽館B.紀念館C.圖書館D.影劇院1

6、0.某縣教育行政部門為推進當?shù)亟逃_展，決定設(shè)置一批重點學校并給予財政、師資等方面的大力支持。以下說法正確的一項為哪一項。A.設(shè)置重點學校有利于提高教育開展水平B.設(shè)置重點學校有利于打造本地教育品牌C.縣級教育行政部門有權(quán)設(shè)置重點學校與非重點學校D.省級教育行政部門有權(quán)設(shè)置重點學校與非重點學校11.學校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓，但按學校的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)扣除張老師 500 元的績效工資。學校的這項規(guī)定A.節(jié)約了辦學本錢B.加強了經(jīng)費管理C.表達了按勞取酬D.侵犯了教師權(quán)利12.預(yù)防未成人犯罪，應(yīng)當立足于A.教育和保護B.教育和處分C.預(yù)防和懲戒D.保護和管理13.“智如泉源，行可以為儀表

7、者，人之師也。?韓詩外傳?這句話告訴我們，教師。A.不僅要提高道德認識，還要加強道德實踐B.不僅要從教的學識能力，還要做到以身作那么C.不僅要有豐富的學識，還要注重能力的提升D.不僅要有專業(yè)知識，還要有人文情懷14.小宇上課時經(jīng)常插話，老師生氣地說：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！老師的做法。A.錯誤，應(yīng)該杜絕當堂批評B.正確，應(yīng)該嚴格要求學生C.錯誤，應(yīng)該尊重學生人格D高尚的職業(yè)道德15.當工作遇到挫折時，劉老師總是能夠樂觀、豁達地面對。這說明劉老師具備。A.健康的職業(yè)心理B.豐富的學識修養(yǎng)C.較強的教育能力D.高尚的職業(yè)道德16.某老師向?qū)W生推銷課外輔導資料，要求學生必須購置。該老師的做

8、法A.反映教學需要B.表達敬業(yè)精神C.違背教育規(guī)律D.違背師德標準17.下來選項中，18 世紀英國工業(yè)革命的標志是A. 機的創(chuàng)造和利用B.蒸汽機的創(chuàng)造和利用C.留聲機的創(chuàng)造和利用D.計算機的創(chuàng)造和利用18.以下著作中，中國古代科學家宋應(yīng)星所寫的是。A.夢溪筆談?B.?本草綱目?C.?天工開物?D.?九章算術(shù)?19.以下人物中，與“烏江自刎，密切相關(guān)的是A.陳勝B.項羽C.劉備D.秦始皇20.以下作品中，不屬于魯迅創(chuàng)作的是A?狂人日記?B.?阿 Q 正傳?C.?祝福?D.?女神?21.我國農(nóng)歷以干支紀年，公元 1976 年是農(nóng)歷丙辰年，據(jù)此推算，公元 1977 年應(yīng)該是A.農(nóng)歷丁巳年B.農(nóng)歷戊午

9、年C.農(nóng)歷丙寅年D.農(nóng)歷辛亥年22.在以下傳統(tǒng)節(jié)日中，有吃粽子、賽龍舟習俗的是A.清明節(jié)B.重陽節(jié)C.端午節(jié)D.元宵節(jié)23.在以下中國戲曲種類中，最早被列入聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的是A.京劇B.粵劇C.昆曲D.黃梅戲24.中國大陸第一部榮獲柏林國際電影節(jié)“金熊獎的電影是A.?本命年?B.?一個都不能少?C.?霸王別姬?D.?紅高粱?25.對右圖油畫作者和名稱判斷正確的一項為哪一項A.拉斐爾的?蒙娜麗莎?B.達芬奇的?蒙娜麗莎?C.拉斐爾的?大公爵圣母?D.達芬奇的?大公爵圣母?26.以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)百科全書的說法，不正確的一項為哪一項A.網(wǎng)絡(luò)百科全書的詞條主要是由網(wǎng)絡(luò)用戶創(chuàng)立的，對創(chuàng)立者的身份沒

10、有限制B.網(wǎng)絡(luò)百科全書的詞條是由網(wǎng)絡(luò)編輯創(chuàng)立的，只有網(wǎng)絡(luò)編輯才有權(quán)創(chuàng)立和編輯C.網(wǎng)絡(luò)百科全書是動態(tài)開放的，網(wǎng)絡(luò)用戶可以隨時對其中的詞條進行編輯修改D.網(wǎng)絡(luò)百科全書不追求知識的權(quán)威性，所以對詞條的解釋不一定準確和完整27.以下圖標所代表的軟件屬于下載工具的是28.如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)為真判斷，那么以下為假的一項為哪一項A.你去比賽，我去觀戰(zhàn)B.你不去比賽，我也不去觀戰(zhàn)C.你去比賽，我不一定去觀戰(zhàn)D.你不去比賽，我去觀戰(zhàn)29.“假設(shè)李老師和劉老師參加培訓，那么張老師也參加培訓，要由此推出“李老師沒參加培訓，需要增加的一項為哪一項。A.張老師沒參加培訓B.張老師參加了培訓C.劉老師參加了培

11、訓，張老師沒有參加培訓D 劉老師和張老師都沒參加培訓二、材料分析題30.材料：星期二的早上，天上下起了鵝毛大雪。王老師走進教室，笑容滿面地對同學們說：“大家看，外面的雪景多漂亮！今天這節(jié)語文課讓我們一起走進雪的世界，好好玩一下吧！學生們歡呼雀躍，奔向門外。他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的在討論雪花的形狀、特點，王老師也和學生一起觀雪、玩雪，即興吟詩作對.下課時間快要到了，王老師召集大家說：“下午作文課的任務(wù)是寫一篇記敘文，我相信大家能夠出色的完成任務(wù)。后來，學生們根據(jù)自己的感受，寫出了一篇篇精彩的作文。問題：請從教育觀的角度，評析王老師的教學行為。31.材料：班里新轉(zhuǎn)來一位貧困學生，由于遭遇了

12、種種生活的變故而悲觀消極，不認真學習，不愿意和同學交往，不信任老師。蘇老師細心地觀察這位新同學，主動和他交流，但沒能使他有所改變。一天早上，蘇老師發(fā)現(xiàn)學校新栽下的小樹需要護理，就請這位同學跟他一起去照顧小樹。在勞動過程中，蘇老師很自然地從討論小樹的成長入手，和他探討人生問題，他的眼睛里第一次充滿了興奮的神采。后來這位新同學慢慢變得積極、活潑起來。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析蘇老師的教育行為。32.材料：朋友與信粱漱溟朋友相信到什么程度，關(guān)系的深淺便到什么程度。不做朋友那么已，做了朋友，就得彼此負責。交情到什么程度，就負責到什么程度。朋友不終，是很大的憾事；如同父子之間、兄弟之間、夫婦之間

13、處不好是一樣的缺憾。交朋友時，要從彼此心性認識，做到深刻透達的地方才成。假設(shè)相信的程度不到，不要關(guān)系過密切了。朋友之道，在中國從來是一聽到朋友便說“信字。但普通之所謂信，多半是“言而有信的意思，就是要有信用。這樣講法固不錯；但照我的經(jīng)驗，我覺得與朋友往還，另有很重要的一點；這一點也是信，但講法卻不同，不是信實的意思，而是說朋友與朋友之間要信得及，信得過。所謂知己的朋友，就是彼此信得及的朋友。我了解他的為人，了解他的智慧與情感，了解他的心性與脾氣。清楚了這人之后，心里便有把握，知道他到家。朋友之間，要緊的是相知：相知者彼此都了解之謂也。片面的關(guān)系電不是朋友，必須是兩面的關(guān)系，才能發(fā)生好的感情。因

14、為沒有好的感情便不能相知。彼此有感睛，有了解，才是朋友。既成朋友，那么無論在空間上隔多么遠、在時間上隔多么久，可是我準知道他不致背離；此方可謂之為信。問題：(1)朋友之道中的“信，作者的看法和普通的看法有什么不同？4 分(2)作者認為，什么樣的朋友才“可謂之為信？10 分三、寫作題本大題 1 小題，50 分33 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。古詩“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時，表現(xiàn)了對童年放學后那歡快之聲的深深懷戀。今天，校園的哪一種聲音讓你“渾難忘呢？是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴，還是老師娓娓的講課、同學瑯瑯的讀書聲？或者是請以“最難忘，校園的那一種聲音為題，寫一篇不少于 1000 字的文章。立意自定。1、D2.【答案】B3.【答案】C。解析，在?根底教育課程改革綱要?中有明確的表述，“建立促進學生全面開展的體4.【答案】A5.【答案】D。解析，學校或者其他教育機構(gòu)6.【答案】A。解析，20222022年，教育公平小教育差