（農(nóng)業(yè)的變化真大）人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件教師備課通用教學(xué)模板

1、農(nóng)業(yè)的變化真大小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版授課老師：新精品課件授課時(shí)間：20XX.XX第一頁(yè)，共十四頁(yè)。課文梳理KEWENSHULI第二頁(yè)，共十四頁(yè)。星期六，我興致勃勃來(lái)到展覽館，觀看農(nóng)業(yè)科技成就展覽。 袁隆平爺爺?shù)呢暙I(xiàn)最引人注目。講解員阿姨介紹說(shuō)，他培育了雜交水稻良種，大大提高了水稻產(chǎn)量。我們用百分之七的產(chǎn)量，養(yǎng)活了全世界百分之二十二以上的人口，袁隆平爺爺立了大功閱讀課文課文梳理第三頁(yè)，共十四頁(yè)。我看到了一個(gè)塑料大棚模型。這種大棚能準(zhǔn)確控制溫度，濕度和光照，在寒冷的冬季也能讓百花盛開，瓜果飄香。 彩色棉花的介紹引起了我的好奇。這種棉花在吐絮時(shí)就有紅、黃、綠等不同顏色，棉紡廠可以直接用它紡出五彩線

2、，織出五彩布。 無(wú)土栽培的技術(shù)也很了不起?？萍既藛T把各種養(yǎng)分溶解在水里，不用泥土，植物靠著這樣的水分，也能長(zhǎng)得十分茁壯。 回家的路上，我不禁想：有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，農(nóng)業(yè)的變化真大!課文梳理第四頁(yè)，共十四頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)XUEXIMUBAIO第五頁(yè)，共十四頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)課文中的8個(gè)生字。會(huì)認(rèn)14個(gè)生字。2、了解農(nóng)業(yè)的巨大變化。第六頁(yè)，共十四頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)農(nóng)（nng）技（j）袁（yun）介（ji）紹（sho）培（pi）產(chǎn)（chn）棚（png）控（kng）制（zh）泥（n）茁（zhu）隆（lng）欲（y）生字學(xué)習(xí)第七頁(yè)，共十四頁(yè)。紡（紡紗） （紡織）科（科學(xué)） （科目）技（技術(shù)） （技巧）詞組學(xué)習(xí)學(xué)

3、習(xí)目標(biāo)織（針織） （織布）第八頁(yè)，共十四頁(yè)。朗讀感悟LANGDUGANWU第九頁(yè)，共十四頁(yè)。說(shuō)起農(nóng)業(yè)的變化，袁隆平爺爺?shù)呢暙I(xiàn)最引人注目。你知道“引人注目”是什么意思嗎?誰(shuí)能當(dāng)講解員為大家介紹一下他的貢獻(xiàn)?用四個(gè)字概括：雜交水稻運(yùn)用大棚種植可以在寒冷的冬季讓百花盛開，瓜果飄香，真不錯(cuò)呀!讓我們帶著這種感情讀讀第三自然段。有了彩色棉花就能紡出五彩線，織出五彩布，讓我們穿上漂亮的衣服。你喜歡嗎?讓我們帶著這種感情讀讀第四自然段。朗讀感悟第十頁(yè)，共十四頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)你見過(guò)無(wú)土栽培的植物嗎?運(yùn)用無(wú)土栽培技術(shù)，就能讓植物不用泥土，種植在水里，也能長(zhǎng)得十分茁壯。這是多么得方便呀!讓我們帶著這種感情讀讀第五自然段朗讀感悟第十一頁(yè)，共十四頁(yè)。課后拓展KEHOUTUOZHAN第十二頁(yè)，共十四頁(yè)。農(nóng)業(yè)只是在這幾方面產(chǎn)生了巨大的變化嗎?還有什么?請(qǐng)大家課下繼續(xù)關(guān)注并搜集有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的變化，然后說(shuō)給老師和同學(xué)們聽，看誰(shuí)了解最多。課程拓展第十三頁(yè)，共十