企業(yè)戰(zhàn)略-淺析企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的形成機(jī)理

1、.：.； 文檔資源 內(nèi)容摘要：本文主要對(duì)動(dòng)態(tài)才干的特征及其影響要素、企業(yè)獲取動(dòng)態(tài)才干等進(jìn)展了分析，提出了企業(yè)動(dòng)態(tài)才干的構(gòu)成是由組織和管理過(guò)程、位置和開(kāi)展途徑三個(gè)關(guān)鍵要素決議的。 關(guān)鍵詞：動(dòng)態(tài)才干 影響要素 分析框架 構(gòu)成機(jī)理 在戰(zhàn)略管理領(lǐng)域，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的尋求以及如何獲得并堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，不斷是管理學(xué)者和企業(yè)界人士最為關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。而在動(dòng)態(tài)環(huán)境下，關(guān)于企業(yè)動(dòng)態(tài)才干的研討曾經(jīng)日漸成為實(shí)際界研討的一個(gè)熱點(diǎn)。本文經(jīng)過(guò)對(duì)動(dòng)態(tài)才干的特征及其影響要素、企業(yè)獲取動(dòng)態(tài)才干等方面進(jìn)展了分析，提出了企業(yè)動(dòng)態(tài)才干的構(gòu)成機(jī)理。 企業(yè)動(dòng)態(tài)才干概述 20世紀(jì)80年代初期，占主導(dǎo)位置的戰(zhàn)略管理實(shí)際是波特的產(chǎn)業(yè)組織實(shí)際，隨著

2、中心才干實(shí)際的快速開(kāi)展，中心才干的一些局限性也浮現(xiàn)了出來(lái)。但在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境中，企業(yè)原有的中心才干有能夠成為妨礙企業(yè)開(kāi)展的一個(gè)包袱。才干實(shí)際遇到前所未有的本身開(kāi)展妨礙，不能解釋動(dòng)態(tài)市場(chǎng)上企業(yè)如何獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)以及為什么某些企業(yè)具有繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在此背景下，Teece 等人最初提出了改動(dòng)才干的才干即動(dòng)態(tài)才干的概念，并把動(dòng)態(tài)才干定義為公司整合、構(gòu)建、重新配置內(nèi)部和外部才干以應(yīng)對(duì)快速變化環(huán)境的才干，但動(dòng)態(tài)才干實(shí)際目前依然處于探求階段。本文以為動(dòng)態(tài)才干是指企業(yè)堅(jiān)持或改動(dòng)其作為戰(zhàn)略才干根底才干的才干，經(jīng)過(guò)利用資源的吸收與整合以及經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、知識(shí)管理等方式提升本身的創(chuàng)新才干而獲得新知識(shí)和才干，并逐漸整合和

3、改良現(xiàn)有的才干和提高效率，使企業(yè)在動(dòng)態(tài)、復(fù)雜、不確定的環(huán)境下獲得繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 一動(dòng)態(tài)才干的特征 動(dòng)態(tài)才干具有開(kāi)辟性。動(dòng)態(tài)才干實(shí)際源自于資源根底論，且吸收了中心才干實(shí)際的許多觀(guān)念，因此在特征上與中心才干有類(lèi)似之處。但動(dòng)態(tài)才干是改動(dòng)企業(yè)才干的才干，并在創(chuàng)新上具有開(kāi)辟性動(dòng)力。創(chuàng)新的動(dòng)力能夠是再生性的或開(kāi)辟性的，由于傾向于以具有劇烈途徑依賴(lài)的閱歷性為根底的再生性動(dòng)力并不能改動(dòng)才干中的慣性。企業(yè)動(dòng)態(tài)才干不僅關(guān)注企業(yè)特有的組織慣例，其焦點(diǎn)更是放在抑制才干慣性的創(chuàng)新和開(kāi)辟性才干上。在動(dòng)態(tài)環(huán)境中，動(dòng)態(tài)才干崇尚建立開(kāi)辟性學(xué)習(xí)才干。開(kāi)辟性學(xué)習(xí)才干是為了在長(zhǎng)期內(nèi)向企業(yè)提供新的戰(zhàn)略觀(guān)念而進(jìn)展的偏重于變革的學(xué)習(xí)。因此

4、，為了企業(yè)獲得繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，需求的是可以進(jìn)展發(fā)明性消滅的才干。 動(dòng)態(tài)才干具有開(kāi)放性。建立在開(kāi)辟性動(dòng)力之上的動(dòng)態(tài)才干呈現(xiàn)出開(kāi)放性的特征。動(dòng)態(tài)才干是企業(yè)整合了內(nèi)部知識(shí)與吸收性知識(shí)的產(chǎn)物。由于吸收性知識(shí)在企業(yè)內(nèi)部和外部資源與才干之間起到了橋梁作用，所以動(dòng)態(tài)才干實(shí)際強(qiáng)調(diào)建立從外部途徑吸納知識(shí)的特殊才干。這與強(qiáng)調(diào)企業(yè)才干內(nèi)部化積累的資源根底論和中心才干論有很大的不同。動(dòng)態(tài)才干由于其開(kāi)放性而顯現(xiàn)出靈敏性，從而減少了才干中的剛性之缺乏。 動(dòng)態(tài)才干具有復(fù)雜性和難以復(fù)制性。在動(dòng)態(tài)環(huán)境下的動(dòng)態(tài)才干具有復(fù)雜性，由于動(dòng)態(tài)才干建立在企業(yè)的流程根底上的，而其流程具有復(fù)雜性。同時(shí)，企業(yè)流程的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)性導(dǎo)致組織才干系統(tǒng)在不同

5、層次都表現(xiàn)出一致性，假設(shè)改動(dòng)企業(yè)內(nèi)某些部分流程，就必然會(huì)引起其它部分流程的相應(yīng)改動(dòng)，在這種情況下，動(dòng)態(tài)才干的復(fù)制就變得非常困難了。 二動(dòng)態(tài)才干構(gòu)成的影響要素 企業(yè)動(dòng)態(tài)才干存在于企業(yè)的組織和管理過(guò)程中，其構(gòu)成是由企業(yè)的資產(chǎn)位置和開(kāi)展途徑?jīng)Q議的。Teece 等人1997以為企業(yè)內(nèi)外部才干包括組織技藝、資源和才干，動(dòng)態(tài)才干置于其管理和組織過(guò)程之中，并且構(gòu)建了動(dòng)態(tài)才干的過(guò)程、位置和途徑分析框架。動(dòng)態(tài)才干實(shí)際是一個(gè)正在開(kāi)展中的實(shí)際前沿，當(dāng)前的重點(diǎn)集中于上述的分析框架之上的。 動(dòng)態(tài)才干的構(gòu)成主要是由組織設(shè)計(jì)和人力資源管理這兩個(gè)要素決議的。這是由于：一方面企業(yè)經(jīng)過(guò)組織設(shè)計(jì)，建立有中層經(jīng)理指點(diǎn)的組織，可以促進(jìn)

6、企業(yè)業(yè)務(wù)多樣化的動(dòng)態(tài)才干；另一方面可以經(jīng)過(guò)加強(qiáng)者力資源管理來(lái)促進(jìn)動(dòng)態(tài)才干的構(gòu)成，并強(qiáng)調(diào)人力資源管理從幾個(gè)方面著手：選人要注重知識(shí)的寬度和深度；職位描畫(huà)概念要詳細(xì)詳細(xì)；以培訓(xùn)來(lái)擴(kuò)展員工現(xiàn)有知識(shí)的寬度和深度；以及鼓勵(lì)勝利，寬容失敗。 知識(shí)構(gòu)成的動(dòng)態(tài)過(guò)程也是動(dòng)態(tài)才干的演化過(guò)程。為了回答勝利企業(yè)是如何開(kāi)展出優(yōu)越的資源和知識(shí)，而企業(yè)又如何建構(gòu)動(dòng)態(tài)才干長(zhǎng)期堅(jiān)持這種優(yōu)越性的問(wèn)題，把產(chǎn)品作為才干觀(guān)的框架中的一個(gè)變量，其產(chǎn)品開(kāi)展由企業(yè)的知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)系統(tǒng)支撐的，并加強(qiáng)企業(yè)的知識(shí)和學(xué)習(xí)才干。同時(shí)從企業(yè)知識(shí)對(duì)動(dòng)態(tài)才干的作用角度看，企業(yè)改動(dòng)才干的過(guò)程就是企業(yè)跟隨新知識(shí)的過(guò)程。 企業(yè)獲取動(dòng)態(tài)才干的分析框架 動(dòng)態(tài)才干的獲

7、得意味著企業(yè)擁有新的有關(guān)資源運(yùn)用知識(shí)、新的組合資源的方式，也就是說(shuō)，企業(yè)可以激發(fā)潛在于企業(yè)原有資源中的效力，企業(yè)可以獲得外部企業(yè)擁有的資源效力，企業(yè)將獲得新的資源協(xié)調(diào)整合配置的方式。下面我們提出一個(gè)企業(yè)獲取動(dòng)態(tài)才干的分析框架見(jiàn)圖1：企業(yè)獲取動(dòng)態(tài)才干與市場(chǎng)時(shí)機(jī)。 圖1顯示，企業(yè)在生長(zhǎng)中開(kāi)場(chǎng)構(gòu)成或擁有一系列的資源與才干，而這些資源與才干如組織資本與技術(shù)才干是在特定的市場(chǎng)時(shí)機(jī)開(kāi)發(fā)中構(gòu)成的。在市場(chǎng)變化的情況下，它們的價(jià)值是有限的，因此，需求企業(yè)對(duì)這些資源和才干進(jìn)展更新，以構(gòu)成新的動(dòng)態(tài)才干，只需這樣才干開(kāi)發(fā)利用新的市場(chǎng)時(shí)機(jī)，推進(jìn)企業(yè)生長(zhǎng)。我們以為，獲得動(dòng)態(tài)才干可以從企業(yè)的內(nèi)部與外部?jī)蓚€(gè)方面去思索。在內(nèi)部

8、，可以實(shí)行資源重組與學(xué)習(xí)；在外部，可以經(jīng)過(guò)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、整合資源來(lái)獲得新的資源和才干。 企業(yè)動(dòng)態(tài)才干的構(gòu)成機(jī)理 動(dòng)態(tài)才干為企業(yè)順應(yīng)動(dòng)態(tài)環(huán)境變化的需求，以組織和管理過(guò)程、特定資產(chǎn)和開(kāi)展途徑這三個(gè)關(guān)鍵要素來(lái)構(gòu)成企業(yè)動(dòng)態(tài)才干的機(jī)理。下面對(duì)組織和管理過(guò)程、位置和開(kāi)展途徑三個(gè)關(guān)鍵要素進(jìn)展全面論述。 一組織和管理過(guò)程 企業(yè)繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)如何有賴(lài)于企業(yè)組織和管理過(guò)程的情況，我們可以從該過(guò)程的三個(gè)主要作用來(lái)加以認(rèn)識(shí)：協(xié)調(diào)和整合的作用。管理層在企業(yè)內(nèi)組織營(yíng)運(yùn)的方式是導(dǎo)致企業(yè)在各個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)勝任差別的根本緣由，而勝任才干是嵌入在獨(dú)特的協(xié)調(diào)和組合方式之中的，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的組織過(guò)程具有高度一致性和獨(dú)特性時(shí)，便難以復(fù)制。學(xué)習(xí)

9、的作用。學(xué)習(xí)是經(jīng)過(guò)反復(fù)和實(shí)驗(yàn)而能更好和更快地完成義務(wù)的過(guò)程，它還能協(xié)助 企業(yè)發(fā)現(xiàn)新的時(shí)機(jī)。組織學(xué)習(xí)包括學(xué)習(xí)個(gè)人和組織的技藝，具有社會(huì)和集體的性質(zhì)。由集體學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的組織知識(shí)在于新的活動(dòng)范式中，存在于“慣例或新的組織邏輯之中。重構(gòu)和轉(zhuǎn)變的作用。在迅速變化的環(huán)境中，不斷覺(jué)察重構(gòu)企業(yè)資產(chǎn)構(gòu)造。這要求企業(yè)對(duì)市場(chǎng)和技術(shù)有一定的警惕和采用最正確實(shí)際的志愿。在這方面，標(biāo)桿競(jìng)爭(zhēng)作為實(shí)現(xiàn)這些目的的組織手段是極具價(jià)值的。重構(gòu)和轉(zhuǎn)變的才干本身就是學(xué)習(xí)而來(lái)的組織技藝。 二資產(chǎn)特點(diǎn) 企業(yè)進(jìn)展怎樣的戰(zhàn)略及采用什么樣的戰(zhàn)略?xún)?nèi)涵，不僅取決于其組織過(guò)程，而且還取決于其特定的有形和無(wú)形的資產(chǎn)，包括技術(shù)資產(chǎn)、互補(bǔ)資產(chǎn)、財(cái)務(wù)資產(chǎn)、聲譽(yù)資產(chǎn)、制度資產(chǎn)、市場(chǎng)資產(chǎn)等。從總體上來(lái)講，這些資源的戰(zhàn)略意義在于其特定性，即這些資產(chǎn)的構(gòu)成在很大程度上是企業(yè)內(nèi)生的，是在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中積累起來(lái)的。 三開(kāi)展途徑 途徑影響企業(yè)才干開(kāi)展的作用是經(jīng)過(guò)途徑依賴(lài)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。企業(yè)可以向何處去，受制于它目前的位置和前方的途徑，而它目前的