中學生自我管理運營方案

1、中學生自我管理運營方案北京智睿方舟教育科技公司李偉第一部分 自我管理訓練內(nèi)容歷經(jīng)5年，通過幾萬名中學生證明：自我管理訓練是1418歲之間 最有效的自我教育自我管理方式。是教育的目的是教給學生探求知識 的方法；修練自我品格；規(guī)劃人生方向；讓學生得到更多學習發(fā)展空 間，讓老師徹底得到解放，讓家長如愿以償。隨著時間的流逝，學生 了解的、背誦的許多知識可能會遺忘，但是教給學生如何做人以及自 我管理的能力卻永遠不會失去，九十天改變學生一生一、項目愿景：讓全國千百萬青少年學會合作、懂得感恩、自立自強、自尊自愛。二、項目宗旨：解放老師、成就學生、成全家長。三、項目說明：學習的最高境界是自我學習，管理最高境界

2、是自我管理。自我管 理，顧名思義就是自己管理自己。我對它的理解是：規(guī)范自己的 行為，以達成目標，實現(xiàn)目的。自我管理好了，就是心態(tài)管理好 了情緒管理好了，同時時間管理上去了，效率管理提升了。顯然 自我管理是核心。有這樣一句話：播下一種思想，就收獲一種行為；播下一種行為，就收獲一種習慣；播下一種習慣，就收獲一種性格；播下 一種性格，就收獲一種命運。自我管理就是個體管理，個體是人， 那么人在干什么不在移動自己就是在移動物體。換句話說，通過 有效的管，需要管理。人理自己的行為，來正確的更好的移動自己或物體，以達成目標實 現(xiàn)目的。從一生的角度來看，通過自我管理，執(zhí)行生涯規(guī)劃， 實現(xiàn)人生定位。作為現(xiàn)代中學

3、生，做好了自我管理，就能最大程 度的提升自己、克制自己，是通向成功的捷徑，也是未來進入職場的競爭核心。 結(jié)合我們十八年的教學實驗，一個學校的管理方法，一個老師的 管理理念都要通過政教務和班主任來實施。要在學生思想中得到 貫徹，其關(guān)鍵在于學生的接受后才能保正落實，只有解決了學生 思想，一切問題都會迎韌而解，自古以來，在我們實際教學管理 中，老師和學生永遠是一對矛盾，從某種程度上注，學生很多方 面只是在作一些表面工作，沒有從內(nèi)心得到落實，而自我管理是 讓學生自行去學習、自身去感悟、自身去體驗、自身去落實、 從而從根本解決問題。對于自我管理問題，美國管理大師杰克森、 布郎曾在一個有趣的比喻：缺少自我

4、管理的才華，就好像系上溜 冰鞋的八爪魚，眼看動作不斷，可是卻寸步不離，到底向前向 后，還是原地打轉(zhuǎn)。五教育管理研究課年國家教育部把中學生自 我管理作為十一.2007題，在北大、清華、北京四中等各方面高 校、中學協(xié)調(diào)一批專家進行調(diào)年得出了結(jié)論，要求在全國推廣， 而各地都以高考為指揮捧應2009研。付考試，未能得到推廣. 只是在山東、四川、湖北等極少學生作了實驗，取得了積極的 效果，評許多教師和學生都從中受益。四、項目內(nèi)容：1.目 標管理：人生的方向目標是方向，她會告訴你要到哪里去；目標 是前進的動力，在你無力的時候結(jié)你帶來希望；目標是導航的燈， 為你燃起生命的火焰；目標.是老師，時時提醒你要勤奮

5、。人生如果沒有目標就如航船沒有航 線，永遠無法靠岸，規(guī)劃目標并實現(xiàn)目標是體現(xiàn)人生價值最直接 的方式。性格管理：成功的基礎性格是一個人思想水準與道德修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，是對世界所表現(xiàn) 出來的態(tài)度和采取的言行，它與人的成長環(huán)境有直接的關(guān)系，性 格影響人的一生。一個人擁有怎樣的思想就會收獲怎樣的行動， 有怎樣的行為就會收獲怎樣的習慣，有怎樣的習慣就會收獲怎樣 的性格，有怎樣的性格就會收獲怎樣的命運。培養(yǎng)和修煉良好的 性格是人生成功的基礎。心態(tài)管理：成功的關(guān)鍵心態(tài)是指一個人從內(nèi)心對事物所表現(xiàn)出來態(tài)度，心態(tài)可分為消極 心態(tài)與積極心態(tài)兩大類。積極心態(tài)可使人快樂，奮進，有朝氣， 有精神，從而會收獲成功。消極的心

6、態(tài)則使人悲觀，失望，難過， 沒有激情，沒有精神，自然是難以有成就。愁苦與歡喜，成功與 失敗，僅系于一念之間，這一念即是心態(tài)，心態(tài)決定成敗。因此， 作為現(xiàn)代的中學生將來要有所作為，擁有一個良好的心態(tài)是成功 關(guān)鍵。學習管理：智慧的源泉21世紀是知識經(jīng)濟世紀，更是知識爆炸的年代，沒有知識和智 慧的人將被社會所淘汰。知識改變命運，學習成就未來，知識的 獲取最有效的方式就是學習，不同的學習策略、學習方式、學習 態(tài)度就會帶來不同的學習效果，進行高效、理性、快樂的學習， 是新時代優(yōu)秀中學生的必修課。情緒管理：成熟的階梯5情緒，是人各種的感覺、思想和行為的一種綜合的心理和生理狀 態(tài)，是對外界刺激所產(chǎn)生的心理反

7、應，以及附帶的生理反應，如： 喜、怒、哀、樂等。情緒所帶來的各種反應會直接影響我們的學 習和生活，如果情緒管理的好就會帶來理想結(jié)果，如果管理不好 就會帶來不堪設想的后果。如何掌握自我，合理調(diào)節(jié)情緒，對生 活中矛盾和事件引起的反應能適可而止的排解，能以樂觀的態(tài)度、 幽默的情趣及時地緩解緊張的心理狀態(tài)是當代中學生必須掌握 的生活技巧。5.人際管理：成功的條件“人”字由一撇一捺組 成，說明人是互相依靠，相互依人際管理，“際”是廣泛的意思。 所以“人際管理”就是要建立存，相互合作的。廣泛的、良好的、 和諧的人際關(guān)系。當今時代是合作的時代，是相互依靠的時代，人的成長是離不開身邊人的支持與幫助，比如：父母

8、、老師、同學、朋友、對手、 陌生人等等，因此扮演好自己的角色，處理好與各種不同人群的 關(guān)系是生活中的一門哲學，建立良好、廣泛的人際關(guān)系是學習和 生活中重要因素，是一個人成功的重要條件。7時間管理：高效的工具時間是生命，浪費時間等于慢性自殺；時間是效率，合理的管理 時間將會創(chuàng)造理想的結(jié)果；時間是財富，人們在時間中不斷在取 得財富。人與人之間的距離就是在時間中拉開的，有人會管理好 時間，創(chuàng)造出無限的精彩，有人的在浪費時間，終身無所作為， 合理的時間管理是你高效學習贏得競爭的有利武器。.8健康管理：成功的保障健康是生命之本，學業(yè)之根，事業(yè)之源；健康是一種自由，是一 種財富，是一種幸福！擁有了健康，就

9、可以去創(chuàng)造一切、擁有一 切，也只有健康，才是人生最為寶貴的財富。健康的身心是成就 一切宏圖偉業(yè)的基石，只有不斷地為健康進行儲蓄，你的知識和 財富才會倍增。對于所有幸福美滿的家庭來說，它們都擁有共同 的財富，那就是健康。健康是每個家庭幸福的源泉！沒有健康， 一切都無從談起，一切終將化為泡影。9財商管理：時代的要求在當今社會里，理財能力是每個人必備的基本素質(zhì)，它直接關(guān)系 到我們每一個人的成長和未來的幸福，作為中學生要樹立正確的 金錢觀，正確認識金錢，駕馭金錢，學會賺錢，攢錢，花錢和管 理金錢，從小培養(yǎng)我們的理財意識，讓金錢成為一種工具而不是 做金錢的奴隸，這是時代對青少年的要求。五、運作程序：1、本項目依托國家關(guān)工委青少年素質(zhì)教育項目的德育教育 一個課程。在全國道德基地進行推廣。2、以各中學以團委或政教處為核心，以各班班主任為成員，組 成校級自我管理委員會，安排布置全校的自我管理工作，在全校 啟動自我管理活動，并負責監(jiān)控。3、以班級為單位組成班級自我管理委員會，采取國際統(tǒng)一的21