腳步變變變詳案

1、活動名稱：腳步變變變活動目標(biāo)：1練習(xí)多種行走方法，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量 2發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及平衡能力活動準(zhǔn)備：胸牌每人一個（紅、黃、藍(lán)、綠四種手工紙剪成的圓形）、小紅旗十面、棒棒糖標(biāo)志四個、（上面有紅、黃、藍(lán)、綠四條短線）起跑線一條、走路音頻、健康歌伴奏音頻、月光鋼琴曲、口哨一個、布袋一個、指示牌五個（向前走、向后走、蹲著走、橫著走、腳尖走）、解放軍之歌音頻活動過程: 一 導(dǎo)入部分 1教師播放走路的音頻，教師和幼兒一同聽音樂模仿不同的小動物（小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓）走入活動室（帶領(lǐng)幼兒圍成一個大圓形）2聽，多好聽的音樂?。úシ艢g快的音樂進(jìn)行運(yùn)動，幼兒原地活動身體）現(xiàn)在讓我們一起和音樂

2、寶寶動起來（搖搖小腦袋；抖抖小肩膀；扭扭小屁股；伸伸小胳膊；蹲一蹲、跳一跳、原地跑一跑） 3運(yùn)動之后真舒服，現(xiàn)在請大家想一想，我們剛剛是怎樣進(jìn)入活動室的？（模仿不同的小動物走進(jìn)來的）你平時是怎樣走路的？走一走（請幼兒自由走動）還可以怎樣走？（鼓勵幼兒大膽想象）請個別幼兒示范走，教師帶領(lǐng)幼兒走一走：向前走、向后走、蹲著走、橫著走、腳尖走、大步走、小步走） 二 游戲“腳步變變變” 1咦，這是什么？（教師神秘的出示布袋）我們一起來看看，原來是指示牌，猜猜他們表示什么？（1）教師講解箭頭向上代表向前走；箭頭向下就代表向后走，橫線代表橫著走；一雙小腳丫代表腳尖走；像小人一樣的標(biāo)志代表蹲著走（教師邊講解邊

3、示范）（2）現(xiàn)在看看誰的反應(yīng)快，老師出示指示牌，請你來做動作，例如，老師出示箭頭向上的指示牌，小朋友們要向前走（教師一一出示指示牌，請幼兒站成一排跟著教師一起練習(xí)） 2教師講述游戲規(guī)則小朋友們愿意和指示牌做游戲嗎？現(xiàn)在我們來玩游戲“腳步變變變”（1）首先，老師這里有一條起跑線，請你找到和自己胸牌一樣顏色的線寶寶排隊站好，什么顏色的胸牌代表什么隊，分別是紅、黃、藍(lán)、綠四個隊（x隊x隊在哪里，x隊幼兒揮揮手）（2）每隊前面有一顆棒棒糖標(biāo)志為終點(diǎn)，聽到老師的哨聲以后，請你根據(jù)老師手中的指示牌行走，我的指示牌會不停的變化，最先到達(dá)終點(diǎn)的寶貝獲勝（3）每輪做游戲時請一排小朋友參加，其他小朋友要做小裁判來監(jiān)督，看一看參賽的小朋友是否按照老師的指示牌行走，同時為他們加油，每輪比賽獲勝的小朋友可以得到一面小國旗，獲得國旗最多的隊為冠軍規(guī)則：必須按照指示牌的指示進(jìn)行走路3請一組幼兒示范游戲4幼兒游戲教師指導(dǎo)（1）老師吹口哨代表游戲開始，第一排幼兒開始游戲，其他小朋友為自己的隊友加油（每一輪教師出示不同的指示牌）（2）每輪結(jié)束后為獲勝的小朋友獎勵小紅旗。5教師進(jìn)行活動小結(jié)三輕松一刻1（教師播放舒緩的音樂進(jìn)行放松活動）游戲玩的很開心，現(xiàn)在讓我們放松一下2“我是解放軍”“請你像我這樣做，我就像你這樣做”，請幼兒模仿解放軍站好，