絢爛的生命力

1、絢爛的生命力篇一：生命因勇氣而絢爛生命因勇氣而絢爛雛鷹學會飛翔，需要的是勇氣；嬰兒學會行走，需要的是勇氣； 曇花學會綻放，需要的是勇氣。勇氣是人生必不可少的部分，它像掌 握方向的桅桿，你若把它失去，生命便會停滯不前，任歲月蹉跪。然而，勇氣是他們的代名詞。歷史永不將他遺忘。還記得，那位用生命譜寫歷史的他嗎？他用 赤誠之心完成了 無韻之離騷工含垢忍辱，他用頑強之志鑄就了 史家 之絕唱”。而復興帶給他的痛苦，卻讓他痛苦難耐。歷史的使命，生命 的堅決，使命的職責鞭策著他鼓起勇氣，不得不堅強的面對殘忍的現(xiàn) 實。那是的勇氣，是他生命的支點。若是沒有這份堅忍的勇氣，又怎 么會有這部蕩氣回腸的史家大作？面對生

2、死， 他忍辱負重，鼓起勇氣， 豎起揚帆，只為歷史而活，為人生而活。他的勇氣，他的抉擇，歷史 怎能無情地將他遺忘。歷史永不將他拋棄。偶然，在電視上看到一張用電燈照亮的地球 圖。那一點點微弱的燈光，照亮了生活，照亮了生命，照亮了地球！ 微微燈光，卻耗費了他畢生的精力。面對成千上萬的苦難，燒焦了的 雙手和身體，無疑是他最大的打擊。躺在病床上的他，不但沒有選擇 墮落，而是用那股強大的勇氣重新燃氣希望的火花。一次又一次的失 敗，只會讓用勇氣像烈火那樣，越燃越烈，兇猛地注入懷中，更加堅定他的夢想。若是沒有他這份堅持的勇氣，我們怎能在黑暗中尋找光 明？那微微燭火隨已燃盡，但帶給我們的卻是永垂不朽的鼓舞。那條

3、 勇氣可嘉，熱血沸騰的生命是永恒的。這樣的義無反顧，這樣的勇字當頭，這樣的堅持不懈，歷史怎能無情將他 拋棄。歷史永不將她摒棄。汶川地震的廢墟雖然已經(jīng)泯滅，可那令人動 容的場面卻歷歷在目。一位白發(fā)蒼蒼的的母親，黑漆漆的泥土灰塵打 落在她的肩上。臉上，是淚水滑過的痕跡，似看不透的哀愁。一旁躺 著昏迷不醒的女孩，一條腿被惡狠狠的房屋呀踏著，無法動彈，搬走 房屋，只會讓在場的戰(zhàn)士失去生命，而女孩，已經(jīng)漸漸的失去了意識。 截肢，把她的腿鋸掉！我不能為了我的女兒而搭上十幾條鮮活的生命！ 要恨，就讓她恨我好了！ ”堅定的聲音刺破云霄，淚如雨下，不止?jié)櫇?了幾方土地，猙獰的面孔是痛苦的勇氣，血染的紗布，祭奠著

4、無力的 雙腿，緬懷的是那微微母親的浩然勇氣。我想，是母愛的勇氣，令這 位母親依然作出這樣的決定。這樣偉大的母親，歷史怎能無情地將她 摒棄。歷史的腳步依舊前行，但卻為他們頓了頓腳步。他們用勇氣鑄造 了精彩的生命，生命也因勇氣而絢爛。篇二：讓生命綻放絢爛班會課設計讓生命綻放絢爛一一主題班會設計高二級班主任：謝昭豪、陳艾玲、李乙仕、吳少群一、班會活動背景生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可 以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注 過這個熟悉而又陌生的生命嗎？當代的很多中學生因所處的家庭環(huán)境、 社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力， 心

5、理承受力都較差。因此，當困難突然降臨時，往往不知所措，采取 逃避的態(tài)度，有的甚至輕生”。每個人的生命只有一次，應該把她打扮 得更加光彩；生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，我們要讓 生命得有意義，要學會對自己的生命乃至人生負責。二、班會活動思路本主題班會分為三個篇章，第一篇章使學生感受和體驗生命的價 值和意義，從而學會珍愛生命，包括自己的，也包括別人的；第二篇 章重在促進學生的自我探索、認識與了解，能夠在今后的生活中肯定 和悅納，從而形成合理的期待；第三篇章重在教給學生克服困難的方 法，學會如何合理調控自己的情緒，并能積極面對和解決遇到的挫折； 最后激發(fā)學生斗志，忘掉所有的榮耀與失敗，能夠

6、重拾信心，以飽滿 的熱情面對今后的一切挑戰(zhàn)，任何時候不拋棄不放棄。三、活動形式：朗誦、設置情景、討論等環(huán)節(jié)穿插進行。四、活動時間：2013年10月29日 五、活動地點：高二*班教室六、課前準備 1、準備好班會要使用的視頻、圖片、課件。2、準備活動中使用的物品。3、布置同學們收集整理關于生命的觀點和材料。七、活動過程（一）感悟生命的可貴1、班會活動開始。人，最寶貴的是生命。生命，對每個人都只有一次。生命如花。 是花，就要經(jīng)得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重 重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命的強者。今天我 們的主題班會是 讓生命綻放絢爛。2、觀看小雞破卵而出的成長歷程，

7、感悟生命的可貴。.通過圖片感悟人最寶貴的是生命。.總結提升：人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才 彌足珍貴。從自然災難中，我們看到生命是多么的脆弱。那些已經(jīng)遇 難的人們和埋在廢墟里的人，他們是多么渴望生命，但是卻被迫剝奪 了生命，永遠失去了機會。我不禁覺得我們是多么的幸運，我們還有 生命，就還有機會，一切困難都不是問題。沐浴陽光雨露，經(jīng)歷風吹 雨打，我都不低頭認輸，我的生命我做主（二）認識我自己，揚長避短導語：我們前不久觀看的印度電影地球上的星星告訴我們： 孩子們就像天上的星星一樣，是獨一無二的。俗話說：世界上沒有兩片相同的樹葉?！蔽覀兠總€人都是作為一個獨特的個體存活在這個世界 上，都有

8、自己獨特的價值和意義，正如一句名言所說：既然生活創(chuàng)造了我，我就不是多余的?！比欢?，我們身邊有很多同學卻不能正確地認 識自己。選擇自卑、自信、還是自負地活著，關鍵取決于我們如何認 識自己。.游戲：兩人一組照鏡子。說說你們兩個人的外表有何不同？.玩一玩心理測驗小游戲 色眼識人工透過最喜歡顏色看到隱藏 的你。（具體內容見附件）.組織學生集體討論：從上面兩個游戲中，你們有哪些啟發(fā)與 思考？.活動：優(yōu)缺點大轟炸。規(guī)則：把自己的名字和優(yōu)缺點寫在紙上上交；老師抽點，學生對 被抽到的同學進行評價；學生進行自我評價。.總結提升： 金無足赤，人無完人?！泵恳粋€人都是不完美的。 也正因為既有優(yōu)點，也有缺點，人才成為

9、一個完整的人，所以要承認 自己的不完美，學會悅納自己，追求卓越。另外，生活是一場馬拉松 賽跑，每個人都有自己的路徑，我們需要做的只是和自己比，比現(xiàn)在 的自己是不是比過去進步了，比未來的自己是不是比現(xiàn)在成熟了。（三）面對挫折我勇于克服導語：珍愛生命”、認識自己”不是僅僅成為指引我們人生的口 號，而應該成為我們生活的一種態(tài)度，并且能夠切切實實付諸我們的 實踐。.體會人生的曲折、坎坷。很多時候，當我們付出很多努力，卻不 得不從頭再來時，你是否依然有勇氣？命運完全掌握在你手中，抱怨 與嫉妒只會讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會讓你成功。其 實，人的一生就是在不斷地尋找、認識、完善自我的過程。每一次

10、挫 折，都能幫助我們找到自己獨特的位置和價值。.教師講故事一一被落井下石的驢，組織學生討論，匯報： 兩種截然不同的結果產生的原因是什么？(1)故事：一位鄉(xiāng)下農夫有頭老驢子，一天，老驢子不小心跌 進了一個深坑。農夫聽到驢的哀鳴，目睹它的困境，想了很久，斷定 救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死，于是，農夫決定往坑里填土， 把老驢悶死，以便使它早些脫離苦海，于是，農夫就開始往坑里填土 ?結局可能有兩種：A、老驢喪失了斗志，喪失了活下去的信心， 哀嘆命運的悲慘，最后被活活的埋葬。R驢子先被農夫的做法嚇壞了， 但同時它也鎮(zhèn)靜下來，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏著 土塊，往上走一步。老驢不停地抖一

11、下，爬上來一步。不管土塊打到 背上有多疼痛，那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過了多久，那頭 精疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全地回到了地面。)(2)教師總結：人們在生活中，對待挫折不同的態(tài)度，會產生兩種截然不同的結果，這就告訴我們當面對挫折時，決不放棄任何的 努力，用堅強的意志力去克服，最后一定會戰(zhàn)勝挫折，你們看，原來 用來埋葬老驢子的泥土堆，最后不是拯救了它嗎？.組織討論：在成長的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？你是如何面對的？.教師展示：關于激勵大師：約翰 庫提斯的勵志故事。.老師根據(jù)學生的討論情況歸納：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對：(1)增強自信、蔑視挫折一

12、一知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視 它，從戰(zhàn)術上重視它。(2)升華目標，淡化挫折一一樹立遠大的志向， 胸懷大志，才 不會為小的困難羈絆。(3)自我疏導，請求幫助一一多與家長、老師、同學談心，及時 化解不良情緒。7.總結提升。在我們的成長道路上，不可能是永遠是一帆風順的，可能充滿坎 坷。但我們要不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，享受這樣的 過程，是這些經(jīng)歷讓我們變得更加成熟。引用魯迅的一句話：真的猛士, 敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！毕Ｍ瑢W們在未來的人 生旅途中能坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折，讓生命綻放精彩。（四）重視生命，提升生命價值 1.教師介紹當今 健康”的十大標

13、.生命宣言：請為提高生命質量創(chuàng)作一句廣告詞”教師：同學們，關愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的 話題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻。我們每個人 不單單為自己而活著，如果你是男生，是兒子，也是兄長；如果你是 女生，你就是女兒、姐姐，每個人都是多重角色，每個人都要擔負多 種責任，當他人需要我們的時候，我們就要勇敢地伸出自己的雙手。 我們也許沒有轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天 但是，生命在于奮斗，人生在于積累，只要我們珍惜每一天，實實在 在地過好每一天，我們的生命就一定能綻放得更絢爛、更芬芳！.結束：教師：在這節(jié)課的尾聲，讓我們一起來欣賞詩朗誦珍 愛生命我們是媽

14、媽播下的一粒種子要像一一沉睡千年的蓮子只要得到陽光和雨露就會充滿希望地發(fā)芽生長媽媽告訴我一一一定要繼續(xù)地球的夢想如果你從未輕視過一株頑強的小草如果你也會贊美一只勤勞的小蜜蜂那么請你同樣不要自卑于平凡的自己在干旱的荒漠我們何妨做一株無怨無悔的仙人掌在肥沃的山崗我們也會長成參天的大樹你可能會寬容你的父母寬容你的朋友寬容你的兒女和愛人那么你也要寬容這個社會寬容這個世界的陰影不要老是懷疑自己存在的價值如果你堅信一一你擁有的是一顆金子般的心那么也請你相信無論你走在哪里都是一道無形的美麗的風景珍愛生命更要珍愛自己的靈魂鮮花凋謝了 荒草還在瘋狂地生長獵人離開了豺狼又會欺負柔弱的小羊不要熄滅那點微弱的燭光也許

15、正有一個渴望見到光明的行人在那夜晚的道路上附件：色眼識人”心理測試小游戲步驟：憑你的直覺說出你最喜歡的顏色。喜歡紅色喜歡紅色的人是屬于精力旺盛的行動派。不管花多少力氣或代價 也要 滿足自己的好奇心以及欲望。你充滿精神的態(tài)度，會感染你周圍 的朋友。喜歡綠色喜歡綠色的人基本上是一個追求和平的人。不過卻害怕獨處，喜 歡群體的生活。也因此你擅長與周圍的人保持良好的和諧關系，總是 給人親切溫和的印象。而周圍的人也對你十分信賴跟崇拜。喜歡粉 紅色喜歡粉紅色的人常常想讓自己呈現(xiàn)出年輕、有朝氣的感覺。 歡粉紅色的人大多不是俊男就是美女，散發(fā)著一股讓人看到就很舒服 的魅力。不過不擅長向人吐露心事，常常躲在自己的

16、小天地之中。又 因不容易接受別人的意見，也不喜歡和人爭論，也常被當做是優(yōu)柔寡 斷的人。喜歡藍色喜歡藍色的人是個很有理性的人。面對問題常常臨危不亂，在起沖突時總是默默將事情化解，等到該與以反擊時，一定會以很漂亮 的手段讓人折服。喜歡紫色喜歡紫色的人通常很多都是藝術家，容易多愁善感。但機智中帶 有感性，觀察力特別敏銳。篇三：有關生命話題文章寫作與模仿用彩筆點染生命每一天擴展生命的寬度一年有365個日子，有的人過著滿滿當當?shù)娜兆?；而有的人只過 了單調平凡的1天，重復365次。有道是，一年365天，天天有故事。 如果每一天，天空布滿了灰色的云團，那么生命的畫布必然是灰暗的 一片。史鐵生曾言：不能決定生

17、命的長度，但你可以擴展它的寬度。誠然，光陰對于每個人都是公平的，就像人人一年都擁有365個日子一樣，只是有的人把365個日子演繹成波瀾壯闊的生命寬度，而有些人只過了一天，重復了 365次。如果每天的日子都過得一成不變，生 命難免越過越狹隘。因此，活在當下，我們更應以青春活力的心態(tài)，積極樂觀，以七 彩畫筆點染出生命的絢爛圖景。因此，活在當下，我們要拒絕生命的蒼白，應當以有意義的人生 追求來充實生命的內涵，來擴展它的寬度。清代著名文學家曹雪芹在紅樓夢這一巨著里塑造了林黛玉這 一不朽的人物形象。她美麗善良，多才多藝，但又多愁善感。她在葬 花吟一詞里吟出一句 幺年三百六十日，風霜刀劍嚴相逼”，愁煞今古

18、 多少人！我們不否認林黛玉寄人籬下的凄苦身世與心境，但一味糾結 于內心，愁腸郁結，畢竟不是一種積極健康的生活態(tài)度與人生境界。行走的力量創(chuàng)立者陳坤帶領志愿者在西藏行走，他們旨在號 召人們通過徒步行走，挑戰(zhàn)生存極限，呼喚心中正能量。行走期間經(jīng) 歷一路的高溫和沙塵，沒有信號和水源，而這恰恰是對人類耐力和意 志力的巨大考驗，在考驗中堅持，在堅持中強大。他們以最簡單和本 能的方式傳達一種積極向上的人生態(tài)度和信仰，這種追求傳遞著自強 不息和人定勝天的正能量，拓展出生命妙不可言的寬度，而這何嘗不 是對日復一日單調乏味生活狀態(tài)的一種顛覆和反省？誠如材料所言，365個日子僅過一天的人，就像黛玉一樣，天空布 滿了

19、陰霾。這一類人，或者整天愁腸百結，郁悶難解；或者胸無大志，神志不清；或者沉迷網(wǎng)絡，無所事事；或游蕩街頭，不務正業(yè)？?生活方式刻板，了無生氣，毫無意義。此類人，現(xiàn)實生活中不勝枚舉。而 另一類人，就是把365個日子過得充實、過得精彩。他們可以在看似 平凡的每一個日子每一件事中享受到了生活的無限樂趣與生命的無上 價值，這樣的人才真正感悟到了生命的真諦！陳坤說：用腳步去丈量腳下的土地，和用腳步去丈量人生，意義 是一樣的。”換句話說，人生的意義在于追求和行動。而材料所言 365 個日子只過一天而重復 365次的人，究其原因大都缺乏明確的目標和 有意義的作為。這類人或胸無大志，做一天和尚敲一天鐘。就像當下 一些公務員，端著自以為固若金湯的 鐵飯碗”，工作上沒有奮斗的目標， 不求上進，隨波逐流；就像如今一些為官者，在其位而不謀其政，不 求無功但求無過成了很多昏官庸吏者普遍之心態(tài)，故政治上不作為也 難有作為，這些人的日子當然過得一成不變，生活看似四平八穩(wěn)，其 實人生如同一潭死水，了無生氣，生命也注定單薄而貧瘠。海子有一句