初中語文 人教課標(biāo)版（部編）九年級(jí)上冊(cè) 15 我的叔叔于勒 課件

1、導(dǎo)入：你有叔叔嗎？在你的印象中他是一個(gè)怎樣的人？你以及你的父母和叔叔的感情如何？為什么？我的叔叔于勒莫泊桑（法國）博樂市第八中學(xué) 曾艷莫泊桑19世紀(jì)后半期 法國 著名的批判現(xiàn)實(shí)主義小說家，與契訶夫、歐亨利被并稱為世界三大短篇小說巨匠。代表作有羊脂球漂亮朋友項(xiàng) 鏈 我的叔叔于勒 關(guān)于作者：小知識(shí)、小說的三要素：（ ）、（ ） （ ）。、小說的故事情節(jié)由：（ ）（ ）（ )（ ）等構(gòu)成。、人物描寫包括（ ）、（ ） （ ）、（ ）、心理描寫。 人物形象故事情節(jié)環(huán)境描寫開端發(fā)展高潮結(jié)局肖像描寫語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音。拮據(jù)（ ） 棧橋（ ）煞白（ ） 撬開（ ）詫異（ ） 牡蠣（

2、 ）別墅（ ） 皺紋（ ）襤褸（ ） 闊綽（ ）女婿（ ） 嘟噥（ ）ji jzhnshqiochm lshzhuln lchuxd nong檢查字詞積累寫作背景 我的叔叔于勒寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時(shí)的法國，資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈起來。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會(huì)問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員，紛紛踏上了漂洋過海的險(xiǎn)途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳?，?mèng)想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會(huì)背景寫出來的。自主探究：把握構(gòu)思之精妙 1.從標(biāo)題看，這篇小說寫的是誰？從小說的內(nèi)容看，

3、誰是小說的主人公？請(qǐng)說出理由。2.我們根據(jù)課文內(nèi)容簡(jiǎn)單敘述于勒的生活經(jīng)歷。（從不同的角度：以于勒、菲利普、老船長(zhǎng).的口吻敘述）3.畫出文中全家對(duì)于勒不同的稱呼詞語，為什么會(huì)有如此不同的稱呼？稱呼中體現(xiàn)出哥嫂對(duì)于勒態(tài)度發(fā)生了什么變化？全家的恐怖分文不值的于勒占錢趕全家唯一的希望正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人 有錢盼沒錢躲 贊這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)賊、這個(gè)流氓于勒他們對(duì)于勒的稱呼完全取決于于勒有錢沒錢。為什么如此變化稱呼？ 世態(tài)炎涼十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。 唯利是圖 錢重于情 金錢至上 小說揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人的關(guān)系純粹是金錢關(guān)系，無情鞭

4、撻了小市民的勢(shì)利貪婪，冷酷自私的丑陋靈魂。主題理解 細(xì)讀2549段，評(píng)價(jià)主要人物的形象。采用這樣的句式來回答：我認(rèn)識(shí)了一個(gè) （人物性格特點(diǎn)）的 （人物），你瞧， （人物表現(xiàn)），運(yùn)用了 （描寫方法）。 咬文嚼字，品析人物形象示例：我認(rèn)識(shí)了一個(gè)自私的菲利普，你瞧，他在船上認(rèn)出弟弟時(shí)“神色很狼狽，低聲嘟噥著：出大亂子了。”運(yùn)用了神態(tài)和語言描寫。示例：1.文中讓你心酸的事情是什么？讓你心碎的話是什么？ 文中讓你感到溫暖的話又是什么？ 課題可否改為我的父母或菲利普夫婦等等?為什么?2.你認(rèn)為菲利普夫婦是可憐的還是可惡的？假設(shè)于勒就是你的叔叔，你會(huì)如何做？合作探究，體驗(yàn)領(lǐng)悟冶情操巧設(shè)懸念雙線交織實(shí)：菲利普

5、夫婦虛: 于勒選材以小見大 鮮明的對(duì)比想象作文，增強(qiáng)創(chuàng)造之能力請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔浞掷斫庠牡幕A(chǔ)上，展開合理想象，依據(jù)下列情境提示續(xù)寫小說的結(jié)局，任選一個(gè)：（1）游船在翡翠般的大海上繼續(xù)向哲爾賽島前進(jìn)。（2）假如破了產(chǎn)，又窮困潦倒的于勒找到菲利普一家的門上，將是怎樣的一種情景，請(qǐng)抓住人物性格特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性描繪。 例：父親急忙向我們跑來：“克拉麗絲！克拉麗絲！”他眼睛里放著光，臉漲得紅紅的，像熟透的蘋果?！翱烊タ窗?，那個(gè)吃牡蠣的極有風(fēng)度的先生怎么那么像于勒！在他身旁還有一位高貴的婦人呢！”顯然是由于狂喜，父親抑制不住激動(dòng)大聲地說道?！笆菃?？太好了！上帝保佑！可把他盼回來了！”母親一時(shí)不知用什么語言來表達(dá)她與丈夫的同樣的心情?！翱?，快去看看咱們的弟弟” 課堂小結(jié) 同學(xué)們，課文以于勒的遭遇為引線，精彩的情節(jié)發(fā)展猶如一把利劍，劈出了病態(tài)社會(huì)中人性的扭曲，經(jīng)濟(jì)的世界，金錢的關(guān)系，把于勒推入了人生悲劇，使菲利普夫婦淡漠了愛心和同情，變得庸俗、狹隘和自私。讓我們關(guān)注生活，思索人生