第7課查看文件-庫都爾小學(xué)洪偉

1、案例名稱第三單元 文件管理第7課 查看文件科目信息技術(shù)教學(xué)對(duì)象五年級(jí)提供者洪偉課時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間 年 月 日 年 月 日一、教材內(nèi)容分析本課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會(huì)“認(rèn)識(shí)我的電腦窗口、文件夾與文件、改變窗口的查看方式、打開文件夾中的文件”，這幾方面的內(nèi)容，通過這方面的內(nèi)容讓孩子學(xué)簡單的查看文件的方法二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀）了解并認(rèn)識(shí)“我的電腦”學(xué)會(huì)區(qū)分文件與文件夾的形狀學(xué)會(huì)文件的排列方法通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更進(jìn)一步學(xué)會(huì)對(duì)電腦窗口的簡單操作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的能力，培養(yǎng)生的良好行為習(xí)慣三、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)對(duì)“我的電腦”的基本操作學(xué)會(huì)對(duì)打開文件或文件夾的方法四、學(xué)習(xí)者特征分析五

2、年級(jí)學(xué)生非常關(guān)心學(xué)習(xí)成績，對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開始產(chǎn)生敬佩的心理。這個(gè)階段的心理健康培養(yǎng)非常重要，讓孩子正確對(duì)待成績和缺點(diǎn)、先進(jìn)與落后，避免把羨慕變成嫉妒，還要注意不能因?yàn)橐粫r(shí)的落后就灰心喪氣；也不能因?yàn)橐粫r(shí)的優(yōu)秀就驕傲自滿。五年級(jí)學(xué)生的自我控制能力比較強(qiáng)，對(duì)他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)要有針對(duì)性和啟發(fā)性。增強(qiáng)學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)苦樂觀，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣、求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神；培養(yǎng)正確的競爭意識(shí)；鼓勵(lì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高做事情的堅(jiān)持性，建立進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展。五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)本課主要采用講解演示、交流方式教學(xué)，對(duì)窗口的最大化與最小化、改變窗口大小、移動(dòng)窗口

3、三部分采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法與講解演示相結(jié)合的方式教學(xué)。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探究法以及分層教學(xué)法。教師巡回指導(dǎo)，同伴互助合作、協(xié)作學(xué)習(xí)法。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生通過獨(dú)立操作、雙人合作，小組協(xié)作的方式完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流的能力，增強(qiáng)學(xué)生的互幫互助意識(shí)。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備金典多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)系統(tǒng)，Windows XP操作系統(tǒng)，多媒體教學(xué)課件，上課時(shí)需要做的練習(xí)題目，課前的作品欣賞，視頻光盤。七、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課程我們計(jì)算機(jī)中的文字、圖形、動(dòng)畫等信息都是一文件或文件夾保存在電腦上，那哪些是文件或文件夾呢？你知道嗎？你能把它們區(qū)分出來并把它們良好的

4、保管起來生觀察并回答引出課題，同時(shí)提出任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新知的方法新課講解一、認(rèn)識(shí)“我的電腦”窗口你們會(huì)打開其它軟件的方法，那你們可不可以用這個(gè)方法打開“我的電腦”，看你打開后有什么變化？是什么樣的？生尋找并嘗試操作布置任務(wù)，讓生加強(qiáng)對(duì)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)二、文件與文件夾師給學(xué)生講解什么是文件和文件夾，它們有什么區(qū)別？什么是文件夾？生觀察，并嘗試區(qū)分進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)本課的重點(diǎn)之一，明確目標(biāo)三、改變窗口的查看方式二人一組練本模塊內(nèi)容自由練習(xí)文件的查看方式師巡回指導(dǎo)，指生來操作結(jié)果生先觀察并理解教材內(nèi)容，并嘗試操作提高生的動(dòng)手操作能力，提高生觀察水平及理解能力四、打開文件夾中的文件師布置打開

5、“我的文檔”中“小學(xué)生10個(gè)好習(xí)慣”文件，并把它大聲的念出來生自由完成任務(wù)提高生的動(dòng)手能力提高生的德育習(xí)慣鞏固練習(xí)課后練習(xí)題課后46頁“小知識(shí)”、“一點(diǎn)通”，要理解并記住生獨(dú)立操作并記住安排的內(nèi)容鞏固本課內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電腦中常用圖標(biāo)的形狀及功能小結(jié)這節(jié)課，我們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？誰可以把自己所學(xué)到的知識(shí)與我們共同分享一下學(xué)生對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的概況能力和語言表達(dá)能力。強(qiáng)化重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。板書設(shè)計(jì) 第三單元 文件管理第7課 查看文件一、認(rèn)識(shí)“我有電腦”窗口二、文件與文件夾 三、改變窗口的查看方式： 大圖標(biāo) 小圖標(biāo) 列表 詳細(xì)資料 縮略圖四、打開文件夾中的文件八、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)方