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1、一年級教學(xué)計劃第六小學(xué) 李慧青一、指導(dǎo)思想 以體育與健康課程標準為指導(dǎo)。制定身體鍛煉目標,落實體育教學(xué)常規(guī),增強學(xué)生體質(zhì),強化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。注重兩操的管理,提高學(xué)生健體意識。開展課題研究,建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng)。加強教學(xué)研究,提高自身素質(zhì)。團結(jié)合作,齊心創(chuàng)先進。二、教材分析 課程標準不強調(diào)教材的技術(shù)體系,但不是不要體系。小學(xué)一年級實驗教材,是依據(jù) “ 以目標的達成來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容 ” 和 “ 領(lǐng)域目標構(gòu)建課程內(nèi)容體系 ” 的精神,嚴格按五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一的內(nèi)容標準,設(shè)定了具體內(nèi)容。 更關(guān)注促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)等整體健康水平的提高和學(xué)生真心關(guān)注自己健康的意識、鍛煉習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣的不斷養(yǎng)成。現(xiàn)
2、行課程的這部分教材,十分強調(diào)它的實踐性,這是由課程的性質(zhì)決定的。 “ 課程標準 ” 明確指出,體育課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增進學(xué)生健康為主要目的的課程。要求體育課做到 “ 保證絕大多數(shù)教學(xué)時間用于體育活動 ”“ 避免用過多時間在課堂上給學(xué)生講體育知識的現(xiàn)象 ” 。這就要求我們運用可操作的教學(xué)手段進行這部分內(nèi)容的教學(xué),真正把講體育常識與學(xué)生身體實踐活動緊密結(jié)合起來,確保 “ 健康第一 ” 的思想真正落到實處。同時,實現(xiàn)教師的教學(xué)行為與新的教學(xué)觀念的和諧統(tǒng)一。 三、教學(xué)目標1.使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
3、2進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。 四、教學(xué)措施1、牢固樹立“健康第一”思想,把握新課程的四個教學(xué)理念,有效促進學(xué)生健康、快樂成長。 2、發(fā)揚教學(xué)民主,融洽師生關(guān)系,經(jīng)常聽取學(xué)生的意見,師生共同練習(xí)、游戲,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,樹立自信,提高課堂教學(xué)效益。 3、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。 4、給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上,可以組成學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生相互觀察、相互幫、相互糾正,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,不斷提高動作質(zhì)量,并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會交往能力。5、教師要為學(xué)生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中,有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求,不教方法,
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