關(guān)于初三班主任工作計劃18篇

1、關(guān)于初三班主任工作計劃（精選18篇） 關(guān)于初三班主任工作計劃（精選18篇） 關(guān)于初三班主任工作計劃 篇1 新學(xué)期開頭了，在新的的學(xué)期，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看老師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，一定會改正好，將學(xué)生帶到最好的軌道中來的，我信任自己可以做好！ 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住中學(xué)生德育大綱的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注意工作的科學(xué)性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學(xué)計劃，并做

2、好學(xué)校班級家長的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。 二、工作重點： 1、我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的樂觀性、主動性，激發(fā)制造性和創(chuàng)新性。 2、德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。 3、做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。 4、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。 5、運用“四氣”練內(nèi)功，增強(qiáng)班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 6、進(jìn)行愛國主義教育，平安教育，養(yǎng)成教育。 7、讓學(xué)生都來參加班級管理。 8、開展多次主題班會，以及豐富的課余

3、活動，培育學(xué)生多方面的才能。 9、開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參加實踐”等活動，抓住時機(jī)來提高學(xué)生素養(yǎng)教育。 10、架起一座溝通的橋梁 三、工作措施： 1、班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強(qiáng)化意識，要具有強(qiáng)烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)： （1）職業(yè)道德素養(yǎng) （2）學(xué)識素養(yǎng) （3）能力素養(yǎng) （4）健康的心理素養(yǎng) 2、做好學(xué)生心理健康教育工作。 （1）通過“班主任信箱”了解學(xué)生。 （2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心伴侶。 （3）開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。 （4）召開主題班會，加深自我熟悉。 （5）做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持

4、和協(xié)作共同教育學(xué)生。 教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立。” 3、幫助孩子增強(qiáng)自信心： （1）要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成果。 （2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。 （3）給每個學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們都能領(lǐng)會成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。 （4）制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強(qiáng)他們的自信心。 （5）敬重學(xué)生人格，準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”。 （6）對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當(dāng)前社會進(jìn)展形勢

5、，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。 4、做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通： （1）寬容 （2）真誠 （3）期望 （4）要求適當(dāng) 5、讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個人包衛(wèi)生。 通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和閱歷告知我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一定會教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn)！ 關(guān)于初三班主任工作計劃 篇2 初三下期是個考試學(xué)期，各種各樣

6、的考試充斥著期個學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。 一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。 二、鼓舞學(xué)生樹立信心。在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。 三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

7、 四、協(xié)調(diào)各科任齊抓共管。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。 五、加強(qiáng)班級管理，留意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。 六、努力抓好課堂紀(jì)律。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，各個擊破，多談心，準(zhǔn)時激勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和激勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。 七、準(zhǔn)

8、時分析學(xué)生的成果。是對月考、限時訓(xùn)練中出現(xiàn)地問題準(zhǔn)時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)愛好上不去，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正，指明正確的方法。 八、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好準(zhǔn)時通報，共商對策，加強(qiáng)在家體育熬煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。 綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望，以飽滿的熱忱投入到工作中，用辛勤努力，換來全部學(xué)生美妙的將來。我信任，一分耕耘一分收獲，通過努力，我班會獲得一個好成果。 關(guān)于初三班主任工作計劃 篇3 第一、讓學(xué)生參加管理班級，樹立主

9、人翁地位。 在班級中設(shè)立值日班長是重要的一個措施。上一個學(xué)期值日班長是由班干部擔(dān)任，結(jié)果效果不好。后來改由學(xué)生輪流擔(dān)任，每日一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學(xué)生管理沒有閱歷，而且每日不同的同學(xué)輪流，容易造成管理的任意性和盲目性，因此，對工作進(jìn)行詳細(xì)的細(xì)化，并要求寫好班長日志，讓值日班長的工作有據(jù)可依，能有條不紊地進(jìn)行。從今，全體同學(xué)真正擔(dān)負(fù)起了管理班級的職責(zé)。 學(xué)校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務(wù)重、要求高。過去人多，效率低，現(xiàn)在每日只有6人，也能保質(zhì)保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很專心，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得

10、更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很出色。 第二，班級日志使班級管理增加了透明度。班級日志是由值日班長每日記錄的，記錄了一天來班級的值日情況，衛(wèi)生情況，請假情況，各種活動，作業(yè)情況以及值日班長的體會。 那么在此我打算對班級進(jìn)行如下管理措施： 1、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)要求。重點落實好中學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使

11、一個學(xué)生掉隊。 2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：進(jìn)入初二下學(xué)期，很多成果不理想學(xué)生掉隊，思想包袱大，學(xué)習(xí)不樂觀對此要面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)心學(xué)生。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展情況。 3、準(zhǔn)時了解學(xué)情：正確把握學(xué)生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長聯(lián)系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，為明年的初三復(fù)習(xí)打下良好

12、基礎(chǔ)。 一、本學(xué)期目標(biāo) 德育工作是學(xué)校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培育出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)進(jìn)展性評價為主導(dǎo)，以一日行為規(guī)范教育、愛國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康進(jìn)展。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃：以學(xué)校的一日行為規(guī)范考評標(biāo)準(zhǔn)和方法來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念上得到錘煉、健康進(jìn)展。 二、班級基本情況 一(8)班共46名學(xué)生，男生26名，女生2

13、0名這個班是一個平行班，大部分學(xué)生思想素養(yǎng)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育。 三 詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄。凡是每日被記錄的學(xué)生，我都要對他們進(jìn)行教育。凡是達(dá)到班級誠信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任老師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長、學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們在小組中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組

14、合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)、相互協(xié)作、共同進(jìn)展的良好品質(zhì)。 3、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪流值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學(xué)生參加班級管理，力爭增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識、班級體榮譽感。 4、開展學(xué)生行為品質(zhì)進(jìn)展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、其他活動方面取得的成果和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評價。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面進(jìn)展。 5、開展豐富多彩的德育活動。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動，注意教育的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。 6針對我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足

15、，開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條，詳細(xì)落實到人。以便相互督促執(zhí)行。 四、活動月安排如下： 九月份：建立班委會，介紹班級管理構(gòu)想。學(xué)習(xí)常規(guī)，盡快步入正軌。加強(qiáng)文明禮貌教育。 十月份：落實日常行為、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等常規(guī)。 十一月份：啟動愛國主義教育活動。感恩教育總結(jié)。 十二月份：加強(qiáng)誠信教育活動。全力以赴抓地理。生物復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)考試。 班主任工作計劃提高班主任工作的科學(xué)性和實效性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對班主任工作的科學(xué)管理水平，提高班主任對班級的組織、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理水平。指導(dǎo)班主任做好工作計劃，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié)。指導(dǎo)班主任制定工作計劃可以從

16、以下幾個方面入手： 1.制定班主任工作計劃的必要性 (1)制定了工作計劃，才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培育目標(biāo)詳細(xì)化、階段化和層次化，以保證學(xué)生的健康進(jìn)展。 (2)制定了計劃，工作才有序。班主任是班級這個小社會的總理，工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作計劃，才能有主次、有先后、有挨次地開展工作，事半功倍。 (3)班主任工作計劃是班級建設(shè)和管理的行動綱領(lǐng)。班主任制定計劃目標(biāo)，并向?qū)W生公布，才能充分調(diào)動學(xué)生的樂觀性，向著明確的目標(biāo)，沿著既定的路線，有步驟、有組織地開展工

17、作。制定工作計劃有利于對工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行常常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃，就能正確檢查自己的工作情況。同時學(xué)校、學(xué)生也可以根據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。 2.制定班主任工作計劃的依據(jù) (1)上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及上級教育行政部門的指示和要求。 (2)學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對教育目的和當(dāng)前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。 (3)班級實際情況。班級情況包括學(xué)生人員構(gòu)成、學(xué)習(xí)狀況、思想狀況、體質(zhì)狀況、骨干狀況、班級特點等。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級狀況動身，才能使

18、班主任工作具有針對性，切實可行。 (4)以教育科學(xué)理論為基礎(chǔ)。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心進(jìn)展的規(guī)律，使計劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的實施。 (5)間接閱歷。制定計劃時，應(yīng)重視教育情報，了解教育動態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理閱歷，做到博眾人之長，取百家精華。 (6)考慮到各方面的條件。應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課老師條件和班主任自身條件等，確保工作計劃實施的可行性。 3.制定班主任工作計劃的原則 (1)目的性原則。制定工作計劃，首先要確定目標(biāo)。班主任工作計劃的總目標(biāo)應(yīng)以培育社會主義接班人為主體。有了這個總目標(biāo)，計劃就有了社會主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。 (2)整體性原

19、則。班主任工作計劃是學(xué)校整體工作計劃的一個組成部分，它必須聽從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面進(jìn)展這一教育目的。在整體性原則下，還應(yīng)有所側(cè)重。 (3)群眾性原則。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生，計劃的設(shè)想、確定目標(biāo)、制定措施都必須走群眾路線。整個計劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、學(xué)生及其家長的意見，集思廣益，群策群力。 (4)穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而，客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應(yīng)新情況。 (5)超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。計劃的制定必定帶有猜測性，勾畫出理想的進(jìn)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基

20、礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實情況制訂計劃，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的緊密結(jié)合，使計劃具有長時間的適用性，保證實施可行性。 4.班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu) (1)班級的基本情況分析。班級進(jìn)展的水平和特點，班級學(xué)生的基本狀況和特點，有利條件和不利因素，存在的主要問題等。 (2)工作目標(biāo)?？偰繕?biāo)、階段目標(biāo)和各層次詳細(xì)目標(biāo)等。 (3)措施安排。主要教育活動，組織力氣與分工，時間步驟安排等。 (4)檢查方法與總結(jié)。 5.班主任工作計劃的種類和內(nèi)容 (1)學(xué)期計劃。這是學(xué)期開頭時制訂的計劃，是全學(xué)期班主任工作的總綱。 這種計劃由三部分組成： 基本情況分析。包括班級的自然狀況、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如：總的人

21、數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級的現(xiàn)狀分析如：班級學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、體質(zhì)狀況、學(xué)生的特點、班干部和能力素養(yǎng)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系和班級的優(yōu)缺點等。對班級基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。因此，班主任要在全面分析的基礎(chǔ)上，擅長抓住班級面貌最本質(zhì)的東西和主流。至于分析的詳細(xì)條目需視其詳細(xì)情況而定。 確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容是在對班級基本情況分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點，突出中心任務(wù)同時，確定教育任務(wù)還要留意針對性，不要過分籠統(tǒng)。 工作詳細(xì)安排。這部分包括為完成教育

22、任務(wù)而打算采納哪些內(nèi)容、方法和時間安排等。這部分應(yīng)詳細(xì)些。常見方式有兩種：一種是以時間挨次為主線，縱向安排各種詳細(xì)的活動內(nèi)容、方式、時間和地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要留意的是，無論采納哪種方式安排工作，都應(yīng)考慮計劃的可操作性。 (2)月或周工作計劃。這是根據(jù)學(xué)期計劃和某一階段的任務(wù)，在本月或本周開頭時制訂的，這種計劃要訂出詳細(xì)的內(nèi)容、時間、地點方式、措施和執(zhí)行人員等。 (3)詳細(xì)活動執(zhí)行計劃。這是指為開展某一教育活動而制訂的詳細(xì)計劃。如：組織一次主題班會，開展一項文體活動等。這種計劃要訂得十分詳細(xì)，各種打算工作都應(yīng)作詳細(xì)而詳細(xì)的考慮，這樣開展工作才會做到

23、胸有成竹，有條不紊。制定計劃要留意征求科任老師、班干部和學(xué)生的意見。計劃訂好交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后要專心執(zhí)行。若客觀情況發(fā)生了變化則應(yīng)做出相應(yīng)的修改和調(diào)整。另外，還應(yīng)隨時檢查計劃的執(zhí)行情況計劃執(zhí)行完后，還要做專心的總結(jié)。 關(guān)于初三班主任工作計劃 篇4 一、基本情況： 1、行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于身處一般班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，特殊是爬墻、外出上網(wǎng)等，常常要老師同學(xué)提醒。 2、學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)愛好不濃，相當(dāng)一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成果趕一點

24、上去，精神可嘉。 3、品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽感。但由于相當(dāng)一部份同學(xué)都是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 二、班級概況： 1、總?cè)藬?shù)：29人男生：15人女生：14人 2、特殊情況：_ 三、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。 四、主要工作 1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)：建立一支工作能力強(qiáng)、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘

25、煉，執(zhí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。 2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制：設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。 3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理：建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作。 4、開展學(xué)習(xí)競賽活動：開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。 5、加強(qiáng)師生對話：建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。 6、加強(qiáng)文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，

26、增強(qiáng)對學(xué)習(xí)禮儀教育的熟悉，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。 7、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長：對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康進(jìn)展。 8、宿舍文化建設(shè)：讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。 9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學(xué)生的在校生活。陶治情操。 10、發(fā)掘?qū)W生特長：培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面打算在這學(xué)期多開展主題班會，如籃球競賽等。 11、做好弱勢學(xué)生工作：弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我打算多場地

27、家長聯(lián)系，雙方共同來督促其專心學(xué)習(xí)，培育其樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 12：平安衛(wèi)生教育：始終把學(xué)生的平安放在第一位，常常面對全班同學(xué)做平安教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。盡量做到一天一講，特殊是每星期五下午放假的那一天。 13、關(guān)心學(xué)生生活。關(guān)心學(xué)生的生活情況，常常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。 14、班級分物分工管理，落實到人。 五、活動開展： 1、第一周：開學(xué)收費、發(fā)書，班級雜務(wù)處理做開學(xué)常規(guī)教育。 2、第二周：開學(xué)典禮。 3、第三周：班干部任選。 4、第四面：男女生宿舍文明寢室競賽。 5、第七周：籃球競賽。 6、第十周：平安、法制教育。 7、第十三周：政治小論文競賽。 8、第十四面：中考

28、總動員。 9、第十五周：畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育。 10、第十六周：升學(xué)招生工作。 關(guān)于初三班主任工作計劃 篇5 第一、讓學(xué)生參加管理班級，樹立主人翁地位。 在班級中設(shè)立值日班長是重要的一個措施。上一個學(xué)期值日班長是由班干部擔(dān)任，結(jié)果效果不好。后來改由學(xué)生輪流擔(dān)任，每日一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學(xué)生管理沒有閱歷，而且每日不同的同學(xué)輪流，容易造成管理的任意性和盲目性，因此，對工作進(jìn)行詳細(xì)的細(xì)化，并要求寫好班長日志，讓值日班長的工作有據(jù)可依，能有條不紊地進(jìn)行。從今，全體同學(xué)真正擔(dān)負(fù)起了管理班級的職責(zé)。 學(xué)校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務(wù)重、要求高。過去人多，效率低，

29、現(xiàn)在每日只有6人，也能保質(zhì)保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很專心，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很出色。 第二，班級日志使班級管理增加了透明度。班級日志是由值日班長每日記錄的，記錄了一天來班級的值日情況，衛(wèi)生情況，請假情況，各種活動，作業(yè)情況以及值日班長的體會。 那么在此我打算對班級進(jìn)行如下管理措施： 1、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從

30、不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)要求。重點落實好中學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。 2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：進(jìn)入初二下學(xué)期，很多成果不理想學(xué)生掉隊，思想包袱大，學(xué)習(xí)不樂觀對此要面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)心學(xué)生。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展情況。 3、準(zhǔn)時了解學(xué)情：正確把握學(xué)生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長

31、聯(lián)系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，為明年的初三復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 一、本學(xué)期目標(biāo) 德育工作是學(xué)校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培育出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)進(jìn)展性評價為主導(dǎo)，以一日行為規(guī)范教育、愛國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康進(jìn)展。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃：以學(xué)校的一日行為規(guī)范考評標(biāo)準(zhǔn)和方法來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教

32、育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念上得到錘煉、健康進(jìn)展。 二、班級基本情況 一(8)班共46名學(xué)生，男生26名，女生20名這個班是一個平行班，大部分學(xué) 生思想素養(yǎng)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育。 三 詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄。凡是每日被記錄的學(xué)生，我都要對他們進(jìn)行教育。凡是達(dá)到班級誠信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任老師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長、學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)

33、成良好的習(xí)慣。 2、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們在小組中國共產(chǎn)黨同學(xué)習(xí)、生活、勞動，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)、相互協(xié)作、共同進(jìn)展的良好品質(zhì)。 3、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪流值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學(xué)生參加班級管理，力爭增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識、班級體榮譽感。 4、開展學(xué)生行為品質(zhì)進(jìn)展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、其他活動方面取得的成果和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評價。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面進(jìn)展。 5、開展豐富多彩的德育活動。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義、

34、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動，注意教育的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。 6針對我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足，開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條，詳細(xì)落實到人。以便相互督促執(zhí)行。 四、活動月安排如下： 九月份：建立班委會，介紹班級管理構(gòu)想。學(xué)習(xí)常規(guī)，盡快步入正軌。加強(qiáng)文明禮貌教育。 十月份：落實日常行為、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等常規(guī)。 十一月份：啟動愛國主義教育活動。感恩教育總結(jié)。 十二月份：加強(qiáng)誠信教育活動。全力以赴抓地理。生物復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)考試。 班主任工作計劃提高班主任工作的科學(xué)性和實效性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對班主任工作的科學(xué)管理水

35、平，提高班主任對班級的組織、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理水平。指導(dǎo)班主任做好工作計劃，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié)。指導(dǎo)班主任制定工作計劃可以從以下幾個方面入手： 1.制定班主任工作計劃的必要性 (1)制定了工作計劃，才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培育目標(biāo)詳細(xì)化、階段化和層次化，以保證學(xué)生的健康進(jìn)展。 (2)制定了計劃，工作才有序。班主任是班級這個小社會的,工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作計劃，才能有主次、有先后、有挨次地開展工作，事半功倍。 (3)班主任工作

36、計劃是班級建設(shè)和管理的行動綱領(lǐng)。班主任制定計劃目標(biāo)，并向?qū)W生公布，才能充分調(diào)動學(xué)生的樂觀性，向著明確的目標(biāo)，沿著既定的路線，有步驟、有組織地開展工作。制定工作計劃有利于對工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行常常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃，就能正確檢查自己的工作情況。同時學(xué)校、學(xué)生也可以根據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。 2.制定班主任工作計劃的依據(jù) (1)上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及上級教育行政部門的指示和要求。 (2)學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對教育目的和當(dāng)前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。 (3)

37、班級實際情況。班級情況包括學(xué)生人員構(gòu)成、學(xué)習(xí)狀況、思想狀況、體質(zhì)狀況、骨干狀況、班級特點等。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級狀況動身，才能使班主任工作具有針對性，切實可行。 (4)以教育科學(xué)理論為基礎(chǔ)。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心進(jìn)展的規(guī)律，使計劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的實施。 (5)間接閱歷。制定計劃時，應(yīng)重視教育情報，了解教育動態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理閱歷，做到博眾人之長，取百家精華。 (6)考慮到各方面的條件。應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課老師條件和班主任自身條件等，確保工作計劃實施的可行性。 3.制定班主任工作計劃的原則 (1)目的性原則。制定工作計劃，首先要確定目

38、標(biāo)。班主任工作計劃的總目標(biāo)應(yīng)以培育社會主義接班人為主體。有了這個總目標(biāo)，計劃就有了社會主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。 (2)整體性原則。班主任工作計劃是學(xué)校整體工作計劃的一個組成部分，它必須聽從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面進(jìn)展這一教育目的。在整體性原則下，還應(yīng)有所側(cè)重。 (3)群眾性原則。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生，計劃的設(shè)想、確定目標(biāo)、制定措施都必須走群眾路線。整個計劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、學(xué)生及其家長的意見，集思廣益，群策群力。 (4)穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而，客觀情況的變異性則又要求計劃

39、具有靈活性，使計劃適應(yīng)新情況。 (5)超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。計劃的制定必定帶有猜測性，勾畫出理想的進(jìn)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實情況制訂計劃，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的緊密結(jié)合，使計劃具有長時間的適用性，保證實施可行性。 4.班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu) (1)班級的基本情況分析。班級進(jìn)展的水平和特點，班級學(xué)生的基本狀況和特點，有利條件和不利因素，存在的主要問題等。 (2)工作目標(biāo)。總目標(biāo)、階段目標(biāo)和各層次詳細(xì)目標(biāo)等。 (3)措施安排。主要教育活動，組織力氣與分工，時間步驟安排等。 (4)檢查方法與總結(jié)。 5.班主任工作計劃的種類和內(nèi)容 (1)學(xué)期計劃。這是學(xué)期開頭

40、時制訂的計劃，是全學(xué)期班主任工作的總綱。 這種計劃由三部分組成： 基本情況分析。包括班級的自然狀況、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如：總的人數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級的現(xiàn)狀分析如：班級學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、體質(zhì)狀況、學(xué)生的特點、班干部和能力素養(yǎng)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系和班級的優(yōu)缺點等。對班級基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。因此，班主任要在全面分析的基礎(chǔ)上，擅長抓住班級面貌最本質(zhì)的東西和主流。至于分析的詳細(xì)條目需視其詳細(xì)情況而定。 確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容是在對班級基本情況分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求，明確規(guī)

41、定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點，突出中心任務(wù)同時，確定教育任務(wù)還要留意針對性，不要過分籠統(tǒng)。 工作詳細(xì)安排。這部分包括為完成教育任務(wù)而打算采納哪些內(nèi)容、方法和時間安排等。這部分應(yīng)詳細(xì)些。常見方式有兩種：一種是以時間挨次為主線，縱向安排各種詳細(xì)的活動內(nèi)容、方式、時間和地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要留意的是，無論采納哪種方式安排工作，都應(yīng)考慮計劃的可操作性。 (2)月或周工作計劃。這是根據(jù)學(xué)期計劃和某一階段的任務(wù)，在本月或本周開頭時制訂的，這種計劃要訂出詳細(xì)的內(nèi)容、時間、地點方式、措施和執(zhí)行人員等。 (3)詳細(xì)活動執(zhí)行計劃。這是指為開展某一教

42、育活動而制訂的詳細(xì)計劃。如：組織一次主題班會，開展一項文體活動等。這種計劃要訂得十分詳細(xì)，各種打算工作都應(yīng)作詳細(xì)而詳細(xì)的考慮，這樣開展工作才會做到胸有成竹，有條不紊。制定計劃要留意征求科任老師、班干部和學(xué)生的意見。計劃訂好交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后要專心執(zhí)行。若客觀情況發(fā)生了變化則應(yīng)做出相應(yīng)的修改和調(diào)整。另外，還應(yīng)隨時檢查計劃的執(zhí)行情況計劃執(zhí)行完后，還要做專心的總結(jié)。 關(guān)于初三班主任工作計劃 篇6 一.班級基本情況和目的 我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)重偏多，這給班級的管理帶來了很多的困難，特殊是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性就顯得十分重要。因此，本學(xué)期班級工作的重點就是

43、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，形成樂觀向上的良好班風(fēng)，努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。 二、詳細(xì)措施 1、選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干，做好“班級日記”的記錄，負(fù)責(zé)處理班級日常工作：出勤衛(wèi)生紀(jì)律完成作 業(yè)情況好人好事受表彰情況。班主任每日過問一次，準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)時解決。把工作做細(xì)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 2、做好教室、寢室的布置，構(gòu)建樂觀向上的和諧班級文化氛圍。 3、充分利用每周一次的班會課，有計劃地開好主題班會，多角度、全方位地對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的形成。 4、做好家訪工作，常常性與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的生活和思想狀況，幫助學(xué)生解決生活的難題，促

44、進(jìn)他們健康成長。 5、不定期地開展文娛活動和遠(yuǎn)足的社會實踐活動，擴(kuò)大學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的身心健康進(jìn)展。 6、平安教育：交通平安食品平安體育課平安等。 三、主要活動安排 九月： 1、常規(guī)工作：安排座位選舉班干制訂班級公約和班級管理的實施計劃。成立班級互幫性的學(xué)習(xí)愛好小組。 2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。 3、主題班會：初三畢業(yè)班，我要以怎樣的精神面貌迎接你、話感恩兒子，你擁有什么?、我為班級獻(xiàn)計策。 十月： 1、針對月考的情況進(jìn)行分析，激勵學(xué)生要珍惜時間，迎難而上。 2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。 2、主題班會：學(xué)習(xí)上的困惑與出路、話勤儉節(jié)約、挽救缺失的書寫習(xí)慣，做文明人、寫規(guī)

45、范字。 十一月： 1、加強(qiáng)紀(jì)律教育，克服散漫現(xiàn)象，樹立信心迎接期中考試。 2、主題班會：第一的名字叫勤奮、怎樣建立良好的人際關(guān)系、知榮明恥，明禮守法 十二月： 1、加強(qiáng)平安教育與生活指導(dǎo)，對勤工儉學(xué)活動進(jìn)行小結(jié)。 2、落實“家、校溝通理解是雙向的”老師、家長、學(xué)生書信溝通活動。 3、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動。 3、主題班會：我要飛得更高、怎樣復(fù)習(xí)效果好 一月： 1、對本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全面的總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，爭取全面進(jìn)步。 2、完成期末綜合評價工作，填寫學(xué)生檔案與成果通知單。 3、期末考試：誠懇專心，力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。 以上只是計劃，詳細(xì)執(zhí)行過程中可

46、根據(jù)班級的詳細(xì)情況和學(xué)校的新精神，準(zhǔn)時的調(diào)整和改進(jìn)。 關(guān)于初三班主任工作計劃 篇7 在初三新學(xué)期，我應(yīng)當(dāng)全面貫徹教育方針，面對全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素養(yǎng)教育，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初三階段這個人生的重要轉(zhuǎn)折，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計劃如下。 一、現(xiàn)狀分析 本班現(xiàn)有_名學(xué)生，其中男生_名，女生_名。從以往的班級實際情況看，本班尖子生_名，長期處在前十名的位置中間力氣薄弱，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調(diào)查，得知，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學(xué)生上課不專心聽講，做筆記

47、要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。 二、工作目標(biāo) 根據(jù)本班的以上特點，結(jié)合學(xué)校工作計劃，我想我本學(xué)期應(yīng)該調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的樂觀性，營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，保住尖子生，培育中間力氣。讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。 三、方法措施 1、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫上激勵的話語：“不比闊氣比志氣，不比聰慧比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”。通過開展主題班會，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。讓他們重其學(xué)習(xí)過程，明確努力方向，為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。 2、鼓舞學(xué)生樹立信心：在教學(xué)工作中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的學(xué)習(xí)計劃，對以前不

48、足之處查漏不缺，課下樂觀找老師解決難題，要今日事，今日畢。讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。 3、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“71=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 4、加強(qiáng)班級管理，留意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面進(jìn)

49、展。嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，準(zhǔn)時激勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和激勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好準(zhǔn)時溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。狠抓平安教育，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長鳴，避開平安事故的發(fā)生時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。 關(guān)于初三班主任工作計劃 篇8 很快初三的最后一個學(xué)期已經(jīng)開頭了， 初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期。本學(xué)期面臨中考，我肩上的擔(dān)子很重。

50、既要帶好九年四班的各科學(xué)習(xí)，并使他們的英語成果提高，又要上好八年五班的英語課和做好他們的副班主任。為做好自己的本職工作，使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幻想，特制定了以下工作計劃。 一、指導(dǎo)思想 重視學(xué)生德育方面的教育工作，把德育放在首位注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣用科學(xué)進(jìn)展觀指導(dǎo)自己的工作，關(guān)心愛惜每一位學(xué)生，使他們在做人與學(xué)習(xí)上都能獲得提高。 二、每月工作重點 三月份： 1、新學(xué)期開學(xué)，檢查學(xué)生寒寒假作業(yè)的完成情況，針對學(xué)生的情況與學(xué)生制定好下一步的學(xué)習(xí)計劃。組織好第一次月考并做好考后分析工作。根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在整個的學(xué)習(xí)過

51、程中，留意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，準(zhǔn)時進(jìn)行思想的調(diào)整。 2、抓學(xué)生的課堂紀(jì)律，利用報道時間開好班會。使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) 3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學(xué)期考試成果不理想的學(xué)生工作。讓他們感受到班主任的關(guān)注。 4、安排座位。 5、進(jìn)行心理放松教育。使學(xué)生以一種放松、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天。 6、進(jìn)行體育訓(xùn)練，迎接體育中考。 身體是革命的本錢，體育達(dá)標(biāo)是學(xué)生升入高中的重要一項。因此，每日課余時間特殊是早晨起床之后，號召同學(xué)們進(jìn)行晨練。一方面熬煉身體以適應(yīng)繁重的初三學(xué)習(xí)生活，另一方面也為中考體育達(dá)標(biāo)做打算。所以我將做好體育中考的各項打算工作，協(xié)作體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同

52、學(xué)獲得體育的滿分成果。 7、進(jìn)行平安教育。 平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、宿舍、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。 8、召開家長會。 9、組織學(xué)生進(jìn)行 中考倒計時100天宣誓大會。我班宣誓詞為：在最后一百天里，我定會專心去面對， 我能忍受一切痛苦，用我的強(qiáng)大的能量去為心中的幻想奮斗，我會時時告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己，天下就沒有對手，九四班中考必勝!。 四月份： 1、組織學(xué)生迎接第二次月考并做好考后的分析工作。 在這時期里，各科任老

53、師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，我要著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，準(zhǔn)時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對月考中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。 戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。 戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 2、繼續(xù)進(jìn)行體育訓(xùn)練，迎接體育中考。 3、組織學(xué)生參加我為母校留青春的植

54、樹活動。 4、進(jìn)行平安教育。 五月份： 1、召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效地反思。使學(xué)生的復(fù)習(xí)工作更上一個新臺階。 2、繼續(xù)做好各層次學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生能夠有一個良好的自信地應(yīng)考心態(tài)。 3、繼續(xù)進(jìn)行體育訓(xùn)練，迎接體育中考。 4、進(jìn)行平安教育。 5、召開家長會。 這一時期，部分同學(xué)已經(jīng)身心疲憊，這是，家長卻是強(qiáng)有力的后盾。他們的一句激勵話語、一點關(guān)懷和問候、一個信任或欣賞的眼神對孩子都是莫大的勸慰，使他們增強(qiáng)信心和必勝的信念。 六月份： 1、 組織學(xué)生參加體育中考。 2、 組織學(xué)生參加畢業(yè)考。 3、進(jìn)行平安教育。 七月份： 1、做好考前的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成

55、良好的心理。讓學(xué)生以一種自信的姿態(tài)走進(jìn)考場。 2、組織學(xué)生參加中考，指導(dǎo)學(xué)生考好中考。 總之，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我的目標(biāo)，使他們都能升學(xué)是我的幻想。讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看九年四班同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧! 關(guān)于初三班主任工作計劃 篇9 學(xué)生們面臨著中考，這一個學(xué)期的工作是非常重要的，作為班主任老師，我也是要對這一學(xué)期的工作來做下計劃。 目前雖然學(xué)生在家里上網(wǎng)課，但是和在教室里學(xué)習(xí)還是有一些區(qū)分的，對到時候來到學(xué)校開學(xué)的一些情況，我也是要有所了解，并且我也是知道疫情還沒有結(jié)束，也是需要好好的去對待，同時又是初三最后一個學(xué)期，所以需要格外的重視，特殊是學(xué)生們的一個學(xué)風(fēng)要抓

56、好，只有班級的學(xué)生都是專心去學(xué)習(xí)的，才能更好的去面對中考，雖然他們都是有這個意識，但是也是有這個壓力，在壓力的方面我也是需要去都了解學(xué)生們，不能出現(xiàn)松懈，或者放棄的情況，一個人不學(xué)習(xí)，可能會影響到整個的班級，所以我也是這一塊多去做工作，讓整個班級的學(xué)風(fēng)都是向上的。 和其他的任課老師做更多的溝通，這是最后一個學(xué)期，所以復(fù)習(xí)是非常的重要，不但是要了解學(xué)生，而且自己也是需要多從科目老師那邊知道學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況是怎么樣的，知道他們的進(jìn)度，只有清晰了學(xué)生的情況，了解了復(fù)習(xí)的進(jìn)度如何，那么我們也是能更好的針對性去做好工作了，一個班級那么多學(xué)生，我一個人也是無法徹底的管理過來，必必要依靠其他的任課老師，同時

57、對于班干部由于他們也是需要復(fù)習(xí)的，所以幫忙不能那么多，不能影響了他們的一個學(xué)習(xí)時間。 對中考的一個打算要足，要做好學(xué)生們的一個思想工作，無論成果如何，都是必必要去努力的，考試的一個結(jié)果可能我們無法去掌握，但是考前的復(fù)習(xí)卻是我們可以去做好的，只有考前做好了，調(diào)節(jié)好了心態(tài)，然后正確的去對待中考，那么也是能考到自己理想的成果的，對于學(xué)生們的心理情況，思想工作是非常重要的，同時自己我也是需要對于自己教學(xué)的科目去做好復(fù)習(xí)的打算，讓學(xué)生們復(fù)習(xí)好，不能由于還要做班主任的工作而耽擱了科目的復(fù)習(xí)任務(wù)，兩頭都是必必要做好的。 這個學(xué)期開學(xué)比較遲，而且大家在假期里也是呆了太多的時間，所以剛開學(xué)那段時間必必要嚴(yán)厲一些

58、，讓學(xué)生們盡快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的一個狀態(tài)之中來，做好中考的復(fù)習(xí)，自己在工作之中也是需要根據(jù)一些詳細(xì)的情況，去調(diào)節(jié)計劃，更好的為學(xué)生們做工作，讓他們能順利的完成這學(xué)期的復(fù)習(xí)，盡可能的把中考給考好。 關(guān)于初三班主任工作計劃 篇10 這是一個特殊的學(xué)年，也是一個具有挑戰(zhàn)的學(xué)年。 帶上畢業(yè)班了，沒有惶恐擔(dān)心，沒有手足無措，感覺到的只有期待與壓力，內(nèi)心一片寧靜，但工作一直勞碌，一年吧!說好了，把這一學(xué)年都完全奉獻(xiàn)了，與同學(xué)們一起努力試試，我對我的班有更高的要求，全員都能正取上本市的高中，超過一半的人(即21人)能上省一級學(xué)校。這算是一種狂想，只不過，想都不敢想那就是太讓人絕望了，太對不起同學(xué)們了。 在這第一

59、個學(xué)期里，最主要的目標(biāo)是要求學(xué)生建立畢業(yè)班的意識，營造良好的畢業(yè)班氛圍，學(xué)生更向?qū)W，能學(xué)習(xí)，能有奮斗的勁頭，而且知道自己在學(xué)什么，知道自己怎么學(xué)。把一些影響學(xué)習(xí)的因素剔出掉，傳遞正能量，制造出我們班的精彩。 在本學(xué)期里的工作主要如下： 1、跟隨學(xué)校的安排，做完學(xué)校分配的任務(wù)，統(tǒng)一步伐 2、根據(jù)上學(xué)期的小組管理模式進(jìn)行班級管理，并進(jìn)一步完善。加上自己的教室辦公，把學(xué)生的動向進(jìn)一步把握好。 3、找一首班歌。每周班會上唱一次，周內(nèi)假如有需要提升氣概時也唱。訓(xùn)練出班級氛圍。 4、執(zhí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，首先把20 xx年的高中各學(xué)校錄用分?jǐn)?shù)線張貼到各自的課桌上，并估算出自己的分?jǐn)?shù)，確立自己的本學(xué)期目標(biāo)，下學(xué)

60、期再進(jìn)一步更改。在每一次大考后的反思與措施制定。 5、班會課，充分利用班會課。每次班會課必有一主題，必有明確目的性，必展現(xiàn)多媒體。 6、寫激勵性語言?？梢允钦模部梢允亲约壕帉懙?。 7、每周至少找五名學(xué)生溝通，必有記錄?？梢允潜憩F(xiàn)好的，也可以是表現(xiàn)差的。這個工作從第三周開頭。 8、更重要的放在自己這里。保持平和心態(tài)做教學(xué)、做管理、做溝通。多激勵、少批判。 9、加強(qiáng)與家長的溝通。尤其是表現(xiàn)好的同學(xué)要持續(xù)表揚，主要以短信溝通。 10、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作，進(jìn)一步做好工作。 與其說這是計劃，不如說是我正在做的事和將要做的事。當(dāng)然，也可以稱之為計劃。不論是什么，工作后的效果必必要有，