我的同桌小學(xué)作文400字-5

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!我的同桌小學(xué)作文400字導(dǎo)讀：我的同桌小學(xué)作文400字 篇1我的同桌是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看 越像一只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子一一李旭。他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對(duì)我 也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問李旭：“能不能借我?guī)赘使P？ ”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了，并且還說： “全借 你，我不用。”上課時(shí)李旭因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊 坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉?！彪m然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就數(shù)上 課接話和上課寫作業(yè)了。雖

2、說李旭他愛寫作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間 寫作。就說這次的幾節(jié)客任課，估計(jì)老師講的什么內(nèi)容他都沒聽見， 只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說他幾次，他還是義無反顧。我倆的關(guān)系還不錯(cuò)，他不會(huì)做的題問我，我有不會(huì)的英語單詞也請(qǐng)教他。我有時(shí)帶的水果多了，自己吃不完，也會(huì)分給李旭一些。 他有時(shí)也會(huì)送給我一些東都說再好的朋友也會(huì)發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫 學(xué)校小字，要求：不臟、無錯(cuò)字、紙不爛。李旭寫完后，老師讓我?guī)?他檢查一下再交。因?yàn)橛袔讉€(gè)字他寫錯(cuò)了，得撕了重新寫。誰知李旭 撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一 條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。他就

3、是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓李旭。得了什么是友誼！我的同桌小學(xué)作文400字篇2上語文課了，同桌又在和前面的小李說話，像一只活潑的小鳥在 我旁邊嘰嘰喳喳，飛來飛去。我堵住耳朵，可她還是看不出我的不悅。我堵著耳朵，心想：“這 只該死的鳥，真是太討厭了 ！對(duì)了，我可以告訴老師呀。不行，不行， 萬一老師讓這只該死的鳥站辦公室， 又告訴她是誰告的她，那我可死 慘了一一她和她那群討厭的鳥會(huì)一起來說我、 打我，那我后面的日子 可是苦上加苦?！薄皩?duì)了，我可以不告訴老師她的壞毛病，只對(duì)老師說我想換同桌， 那不就行了。想完，我又繼續(xù)聽講。幾分鐘過去了，那群討厭的小鳥不但繼續(xù)嘰嘰喳喳， 而且

4、更大聲 了，她們講話的聲音讓我聽不清語文老師在講臺(tái)上講些什么了。我忍了又忍，最后還是舉起了手。舉手時(shí)，我的手在發(fā)抖，一舉一放，最 終還是沒有告訴老師?！翱炷谜n堂本，我們要做筆記了。”語文老師在講臺(tái)上大聲說道。 我拿出本子，又看了看同桌，嘆了一口氣想：“還好，同桌終于沒有講話了?！崩蠋煱压P記寫在了黑板上，大家正喇喇地寫，可我這個(gè)可惡的同 桌的手又放在了我桌上。我把她的手?jǐn)D了過去，她卻露著齒，和我“戰(zhàn) 斗”。好心人一一小陰說：“小李，你可不能這樣對(duì)人，那是不好的。” 小李聽了，臉紅了，只好不和我作戰(zhàn)了。我真想換同桌。我的同桌小學(xué)作文400字篇3在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，和我同過桌的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)，但

5、給 我留下印象最深刻的就是我現(xiàn)在的同桌一一羅煒歆。嬉皮笑臉、自言自語是他給我的第一印象。他長(zhǎng)了一臉健康膚色， 粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對(duì)對(duì)炯炯發(fā)光的眼睛，純凈得像山谷里幽深的清泉，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和塌塌的鼻梁顯露出他倔強(qiáng)的 性格。我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，不過大多數(shù)都是無聊而開玩笑的。 有 時(shí)他惹了我，我就使出全身勁兒，用“排山倒海”把他推出座位。這 我，他沒有找我算帳，而是使出他的絕招一一“撒嬌”，便裝著充滿 稚氣的聲音對(duì)我說：“大姐姐，不要欺負(fù)我啦！ ”把前后兩排的同學(xué) 們逗得前仰后合，我也把火氣拋向九霄云外，樂得合不攏嘴。隨著相處的日子慢慢增多，我們對(duì)彼此也更加了解，漸漸地竟也 真

6、的互相關(guān)照、幫助，相處融洽。放心地把對(duì)方當(dāng)作傾訴對(duì)象，不再 有剛見面是那種陌生的感覺，想說什么就說什么。我們會(huì)在課上耳語， 在課下閑扯?？鞓返臅r(shí)刻一起分享，悲傷的心事一起承受。我們有類似的歷經(jīng)，相似的性格。但是在種種困難面前，我沒有 看他流過淚，更沒有看他流失過信心。面對(duì)生活，他總是十分樂觀， 他不時(shí)整天只沉醉于痛苦與糾結(jié)之中，而是昂首挺胸，勇往直前。我永遠(yuǎn)也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開心。這就是我的同桌，一個(gè)讓我百感交集的同桌；這就是我的同桌, 一個(gè)陪我走過小學(xué)生涯的朋友。【實(shí)用】我的同桌小學(xué)作文 400字3篇】.【實(shí)用】我的同桌小學(xué)作文400字4篇.【實(shí)用】我的同桌小