四年級下冊語文教案指導(dǎo)第二講自然奇觀寫白云朵朵云彩述我心部編版

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級下冊語文教案指導(dǎo)第二講自然奇觀寫白云朵朵云彩述我心部編版 教學內(nèi)容 其次講 自然奇觀寫白云 朵朵云彩述我心 教學目標 1能抓住云的景物的特點來查看和描述。 2會用總分總的方式來構(gòu)思行文。 3在概括描述的過程中，能積極地開展聯(lián)想和想象，表達出自己喜歡大自然的思想感情。 教學重難點 落實措施 教學重難點: 描寫云的方法。 落實措施: 1. 要抓住云的形態(tài)變化的特點來描述。2要盡力描寫出云的色調(diào)。3在描寫的過程中要積極地開展聯(lián)想和想象，表現(xiàn)出自己的愛好之情來。 教學用具 多媒體課件 教學時間 年 月 日 年 月 日 年 月 日 教學過程 板塊一 教師活動

2、學生活動 題目要求先理解 說：掌管寫作方法，提高寫作技巧。（幻燈片 2，以下簡稱幻 2） 今天我們學習其次講，板書題目。（幻 3）出示習作要求，（幻 4）你認為本次習作要求的關(guān)鍵詞是什么？ 隨機板書： 聯(lián)想寫云 寫出特點 總分總法 概括描述 開展聯(lián)想 接：此后不怕寫作文。 自由讀要求；指名讀要求。 回復(fù)問題。 審明題意。 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 板塊二 教師活動 學生活動 查看體驗 一點通 云是大自然的一種奇觀，是一種巧妙的自然現(xiàn)象。查看云的美景，可以使我們浮想聯(lián)翩，體驗大自然的神秘和巧妙。（幻 5） 說一說你是怎樣查看這美觀的云的？ 同學們說得很好，還要留神查看云一瞬間的變化，留

3、神抓住輕微地方來留心查看，同時開展豐富的想象和聯(lián)想。 自由回復(fù)。 查看云的顏色變化、外形變化等。 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 板塊三 教師活動 學生活動 動動腦筋學選材 師生互動 方才我們說過了查看云的方法，現(xiàn)在來匯報一下，通過留心查看，你能抓住云的景物的什么特點？ 查看云的美景，可以使我們浮想聯(lián)自由回復(fù)。 我來說一說 翩，說一說你在查看的過程中想到了什么？ 不同的地點，不同的天氣，云給我們的感覺是不一樣的。千變?nèi)f化的云的美景中，你最熱愛哪一幅美景就用你的筆把它描繪出來，讓我們從字里行間讀出你喜歡大自然的思想感情。 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 板塊四 教師活動 學生活動 學會方

4、法早開竅 描寫云的方法是多種多樣的，這里介紹幾種常用的方法。 1. 要抓住云的形態(tài)變化的特點來描述。（幻 6） 2要盡力描寫出云的色調(diào)。（幻 7） 3在描寫的過程中要積極地開展聯(lián)想和想象，表現(xiàn)出自己的愛好之情來。（幻 8） 閱讀體會。 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 板塊五 教師活動 學生活動 思路章法 一點通 研究美文學寫法 好的習作理應(yīng)是條理領(lǐng)會，層次清晰。如何高明構(gòu)思，思路章法一點通給了我們很好的例如。（幻 9） 我來寫一寫 天空中的云是一種自然藝術(shù)走廊，它們可以變幻出各種外形，看上去惟妙惟肖，令人不得不慨嘆大自然的鬼斧神工。請你抓住云的景物特點來查看和描述一下。在動筆之前先列個提綱

5、吧?。ɑ?0） 閱讀美文多姿多彩的夏天的云云云的春夏秋冬，說說你學會了什么好方法？（幻 11） 完成讀讀練練。 學生閱讀，體會運用，加深印象。 獨立完成寫作提綱。交流評議。 分析美文，能結(jié)合概括語句說說學到的方法。 回復(fù)問題，改正錯誤。 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 板塊六 教師活動 學生活動 作文口訣 出示作文口訣，讀一讀，找到關(guān)鍵 閱讀，找到關(guān)鍵詞特 記心頭 詞語，說說自己的理解。（幻 12） 描寫云景很好玩，云來之前抓特點；云來之時寫形態(tài)，云中景物寫變幻；云來之后景變化，心情感覺寫體驗；積極聯(lián)想和想象，比喻擬人寫靈感。 點、體驗等，說出自己的理解。 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 板塊七 教師活動 學生活動 學生成文 師指導(dǎo) 巡查指導(dǎo)。 根據(jù)寫作提綱獨立完成習作。 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 評價調(diào)整： 板塊八 教師活動 學生活動 交流研討 再提高 選擇有代表性的文章表示給全班學生，引導(dǎo)學生舉行評析交流。 實時