統(tǒng)編版（部編版）七年級上冊第二單元第6課《散步》同步練習(xí)（word版含答案）

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁試卷第 =page 4 4頁，共 =sectionpages 4 4頁第6課散步同步練習(xí) 2022-2023學(xué)年部編版語文七年級上冊一、字詞書寫1改正下面句子中的錯(cuò)別字。(1)兒子雖然很胖，畢競幼小。( )(2)不過，一切都取絕于我。( )(3)我決定委曲兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。( )(4)我的兒子還小，他還習(xí)貫聽從他高大的父親。( )2根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。分q( )xn( )服chi( )散dn( )下霎時(shí)( )水波粼粼( )嫩芽( )熬過( )二、選擇題3下列詩句朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A我/暗暗地

2、/在那里/匿笑B亭亭地在/綠葉中間立著C白瓣兒/小船般散漂在水面D我要/悄悄地開放/花瓣兒4下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）A我變成一朵金色花，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，藏在新葉里匿（ru）笑。B你沐?。▂）后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭。C我們園里最初開三帝蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊（z）妹。D那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲（j）斜。5下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不完全正確的一項(xiàng)是（）A母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得累。B田里的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。C“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。D野花遍

3、地是：雜樣兒，有名字的、沒名字的，散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。6下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A這時(shí)候，什么蒼松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊都挽不住游人。B后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思C唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。D“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽使勁敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”三、綜合性學(xué)習(xí)7綜合性學(xué)習(xí)誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦付魃钏坪＃K生難報(bào)還。今年的5月13日是母親節(jié)，班級準(zhǔn)備在這天召開班會，班會主題是“獻(xiàn)給母親的歌”，請你按要求完成下列任務(wù)。(1).為營造班會的氣氛

4、，請你寫一條標(biāo)語張貼在教室里。（不得引用材料中的語句）_ (2).下面是本次班會的活動環(huán)節(jié)，請補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：開場白環(huán)節(jié)二：_環(huán)節(jié)三：_ 環(huán)節(jié)四：_環(huán)節(jié)五：家長代表發(fā)言環(huán)節(jié)六：班主任總結(jié)(3).“把愛全給了我，把世界給了我”，父母給了我們?nèi)康?。愛，我們?yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請你確定一個(gè)回報(bào)父母關(guān)愛的最佳具體方式。 _ (4).班級打算邀請部分家長參加班會，小靜覺得媽媽衣著土氣，不夠入時(shí)，不想讓她來參加，對此，你打算怎樣勸說小靜改變主意？ _8指出下列各句采用的表達(dá)方式。（1）我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。( )（2）她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡

5、頭一口水波粼粼的魚塘。( )（3）好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。( )四、語言表達(dá)9文章圍繞一家四口寫了一件什么事呢？ 五、現(xiàn)代文閱讀后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“

6、還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。10對“一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大”的原因，分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A祖孫發(fā)生了分歧，等“我”定奪。B走大路，還是走小路，“我”拿不定主意，左右為難。C對祖孫的分歧，處理好了，全家高興

7、；處理不好，大家就別扭，就會破壞家庭的和諧。D母親老了，聽“我”的；妻子在外面，總是聽“我”的；兒子還小，還習(xí)慣聽“我”的。11第段中有一處景物描寫，請抄在下面橫線上，并說明其作用。12文末說“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界”有什么言外之意？請簡要回答。閱讀散步中的文段，完成各題。A這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕：髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走

8、小路，小路有意思不過，一切都取決于我。母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子，我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲彝臅r(shí)日還長，我同著母親的時(shí)日已短。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：B那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我

9、蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了我的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。13母親改變主意要走小路的原因是（）。A想要欣賞小路美麗的風(fēng)景B因?yàn)閮鹤釉敢獗持鼵拗不過孫兒的強(qiáng)烈要求D對孫兒的呵護(hù)和關(guān)愛14品味文中畫線句子的作用，任選一處作答。15請找出第五段中作者背母親，妻子背兒子所用的疊詞，并分析其表達(dá)的思想感情。16說說文章為什么取題為散步？如果換個(gè)角度另擬一個(gè)題目，你會以什么為題？說明你的理由。答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpage

10、s 2 2頁答案第 = page 2 2頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1 (1)競竟 (2)絕決 (3)曲屈 (4)貫慣2 歧 信 拆 蹲 sh ln nn o3B4B5D6C7 示例一：天地寬大，父母恩大。示例二：懷感恩之心，與母愛同行。評分標(biāo)準(zhǔn) 朗誦關(guān)于母愛的詩歌、散文等文學(xué)作品。 講述生活中母親關(guān)愛自己的事情。 演唱關(guān)于母親的歌曲。展示獻(xiàn)給媽媽的祝?？?示例一：給父母一份驚喜：送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報(bào)；寫一封感謝父母的信等。示例二：幫父母做家務(wù)：幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛等。示例

11、三：陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中增進(jìn)感情等。 示例：小靜，媽媽是我們最親的人，雖然她穿得很土氣，但她把一切都給了我們，那種最偉大無私的愛是無價(jià)的，我們應(yīng)該感到自豪，況且參加班會也是對班級工作的支持。我希望你改變主意，好嗎？8 記敘 描寫 議論9“我們”一家四口在初春的田野散步，在選擇走大路還是走小路時(shí)產(chǎn)生了分歧，“我”決定遵從母親走大路，母親卻依從了孫兒走小路，走到一處，“我”背起了母親，妻子背起了兒子，“我們”深感責(zé)任重大。10B11景物描寫： 那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。作用： 突出初春

12、田野無限的生機(jī)，展現(xiàn)了“小路”前景的美好；烘托了和諧美好的家庭生活，突出文章的主題思想。12“我”和妻子確實(shí)如同背著整個(gè)世界：一個(gè)老人，代表著業(yè)已過去的時(shí)代和世界；一個(gè)孩子，代表著剛剛開始的世界和未來的時(shí)代。背著這個(gè)世界的“我”和妻子一代中年人，承擔(dān)著孝敬老人、愛護(hù)兒子的雙重責(zé)任，這種責(zé)任已經(jīng)不僅是一個(gè)家庭的，更是社會的，也是對生活的使命感。作者運(yùn)用這帶有象征性的句子，寫出了作者本人的使命感，深化了全文的中心意思，表現(xiàn)了中華民族“尊老愛幼”的美德。13D14A、對南方初春田野的描寫寫出了南方早春萬象更新、生機(jī)盎然的景象。烘托了一家人散步的祥和、歡樂氣氛，為散步這一行為設(shè)置了一個(gè)美好而幸福的背景。B、對小路景物的描寫，勾畫出一幅詩情畫意的田園風(fēng)景，揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵，點(diǎn)明走小路的原因，體現(xiàn)母親充分理解、疼愛孫兒的細(xì)膩情懷。15第五段中的“慢慢”、“穩(wěn)穩(wěn)”兩個(gè)詞語體現(xiàn)了母子之間的關(guān)愛和