人教版七年級數(shù)學(xué)上冊 1.4.1有理數(shù)的乘法 課件

1、七年級上冊 第一章 有理數(shù)第一節(jié) 有理數(shù)的乘法（第1課時）1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則的過程，發(fā)展觀察、歸納、猜測、驗(yàn)證等能力。2、能靈活運(yùn)用乘法法則進(jìn)行有理數(shù)運(yùn)算。3、掌握倒數(shù)的概念，并會求一個數(shù)的倒數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)返回注意： 1.上面的法則是對于只有兩個因子相乘而言的。 2.做乘法的步驟是：先確定積的符號，再確定 積的絕對值。 有理數(shù)的乘法法則： 兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)， 并把絕對值相乘；任何數(shù)同0相乘都得0；乘法法則返回(-5)(-3).同號兩數(shù)相乘(-5)(-3)=+( )得正53= 15把絕對值相乘所以 (-5)(-3)= 15(-7) 4_(-7) 4 = -( )_74 = 28

2、_所以 (-7)4 = _閱讀：填空： 異號兩數(shù)相乘得負(fù)把絕對值相乘-28體會法則返回例1：計(jì)算：解： (1)原式(39)27(3)原式0 乘法運(yùn)算的三種形式：同號兩數(shù)相乘，異號兩數(shù)相乘，任意數(shù)與0相乘。運(yùn)用新知返回計(jì)算：觀察兩式有什么特點(diǎn)？乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù) 思考：數(shù)的倒數(shù)是什么？ (1)；(2)3.寫出下列各數(shù)的倒數(shù)觀察并討論： 1）0有沒有倒數(shù)？2)一個數(shù)的倒數(shù)等于它本身，那么這個數(shù)是_1和-11確定下列兩數(shù)積的符號: （1）6(9)； （2）45； （3）(7)(9)； （4）(12)3隨堂練習(xí)4.用“” “”或“”號填空：1如果 a0, b0, 那么ab( )0;2如果 a0,

3、 b0, 那么ab( )0;3如果 a0, b0, 那么ab( )0;4如果 a0, b0, 那么ab( )0;5如果 a = 0, b0, 那么ab( )0.C1.如果兩個有理數(shù)的積是正數(shù)，則這兩個數(shù)一定是（ ）A.兩個正數(shù) B.兩個負(fù)數(shù) C.符號相同的兩個數(shù) D.異號兩數(shù)D2.下列說法錯誤的是（ ）A.一個數(shù)同0相乘，仍得0B.一個數(shù)同1相乘，仍得原數(shù)C.一個數(shù)同1相乘，得原數(shù)的相反數(shù)D.互為相反數(shù)的兩數(shù)的積為1D5. 1 的倒數(shù)是 ；0.125的倒數(shù)是 .4.下列結(jié)論正確的是（ ）A.（2）(3)=5B.C. 的倒數(shù)是D.互為相反數(shù)的兩數(shù)的乘積必為非正數(shù)8 例2 用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量

4、，上升為正，下降為負(fù)，登山隊(duì)攀登一座山峰，每登高1km氣溫的變化量為6，攀登3km后，氣溫有什么變化？解：依題意(-6)3=-18. 答：氣溫下降18. 實(shí)際應(yīng)用返回你能看出下面計(jì)算有誤么？計(jì)算：解：原式=這個解答正確么？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？答案是多少呢？-正誤辨析返回1）如果ab=0，則這兩個數(shù) （ ）A 都等于0， B 有一個等于0，另一個不等于0；C 至少有一個等于0， D 互為相反數(shù)2）已知-3a是一個負(fù)數(shù)，則 （ ）A a0 B a0 C a0 D a 0CA3）若ab0 ，則a,b的符號 ( )能力提升A. a0,b0 B. a0,b0 C. a,b異號 D. a,b同號D返回1. 計(jì)算：練習(xí)返回反思與小結(jié)小結(jié)：有理數(shù)