2017年貴州黔西南州中考化學(xué)考試

1、2017年貴州黔西南州中考化學(xué)考試作者:日期:個人收集整理，勿做商業(yè)用途2017年貴州省黔西南州中考化學(xué)試卷一、選擇題（共6小題，每小題2分，共12分，每小題的4個選項中只有一個選項符合題意，多選、不選、錯選均不得分）（2分）我國提出的一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想，古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列變化或技術(shù)不是化學(xué)變化的是（）A.液化氣的燃燒B.使用火藥C.用棉花線織布D.冶煉金屬（2分）下列實驗操作正確的是（）過濾操作D.氧氣的驗滿B.稀釋濃硫酸C.測定溶液pH（2分）下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）ANO2B-。2CH2O2d.MnO2（2分）我國科學(xué)家屠呦呦及她的團隊發(fā)現(xiàn)了青

2、蒿素，是治療瘧疾的特效藥,并獲得了諾貝爾獎青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，關(guān)于青蒿素的說法正確的是（）不屬于有機物C15H”O(jiān)5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是X100%1522515X12+22X1+5X16一個青蒿素分子含有11個氫分子C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5TOC o 1-5 h z(2分)亞硫酸鈉中硫元素的化合價為+4價，則亞硫酸鈉的化學(xué)式為()NaSOB.NaSOC.NaSOD.NaSO,2224323(2分)下列離子可在溶液里大量共存，且形成無色溶液的一組是()A.Ba2+、Na+、OH-、SO”2-B.Ba2+、Cu2+、NO、CI-43C.K+、Na+、OH-、Cl-D.

3、H+、Ba2+、N03-、OH-二、填空題(共5小題，滿分24分)(6分)用化學(xué)用語填空3個鎂原子;4個二氧化硫分子5個鈉離子氯化鐵中鐵元素的化合價寫出地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式寫出最簡單的有機物的化學(xué)式.8(5分)化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關(guān).請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：從保護環(huán)境的角度考慮，最理想的燃料是(填氫氣”或煤”)；(2)在新買的轎車內(nèi)放入幾包活性炭可減少異味，其原理是利用了活性炭TOC o 1-5 h z的;生活中常接觸到“高鈣牛奶”，其中的“鈣”應(yīng)理解為(填元素”或單質(zhì)”)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的熟石灰的化學(xué)式為;(5)“8

4、4”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaCIO)，可由反應(yīng)2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得，則X的化學(xué)式為.(3分)請根據(jù)硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題：70C時，氯化銨的溶解度為將30C時等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10C,析出晶體的質(zhì)量是硝酸鉀氯化銨(填“”、“=或V”)；如圖中m點的含義是.64溶解度gD_Fot3075溫度匸(3分)下面是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖(反應(yīng)條件省略)，請根據(jù)圖示回答：該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的i：與反應(yīng)后生成的各粒子間的個數(shù)比為;上圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于(填純凈物或混合物)(3)根據(jù)上圖所示，以具體物質(zhì)為例，寫出一個符

5、合該反應(yīng)的化學(xué)方程式.(7分)在常溫下，X是一種能滅火的氣態(tài)氧化物，Y是一種黑色固態(tài)氧化物,它們可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：寫出X、Y的化學(xué)式：X、Y寫出反應(yīng)、的化學(xué)方程式反應(yīng)：反應(yīng)：其中反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)畫出氣體Z中呈正價元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，呈負價的離子結(jié)構(gòu)示意圖.扣熱三、實驗與探究（2個小題，每空1分，共16分）12.（8分）已知：二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與NaHCO3反應(yīng)：日巴+切二屮堺+巴t某學(xué)生欲用黔西南州著名的萬峰林風(fēng)景區(qū)山上的石灰石和和濃鹽酸反應(yīng)制取純凈干燥的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品.請回答相關(guān)問題：濃硫酸亡匸碳鈉和氫液口飽酸

6、溶TOC o 1-5 h z（1）儀器的名稱是，儀器的名稱是;（2）實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選（填序號）.實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）.若用該裝置在實驗室制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;（3）裝置C中濃硫酸的作用是;（4）為了得到純凈干燥的氣體，C、D裝置儀器接口順序應(yīng)選abedB.badcC.dcbaD.edab（5）若用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應(yīng)從（填接口字母序號）進入.（8分）現(xiàn)有2瓶無色且失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，如何鑒別,其方案很多.【提出問題】僅提供氫氧化鈣溶液和稀鹽酸，能否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液區(qū)別開來？【猜想假設(shè)】將失去標(biāo)

7、簽的兩種溶液分別編號為A、B，假設(shè)A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液.【設(shè)計思路】現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別思考得出如下初步鑒別思路：甲：將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生來判斷各是哪種溶液.乙：將兩種溶液取樣，分別滴入氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成來判斷各是哪種溶液.（1）以上兩種思路是否都正確（填“都正確”或“一個正確一個不正確”）【實驗探究】請參與下列實驗過程：（2）請在上述實驗思路中選擇一個你認為正確的思路（填甲”或“乙”）進行實驗（3）填寫出實驗報告：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式將A、B兩溶液各取少A溶液樣品中有：則A為溶液量，分別放入兩支試管中；B為溶

8、液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：【發(fā)散思維】鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，還可從下列試劑中選取.請你選擇一種能鑒別這兩種溶液的試劑（請?zhí)顚懶蛱枺㎏OHB.NaSOC.BaCID.NaCI.242四計算題（共8分）（8分）將5%的NaOH溶液逐滴加入到20克稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示，請計算：當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為克;請計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).2017年貴州省黔西南州中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共6小題，每小題2分，共12分，每小題的4個選項中只有一個選項符合題意，多選、不選、錯選均不得分）（2分）（2017黔

9、西南州）我國提出的一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想，古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列變化或技術(shù)不是化學(xué)變化的是（）A、液化氣的燃燒B.使用火藥C.用棉花線織布D.冶煉金屬【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可.【解答】解：A、液化氣的燃燒是液化氣與氧氣反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯.B、使用火藥是利用火藥與氧氣發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯.C、用棉花線織布的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化,故

10、C正確.D、冶煉金屬是在還原劑的作用下，把金屬從金屬的化合物中還原出來，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化.故D錯.故選C.【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.（2分）（2017黔西南州）下列實驗操作正確的是（）氧氣的驗滿B.小唧過濾操作D.稀釋濃硫酸C.測定溶液pH【分析】A、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷.B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷.C、過濾液體時，注意一貼、二低、三靠”的原則.D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分

11、析判斷.【解答】解：A、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，圖中所示操作正確.B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤.C、過濾液體時，要注意一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤.D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤.故選：A.【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是

12、解答此類試題的關(guān)鍵.（2分）（2017黔西南州）下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）NO2B.。2C.H2O2d.MnO2【分析】氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等；化合物中都不含氧分子；據(jù)此進行分析判斷.【解答】解：A、NO2是由二氧化氮分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤.B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項正確.c、h2o2是由非金屬元素組成的化合物，是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子,故選項錯誤.D、二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤.故選：B.【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握氧氣是由氧分子

13、構(gòu)成的、化合物中都不含氧分子是正確解答本題的關(guān)鍵.（2分）（2017黔西南州）我國科學(xué)家屠呦呦及她的團隊發(fā)現(xiàn)了青蒿素，是治療瘧疾的特效藥，并獲得了諾貝爾獎.青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，關(guān)于青蒿素的說法正確的是（）不屬于有機物C15H”O(jiān)5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是X100%1522515X12+22X1+5X16一個青蒿素分子含有11個氫分子C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5【分析】A.根據(jù)無機物與有機物的概念來分析；根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法來分析；根據(jù)青蒿素的分子結(jié)構(gòu)來分析；根據(jù)元素質(zhì)量比計算方法考慮.【解答】解：A.青蒿素是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故錯誤;C15H”

14、O5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是X100%，故正確；1522512X5+1X22+16X5分子是由原子構(gòu)成的，分子中不存在分子，故錯誤；D.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12X15）：（1X22）：（16X5）=90：11：40,故錯誤；故選B.【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道有機物的特點，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)、元素質(zhì)量的計算方法，了解化學(xué)式表示的意義.(2分)(2017黔西南州)亞硫酸鈉中硫元素的化合價為+4價，則亞硫酸鈉的化學(xué)式為()A.Na2S2B.M2SO4C.NaS3D.Na2SO3【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析解答.【解答】解：A、鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硫元素

15、的化合價是X,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)X2+x+(-2)X2=0,則x=+2價，故選項錯誤.B、鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硫元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)X2+y+(-2)X4=0，則y=+6價，故選項錯誤.C、鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硫元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)+z+(-2)X3=0,則z=+5，故選項錯誤.D、鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硫元素的化合價是w，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)X2+w+(-2)X3=0，則w=+4價，故選項正確.故

16、選：D.【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則(化合物中正負化合價代數(shù)和為零)計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題.(2分)(2017黔西南州)下列離子可在溶液里大量共存，且形成無色溶液的一組是()Ba2+、Na+、OH-、SO42-B.Ba2+、Cu2+、NO3-、CI-C.K+、Na+、OH-、Cl-D.H+、Ba2+、NO3-、OH-【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可.本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.【解答】解：A、Ba2+、SO,-兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，

17、不能大量共存，故選項錯誤.B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但Cu2+的水溶液顯藍色，不能形成無色溶液，故選項錯誤.C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確.D、H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項錯誤.故選：C.【點評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色.二、填空題(共5小題，滿分24分)(6分)(2017黔西南州)用化學(xué)用語填空3個鎂原子3Mg；4個二氧化硫分子4SO25個鈉離子5Na+氯化鐵中鐵元素的化合價寫出地殼中含

18、量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式ai2o3寫出最簡單的有機物的化學(xué)式CH4.4【分析(1)原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后.（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧

19、元素，組成的化合物為氧化鋁.（6）最簡單的有機物是甲烷，寫出其化學(xué)式即可.【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鎂原子表示為：3Mg.（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個二氧化硫分子可表示為：4SO2.（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個鈉離子可表示為：5Na+.（4）氯化鐵中氯元素顯-1價，鐵元素顯+3價；

20、鐵元素的化合價由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氯化鐵中鐵元素的化合價可表示為：皐ci3.（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：Ad.（6）最簡單的有機物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4.故答案為：（1）3Mg；（2）4SO2；（3）5Na+；（4）話Cl3；（5）Ap;（6）CH4.【點評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.8（5分）（2

21、017黔西南州）化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關(guān).請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）從保護環(huán)境的角度考慮，最理想的燃料是氫氣（填氫氣”或煤”）；（2）在新買的轎車內(nèi)放入幾包活性炭可減少異味,其原理是利用了活性炭的附性；（3）生活中常接觸到“高鈣牛奶”，其中的“鈣”應(yīng)理解為元素（填元素”或單質(zhì)”）（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的熟石灰的化學(xué)式為Ca（OH）2一；（5）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaCIO），可由反應(yīng)2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得，則X的化學(xué)式為ci2.【分析（1）最理想的燃料，應(yīng)具有燃燒無污染、燃燒放出熱量多、可再生使用，進行分析解答.（2）根

22、據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進行分析解答.（3）食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述.（4）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，寫出其化學(xué)式即可.（5）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.【解答】解：（1）煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，會污染空氣，產(chǎn)生溫室效應(yīng)；氫氣作為燃料：資源豐富，燃燒時釋放出的熱量多，燃燒的產(chǎn)物只有水，無污染，是最理想的燃料.（2）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，在新買的轎車內(nèi)放入幾包活性炭可減少異味，其

23、原理是利用了活性炭的吸附性.（3）生活中常接觸到“高鈣牛奶”，其中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān).（4）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為：Ca（OH）2.（5）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+X=NaCIO+NaCI+H2O，反應(yīng)前鈉、氫、氧、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、0,反應(yīng)后的生成物中鈉、氫、氧、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2*故答案為：（1）氫氣；（2）吸附性；（3）元素；（4）Ca（OH）2；

24、（5）C,【點評】本題難度不大，掌握常見燃燒燃燒對環(huán)境的影響、活性炭具有吸附性、質(zhì)量守恒定律等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.（3分）（2017黔西南州）請根據(jù)硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題：（1）70C時，氯化銨的溶解度為60g（2）將30C時等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10C,析出晶體的質(zhì)量是硝酸鉀氯化銨（填“”、=或V）；（3）如圖中m點的含義是tC時，硝酸鉀和氯化銨的溶解度相等.溶解度g【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的

25、溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，70C時，氯化銨的溶解度為60g；（2）30C時，硝酸鉀的溶解度大于氯化銨的溶解度，10C時，氯化銨的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，所以將30C時等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10C，析出晶體的質(zhì)量是硝酸鉀氯化銨；（3）如圖中m點的含義是：tC時，硝酸鉀和氯化銨的溶解度相等.故答案為：（1）60g；（2）；（3）tC時，硝酸鉀和氯化銨的溶解度相等.【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、

26、解決問題的能力.（3分）（2017黔西南州）下面是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖（反應(yīng)條件省略），請根據(jù)圖示回答：（1）該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的粒子間的個數(shù)比為2：1：2；汕”3占反應(yīng)后生成“車汀的各（2）上圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于混合（填純凈物”或混合物”）（3）根據(jù)上圖所示，以具體物質(zhì)為例，寫出一個符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2CO22【分析】（1）根據(jù)微粒的變化分析各粒子間的個數(shù)比;（2）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；（3）對比反應(yīng)前后的兩種分子和-.：.：，可推測兩種分子分別為CO和CO2分子，而分子可推測為氧氣分子，則該反應(yīng)微觀模擬圖可表示一氧化碳在氧氣中燃燒的反應(yīng).【解答】解

27、：由微粒的變化可知各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是:（1）由上圖可知，反應(yīng)中、匚心、戈三種分子個數(shù)比為2：1：2；故答案為：2：1：2；（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的，屬于混合物.故答為混合物;（3）根據(jù)微觀模擬圖，該反應(yīng)為一種化合物的2個分子與一種單質(zhì)的1個分子反應(yīng)生成一種化合物的2個分子；一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，符合該反應(yīng)的模擬圖.；故答案為：2CO+O22CO2.【點評】同種物質(zhì)的分子構(gòu)成相同，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子.（7分）（2017黔西南州）在常溫下，X是一種能滅火的氣態(tài)氧化物，Y是種黑色固態(tài)氧化物，它

28、們可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：（1）寫出X、Y的化學(xué)式：XCO、YCuO2（2）寫出反應(yīng)、的化學(xué)方程式反應(yīng):反應(yīng):2Cu+O22CuO其中反應(yīng)，呈負價的離子示意圖扣熱屬于四種基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)（3）畫出氣體Z中呈正價元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖結(jié)構(gòu)【分析】根據(jù)X是一種能夠滅火的氣態(tài)氧化物，所以X是二氧化碳，Y是一種黑色的固態(tài)氧化物，銅和氧氣加熱生成氧化銅，所以Y是氧化銅，Z是一氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.【解答】解：（1）X是一種能夠滅火的氣態(tài)氧化物，所以X是二氧化碳，Y是種黑色的固態(tài)氧化物，銅和氧氣加熱生成氧化銅，所以Y是氧化銅，Z是一氧化碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以X是CO2，Y是Cu

29、O；（2）反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為:甘y日CO2+C2CO；反應(yīng)是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，化學(xué)方程式為:2Cu+O22CuO，屬于四種基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)；（3）通過推導(dǎo)可知，Z是一氧化碳，呈正價的元素是碳元素，原子結(jié)構(gòu)示意圖是，呈負價的是氧兀素，離子結(jié)構(gòu)示意圖是故答案為：（1）CO2，CuO；(3)（2）CO2+C同恤2CO；2Cu+O22Cu0，化合;【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.三、實驗與探究（2個小題，每空1分，共16分）

30、12.（8分）（2017黔西南州）已知：二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與NaHCO3反應(yīng)：NaHCO3+HC|=NaC|+H2O+CO2個某學(xué)生欲用黔西南州著名的萬峰林風(fēng)景區(qū)山上的石灰石和和濃鹽酸反應(yīng)制取純凈干燥的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品.請回答相關(guān)問題:B和氫液飽酸濬（1）儀器的名稱是酒精燈，儀器的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選（填序號）.實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理CaCO3+2HCICaCI2+H2O+CO2個（用化學(xué)方程式表示）.若用該裝置在實驗室制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式MnOn2HO+O個裝置C中濃硫酸的作用是干

31、燥氣體；為了得到純凈干燥的氣體，C、D裝置儀器接口順序應(yīng)選DA.abedB.badcC.dcbaD.edab若用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應(yīng)從e(填接口字母序號)進入.【分析(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是常溫、催化劑，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析；根據(jù)濃硫酸有吸水性進行分析；根據(jù)實驗室制取的二氧化碳中含有氯化氫和水蒸氣，飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收氯化氫，濃硫酸有吸水性，洗氣應(yīng)該長進短出進

32、行分析；根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大進行分析.【解答】解：(1)通過分析題中所指儀器的作用可知，是酒精燈，是長頸漏斗；實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選B,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCICaCI2+H2O+CO2個，實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是常溫、催化劑，過氧化氫在二氧化錳的催化作MnOn用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2個；濃硫酸有吸水性，所以裝置C中濃硫酸的作用是干燥氣體；實驗室制取的二氧化碳中含有氯化氫和水蒸氣，飽和碳酸氫鈉溶液可以吸

33、收氯化氫，濃硫酸有吸水性，洗氣應(yīng)該長進短出，所以為了得到純凈干燥的氣體，C、D裝置儀器接口順序為：edba，故選：D；二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應(yīng)從e進入.故答案為：(1)酒精燈，長頸漏斗；MnOoB，CaCO3+2HC|=CaC|2+H2O+CO2個，2H2O22H2O+O2個；（3）干燥氣體；（4）D；（5）e.【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.13.（8分）（2017黔西南州）現(xiàn)有2瓶無色且失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，如何鑒別，其方案很多.【提出問題

34、】僅提供氫氧化鈣溶液和稀鹽酸，能否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液區(qū)別開來？【猜想假設(shè)】將失去標(biāo)簽的兩種溶液分別編號為A、B，假設(shè)A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液.【設(shè)計思路】現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別思考得出如下初步鑒別思路：甲：將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生來判斷各是哪種溶液.乙：將兩種溶液取樣，分別滴入氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成來判斷各是哪種溶液.（1）以上兩種思路是否都正確都正確（填“都正確”或“一個正確一個不正確”）【實驗探究】請參與下列實驗過程：（2）請在上述實驗思路中選擇一個你認為正確的思路（填甲”或“乙”）進行實驗（3）填寫出實驗報告：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中；向兩支試管中A溶液樣品中有：氣泡產(chǎn)生則A為碳酸鈉溶液B為氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCINaCI+H2O，Na2CO3+2HCI=2NaCI+H2O+CO2個分別