蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué) 第1課時 加法交換律和結(jié)合律課件_第1頁
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文檔簡介

1、江蘇四年級（下冊）數(shù) 學(xué)數(shù) 學(xué)六 運(yùn)算律 6.1加法運(yùn)算律 第1課時 加法交換律和結(jié)合律課時目標(biāo)1在解決實(shí)際問題的過程中，發(fā)現(xiàn)加法交換律和結(jié)合律,學(xué)會用字母表示加法交換律和結(jié)合律。2.在探索運(yùn)算律的過程中，發(fā)展學(xué)生的分析比較、歸納概括能力，滲透建模的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的符號感。跳繩的有多少人？上面兩到算式的得數(shù)相同，可以寫成等式：28+17=17+28你能再寫幾個這樣的等式嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？能用自己喜歡的方法表示出來嗎？如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：a + b = b + a兩個加數(shù)相加，交換兩個加數(shù)的位置，和不變，這就是加法交換律。2、跳繩和踢毽子的一共有多少人？（2

2、817）2328 （17 23）45 2368（人）28 4068（人）（45+25)+16 45+(25+16)（39+18)+22 9+(18+22)上面兩道算式可以寫成等式嗎？（28+17)+23 28+(17+23)算一算，下面的 里能填等號嗎？比較上面的三組算式，和同學(xué)說說有什么發(fā)現(xiàn)。比較上面的三組算式，和同學(xué)說說有什么發(fā)現(xiàn)。三個數(shù)相加，可以先把前兩個數(shù)相加，再和第三個數(shù)相加；也可以先把后兩個數(shù)相加，再和第一個數(shù)相加，它們的和不變。這就是加法結(jié)合律。如果用字母a、b、c分別表示三個加數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：（a+b）+ c = a +（b+c）練一練加法交換律加法結(jié)合律加法交換律加法結(jié)合律說說下面的等式各應(yīng)用了什么運(yùn)算律。課堂小結(jié) (1)加法交換律:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。用字母表示:a+b=b+a (2)加法結(jié)合律:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再加第三個數(shù);或者先把后兩個數(shù)

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