XXXX中韓人力資源戰(zhàn)略與開(kāi)發(fā)高層論壇(下午,速錄文稿)

1、.：.；時(shí)間：年月日下午地點(diǎn)：濟(jì)南大學(xué)匯源賓館會(huì)議主題：中韓人力資源戰(zhàn)略與開(kāi)發(fā)高層論壇企業(yè)家論壇主席：張利庠教授張利庠： 各位朋友，大家下午好！非常高興可以做今天大會(huì)的主持。下午第一個(gè)給他們做演講的是濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)委員會(huì)巡視員，也是他們專家級(jí)的政府官員閻世春先生。應(yīng)該說(shuō)我們官員就是要魅力化，學(xué)者社會(huì)化，企業(yè)家呢，要思想化，閻先生是一個(gè)非常有魅力的官員，是由于他有中國(guó)的思想和思緒，下面讓他們以熱烈的掌聲歡迎閻先生給大家做交流！ 閻世春：尊崇的張教授的發(fā)言給了我很多鼓勵(lì)，我聽(tīng)了張教授的發(fā)言以后受了很多教育。我今天的發(fā)言主題是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源戰(zhàn)略開(kāi)發(fā)，我想把我的了解給大家說(shuō)一說(shuō)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)區(qū)別于他們

2、現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)，它的根本要素，知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)為根本的載體，以人力資源為中心，以比較小的才干耗費(fèi)和沒(méi)有環(huán)境污染的一種新的經(jīng)濟(jì)，這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的一個(gè)愉快方面，它通知他們知識(shí)在經(jīng)濟(jì)開(kāi)展中的位置和作用。它比他們現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，跟他們以能源耗耗費(fèi)和環(huán)境污染為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)有很大的區(qū)別。它給他們帶來(lái)新的思索，就是這種經(jīng)濟(jì)它對(duì)人力資源的要求是什么？他們?nèi)绾卧谶@種經(jīng)濟(jì)形狀下來(lái)發(fā)揚(yáng)人力資源的作用，使他們經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、社會(huì)調(diào)和，出現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)共同昌盛的局面。我想呢，人力資源如今他們面臨的課題是“如何把他們眾多的勞動(dòng)力，經(jīng)過(guò)他們的教育、培訓(xùn)、提升成為人才在人才的不斷提升、挑選的過(guò)程中，使它的人力資本的資源可以開(kāi)掘出來(lái)。如今

3、呢，他們談人力資源，人力資源的位置和作用曾經(jīng)講了，如今是研討它的開(kāi)發(fā)。 大家知道，如今在人力資源體系當(dāng)中有三大體系，一個(gè)就是黨政官員，這是他們國(guó)家現(xiàn)行的人力資源的一個(gè)中心體系，由于我有行政的權(quán)益，他執(zhí)掌著國(guó)家的行政職能，是一個(gè)非常重要的群體，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)人才薈萃的精英群體。第二個(gè)大的體系就是他們的專家學(xué)者、他們大學(xué)的教授、他們醫(yī)院的醫(yī)生，以及從事社會(huì)很多事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的學(xué)者、專家。這些人呢，這個(gè)體系它介乎于政府和普通的企業(yè)之間，他有他的超脫性、有他的客觀性。他們?cè)趯?shí)際的建樹(shù)，在政府和企業(yè)之間搭建了很好的平臺(tái)，他們往往具有實(shí)際的超前性，可以把實(shí)際轉(zhuǎn)化為一種技術(shù)和才干，把這種技術(shù)和才干轉(zhuǎn)化為一個(gè)宏大的

4、產(chǎn)業(yè)，這是專家學(xué)者群體的重要性。簡(jiǎn)單一個(gè)例子，袁隆平，袁隆平是一個(gè)學(xué)者，由于他重要的實(shí)際把水稻雜交，把水稻由原來(lái)的公斤/畝左右提高到如今公斤/畝左右，等于中華人民共和國(guó)種植水稻的面積添加了兩倍。這是什么力量呢？知識(shí)的力量，它他變成一個(gè)宏大的產(chǎn)業(yè)，他如今被稱為“中國(guó)雜交水稻之父，他重要的成就是實(shí)際和實(shí)際的結(jié)合，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)際，構(gòu)成了造福于全人類的學(xué)術(shù)產(chǎn)業(yè)化，實(shí)際變成為一種宏大的社會(huì)財(cái)富。從公斤到公斤，能源有什么耗費(fèi)呢？沒(méi)有。土地，沒(méi)有添加；污染，沒(méi)有產(chǎn)生，但是宏大的社會(huì)效益產(chǎn)生了，是他把科學(xué)實(shí)際轉(zhuǎn)化為宏大的產(chǎn)業(yè)，造福于全人類，對(duì)人類的飲食、糧食處理，他做出了宏大的奉獻(xiàn)。從而也提升了實(shí)際界、教育界

5、專家學(xué)者的位置，也提升了他們國(guó)家在國(guó)際上的位置。這是第二個(gè)大的人才資源的構(gòu)成體系。 第三個(gè)就是企業(yè)家隊(duì)伍。企業(yè)家隊(duì)伍是一個(gè)龐大的人力資源群體，這個(gè)群表達(dá)在面臨的問(wèn)題，他相比上兩個(gè)處于相對(duì)弱勢(shì)的位置。由于他是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，他擔(dān)負(fù)著社會(huì)開(kāi)展的責(zé)任，承當(dāng)著國(guó)家、社會(huì)職責(zé)轉(zhuǎn)移到他身上的責(zé)任，他的社會(huì)位置相比前兩個(gè)相對(duì)要弱一些。他這些人力資源當(dāng)前存在的主要問(wèn)題，就是當(dāng)前他們?nèi)狈σ粋€(gè)職業(yè)化的、高素質(zhì)的企業(yè)家群體。就是他們馬方教授、院長(zhǎng)，他們從事著非常根底性、非常偉大的任務(wù)，就是職業(yè)經(jīng)理人的培訓(xùn)、提升。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，它必需以人力資本為中心。再就是作為工業(yè)經(jīng)濟(jì)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，必需培育一個(gè)

6、職業(yè)化的、具有高素質(zhì)才干的、非常明智的運(yùn)營(yíng)企業(yè)的群體，這個(gè)群體應(yīng)該得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。如今由于政府的效能、執(zhí)政的廉潔性，給企業(yè)的運(yùn)營(yíng)往往帶來(lái)很多的困難，這是問(wèn)題的一面。第二面，他們現(xiàn)行的體制。他們培育了很多有熱情、想干事情的大學(xué)生，但是另一方面他們教育實(shí)際和實(shí)際的脫節(jié)，或者聯(lián)絡(luò)的不是很親密，很多大學(xué)學(xué)生畢業(yè)以后，最簡(jiǎn)單的做起來(lái)都很困難，缺乏實(shí)際的鍛煉。一個(gè)很優(yōu)秀的英語(yǔ)畢業(yè)生，本科生、包括研討生，去做一個(gè)海關(guān)的報(bào)關(guān)，不覺(jué)得很虧嗎？張守鳳在這方面有很多的探求，就是大學(xué)如何和大學(xué)結(jié)合，社會(huì)企業(yè)家如何來(lái)進(jìn)展本身提升，這種思想和理念對(duì)于學(xué)校的開(kāi)展、企業(yè)的開(kāi)展是一個(gè)艱苦的課題。 如今人力資源從哪里來(lái)？如今他們

7、討論的是知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下人力資源的戰(zhàn)略和開(kāi)發(fā)，我想他們的根本觀念是要人盡其才、物盡其用。不論是在哪一個(gè)體系當(dāng)中，政府官員要盡其才，讓企業(yè)和學(xué)者發(fā)揚(yáng)他的作用，這是政府的職能。我做過(guò)政府官員將近年，我做過(guò)企業(yè)的指點(diǎn)也將近多家，也做過(guò)跨國(guó)公司的指點(diǎn)，如今也是上市公司的獨(dú)立董事。我的領(lǐng)會(huì)，他們政府官員第一要有體制，要長(zhǎng)期有一個(gè)好的環(huán)境。第二個(gè)要廉政，官員是社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的政治力量，官僚是危害社會(huì)經(jīng)濟(jì)的毒瘤。兩者只需一字之差，他們需求勤政、高效、有開(kāi)創(chuàng)認(rèn)識(shí)、效力才干的官員，不能讓官員退化為官僚，這是官員的悲痛，這是企業(yè)界不堪負(fù)擔(dān)的重負(fù)。官員應(yīng)該要怎樣做？要有嚴(yán)厲的管理體制，好的官員才干為人民、為社會(huì)做出好的

8、奉獻(xiàn)，不至于淪落到官僚中去。但是他們面臨的問(wèn)題，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，往往給持有權(quán)益的官員提供了很多時(shí)機(jī)，也培育了很多圈套，這是面臨的問(wèn)題，他們必需求認(rèn)識(shí)問(wèn)題。 第二個(gè)就是作為學(xué)者和企業(yè)家，他們要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展當(dāng)中，奉獻(xiàn)本人的智慧，奉獻(xiàn)本人的力量，必需有一個(gè)交流的平臺(tái)。如今有個(gè)誤區(qū)，就是很多企業(yè)不情愿和政府溝通、交流。為什么呢？由于如今交流的環(huán)境不是很理想，他交流的過(guò)多、過(guò)頻繁，相對(duì)的負(fù)擔(dān)就多了。從省、市、縣、區(qū)、鄉(xiāng)，到所在地，如今是抓好企業(yè)，好企業(yè)是不堪重負(fù)，不希望和政府官員有過(guò)多的交往，這是環(huán)境呵斥的誤區(qū)。第二方面是他本身的誤區(qū)，他過(guò)度張揚(yáng)是不對(duì)的，要低調(diào)運(yùn)營(yíng)。但是他不利用政府資源，這是一個(gè)艱

9、苦的誤區(qū)。往往他不精神放在什么呢？產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)的開(kāi)辟等等，但是往往政府的支持才干是宏大的。他不和政府進(jìn)展溝通，他的開(kāi)展、他的運(yùn)營(yíng)情況，作為政府部門(mén)對(duì)他不了解，它對(duì)他的支持自然就會(huì)減少很大一塊，他失去了開(kāi)展時(shí)機(jī)。第二個(gè)，他不和他進(jìn)展很好的交流，政府這部分資源就沒(méi)有很好利用起來(lái)，他只進(jìn)展了傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的一部分，政府資源沒(méi)有得到。這是他們需求處理的，怎樣使企業(yè)低調(diào)運(yùn)營(yíng)和政府進(jìn)展很好的溝通結(jié)合起來(lái)，所以他們企業(yè)家要定期的把他運(yùn)營(yíng)的目的、他開(kāi)展的情況、他對(duì)政府做出的奉獻(xiàn)，需求政府在他產(chǎn)業(yè)當(dāng)中給予的支持，國(guó)家一定是有一些產(chǎn)業(yè)政策，要進(jìn)展溝通。 人力資源的開(kāi)展，三大體系要相互協(xié)調(diào)、相互依存，而不能相互對(duì)立。

10、如今他們?cè)诮M織上采取了很多的措施，比如說(shuō)政府官員到大學(xué)去任職，大學(xué)的教授也有到政府去當(dāng)官的，也有政府官員到企業(yè)，企業(yè)到政府的比較少。這三大體系的干部應(yīng)該相互交流、相互融通。把這種人力資源從戰(zhàn)略上、從體制上開(kāi)展起來(lái)，構(gòu)成一種宏大的社會(huì)資源。這是我講的第一點(diǎn)。 第二點(diǎn)他們更加注重企業(yè)這個(gè)層面，由于他們是知識(shí)經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)他們不再是完全依托著，經(jīng)濟(jì)開(kāi)展以能耗為根底、環(huán)境污染為代價(jià)，他們更多的依托知識(shí)。如今在產(chǎn)業(yè)和人力資源的開(kāi)掘上做出他們的探求。經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展呢，如今經(jīng)濟(jì)他們國(guó)家是工業(yè)化的中期階段，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的不斷開(kāi)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的比重和它做出的奉獻(xiàn)會(huì)越來(lái)越多。經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的提高，它的經(jīng)濟(jì)總量

11、添加，能耗下降，污染控制，出現(xiàn)一個(gè)嶄新的開(kāi)展局面。舉例比如說(shuō)他們?nèi)缃竦呢泿虐l(fā)放，以前他們的手段不先進(jìn)，他們需求做大量的鈔票。大量的鈔票需求大量的樹(shù)木被伐掉。做鈔票需求年以上的樹(shù)木才干做，大量的鈔票需求大量的樹(shù)木。鈔票變得越來(lái)越多，假幣出現(xiàn)了，假幣依然要伐木，這帶來(lái)很大的一個(gè)樹(shù)木被伐掉。還沒(méi)有用掉的貨幣，燒掉了，淹掉了，被老鼠咬掉了，浪費(fèi)了。如今貨幣的開(kāi)展，他們有電子貨幣，貨幣的印刷量能夠是零，電子貨幣、信譽(yù)卡，他能夠沒(méi)有一張鈔票，這就是知識(shí)經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源非常重要。它的重要性就是他們這部分知識(shí)，在激發(fā)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展中的引導(dǎo)性、中心價(jià)值。我想我的觀念是，人的精神是有限的，他們做人力資源開(kāi)發(fā)

12、，但是人的潛能是無(wú)限的。一個(gè)人干到小時(shí)以后，非常疲勞，需求休憩。人任務(wù)個(gè)小時(shí)更加疲勞，必需求休憩。但是他休憩之后，人的潛能是無(wú)限的。從人生下來(lái)以后，他天天看、天天學(xué)習(xí)，腦子永遠(yuǎn)裝不滿。他們做人力資源，是讓人如何愉快的發(fā)揚(yáng)他的潛能，在個(gè)小時(shí)之內(nèi)，高高興興的發(fā)揚(yáng)出他的價(jià)值來(lái)。這是他們做人力資源需求深化討論的問(wèn)題，人的潛能。在人的潛能發(fā)揚(yáng)以后，才會(huì)實(shí)現(xiàn)他們所說(shuō)的物盡其用，沒(méi)有人盡其才，就談不上物盡其用，這是兩者之間的關(guān)系。我想作為經(jīng)濟(jì)層面、政府層面。政府層面就要形狀一個(gè)好的環(huán)境，成為一片人力資源生長(zhǎng)的沃土。就像種莊稼，種麥子豐收、種棒子豐收、種高粱豐收，種什么都豐收，一片沃土。這是政府官員承當(dāng)?shù)娜肆?/p>

13、資源體系的責(zé)任。在這個(gè)沃土上，他可以做得好，是他的運(yùn)營(yíng)才干。如何把資源轉(zhuǎn)化為技術(shù)、技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化為價(jià)值，它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、產(chǎn)業(yè)價(jià)值。這是他們深化的研討人力資源，怎樣做到人盡其能、物盡其用。 第三個(gè)，人力資源從哪里來(lái)？當(dāng)然，需求大學(xué)培育過(guò)來(lái)。受過(guò)高等教育的人力資源變成人才資源，變成人力資本。第二部分，他們要在實(shí)際當(dāng)中培育大批的，具有任務(wù)閱歷的，能為社會(huì)開(kāi)展做出重要奉獻(xiàn)的人才。如今是有的做得很好，講不明白；有的學(xué)得很好，做不出來(lái)。這兩個(gè)必需找個(gè)結(jié)合點(diǎn)，使他可以獲得開(kāi)展。人從哪里來(lái)呢？我想要從培育和提高兩個(gè)途徑。如今呢，作為企業(yè)家，也作為他們政府官員，我想毛澤東和蔣介石培育人的兩種方法。毛澤東

14、是把工人、農(nóng)民變成士兵，把士兵變成將軍，變成中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?。蔣介石把黃埔軍校的高級(jí)官員變成士兵。蔣介石從上海飛到濟(jì)陽(yáng)，把濟(jì)陽(yáng)再飛到上海，飛著指揮，他把手下將軍的將才給失掉了。就是人力資源從哪里來(lái)？如今很多的企業(yè)缺人、缺物，市場(chǎng)變化非常猛烈，中心的問(wèn)題是缺人。錢來(lái)了，變?yōu)閭鶆?wù)，怎樣變?yōu)閭鶆?wù)呢？是人把它變?yōu)閭鶆?wù)。這樣的例子在全國(guó)有很多，幾十億、十幾億的資產(chǎn)投過(guò)去，但是變成了債務(wù)，就是缺乏人才。他現(xiàn)有的人才需求提升，鼓勵(lì)、約束，兩者都非常重要，他們要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。開(kāi)發(fā)人力資源，就是使他的勞動(dòng)所得可以對(duì)應(yīng)，激發(fā)他的潛力，薪酬是重要的動(dòng)力源，同時(shí)還要適當(dāng)?shù)募s束，這種約束是必要的，對(duì)他才干的發(fā)揚(yáng)是

15、有作用的。同時(shí)他們還有榮譽(yù)，這種榮譽(yù)和薪酬是同樣重要，在他做出奉獻(xiàn)的同時(shí)，他給他榮譽(yù)，就會(huì)激發(fā)他的創(chuàng)業(yè)才干，激發(fā)他的熱情。 這是人力資源在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代他們應(yīng)該做的討論和中心價(jià)值的發(fā)掘，不同的途徑應(yīng)該做不同的方式去努力。 這是我今天講的內(nèi)容。 張利庠：非常贊賞，大家可以看到他們政府官員演講，每一個(gè)字、每一句話和每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都非常講究。 下面我講一下他們下午游戲的游戲規(guī)那么，游戲規(guī)那么就是每一個(gè)按照大會(huì)制定的議程，每一位與會(huì)者要講分鐘，分鐘一到，請(qǐng)他們的這位小姐敲一下他的杯子。另外一個(gè)他們閻世春先生講完，任何一個(gè)演講者講完之后呢，大家隨意可以說(shuō)，包括今天上午的演講主題，都可以談，大家有感而發(fā)。今

16、天是一個(gè)論壇，大家還要相互認(rèn)識(shí)一下，所以從孫總開(kāi)場(chǎng)，大家相互引見(jiàn)一下。從孫總這兒開(kāi)場(chǎng)吧。 孫立山：我叫孫立山，青島海能電力的，他們主要是發(fā)電、供電、變壓器的制造，效力業(yè)和一些制造業(yè)，他們主要是按照產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)營(yíng)來(lái)進(jìn)展的，歡迎各位專家、各位企業(yè)界朋友到他們青島海能電力指點(diǎn)任務(wù)，謝謝大家！ 富美科技代表：各位教師大家好，我是山東富美科技的，今天來(lái)穿他們衣服的一共有四位，都是他們公司的。從市立五院往西走，有一座現(xiàn)代化的工廠，那就是他們的公司。 周雨：大家好，我是山東富美科技的人事管理專員周雨，很高興可以參與這次論壇。 山東管理培訓(xùn)聯(lián)盟執(zhí)行秘書(shū)：大家下午好！我是山東管理培訓(xùn)聯(lián)盟的執(zhí)行秘書(shū)，今天很高興可以

17、認(rèn)識(shí)大家，特別是很榮幸可以聽(tīng)到張教授的演講。謝謝。 山東華夏管理代表：非常榮幸可以參與他們中韓人力資源一個(gè)高層研討會(huì)，我有兩個(gè)身份，一個(gè)是是山東華夏管理代表，專著于人力資源和企業(yè)文化管理方面的一個(gè)咨詢、實(shí)施。第二個(gè)身份是山東省管理咨詢協(xié)會(huì)聯(lián)盟，我做主席，非常高興能有時(shí)機(jī)和大家在一同交流，未來(lái)我希望有時(shí)機(jī)目前可以有這種商學(xué)交流。 經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)新聞部主任：大家好，我是山東省獨(dú)一的財(cái)經(jīng)媒體經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)的新聞部主任，今天下午非常榮幸跟大家共同參與這個(gè)討論。 蔡和江：大家好，我是做韓國(guó)料理的，我的工程是韓尚宮韓國(guó)料理店。 羅瓊：大家好，我叫羅瓊，山東廣播電臺(tái)海外頻道。 齊魯證券人力資源部代表：大家好，我是于齊魯

18、證券人力資源部，第一次來(lái)參與這樣的會(huì)議，非常高興。 馬方：大家好，我叫馬方，泰山管理學(xué)院，也是他們這次論壇的結(jié)合主辦單位。 濟(jì)南市科技局代表：大家好，我濟(jì)南市科技局。 濟(jì)南大學(xué)往屆學(xué)生：大家好，我是濟(jì)南汽代公司的榮建祥，我也是他們濟(jì)南大學(xué)屆的畢業(yè)生，今天也非常有幸見(jiàn)到很多的同窗和教師，見(jiàn)到他們非常高興。 徐建民：大家好，我叫徐建民，加拿大，謝謝。 鄭毅：大家好，我的名字很好記，叫鄭毅，影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)，擔(dān)任山東省影響力教育訓(xùn)練的培育的協(xié)作和開(kāi)展，謝謝各位！ 濟(jì)南正風(fēng)代表：大家好，我濟(jì)南正風(fēng)。 黃萍：大家好，我叫黃萍，是山東省鄉(xiāng)村信譽(yù)社濟(jì)南分社的一名人力資源管理人員。 林中虎：大家好，我臺(tái)灣的

19、林中虎，我的名字是真的，很好記吧。大家能夠知道，年的時(shí)候，我在山大聽(tīng)到一場(chǎng)講座，是臺(tái)灣的教授講的，講的是薪酬管理的。那時(shí)候一共有多個(gè)人來(lái)，當(dāng)時(shí)人力資源管理還是一個(gè)非常新的領(lǐng)域，如今聽(tīng)張教授講課，還是一樣的精彩，謝謝。 楊功：大家我叫楊功，濟(jì)南鄉(xiāng)村信譽(yù)社。 楊光：我是歷城高新區(qū)的，主要擔(dān)任制造業(yè)產(chǎn)業(yè)人才任務(wù)，有時(shí)機(jī)的話希望與各位專家進(jìn)展討論。 羅瑩：大家好，我叫羅瑩，深圳，很高興能回歸母校參與這次人力資源論壇。 程德志：我是省政協(xié)的程德志，是張教授的好朋友，也是在濟(jì)南大學(xué)論壇上認(rèn)識(shí)的各位，也是各位的好朋友。 許博：山東天娛集團(tuán)的許博，他們公訴從事于酒店管理，今天認(rèn)識(shí)各位很高興，聽(tīng)到各位專家的講課

20、很榮幸。 于立謙：我是濟(jì)南港華電氣的一員，我在公司是員工的指點(diǎn)，在今天我是各位專家的學(xué)生。我叫于立謙。 鹿志堅(jiān)：大家下午好，今天上午大會(huì)這個(gè)致辭，由于我剛剛從他們濟(jì)南市，今天上午濟(jì)南市有一個(gè)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，去年獎(jiǎng)勵(lì)了萬(wàn)，今天獎(jiǎng)勵(lì)了萬(wàn)，一來(lái)就讓我致辭，一致辭就緊張，就忘把張教授精彩的演講表?yè)P(yáng)一遍，下午補(bǔ)上。我是濟(jì)南經(jīng)濟(jì)委員會(huì)副巡視員，也是濟(jì)南市國(guó)際科技交流與協(xié)作協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。 張國(guó)棟：大家下午好，我是漢隆國(guó)際管理學(xué)院的張國(guó)棟。 岳雷：大家好，我叫岳雷，山東財(cái)政學(xué)院人力資源研討室，今天聽(tīng)了大家的講課也是受害匪淺。 省勞動(dòng)保證廳代表：大家好！我是省勞動(dòng)保證廳的。 王延鋒：大家好，我叫王延鋒，經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)

21、。 韓國(guó)首爾大學(xué)博士后：剛剛這位用英文引見(jiàn)本人的是韓國(guó)首爾的博士后，他是美國(guó)的博士，然后到韓國(guó)首爾大學(xué)做博士后。 吳常昊：他好，我是韓國(guó)人，我是吳常昊。我是首爾大學(xué)的，謝謝。 李建斌：這是首爾大學(xué)的碩士生，待會(huì)兒會(huì)在這里做發(fā)表，李建斌。 任如心：這是漢城大學(xué)的，專業(yè)是生職業(yè)生涯指點(diǎn)的，任如心。 琴銀箏：這是琴銀箏，也是漢城大學(xué)，是他們漢大李教授的研討生。 余芳芳：大家好，我叫余芳芳，泰山管理學(xué)院，謝謝。 史琳：大家好，我叫史琳，也是泰山管理學(xué)院。剛剛他們?cè)诹?，馬院長(zhǎng)送給大家一份小小的禮物，都在他們袋子里。非常贊賞濟(jì)南大學(xué)送給大家這么一次難得的交流時(shí)機(jī)。 王莉莉：大家好，我叫王莉莉，山東建筑大學(xué)

22、商學(xué)院人力資源研討室的，今天聽(tīng)了大家很多的良見(jiàn)，非常高興見(jiàn)到大家。 山東建筑大學(xué)代表：大家好，我山東建筑大學(xué)商學(xué)院，今天聽(tīng)了張教授的演講，覺(jué)得意猶未盡，未來(lái)希望還有時(shí)機(jī)討教 鄭大偉：大家好，我是泰山玻璃股份的鄭大偉。 王莉英：大家好，我叫王莉英，泰山玻纖。 將軍煙草集團(tuán)代表：大家好，我將軍煙草集團(tuán)控股公司。 黃春靜：大家好，我泰山玻纖人力資源部的黃春靜。 張利庠：好，他們都相互認(rèn)識(shí)了一下，要不然大家在交流的時(shí)候老是想這是誰(shuí)呢？所以他們的記者、韓國(guó)的學(xué)生，還有大學(xué)里的教授、企業(yè)里的專家，可以說(shuō)官、產(chǎn)、學(xué)都有了。剛剛閻先生講了知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)他的人力資源管理，和普通的工業(yè)、加工業(yè)的人力資

23、源管理有什么差別呢？剛剛閻先生也講了一下，我想其他的朋友有沒(méi)有對(duì)這個(gè)比較感興趣，想發(fā)表您的想法的，可以舉手。 第一位是李天雨先先生。李天雨先生是他們這次論壇真正的后臺(tái)老板，另外他們也想引見(jiàn)一下，他們的另一位后臺(tái)老板，濟(jì)南大學(xué)管理學(xué)院的黨委書(shū)記徐書(shū)記，他們掌聲鼓勵(lì)一下。由于他們書(shū)記和院長(zhǎng)確實(shí)很低調(diào)，不斷給他們默默的做效力任務(wù)，讓他們?cè)俅钨澷p管理學(xué)院的朋友！ 李天雨：由于在外面第二會(huì)議室安排漢大和濟(jì)南大學(xué)的博士生、研討生的發(fā)表，所以來(lái)的晚了一些，對(duì)不起。我也是山東人，年到韓國(guó)以后，讀了管理學(xué)碩士以后，又讀了人力資源博士，在韓國(guó)叫產(chǎn)業(yè)教育。剛剛我也簡(jiǎn)單聽(tīng)到了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、“人力資源管理這幾個(gè)字，我

24、想對(duì)這個(gè)論壇和人力資源開(kāi)發(fā)、人力資源戰(zhàn)略、人力資源管理這幾個(gè)概念，大家要事先了解到，才干把下午這個(gè)會(huì)聽(tīng)明白。在過(guò)去，韓國(guó)叫企業(yè)運(yùn)營(yíng)，國(guó)內(nèi)叫企業(yè)管理，人事管理這是一個(gè)方向，后來(lái)變成了人力資源管理。但是在韓國(guó)，更重要的不是管理，而是開(kāi)發(fā)，叫HRD，國(guó)際上叫HRM。HRD主要是培訓(xùn)這方面，課程開(kāi)發(fā)、以及評(píng)價(jià)。但是最近這幾年韓國(guó)又重新在提管理，人力資源開(kāi)發(fā)從企業(yè)層面轉(zhuǎn)移到國(guó)家層面，成為一個(gè)政府行為了。這時(shí)候人力資源管理不僅從開(kāi)發(fā)，又從管理、配置這方面撿起來(lái)了，但是在韓國(guó)還是用人力資源開(kāi)發(fā)，不太用“管理這個(gè)概念了。這是由于隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，韓國(guó)這個(gè)社會(huì)曾經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代了，它有很多的變化。我想今

25、天下午張教授的主持和各位的發(fā)表，一定能為各位帶來(lái)概念上的沖擊，包括漢城大學(xué)這兩位發(fā)表的小論文，都是跟企業(yè)相關(guān)的，最后我也有一個(gè)關(guān)于企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的引見(jiàn)，到時(shí)候我再給大家引見(jiàn)一下。 張利庠：好，謝謝，關(guān)于閻先生講的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源開(kāi)發(fā)，有什么想法，大家可以說(shuō)了。 經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者：這個(gè)問(wèn)題我想是這樣，剛剛我不斷想說(shuō)，但是怕有點(diǎn)大逆不道，由于跟今天上午有些專家的想法，有些不是太贊同。我是做財(cái)經(jīng)媒體的，特別是接觸了很多制造業(yè)企業(yè)，山東省如今作為制造業(yè)比較集中的省份之一吧，制造業(yè)應(yīng)該是比較大的。而且據(jù)我的察看，中國(guó)的制造業(yè)，還沒(méi)有到了大家說(shuō)的那種像韓國(guó)、日本在年代中末期的情況，很多情況下還是勞動(dòng)密

26、集型的。在這種情況下，大家談人力資源開(kāi)發(fā)的實(shí)際，我的覺(jué)得是不是有點(diǎn)超前，這我的第一個(gè)觀念。 第二個(gè)，上午忘了是哪一個(gè)專家談的，說(shuō)很多在美國(guó)和日本被丟棄的人力資源實(shí)際，他們?nèi)缃裨儆?，說(shuō)美國(guó)經(jīng)濟(jì)曾經(jīng)衰落了，他再把他們的經(jīng)濟(jì)實(shí)際包括人力資源實(shí)際再用就是落伍了，我不贊同。由于他們山東的媒體也在關(guān)注山東的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展情勢(shì)，從年以后提出了“山東制造。制造我想無(wú)非也是一種產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)是人類經(jīng)濟(jì)開(kāi)展中無(wú)法跨越的階段，除非他不開(kāi)展。他不開(kāi)展，像搞旅游，像菲律賓這樣，也不是不可以。像在中國(guó)，這樣一個(gè)人口龐大的國(guó)家里面，他不搞產(chǎn)業(yè)、不搞制造業(yè)是不可想象的。如今大家都在談旅游、第三產(chǎn)業(yè)等等，我覺(jué)得這是對(duì)的，但是他像

27、中國(guó)大部分，不是說(shuō)吃不上飯，但是收入很低。他像在座的各位，都是白領(lǐng)，他吃飯不成問(wèn)題，但是大量的產(chǎn)業(yè)工人，還是需求以管理驢的方式來(lái)管理他們的。這話不是我反對(duì)，但是他們就是低級(jí)勞動(dòng)力，他反對(duì)美國(guó)、日本走過(guò)的產(chǎn)業(yè)時(shí)代，反對(duì)他們的人力資源管理實(shí)際，我覺(jué)得這是非?；奶频?。 張利庠：非常好，非常好。什么叫論壇？就是要激發(fā)出一種反對(duì)的觀念。記者的觀念非常獨(dú)到，三種知識(shí)分子在中國(guó)非常知名，第一種就是警察了，第二種就是大夫，第三就是記者。由于警察是穿黑衣服，大夫是穿白衣服，記者大多戴眼睛，俗稱的“黑狗、白狼、眼鏡蛇?！把坨R蛇果然是張口非凡呀，我也非常贊同他的觀念。如今山東這個(gè)地方確實(shí)是消費(fèi)的產(chǎn)業(yè)資本在逐漸的擴(kuò)展

28、，而且正在逐漸的轉(zhuǎn)移。特別是西部，西部的消費(fèi)產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有完全開(kāi)展，我們?nèi)缃裾谕莻€(gè)地方轉(zhuǎn)移。也有的地方過(guò)度了，像長(zhǎng)三角、珠三角曾經(jīng)過(guò)度了，不能再大力開(kāi)展這種東西了。而且他們討論的是未來(lái)開(kāi)展的通路，就中國(guó)如今來(lái)講呢，知識(shí)經(jīng)濟(jì)在美國(guó)，是一個(gè)開(kāi)發(fā)的國(guó)家。在中國(guó)是不是知識(shí)經(jīng)濟(jì)提早，他們?nèi)缃裰v是不是就有點(diǎn)超前了呢？我覺(jué)得到如今有點(diǎn)超前，但是他們談問(wèn)題就要談未來(lái)的問(wèn)題，談過(guò)去的問(wèn)題叫歷史，談如今的問(wèn)題叫針砭時(shí)弊，談未來(lái)的問(wèn)題叫研討。所以教授學(xué)者喜歡談未來(lái)的問(wèn)題，但是他們企業(yè)不論他們?cè)鯓雍鲇?，他們本人要知道。所以今天上午魯能的那位同志講得非常好，西方、歐美再怎樣興隆，到中國(guó)來(lái)還要遵守中國(guó)的東西。所以企業(yè)文

29、化很重要，他效率和效果是不同的。共產(chǎn)黨寫(xiě)黨史，劉少奇說(shuō)黨史非常好寫(xiě)，井岡山寫(xiě)毛澤東就行了，白區(qū)任務(wù)就寫(xiě)我就行了，一致戰(zhàn)線寫(xiě)周恩來(lái)就行了，解放戰(zhàn)爭(zhēng)就寫(xiě)林彪就行了。毛澤東不說(shuō)話了。第二次開(kāi)會(huì)說(shuō)要寫(xiě)黨史，劉少奇曾經(jīng)不見(jiàn)了。寫(xiě)黨史，林彪說(shuō)了，很簡(jiǎn)單，井岡山寫(xiě)毛澤東，白區(qū)任務(wù)寫(xiě)毛澤東，一致戰(zhàn)線還寫(xiě)毛澤東，解放戰(zhàn)線寫(xiě)林彪就行了，結(jié)果下次開(kāi)會(huì)沒(méi)有看見(jiàn)林彪。第三次開(kāi)會(huì)說(shuō)黨史，周恩來(lái)說(shuō)寫(xiě)黨史很簡(jiǎn)單，井岡山寫(xiě)毛澤東、白區(qū)任務(wù)寫(xiě)毛澤東、一致戰(zhàn)線寫(xiě)毛澤東、解放戰(zhàn)線還是寫(xiě)毛澤東，他們都是在毛主席的指點(diǎn)下才獲得革命勝利的嘛。毛澤東說(shuō)他跟誰(shuí)學(xué)的？周恩來(lái)說(shuō)我跟林彪學(xué)的，是吧？他任務(wù)效率再?gòu)?qiáng)，假設(shè)他把老大扔了，那老大就要搞定他

30、。所以這個(gè)記者的思想角度非常好。大家看看還有對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)及人力資源管理還有什么看法沒(méi)有？那位先生。 觀眾：今天上午張教授他講的一些對(duì)企業(yè)比較適宜，但是我也有一個(gè)問(wèn)題想提出來(lái)，他否認(rèn)了馬斯洛的五層次需求學(xué)說(shuō)，但實(shí)踐在企業(yè)里邊，他想把個(gè)人的成就放在第一位，他把基層員工放在第一位，中層管理人員怎樣辦？高層管理人員怎樣辦？所以他否認(rèn)了馬斯洛的學(xué)說(shuō)有一定的適用性，但是需求與現(xiàn)實(shí)有一定的結(jié)合。 張利庠：我是這樣想，我更強(qiáng)調(diào)生理需求的同時(shí)，再加上個(gè)人成就的需求，讓雙方共同用力。所以人的動(dòng)力是綜合的，不但是為了錢，還是為了個(gè)人的一些心靈的歸宿，比如說(shuō)宗教團(tuán)體。宗教團(tuán)體為什么加班也不要錢呢？他是為了信仰。他們?yōu)榱?/p>

31、信仰上天入地，當(dāng)然企業(yè)應(yīng)該更多的入地。所以假設(shè)要用文化管理來(lái)替代他們的資源管理，就是需求人有很高的程度。所以我經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)企業(yè)家假好像時(shí)是一個(gè)宗教狂熱分子，那個(gè)企業(yè)就是非?？謶值?，由于這個(gè)企業(yè)能夠在這方面非常強(qiáng)。 馬方：我問(wèn)一下閻教授，我想站在企業(yè)角度傾角他一個(gè)問(wèn)題，就是站在企業(yè)和政府官員的溝通，政府除了給企業(yè)的產(chǎn)業(yè)支持之外，還有什么樣的支持？就是企業(yè)應(yīng)該和政府建立什么樣的人力資源關(guān)系更為合理一些？ 閻世春：非常贊賞馬教授，這要從中國(guó)的實(shí)踐情況說(shuō)起，知識(shí)經(jīng)濟(jì)在他們很多產(chǎn)業(yè)當(dāng)中曾經(jīng)存在，比如說(shuō)他們很多的一些技術(shù)、遠(yuǎn)見(jiàn)，他們的一些設(shè)計(jì)等等。一個(gè)好的設(shè)計(jì)，才干出現(xiàn)一個(gè)好的產(chǎn)品、一個(gè)好的功能。政府，同

32、樣他們?nèi)缃衩媾R多元層面，興隆和不興隆。政府所謂的資源，一個(gè)是政府有很多的政策導(dǎo)向，是不是？讓他干的，不讓他干的，不讓他干的，他再干，他就是資金投入沒(méi)有報(bào)答。讓他干的，他沒(méi)有干，他失掉時(shí)機(jī)。我舉個(gè)例子，鐵本。鐵本是不讓干，他干了國(guó)家嚴(yán)禁干的鋼材，當(dāng)時(shí)國(guó)家曾經(jīng)積壓了億噸的建筑鋼材，這是產(chǎn)業(yè)政策不答應(yīng)。第二，他違反了國(guó)家的土地政策，他征用了畝土地。他征用了土地，老百姓都很高興，但是這是國(guó)家的權(quán)益，把這畝土地本人批了，國(guó)家不允許。第三個(gè)他貸款，他用億的資本貸出了個(gè)億，他用了國(guó)家的錢，用了國(guó)家沒(méi)有同意的土地，干了國(guó)家限制的工程，最后鐵本血本無(wú)歸，巨額的債務(wù)，這是政府的資源，信息是重要的財(cái)富、重要資源，他

33、不知道。他鼓勵(lì)他干的，他沒(méi)有干，他喪失掉很多時(shí)機(jī)。再一個(gè)和政府溝通，比如說(shuō)土地，政府會(huì)把土地首先供應(yīng)給那些科技含量高、能耗少，開(kāi)展?jié)摿Υ?、具有原?chuàng)技術(shù)這樣的企業(yè)。他是這樣的企業(yè)，和政府沒(méi)有溝通，他需求土地的時(shí)候，政府不知道；知道的時(shí)候，土地沒(méi)有了。他們國(guó)家實(shí)行了嚴(yán)厲的土地同意制度，對(duì)那些限制的產(chǎn)業(yè)部提供土地，對(duì)那些曾經(jīng)有了土地再需求土地的，價(jià)錢上會(huì)提高。這里面既有信息的導(dǎo)向，也有產(chǎn)業(yè)政策的方向。這樣企業(yè)和政府經(jīng)過(guò)不同的方式交通，經(jīng)常把他企業(yè)的一些運(yùn)作方式，向政府的有關(guān)部門(mén)去，他向他做報(bào)告，讓他了解他。第二讓有關(guān)媒體發(fā)表他的音訊。第三，經(jīng)過(guò)一些人員作為他的紐帶，這是非常重要的。如今有兩個(gè)問(wèn)題，一

34、個(gè)是政府官員效力不到位，第一個(gè)他有知情權(quán)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)公平公正。假設(shè)大家不知道這個(gè)政策，是政府的缺陷，但是假設(shè)他本人不知道，是他本人的缺失。 張利庠：剛剛我想閻先生回答的問(wèn)題，要總結(jié)過(guò)去，站在如今，要符合國(guó)家大的產(chǎn)業(yè)政策。由于他們的會(huì)議議程，下面由一位發(fā)言最少的先生發(fā)言，他就是加拿大投資咨詢的徐建民先生，下面請(qǐng)徐建民先生做發(fā)言。 徐建民：謝謝各位，我叫徐建民。本來(lái)之前我不知道有這么專業(yè)的人員來(lái)參與這樣一個(gè)會(huì)議，之前大會(huì)組織者讓我做一個(gè)發(fā)言，我也不知道是這樣一種內(nèi)容，所以我就過(guò)來(lái)捧個(gè)場(chǎng)，當(dāng)一次學(xué)生。上午聽(tīng)了很多專家的發(fā)言之后，我就把我發(fā)言的內(nèi)容丟掉了，我就談一些本人的一些領(lǐng)會(huì)。 我先做自我的一個(gè)引見(jiàn)

35、，我是十年多以前，就去了美國(guó)，后來(lái)又去了加拿大，如今定居在溫哥華，如今曾經(jīng)是加拿大公民，但我是土生土長(zhǎng)的山東人，對(duì)濟(jì)南很熟。我很熱愛(ài)本人的祖國(guó)，我去過(guò)很多地方，包括東南亞、墨西哥，不論走到什么地方，只需看到像中國(guó)人的，都會(huì)問(wèn)他“Are you Chinese？他是不是中國(guó)人。今天聽(tīng)了很多專家的講課，有一些感受，我沒(méi)有太多很深的思想，講一些親身閱歷過(guò)的事情好了。中國(guó)的文化真的是博大精深，比如說(shuō)我媽媽如今曾經(jīng)幾歲了，公共汽車、電梯都是第一個(gè)沖上去，我媽媽從小都這樣教我，公共汽車、電梯第一個(gè)沖上去，闡明我很有勇氣。我在電梯間里抽煙，我爸爸就是這樣的。我媽媽還說(shuō)不要為了一點(diǎn)小錢跟他人計(jì)較。但是我在美國(guó)

36、的時(shí)候，去餐館打工，美國(guó)有最低時(shí)薪的維護(hù)，最低是塊，但是那家餐館每小時(shí)給我塊錢。其實(shí)當(dāng)時(shí)我特別缺錢，但是我卻通知老板錢不重要，讓我做吧。我想我沒(méi)有做錯(cuò)，但是回到家以后卻特別難受，明明我很需求錢，我卻通知他人錢不重要。我長(zhǎng)大了，要結(jié)婚。結(jié)了婚要生孩子，我的孩子要上學(xué)，要為他攢錢，他成家以后還要幫他看他的孩子，我就想我這終身就是忍辱負(fù)重，我明明缺錢，我還通知人家錢不重要，我覺(jué)得這是中國(guó)的文化，給我就是這樣的一種感受?？墒悄昵?，當(dāng)我在國(guó)外，我覺(jué)得我變化了很多。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子說(shuō)，年前我喝面條，一喝面條就嘩啦嘩啦出聲音，我媽媽說(shuō)他看這孩子吃得多香，但是在國(guó)外人家就會(huì)笑話我。是這樣的，每年我在溫哥華住了快

37、年，每年都有他們的很多政府官員和企業(yè)家到溫哥華，我每年帶他們出去玩，我都很張揚(yáng)，我的嗓子都變得很大，但是當(dāng)他們走了以后，我的嗓子就變得很小。上午大家談到了空降兵，其真實(shí)國(guó)外的制度跟他們都有差別。比如說(shuō)像今天他們的這個(gè)人力資源論壇，他都沒(méi)有這一套。他們的人的自我管理才干是很強(qiáng)的。比如上午我聽(tīng)到一個(gè)韓國(guó)的教授講的，他說(shuō)他們待在一個(gè)公司的平均時(shí)間是.年，我覺(jué)得覺(jué)得很深的。我以前在美國(guó)上班的時(shí)候，我每天點(diǎn)上班，每天點(diǎn)就來(lái)公司，我想我剛到公司，我要討好他。晚上我又晚走，我想討好他。但是這種討好他卻不了解，他以為我是按小時(shí)付他錢，他早來(lái)分鐘，是個(gè)傻瓜。如今晚上晚走，他更是個(gè)大傻瓜。所以假設(shè)如今派他去處理通

38、用公司的問(wèn)題，他處理不了，由于他也是空降兵。在加拿大也是這樣，比如說(shuō)像今天中午的午飯這么豐盛，我覺(jué)得真是有浪費(fèi)，我真的很想贊賞今天的主辦方，這就像天下掉下的餡餅，由于我在這里學(xué)習(xí)、學(xué)知識(shí)，又能吃飯。這就是差別，我是學(xué)歷史專業(yè)的，他們真的要像林那么徐一樣，要睜開(kāi)眼睛看世界，要有包容心，中國(guó)文化是很博大的，這種博大之外一定要向國(guó)外去學(xué)習(xí)。我在外國(guó)上班的時(shí)候，遇到很多的留學(xué)生，我覺(jué)得這些留學(xué)生真的非常了不得，研討生、博士生大約有十幾萬(wàn)人。每年畢業(yè)的時(shí)候，有很多想留在加拿大而留不下的，男孩子、女孩子在機(jī)場(chǎng)抱著哭，為什么哭？由于他們又要回到中國(guó)。這些留學(xué)生，他們的行為習(xí)慣真的是很好的，他們的思想習(xí)慣能夠

39、還在開(kāi)展當(dāng)中，我覺(jué)得他們真的非常好的。所以從國(guó)外回來(lái)的學(xué)生，我真的非常佩服他們，在國(guó)外非常辛勞，他還要學(xué)習(xí)，還要開(kāi)展，最后他碰到很多困難，所以回到了祖國(guó)。沒(méi)有這批人一年一年回到國(guó)內(nèi)，他們開(kāi)展會(huì)遇到問(wèn)題。這個(gè)世界上，雖然還有一個(gè)護(hù)照，但是這個(gè)世界上越來(lái)越?jīng)]有界限，美國(guó)那么牛都還要向中國(guó)開(kāi)放，讓中國(guó)人有時(shí)間來(lái)玩。就像德國(guó)的東柏林、西柏林的墻，終有一天要翻開(kāi)。我在網(wǎng)上看一個(gè)中國(guó)文化的文章，真的很受啟發(fā)，他們通知本人，要好好學(xué)習(xí)。就像剛剛有位指點(diǎn)在講知識(shí)經(jīng)濟(jì)，我覺(jué)得非常的好。知識(shí)經(jīng)濟(jì)，從某種意義上講，我還是建議，他們有時(shí)候還是說(shuō)這是建議，他們還是聽(tīng)聽(tīng)就是了。我覺(jué)得他們還是要尊重人，人力資源我覺(jué)得很重要

40、的還是要尊重。就像上午有位專家講，人不是管出來(lái)的，爸爸媽媽都管不出來(lái)，他還能管出來(lái)，他要尊崇他。人怕尊重，就像喝酒要敬酒，假設(shè)他硬要他喝，他不喝怎樣樣？假設(shè)他敬敬，敬到一定程度就會(huì)喝。我看到很多人喝酒喝到吐，為什么？都是敬出來(lái)。像外國(guó)人加班，我老板要我加班，我老板首先請(qǐng)我吃飯，這個(gè)錢是他本人出，公司不會(huì)掏，讓我覺(jué)得他尊重我，那就加班了，當(dāng)然還要付我加班費(fèi)。 我覺(jué)得有很多的地方也有特別的感受，一個(gè)是張教授上午提到好幾次，就是信仰。我特別有感觸，我看到許多國(guó)外的人，我不覺(jué)得他們有什么好，但是有一條就是信仰。他們的信仰建立在民間，他們是在政府。他們的信仰是什么？就是黨，政府之上是黨?？墒撬麄?cè)趪?guó)外呢

41、？政府之上是什么呢？就是教會(huì)。我可以不買政府的帳，但是我對(duì)神，我要必恭必敬。所以他們會(huì)自我排解，自我排解的才干非常強(qiáng)。所以國(guó)外人沒(méi)有攻擊力，在國(guó)內(nèi)，兩個(gè)人話不和就會(huì)吵起來(lái)，但是外國(guó)人不會(huì)。這是一個(gè)信仰問(wèn)題，所以自我排解認(rèn)識(shí)非常強(qiáng)。 第二個(gè)是他的科技開(kāi)展，他的科技開(kāi)展到什么程度呢？就是這個(gè)月的費(fèi)他假設(shè)不付的話，他終生不能夠裝了。像在國(guó)內(nèi)，假設(shè)去買車，一分錢沒(méi)有那是不能夠給他的，可是在國(guó)外就可以，他一查他的信譽(yù)記錄，沒(méi)有問(wèn)題的話就可以給他。所以還有很多方面，比如說(shuō)不太好聽(tīng)的，包括人權(quán)等等。 非常贊賞有這次時(shí)機(jī)跟大家分享，非常贊賞大家，贊賞每一個(gè)人。像張教授，今天上午的講課非常精彩，很敢講，我聽(tīng)的很

42、直爽，我不敢說(shuō)的話他說(shuō)出來(lái)了，謝謝。 張利庠：好，謝謝。剛剛我說(shuō)，這位是自我引見(jiàn)最簡(jiǎn)短，但是隱含著大的能量，他從本人的親身感觸讓他們感遭到，學(xué)習(xí)除了學(xué)習(xí)實(shí)際之外，他還能更加深化的感受。下面他們有請(qǐng)這次論壇的幕后老板，濟(jì)南大學(xué)管理學(xué)院的院長(zhǎng)王利院長(zhǎng)。請(qǐng)他給他們講兩句話。 王利：首先對(duì)各位官員、各位企業(yè)家可以到濟(jì)南大學(xué)來(lái)參與這樣一個(gè)論壇表示贊賞和歡迎！濟(jì)南大學(xué)管理學(xué)院雖然成立時(shí)間不長(zhǎng)，但是從這幾年的開(kāi)展來(lái)講，還是不錯(cuò)的。他們的學(xué)生規(guī)模，最高的時(shí)候到達(dá)名，如今他們有一級(jí)學(xué)科的碩士點(diǎn)，也有一批類似于像張副院長(zhǎng)這樣的優(yōu)秀教師，所以呢，今天主辦這個(gè)會(huì)，主要的目的呢，就是結(jié)識(shí)各位專家學(xué)者和企業(yè)家們，今天聽(tīng)了

43、報(bào)告呢，給他們帶來(lái)了非常珍貴的財(cái)富，所以我再次表示贊賞！謝謝大家！ 張利庠：剛剛王院長(zhǎng)確實(shí)像徐教師說(shuō)的，先推出他們張守鳳副院長(zhǎng)，所以他們張守鳳副院長(zhǎng)下次一定拼命的干活，所以下屬是捧出來(lái)的，不是管出來(lái)的。張守鳳：我如今曾經(jīng)拼命的干活了，院長(zhǎng)整天在后面忽悠我，我就在前面拼命的干。真的，我是剛提拔為副院長(zhǎng)，也就是兩個(gè)月吧，院長(zhǎng)鼓勵(lì)鞭策，咱就這么干活。王利：所以我是理她，不是管她。 張利庠：再一次贊賞，剛剛許院長(zhǎng)講的也是深化他們的心靈，大家是不是有感而發(fā)，說(shuō)一下本人的感受，大家誰(shuí)來(lái)發(fā)言？假設(shè)沒(méi)有的話，他們下一段繼續(xù)安排大家的發(fā)言。下面張守鳳教授本來(lái)也安排好了一個(gè)非常好的講座，但是她忙于事務(wù)，所以下面他

44、們有請(qǐng)我國(guó)有名的文化專家，張國(guó)棟先生做一個(gè)企業(yè)文化方面的報(bào)告。 張國(guó)棟：非常贊賞張教授、張?jiān)洪L(zhǎng)、王院長(zhǎng)。我演講的標(biāo)題是，在講之前的話，我先想為本人做一個(gè)引見(jiàn)。我最早也是在濟(jì)南大學(xué)的前身、山東建工管理學(xué)院的學(xué)生，我當(dāng)時(shí)是一個(gè)不怎樣愛(ài)聽(tīng)話的學(xué)生，張利庠教師教的歷史課我是最情愿聽(tīng)的，張守鳳院長(zhǎng)也是我的輔導(dǎo)員，所以在這里講是非常有壓力的。我后來(lái)，就像今天上午張教授講到的，不斷的尋覓人生的定位，我從建材學(xué)院出去之后，覺(jué)得到做財(cái)務(wù)不是本人的專長(zhǎng)，后來(lái)就讀了北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。我讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，就是理性人如何進(jìn)展理性的選擇，這里面有很多假設(shè)的問(wèn)題。這里面市場(chǎng)充分、人是一個(gè)理性人，信息也是充分的。這其實(shí)是

45、很難的，他們大學(xué)里學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)更多是從西方引進(jìn)的，西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)中國(guó)的國(guó)情來(lái)講的話，總覺(jué)得有點(diǎn)格格不入，目前沒(méi)法很好的交融。再后來(lái)我就讀了北京大學(xué)的工商管理學(xué)碩士，在學(xué)工商管理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們很多教材都是英文的，引進(jìn)了很多美國(guó)的教材，而且把很多管理分成條塊分割起來(lái)。比如說(shuō)人力資源、人力本錢等等分割起來(lái)。但是不能很好的運(yùn)用，所以我不斷在想如何找一個(gè)適宜中國(guó)的人本管理，而且把這些條塊更好的消化，我就在人力資源這里面，從年開(kāi)場(chǎng)就不斷在做管理咨詢。我如今也在北京漢隆咨詢做執(zhí)行董事。在這里我就想以這個(gè)話題給各位嘉賓、教授分享一下。這是我個(gè)人一個(gè)簡(jiǎn)單引見(jiàn)。 我做人力資源的中心價(jià)值，就牽扯到一個(gè)今天上午當(dāng)中

46、不斷談到的一個(gè)話題，就是文化的話題。其實(shí)文化聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)很虛的話題。剛剛徐總也談到，在加拿大覺(jué)得祖國(guó)的文化很親切，究竟什么樣的文化是中國(guó)的文化，我覺(jué)得很多人說(shuō)得不是很清楚。這樣的會(huì)議我也參與了很多，今天我們這個(gè)會(huì)議確實(shí)內(nèi)涵是很深化的，層次也相當(dāng)高。關(guān)于文化的定義，在中是這樣定義的，“是人在消費(fèi)生活中發(fā)明的精神財(cái)富的總和。這個(gè)概念太寬了，人的消費(fèi)生活活動(dòng)發(fā)明的一些精神財(cái)富都叫文化。其實(shí)他們?nèi)缃裾勚袊?guó)文化，更多的是中國(guó)幾千年文化延續(xù)里頭找一種思想精華和精神內(nèi)核。中國(guó)一位國(guó)學(xué)巨匠說(shuō)過(guò)中國(guó)文化的代表是：“天人合一、以人為本、貴和持中、正道直行，這是代表中國(guó)文化的，他們都知道清華大學(xué)是“自強(qiáng)不息、厚德載

47、物，這句話是于梁?jiǎn)⒊壬?，是的“天行健，君子以自?qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物，自強(qiáng)不息和厚德載物成為了中國(guó)文化的代表。我個(gè)人以為呢，中國(guó)文化更多的表達(dá)了一種“和的精神，這個(gè)和更多的是一種內(nèi)核。比如說(shuō)他們的鄰邦日本就是自稱“大和民族。今天還有很多的韓國(guó)朋友，韓國(guó)的太極旗，也是中國(guó)陰陽(yáng)平衡之道，還有他們?nèi)寮椅幕加幸粋€(gè)很中心的內(nèi)容，就是“和的內(nèi)容。 如今隨著經(jīng)濟(jì)全球化的開(kāi)展，中國(guó)文化逐漸也被引向世界，對(duì)于西方來(lái)講，其實(shí)西方文化本來(lái)有它合理的成分在里頭，由于西方文化的興起，也來(lái)源于西方文化的最根本的動(dòng)力。馬克思韋伯當(dāng)時(shí)寫(xiě)了一本書(shū)，他講了整個(gè)資本主義的開(kāi)展，包括如今的興起，其中是有一個(gè)價(jià)值觀來(lái)支撐

48、的。他們往往忽視了這個(gè)最根本的東西，他們?nèi)缃窨吹降奈鞣降墓芾韺W(xué)，往往都是冰山一角。顯露的部分是文化，是他們的下認(rèn)識(shí)的一些行為，或者是他們的任務(wù)的方式方法，這是從大的范疇里面來(lái)講文化。他們把它減少一下的話，叫文化產(chǎn)業(yè)。文化產(chǎn)業(yè)這個(gè)內(nèi)容，其真實(shí)美國(guó)，文化產(chǎn)業(yè)是第二大產(chǎn)業(yè)，第一大產(chǎn)業(yè)是軍火，第二大產(chǎn)業(yè)是文化。美國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)輸出是非常厲害的，包括他們的鄰邦韓國(guó)，對(duì)文化產(chǎn)業(yè)是非常注重的。比如說(shuō)他們拍攝的電視劇，像，這里面有很多的文化在里頭。他們認(rèn)同了韓國(guó)的文化，就會(huì)購(gòu)買韓國(guó)的東西，比如說(shuō)他們買韓國(guó)的汽車，用三星的手機(jī)，吃韓國(guó)的泡菜。最近有一部很火的電視劇，他其實(shí)就是一種厚重、自強(qiáng)不息的山東文化，這種文化

49、的魅力自內(nèi)而外分發(fā)著強(qiáng)大的魅力。 如今說(shuō)到他們相關(guān)的話題就是企業(yè)文化在人力資源當(dāng)中的中心價(jià)值。這個(gè)分成四個(gè)小議題向大家匯報(bào)，一個(gè)就是說(shuō)他們要關(guān)注人才戰(zhàn)略的中心價(jià)值，第二個(gè)是企業(yè)文化與運(yùn)營(yíng)績(jī)效提升，第三個(gè)是如何實(shí)施有效的人本文化管理，第四個(gè)是繼續(xù)人力資源的中心價(jià)值。這里面有一個(gè)小問(wèn)題是關(guān)注人才戰(zhàn)略的中心，里面又有兩個(gè)小問(wèn)題。什么才是人才戰(zhàn)略的中心呢？第二是鎖定企業(yè)開(kāi)展的中心價(jià)值。他們仔細(xì)思索一下，不論是員工生長(zhǎng)、鼓勵(lì)，還有員工招聘，都與人才中心價(jià)值相關(guān)的。他們講人才戰(zhàn)略的中心呢，它就是企業(yè)文化價(jià)值的一個(gè)表達(dá)。既然人才是企業(yè)獲得耐久競(jìng)爭(zhēng)力的根本動(dòng)力，人力資源的中心價(jià)值，在于企業(yè)文化。所以他們以為假

50、設(shè)鎖定企業(yè)文化的中心價(jià)值了，就鎖定了企業(yè)開(kāi)展的中心價(jià)值。 如圖他們?cè)诳雌髽I(yè)文化中心價(jià)值的模型，他們提供了很直觀的一個(gè)看法。他們經(jīng)過(guò)對(duì)內(nèi)部的認(rèn)知、對(duì)外部的認(rèn)知，可以了解他們企業(yè)文化的中心。 第二個(gè)議題，就是企業(yè)文化與運(yùn)營(yíng)績(jī)效提升的關(guān)系。這里面有兩個(gè)小問(wèn)題，一個(gè)就是提升運(yùn)營(yíng)績(jī)效的有效途徑，第二個(gè)打造強(qiáng)勢(shì)人本企業(yè)文化。提升運(yùn)營(yíng)績(jī)效的有效途徑呢？他們都會(huì)對(duì)企業(yè)最關(guān)懷的就是它的業(yè)績(jī)，企業(yè)文化可以經(jīng)過(guò)鏈狀的機(jī)制，對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)績(jī)效產(chǎn)生艱苦的影響。他們知道企業(yè)文化都是分層，最里面的叫企業(yè)中心價(jià)值觀，企業(yè)價(jià)值觀、愿景，會(huì)影響到企業(yè)的績(jī)效、相關(guān)理念。企業(yè)內(nèi)部已有的習(xí)慣，會(huì)令員工的作風(fēng)、職業(yè)品德、行為導(dǎo)向有非常大的

51、影響力。企業(yè)員工的行為習(xí)慣會(huì)進(jìn)一步影響到企業(yè)的籠統(tǒng)，企業(yè)的籠統(tǒng)又會(huì)進(jìn)一步影響到顧客購(gòu)買企業(yè)產(chǎn)品的行為，最終影響到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)績(jī)效。如圖這個(gè)圖給他們提供了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，在這樣情況下進(jìn)展運(yùn)作，會(huì)有非常好的績(jī)效。 第二個(gè)就是他們來(lái)打造強(qiáng)勢(shì)的人本企業(yè)文化。其實(shí)企業(yè)文化的根本目的就是如何打造隊(duì)伍，就是人力資源隊(duì)伍的治理。由于一個(gè)企業(yè)剛剛誕生的時(shí)候，它往往是沒(méi)有一個(gè)共有文化的認(rèn)識(shí)，隨著這個(gè)公司逐漸的開(kāi)展，它構(gòu)成了一種領(lǐng)袖文化，也就是老板文化，隨著這種擴(kuò)展了，它會(huì)構(gòu)成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。 管理團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成呢，它就會(huì)會(huì)構(gòu)成一種凝聚力，凝聚力再分散到全體員工當(dāng)中，以及向社會(huì)擴(kuò)展當(dāng)中，就構(gòu)成了企業(yè)籠統(tǒng)力和產(chǎn)品籠統(tǒng)力。企業(yè)文化

52、的建構(gòu)是分層次的，從管理層到物質(zhì)層。他們文化管理最關(guān)鍵的是如何進(jìn)展實(shí)現(xiàn)，如何落地去實(shí)施它。很多企業(yè)說(shuō)搞文化，搞來(lái)搞去就搞成了口號(hào)，無(wú)法深化到企業(yè)中去。這是為什么呢？就是他們無(wú)法對(duì)企業(yè)文化進(jìn)展內(nèi)化。他們說(shuō)企業(yè)文化落地，其實(shí)企業(yè)文化如何落地，它又是一個(gè)物質(zhì)。他們說(shuō)企業(yè)文化內(nèi)植，企業(yè)文化也無(wú)法內(nèi)植，而是需求內(nèi)化。需求行為強(qiáng)化、制度固化、文化確認(rèn)、視聽(tīng)符號(hào)、心思內(nèi)化、理念詮釋，溝通渠道五個(gè)步驟，把企業(yè)文化深化到企業(yè)之中。 這就是企業(yè)文化內(nèi)化的過(guò)程，整個(gè)的過(guò)程當(dāng)中，他們還要構(gòu)建行為強(qiáng)化關(guān)鍵點(diǎn)的監(jiān)控。還有就是員工心思變化，在這個(gè)過(guò)程中，他們要關(guān)注員工的心思變化，由于在這個(gè)企業(yè)文化內(nèi)化當(dāng)中，員工心思睬出現(xiàn)動(dòng)

53、搖。他們?cè)靡粋€(gè)曲線，把它了解更深化一些，包括心思規(guī)劃、強(qiáng)化模型也是如此。 最后一點(diǎn)就是繼續(xù)擴(kuò)展人力資源的中心價(jià)值，就是繼續(xù)提升人力資源的中心才干。從使命感、相容性、延續(xù)性、順應(yīng)性以及個(gè)小的標(biāo)題，這個(gè)更沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟大家進(jìn)展交流，可以會(huì)后進(jìn)一步交流。 最后就是動(dòng)態(tài)改動(dòng)企業(yè)文化，他們借助再循環(huán)，PDCA的開(kāi)展來(lái)動(dòng)態(tài)的改動(dòng)企業(yè)文化，把它從原來(lái)不彰顯的內(nèi)容，讓它彰顯出來(lái)，從而塑造企業(yè)的內(nèi)部影響力，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源開(kāi)展的過(guò)程。 由于時(shí)間的關(guān)系，沒(méi)有充分的時(shí)間跟大家做交流，只能簡(jiǎn)單的提一下，謝謝各位。 張利庠：張國(guó)棟先生如今也是我國(guó)著名的文化學(xué)者，曾經(jīng)在電視臺(tái)、在他們中國(guó)人民大學(xué)都講過(guò)課。 鹿志堅(jiān)：我

54、說(shuō)的課題，是剛剛針對(duì)馬方教授提出來(lái)的，閻主任說(shuō)了一下，我補(bǔ)充兩句話。一個(gè)是政府與企業(yè)的關(guān)系，我就從我這個(gè)部門(mén)來(lái)講，他們科技戰(zhàn)線的義務(wù)呢，一個(gè)是科技創(chuàng)新，一個(gè)是重點(diǎn)創(chuàng)新，一個(gè)是支撐開(kāi)展，一個(gè)是引領(lǐng)未來(lái)。這每一個(gè)里邊都有很多的內(nèi)涵，我不多講了。圍繞建立創(chuàng)外型國(guó)家，在國(guó)家層面上規(guī)定了條，就是說(shuō)和企業(yè)有關(guān)系的，規(guī)定了條。他們省里有條，他們濟(jì)南市在和國(guó)家、省里不沖突的情況下，根據(jù)他們濟(jì)南市的情況，他們只能在才干允許的范圍內(nèi)，他們又制定了條。其中我今天講的萬(wàn)的獎(jiǎng)金，而且支撐以企業(yè)為中心，科研為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)研導(dǎo)向的建立，他建立一個(gè)省級(jí)的科研中心，或者技術(shù)中心，省級(jí)的科研中心，市政府要拿出一百萬(wàn)，國(guó)家級(jí)的要拿出

55、三百萬(wàn)。今天他們的獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，楊副校長(zhǎng)去了，拿到了一百萬(wàn)。我僅是舉這個(gè)例子，大家可以本人上網(wǎng)去看。 張利庠：假設(shè)沒(méi)有發(fā)言的話，今天我的主持就到這兒了，下半場(chǎng)的主持，由于時(shí)間的關(guān)系，他們就中間不休憩了，下面他們的主持由大成國(guó)際的李天雨先生主持。下面歡迎李先生做主持！ 李天雨：下面這幾個(gè)發(fā)表的是漢城大學(xué)或者叫首爾國(guó)際大學(xué)產(chǎn)業(yè)教育系的研討生，把資料復(fù)印了一些，假設(shè)需求的話可以拿去參考一下。漢城大學(xué)是韓國(guó)相當(dāng)于北大這樣的一個(gè)學(xué)校，韓國(guó)的教育資源部給了很大的投入，這些學(xué)生都是韓國(guó)BK，叫“頭腦韓國(guó)工程的研討人員。下面是吳常昊和鄭哲勇教授，和剛剛那位美女三位協(xié)作的一個(gè)結(jié)果，是對(duì)韓國(guó)主要企業(yè)的員工招收過(guò)程當(dāng)中

56、，運(yùn)用的工具的引見(jiàn)，發(fā)表是用英文，大家聽(tīng)完發(fā)表以后，用中文提問(wèn)我可以給大家翻譯。 李天雨：他發(fā)表的內(nèi)容能夠有一些先生對(duì)英文內(nèi)容不是非常熟習(xí)，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下就是企業(yè)在招收員工的時(shí)候呢，過(guò)去先遞交了懇求以后，經(jīng)過(guò)懇求然后面試，就被錄用了，如今企業(yè)提交懇求以后要對(duì)他進(jìn)展面試，然后再測(cè)試，測(cè)試再填表，有一套工具，再面試以后決議錄取與否。這個(gè)話題，就像上午張教授講到就是人力資源管理的工具化問(wèn)題，吳常昊先生向他們引見(jiàn)了三星的一套體系。錄用員工非常重要，是每個(gè)企業(yè)人力資源的第一步，這里頭，他像這個(gè)圖上他講到的就是職業(yè)素質(zhì)測(cè)試，GAT，或者叫職業(yè)深度。這個(gè)測(cè)試和企業(yè)的績(jī)效是關(guān)聯(lián)的，如圖這個(gè)圖上可以說(shuō)列出的公式。

57、這個(gè)圖呢，是三星、LG、SK、起亞，一些在韓國(guó)，也是在世界上鼎鼎有名的公司，他們?cè)谶M(jìn)展員工的職業(yè)素質(zhì)測(cè)試的時(shí)候，不同的目的。他每個(gè)公司都開(kāi)發(fā)一個(gè)本人測(cè)試的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)里邊就表達(dá)了他這個(gè)公司很多的價(jià)值取向。他們可以看到，第四行里頭，由于豎著看這個(gè)表里頭，陡山公司測(cè)試的時(shí)候，他的中文如何。能夠覺(jué)得很奇異的三星，最下面的問(wèn)題是人性的問(wèn)題，最后一個(gè)是這個(gè)人掌握信息技術(shù)的才干，三星沒(méi)有采用這個(gè)目的，為什么呢？由于他要想進(jìn)到三星，這些都是根本常識(shí)了，所以他不采用，是根底的。類似這樣的韓國(guó)大公司在錄取員工的時(shí)候，如何進(jìn)展測(cè)評(píng)，這些東西對(duì)他們國(guó)內(nèi)的企業(yè)，對(duì)他們學(xué)界都是有參考價(jià)值的?？从惺裁磫?wèn)題沒(méi)有？ 齊魯軟

58、件園羅英：他好，我是想問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題，由于在如今他們的人員招聘中，他們企業(yè)也會(huì)經(jīng)過(guò)一些表格，一些工具，來(lái)對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)展一些測(cè)試，也就像他們說(shuō)的價(jià)值取向呀，包括一些他的行為才干呀，還有各個(gè)方面進(jìn)展測(cè)試，他們大體來(lái)講的話就兩方面，一個(gè)是德，一個(gè)是才。在測(cè)試過(guò)程中，他們根本上是對(duì)他這兩方面進(jìn)展一個(gè)測(cè)評(píng)，我想問(wèn)一下，假設(shè)在韓國(guó)人員測(cè)評(píng)中，他們對(duì)德才這塊的一個(gè)取向？對(duì)有德有才的人，兩方面，一個(gè)是有德無(wú)才，一個(gè)是有才無(wú)德，這樣的情況下，他們對(duì)應(yīng)聘員工的取舍問(wèn)題？我想知道您的觀念。 我是齊魯軟件園一個(gè)軟件企業(yè)，我的名字是叫羅英，我是專門(mén)做人力資源任務(wù)的，他們?cè)谡衅讣夹g(shù)性人員的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題。 吳

59、常昊李天雨翻譯：首先他講的韓國(guó)的這些都是比競(jìng)賽化的，這些測(cè)評(píng)不是為了排行，不講順序。普通假設(shè)說(shuō)經(jīng)過(guò)考試選人的時(shí)候呢，一定要排順序嘛。但是在韓國(guó)公司里頭呢，在進(jìn)展測(cè)評(píng)的時(shí)候呢，他分很多的領(lǐng)域，幾乎一切的領(lǐng)域都要調(diào)查，某一個(gè)領(lǐng)域的欠缺，任何一個(gè)領(lǐng)域的欠缺，都會(huì)導(dǎo)致他就業(yè)失敗。 剛剛他講的那種情況，假設(shè)硬性把它分成德才兩部分來(lái)調(diào)查的話呢，在韓國(guó)，才干一定要經(jīng)過(guò)這些測(cè)評(píng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，這些測(cè)評(píng)就有品行這些問(wèn)題，有德無(wú)才在韓國(guó)是不可以被錄用的，有才無(wú)德也不可以被錄用。 富美科技代表：這個(gè)數(shù)字模型，我也關(guān)注過(guò)這個(gè)問(wèn)題，由于我在國(guó)有企業(yè)是在操作這個(gè)東西，到了一個(gè)合資企業(yè)也是在操作這個(gè)東西，如今我到了一個(gè)純粹的民營(yíng)企

60、業(yè)也在操作這個(gè)東西。這個(gè)東西最早是從美國(guó)國(guó)防生出來(lái)的，后來(lái)很多跨國(guó)公司、咨詢公司在用這個(gè)東西。但是在傳入中國(guó)以后，有很多的人去研討，閱歷了一些挑選以后，主要經(jīng)過(guò)模塊分析以后，在第二個(gè)模塊中，最終把這個(gè)模型放到任務(wù)里面去，就是說(shuō)這個(gè)人有哪些要求，不僅僅是這個(gè)人的言語(yǔ)、性別呀，更多的是人的才干、知識(shí)素養(yǎng)。才干、素養(yǎng)，這些方面最早應(yīng)該是人大出來(lái)的，人大系應(yīng)該是比較完善一些。這個(gè)模型對(duì)整個(gè)周圍人力資源從業(yè)人員來(lái)講，本身中國(guó)人力資源從業(yè)人員不是很專業(yè)，本身沒(méi)有心思學(xué)背景，甚至經(jīng)濟(jì)管理類背景的人也不是很多。所以在從事這種技術(shù)去分析的時(shí)候，他這個(gè)專業(yè)性不是很夠。并且在方式上，我所見(jiàn)過(guò)的很多咨詢公司提供的案例