2022年人教版《道德與法治》七年級上冊11中學序曲教案

1、精品教案 -1 中學時代（第一課時）一、教學目標學情分析： 初一同學具備了肯定的描述才能,但在概括才能方面較為薄弱,所以中學的意義這一部分仍需要老師引導；（一）情感、態(tài)度與價值觀目標 喜愛中同學活,珍愛新的起點,積極應對各種可能與挑戰(zhàn),珍視當下,把握機遇,以積 極的態(tài)度迎接中同學活的到來；（二）才能目標1.能正確熟悉中學時代對人生進展的重要意義；2.能積極應對中同學活的各種挑戰(zhàn),激發(fā)自我潛能,塑造全新的自我；（三）學問目標 1.明白中學時代的重要性；2.知道中同學活對我們來說既是新的機會和可能,也是新的目標和挑戰(zhàn)；二、教學重難點：1.教學重點 中學時代為人的一生奠定重要基礎；2.教學難點 熟悉

2、中同學活意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰(zhàn)；【重難點突破策略】 ：新生入學對第一節(jié)課會比較感愛好,可以多以溝通和探究的方式 開展教學；通過名人經受和感悟,引導同學對中學意義的摸索；三、教學過程：（一）新課導入生命似乎一場旅行；我們剛剛辭別歡樂的學校生活,度過開心的暑假,而今, 我們滿懷期望跨入了中學的大門；同學們,你們對中同學活有什么期望呢？讓我們相伴著歌曲一起進入中學時代！播放歌曲中學時代 ；（二）探究新知 : 新的起點：金秋九月, 我們辭別學校, 滿懷期望跨進中學校內,（強調）！剛步入中同學活中,你有哪些新的發(fā)覺？我們有了一個新的名字中同學師：請用不同的詞語,和同學共享你對中同學

3、活的初步感受；生：摸索后分共享； （歡樂、奇怪、欣喜、興奮、期望、可怕、擔心、孤獨、擔憂、迷 茫等）探究 1：1.為什么說進入中學我們站在了一個新的起點上.（從學習方面分析切入,結合圖片摸索并回答）答案提示：從學習的層面,學習科目變多了、學習內容變難了、學習時間變緊了,課外 時間變少了,學問面變廣了中同學活把我們帶進一個別樣的 天地：富有挑戰(zhàn)的課程,新穎的試驗器材,豐富多彩 的社團,新校內、新老師、新同學 我們站在一個新的起點上；依據(jù)圖片分析： 中學階段是每個人在成長過程中的必經之路,它是從依靠走向獨立的特 殊時期；中學階段是每個人在成長過程中的必經之路,它是從依靠走向獨立的特別時期；探究 2

4、：2.中學時代對人的一生有什么重要的意義？感悟閱讀：6 年的師大附中學習生活對我的訓練很深,對我的一生,對我的學問和人生觀起了很大 的作用； 錢學森參照教材上 P4“ 錢學森的故事”階段在我們生命中如此重要？老師歸納同學回答,總結：,結合龍應臺寫給安德烈的話,小組爭論：為什么中學（1）中學時代是人生進展的一個新階段,這段時間雖然不長,卻可以為我們的一生奠 定堅實的基礎；（2）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階；我們開頭深化探尋生活的秘密,滿懷奇怪地撩開精神世界的面紗；我們開頭主動發(fā)覺和熟悉自己；我們對世界的熟悉更加詳細而深化；我們開頭自覺磨礪意志和品行,摸索生活的意義；成長的禮物：活動

5、：暢所欲言（1）新的階段,新的起點,每個人都對自己有新的期望,你期望中學時代接到什么樣的大禮包呢？（2）要想真正把禮物收入囊中就必需付諸于行動：你準備怎么做？探究 3：回想自己學校有哪些遺憾學校并說出進入中學你準備如何補償？（同學回答后 ppt給出建議）3.中同學活贈送給我們哪些成長的禮物？老師歸納總結：（1）中同學活為我們供應了進展自我的多種機會；集體生活,涵養(yǎng)我們的品行,豐富我們的個性；新的課程,引領我們探究新的學問領域；豐富多彩的社團活動,給我們供應進展愛好的平臺；各種各樣的社會實踐,為我們打開熟悉社會之門；（2）進入中學,新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能,鼓勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越；說一

6、說你的中學在你印象里是什么樣子的；進入中學后,你的新目標是什么？（3）在新的環(huán)境中,我們有機會轉變在父母、老師和同學心目中那些 不完善的形象,重新塑造一個“ 我”；越來越有活力,能堅持,有韌勁；越來越頑強,會合作,能包涵 越來越有 主見 ,敢于表達自我；合作探究,熱點剖析；主題升華：“千里之行,始于足下；” 中同學活的序幕剛剛拉開,面對各種可能與挑戰(zhàn),我們要珍視 當下,把握機遇,從點滴做起,為美好明天付出不懈的努力！（三）課堂小結：同學談收成及感言；通過本課的學習, 使我們知道中同學活有布滿了歡樂同時也布滿了挑戰(zhàn),我們要勇于迎 接挑戰(zhàn),在新的環(huán)境里,重新塑造一個完善的自己；（四）板書設計：新的

7、起點1、進入中學我們站在了一個新的起點的原. 2、中學時代對人的一生有什么重要的意義 . 中學序曲1、中同學活為我們供應了進展自我的多種機會 . 成長的禮物2、新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能,鼓勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越 . 3、在新的環(huán)境中, 我們有機會轉變在父母、老師和同學 心目中那些 不完善的形象,重新塑造一個“ 我” .（五）課堂練習：1.辭別了學校,我們迎來了人生嶄新的起點；在中學里,我們面對的一切都是新的,新老師、 新同學、 新環(huán)境, 但從“ 新起點”這個角度來說, 我們面對的新起點主要是指（）A我們身體發(fā)育的新起點 B中學階段是人生進展的一個新階段 C我們面對的新環(huán)境 D我們面對的

8、新友情 答案： B 解析：在中學里,我們面對新老師、新同學、新環(huán)境,我們面對的新起點主要是指我們自身成長的新起點,是指中學階段是人生進展的一個重要的新階段,所以 B 符合題意； ACD與題干不符；2.中同學活供應了進展自我的多種機會,作為剛步入中學校內的我們應當（）珍視當下,把握機遇 轉變自己,轉變父母從點滴做起,為美好明天付出不懈的努力少參與集體活動,爭取一切時間努力學習；ABCD答案： D 解析： 每個人都離不開學習,只有在學習中才能取得更多的學問與技能,因此我們要珍惜今日的學習時間,做到惜時如金, 從點滴做起, 為了自己的進步與進展,因此要不斷努力,所以的說法符合題意,錯誤, 我們可以依據(jù)學習的需要逐步轉變自己,但是不能因此而去轉變自己的父母,的想法錯誤,這樣