中青年干部在理論武裝方面存在的問題及對(duì)策_(dá)第1頁(yè)
中青年干部在理論武裝方面存在的問題及對(duì)策_(dá)第2頁(yè)
中青年干部在理論武裝方面存在的問題及對(duì)策_(dá)第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、中青年干部在理論武裝方面存在的問題及對(duì)策(行署安監(jiān)局周立剛)用科學(xué)的理論武裝人,是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)。我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)。作為一名中青年干部,在新的改革發(fā)展環(huán)境下要積極采取多種形式深入學(xué)習(xí),不斷用理論武裝自己的頭腦,永葆黨員的先進(jìn)性。但不容忽視的是,中青年干部的理論學(xué)習(xí)還存在一些問題,嚴(yán)重影響著理論學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入。一、存在的問題:一是認(rèn)識(shí)不足,缺乏主動(dòng)性。相當(dāng)一部分中青年黨員干部對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上不重視,抱著無所謂的態(tài)度,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,被動(dòng)的參加理論學(xué)習(xí)。二是時(shí)間難落實(shí)。我們多數(shù)單位都有理論政治學(xué)習(xí)時(shí)間,但普遍利用不好。有些中青年干部雖然也認(rèn)為學(xué)習(xí)理

2、論不可少,但大部分都以業(yè)務(wù)工作優(yōu)先,理論學(xué)習(xí)時(shí)間經(jīng)常被壓縮,甚至占用,理論學(xué)習(xí)落不到實(shí)處。三是內(nèi)容難完善。由于基層理論信息渠道少,學(xué)習(xí)資料缺乏,內(nèi)容大多以純理論為主,單一乏味,常采用滿堂灌輸?shù)姆绞?,講的人照本宣科夸夸其談,聽的人索然無味開小差。結(jié)果是使相當(dāng)一部分中青年干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒。四是質(zhì)量難提高??陀^上缺乏理論水平較高的授課人員,有的為圖省事,把理論學(xué)習(xí)和其它政治教育合二為一,用其他教育代替理論學(xué)習(xí)。有的追求形式,往往只是用理論學(xué)習(xí)裝門面,實(shí)際上理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作完全脫節(jié),起不到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果,還嚴(yán)重影響了中青年干部的學(xué)風(fēng)。二、對(duì)策解決理論學(xué)習(xí)中存在的問題,必須對(duì)癥下藥,在以下幾個(gè)

3、方面下功夫:一是提高認(rèn)識(shí),在思想上增強(qiáng)自覺性。新時(shí)期中青年干部理論學(xué)習(xí)教育,要注重在方法上有所創(chuàng)新,要尋求新的載體、新的形式,力求教育形式的多樣化,以進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強(qiáng)制性、灌輸式教育方法,倡導(dǎo)一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的滲透教育方式,使廣大中青年干部在潛移默化中接受教育。二是適應(yīng)需求,在內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。理論學(xué)習(xí)要緊緊圍繞黨委、行署的中心工作開展,從內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列重要講話為指導(dǎo),以有關(guān)時(shí)事政治為重點(diǎn),注重把握理論與實(shí)踐的內(nèi)在聯(lián)系,不斷提高分析問題和解決問

4、題的能力。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,把理論學(xué)習(xí)的過程變成增強(qiáng)黨性的過程,變成自覺抵制各種腐朽思想的過程,變成發(fā)揮先鋒模范作用、永葆共產(chǎn)黨員本色的過程。三是聯(lián)系實(shí)際,在效果上講求實(shí)效性。中青年干部理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。具體要做到“三個(gè)結(jié)合”。即學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、保持一致結(jié)合起來;理論學(xué)習(xí)與科學(xué)決策、解決問題結(jié)合起來;理論學(xué)習(xí)與深入基層、調(diào)查研究結(jié)合起來。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)滲透到調(diào)查研究之中,把實(shí)際問題“帶”上來,使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐工作。四是健全機(jī)制,在制度上實(shí)行約束性。制度是理論學(xué)習(xí)的一種手段,又是促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的重要保證。要抓好中青年干部理論學(xué)習(xí),必須要求有一套完整而有效的機(jī)制,促使理論學(xué)習(xí)走向制度化、規(guī)范化,才能把理論學(xué)習(xí)的具體任務(wù)落到實(shí)處。因此,必

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