中考生物復(fù)習(xí)提綱

1、中考生物復(fù)習(xí)提綱（七年級上冊） 班級_ 姓名_ 專題一. 生物與環(huán)境第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系1、環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類： 非生物因素（陽光、水、空氣、溫度、土壤等） 生物因素：影響某種生物生活的其他生物。 最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系、共生關(guān)系等2、生物對環(huán)境的適應(yīng)（普遍存在）：（例如：樹枝順風(fēng)生長，駱駝刺根很長）3、生物對環(huán)境的影響 （例如：蚯蚓松土，大樹底下好乘涼,千里之堤，潰于蟻穴）第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1、生態(tài)系統(tǒng)的定義： 在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原

2、，一個湖泊等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng). 生產(chǎn)者: 植物 生物部分： 消費者: 動物 *2、生態(tài)系統(tǒng)的組成 分解者:真菌、細菌 非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等*3、食物鏈和食物網(wǎng) 食物鏈的定義：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。 食物鏈的起點是生產(chǎn)者；箭頭指向捕食者； 不含分解者和非生物部分. 一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條生物鏈，他們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。 = 3 * GB3 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。 物質(zhì)流動的特點是：循環(huán)流動。 能量流動的特點是：單向流動、逐級遞減. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于光能（太陽能）。 = 4 * GB3

3、 營養(yǎng)級別越高，生物數(shù)量越少；（生態(tài)系統(tǒng)中在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。） = 5 * GB3 有毒物質(zhì)沿食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多。 = 6 * GB3 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。 自動調(diào)節(jié)能力的強弱與生物種類的多少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度等有關(guān)。一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。 第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等 1. 生物圈范圍 水圈的大部：水生生物 巖石圈的表面：是一切

4、陸生生物的“立足點”；也是人類的”立足點”。2.生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園。3.生物圈中生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)（“綠色水庫”、“地球之肺”）、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)（“地球之腎”）、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。專題二.生物體的結(jié)構(gòu)層次一、細胞是生命活動的單位1、顯微鏡的結(jié)構(gòu) （P36）（1）載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。 （2）遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。 光線強時選擇小光圈，光線弱時選擇大光圈。（3）反光鏡：

5、可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。 記憶口訣：小平強，大凹弱.（4）鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有粗、細準(zhǔn)焦螺旋。 （5）粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大。作用：調(diào)節(jié)焦距細準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降幅度小。作用：調(diào)節(jié)焦距，調(diào)節(jié)物像清晰度。 轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升 2、顯微鏡的使用 ( P37-39 )取鏡安放對光觀察收鏡。對光時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；再轉(zhuǎn)動遮光器，把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。觀察顯微鏡時，一般應(yīng)該用左眼注視目鏡內(nèi)。使鏡筒緩緩下降時，眼

6、睛一定要從側(cè)面注視物鏡，直到物鏡接近玻片標(biāo)本23mm為止。從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像（放大、上下顛倒、左右相反）。 注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。 記憶口訣：反目正物（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)。（3) 目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長，放大倍數(shù)越小。 物鏡長度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。 （4） 將物像調(diào)整到中心：物像偏向哪里裝片就往哪里移【同向法】（5）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大，看到的細胞數(shù)目就越少，視野越暗。（6）放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。 (7) 視野中出現(xiàn)污點的結(jié)構(gòu)

7、有目鏡、物鏡、玻片。判斷方法移動玻片、轉(zhuǎn)動目鏡或者轉(zhuǎn)動物鏡。3、切片、涂片、裝片的區(qū)別 切片用從生物體材料上切取的薄片制成的；涂片用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的；裝片用撕下或挑取的少量生物材料制成的上述三種玻片都可以做成永久的（可以長期保存）或臨時的（不能長期保存）。玻片標(biāo)本的制作需要：載玻片和蓋玻片4、觀察植物細胞：（實驗過程P43）擦滴（清水）撕展蓋染吸（1）擦：用潔凈的紗布擦；（2）滴：在潔凈載玻片中央滴一滴清水。（清水為了維持植物細胞正常形態(tài)。）（3）撕，展：目的防止細胞發(fā)生重疊，影響觀察；（4）蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。 目的防止氣泡產(chǎn)生。（

8、5）染：滴一滴碘液在蓋玻片一側(cè)。注意：并不是所有臨時裝片都需要染色。（6）吸：用吸水紙在另一側(cè)吸。目的使染色均勻。生物圖畫法：圖中較暗的地方，要用鉛筆點細點表示，不能圖陰影。越暗的地方，細點越多。5、區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細胞 氣泡：邊緣黑且粗，中間亮；大小不一，圓形或橢圓形，擠壓易變形 細胞：有一定形態(tài)，擠壓不易變形6、觀察口腔上皮細胞（實驗過程P47 ）（擦滴（生理鹽水）刮涂蓋染吸）（1）擦：用潔凈的紗布擦；（2）滴：在潔凈載玻片中央滴一滴生理鹽水。生理鹽水為了維持動物細胞正常形態(tài)。（3）刮，涂：漱口為了避免雜物影響觀察。涂為了防止細胞發(fā)生重疊，影響觀察；（4）蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它

9、的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。 目的防止氣泡產(chǎn)生。（5）染：滴一滴碘液在蓋玻片一側(cè)。因為口腔上皮細胞呈無色，染色便于觀察。（6）吸：用吸水紙在另一側(cè)吸。目的使染色均勻。7. 動植物細胞結(jié)構(gòu) 細胞壁：支持、保護作用。細胞膜：控制物質(zhì)的進出，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚。植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。細胞核：含有遺傳物質(zhì)。細胞生命活動的控制中心； 葉綠體：進行光合作用的場所。線粒體：為細胞的生命活動提供能量，即呼吸作用的主要場所。 液泡：細胞質(zhì)里，液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)（與顏色味道有關(guān)，如糖分）。 動物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能 細胞膜：保護；控制物質(zhì)進出細胞 細胞

10、質(zhì)：內(nèi)有線粒體等細胞核：含有遺傳物質(zhì)。細胞生命活動的控制中心；線粒體：為細胞的生命活動提供能量，即呼吸作用的主要場所。 植物細胞膜式圖 動物細胞模式圖（動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖：教材P45、P48）*8、動、植物細胞的比較：相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 、線粒體不同點：植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體，動物細胞沒有。9、細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。10、細胞的生活需要物質(zhì)和能量. 11、細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體（植物獨有的）；線粒體（動物植物都有的）葉綠體：進行光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中。線粒體：進行呼吸作用，將有機物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細胞能利用的能量。 12、細胞核是控

11、制中心, 是遺傳信息庫. 遺傳信息存在于細胞核中 。 多莉羊的例子說明，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳；二 細胞怎樣構(gòu)成生物體1、生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的。 2、細胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，體積由小變大，這就是細胞的生長。3、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，細胞的分裂 （一分為二），細胞分裂過程（由內(nèi)向外）（1）染色體進行復(fù)制 ，染色體分成完全相同的兩份，形成兩個細胞核.（2）細胞質(zhì)分成兩份 (3) 植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁 動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細胞 于是，一個細胞就分裂形成了兩個細胞。細胞中那些被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱作染色體。染

12、色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA是遺傳物質(zhì)，因此可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。在細胞分裂過程中，染色體變化最為明顯。在細胞分裂時，染色體會進行復(fù)制。分裂后的兩個新細胞染色體形態(tài)和數(shù)目相同。新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同. 因此，新細胞和原細胞所含的遺傳物質(zhì)也是一樣的。4、在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。5、由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做組織.6、動物體基本組織的比較：（圖教材P60）上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織功能保護、分泌支持、連接、保護、營養(yǎng)等收縮、舒張等接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮7、植物體基本組織的比較：（圖教材P64）分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織功能分裂增生，不斷產(chǎn)生新細胞主要起保護作用儲存營養(yǎng)物質(zhì)輸送營養(yǎng)物質(zhì)8、由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的